《新視野大學(xué)英語(yǔ)》教材及網(wǎng)絡(luò)介紹

1、外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 12005 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 2一、一、設(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)理念二、二、基本結(jié)構(gòu)基本結(jié)構(gòu) 三、三、教程簡(jiǎn)介教程簡(jiǎn)介四、四、教輔資源教輔資源五、五、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)新視野大學(xué)英語(yǔ)新視野大學(xué)英語(yǔ)外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 3一、設(shè)計(jì)理念一、設(shè)計(jì)理念以大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革為方向，全面貫徹教育以大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革為方向，全面貫徹教育部提出的教學(xué)方針和教學(xué)要求部提出的教學(xué)方針和教學(xué)要求 結(jié)合學(xué)校的實(shí)際教學(xué)條件與教學(xué)目的，根據(jù)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際教學(xué)條件與教學(xué)目的，根據(jù)教師與學(xué)生的需求與建議不斷改進(jìn)和完善教師與學(xué)生的需求與建議不斷改進(jìn)和完

2、善外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 4v 由課本、音帶、光盤、網(wǎng)絡(luò)、語(yǔ)料庫(kù)、教 案庫(kù)、試題庫(kù)等構(gòu)成的立體化教學(xué)系統(tǒng)v 教育部普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材v 教育部大學(xué)外語(yǔ)類推薦教材v 教育部“新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程”項(xiàng)目根據(jù)根據(jù)大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求（試行）大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求（試行）設(shè)計(jì)和制作設(shè)計(jì)和制作外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 5大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求（試行）大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求（試行）提出：提出：“大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，特別是特別是聽(tīng)說(shuō)能力聽(tīng)說(shuō)能力”利用多媒體技術(shù)，提供豐富多樣的視聽(tīng)素材與循序漸

3、利用多媒體技術(shù)，提供豐富多樣的視聽(tīng)素材與循序漸進(jìn)的互動(dòng)訓(xùn)練進(jìn)的互動(dòng)訓(xùn)練“各高等學(xué)校應(yīng)充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，采用各高等學(xué)校應(yīng)充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，采用新的教新的教學(xué)模式學(xué)模式改進(jìn)原來(lái)的以教師講授為主的單一課堂教學(xué)模式改進(jìn)原來(lái)的以教師講授為主的單一課堂教學(xué)模式” ” 既為課堂授課提供工具資源，又為立體化、網(wǎng)絡(luò)化、個(gè)性既為課堂授課提供工具資源，又為立體化、網(wǎng)絡(luò)化、個(gè)性化的自主學(xué)習(xí)提供條件化的自主學(xué)習(xí)提供條件“增強(qiáng)其增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力自主學(xué)習(xí)能力，提高，提高綜合文化素養(yǎng)綜合文化素養(yǎng)”在學(xué)習(xí)系統(tǒng)中提供學(xué)習(xí)策略講解和自我評(píng)估工具，在學(xué)習(xí)系統(tǒng)中提供學(xué)習(xí)策略講解和自我評(píng)估工具，通過(guò)不斷更新的網(wǎng)絡(luò)資源幫

4、助學(xué)生進(jìn)一步拓寬視野、通過(guò)不斷更新的網(wǎng)絡(luò)資源幫助學(xué)生進(jìn)一步拓寬視野、豐富知識(shí)豐富知識(shí)外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 6緊密跟蹤學(xué)校實(shí)際使用情況，提供全方位培訓(xùn)與支持緊密跟蹤學(xué)校實(shí)際使用情況，提供全方位培訓(xùn)與支持試點(diǎn)院校試用一年，在改進(jìn)教學(xué)模式和提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)試點(diǎn)院校試用一年，在改進(jìn)教學(xué)模式和提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力方面取得了很好的效果，得到了師生們的肯定說(shuō)能力方面取得了很好的效果，得到了師生們的肯定 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 7學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力有所增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力有所增強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力得到明顯的提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力得到明顯的提高教學(xué)手段及學(xué)習(xí)方式發(fā)生

5、較大變化教學(xué)手段及學(xué)習(xí)方式發(fā)生較大變化大學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍的素質(zhì)得到提高大學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍的素質(zhì)得到提高試點(diǎn)院校反饋試點(diǎn)院校反饋外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 8二、基本結(jié)構(gòu)二、基本結(jié)構(gòu)1. 教材：教材： 讀寫(xiě)教程讀寫(xiě)教程（預(yù)備（預(yù)備12級(jí)，級(jí)，16級(jí)），級(jí)）， 聽(tīng)說(shuō)教程聽(tīng)說(shuō)教程（ 16級(jí)），級(jí)），視聽(tīng)說(shuō)教程視聽(tīng)說(shuō)教程（ 14級(jí)）級(jí)） 綜合訓(xùn)綜合訓(xùn)練練（ 16級(jí)級(jí)），），教師用書(shū)教師用書(shū) 2. 軟件：軟件： 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 93. 教學(xué)系統(tǒng)：教學(xué)系統(tǒng)：一般要求一般要求較高要求較高要求預(yù)備預(yù)備1 1級(jí)級(jí)預(yù)備預(yù)備2 2級(jí)級(jí)1 1級(jí)級(jí)2 2級(jí)級(jí)3 3級(jí)級(jí)4 4級(jí)級(jí)5 5

6、級(jí)級(jí)6 6級(jí)級(jí)教教 學(xué)學(xué) 管管 理理 平平 臺(tái)臺(tái)資資源源庫(kù)庫(kù)教教案案庫(kù)庫(kù)語(yǔ)語(yǔ)料料庫(kù)庫(kù)試試題題庫(kù)庫(kù)教材、音帶、光盤、網(wǎng)絡(luò)課程教材、音帶、光盤、網(wǎng)絡(luò)課程教材、音帶、光盤、網(wǎng)絡(luò)課程教材、音帶、光盤、網(wǎng)絡(luò)課程教材、音帶、光盤、網(wǎng)絡(luò)課程教材、音帶、光盤、網(wǎng)絡(luò)課程教材、音帶、光盤、網(wǎng)絡(luò)課程教材、音帶、光盤、網(wǎng)絡(luò)課程選修課系列：高級(jí)口語(yǔ)，跨文化交際，選修課系列：高級(jí)口語(yǔ)，跨文化交際，商務(wù)英語(yǔ)，報(bào)刊選讀，英美概況等商務(wù)英語(yǔ)，報(bào)刊選讀，英美概況等外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 10三、教程簡(jiǎn)介三、教程簡(jiǎn)介 讀寫(xiě)教程 * 聽(tīng)說(shuō)教程 綜合訓(xùn)練 視聽(tīng)說(shuō)教程 *外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 11讀

7、寫(xiě)教程：讀寫(xiě)教程： 1.1.為讀寫(xiě)譯大班授課提供技術(shù)和資源上的支持為讀寫(xiě)譯大班授課提供技術(shù)和資源上的支持 2.2.為學(xué)生課下預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、自修提供自主化和個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境為學(xué)生課下預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、自修提供自主化和個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境 3.3.教材梯度合適，滿足不同層次教學(xué)要求教材梯度合適，滿足不同層次教學(xué)要求外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 12第一冊(cè)1800單詞起點(diǎn)，二級(jí)起點(diǎn)為2500單詞左右,三級(jí)為3200左右,四級(jí)起點(diǎn)詞匯3900左右.每篇課文的生詞數(shù)量占總詞量的5%至7%左右，有效詞匯占總詞匯量的96.4%；讀寫(xiě)教程：讀寫(xiě)教程： 18001800250025003200320039003

8、9000 050050010001000150015002000200025002500300030003500350040004000Band 1Band 1Band 2Band 2Band 3Band 3Band 4Band 4單詞起點(diǎn)單詞起點(diǎn)外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 13 每?jī)?cè)10單元，每單元3 篇課文。題材新穎，難度、深度、坡度、長(zhǎng)度適中；每篇課文后會(huì)提供本課的生詞總量,四六級(jí)詞匯量等數(shù)據(jù); 課后練習(xí)全面、豐富， 并針對(duì)每一課的內(nèi)容提供了3-5個(gè)網(wǎng)址，供教師與學(xué)生去上網(wǎng)查詢相關(guān)背景知識(shí)； 從課文的選題上,逐漸深入，選篇上對(duì)學(xué)生的興趣與思想并重。讀寫(xiě)教程：讀寫(xiě)教程： 外語(yǔ)

9、教學(xué)與研究出版社外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 14主題思想逐漸深入 第一冊(cè) Unit 1: On-line learning Unit 2：Generation gap Unit 3：Love Unit 4：Body language Unit 5：AIDS Unit 6: Widow Unit 7：Guns Unit 8：Creativity Unit 9：21 Century Unit 10：Honesty 第二冊(cè)TimeEnvironmental ProtectionMarriage Across the NationsStudying AbroadStop Spoiling your Chil

10、drenJudge by AppearancesHandle Daily StressLifeHeritageTerrorism外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 15教學(xué)資源（課件教學(xué)資源（課件, 語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)料庫(kù), 試題庫(kù)試題庫(kù), 共享資源）共享資源）教材教材 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（測(cè)試平臺(tái)）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（測(cè)試平臺(tái)）測(cè)試測(cè)試網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（管理平臺(tái)）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（管理平臺(tái)）學(xué)程監(jiān)控與學(xué)程監(jiān)控與師生交流師生交流教材教材音帶音帶/光盤光盤網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（學(xué)習(xí)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（學(xué)習(xí)平臺(tái), 資源平臺(tái)）資源平臺(tái)）學(xué)生課下自學(xué)學(xué)生課下自學(xué)教材教材音帶音帶/光盤光盤教材教材大班教學(xué)大班教學(xué)讀寫(xiě)譯讀寫(xiě)譯 教學(xué)建議教學(xué)建議外語(yǔ)教學(xué)與研究出版

11、社外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 16 與讀寫(xiě)教程主題相結(jié)合，主旨是要學(xué)生把讀寫(xiě)課堂上學(xué)到的內(nèi)容，通過(guò)大量聽(tīng)與說(shuō)的練習(xí)，反復(fù)咀嚼，消化吸收。附有音帶及CD-ROM光盤。并提供網(wǎng)絡(luò)支持，學(xué)生可在網(wǎng)上完成練習(xí)。聽(tīng)說(shuō)教程：聽(tīng)說(shuō)教程： 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 17 配合讀寫(xiě)教程，集詞匯、語(yǔ)法、翻譯、閱讀為一體的綜合練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)。附有答案，學(xué)生可在課下使用。綜合訓(xùn)練：綜合訓(xùn)練： 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 18視聽(tīng)說(shuō)教程視聽(tīng)說(shuō)教程：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 19教學(xué)建議教學(xué)建議網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（測(cè)試平臺(tái)）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（測(cè)試平臺(tái)）測(cè)試測(cè)試網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（管理平臺(tái)）網(wǎng)

12、絡(luò)平臺(tái)（管理平臺(tái)）學(xué)程監(jiān)控與學(xué)程監(jiān)控與師生交流師生交流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（學(xué)習(xí)平臺(tái)、資源平臺(tái)）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（學(xué)習(xí)平臺(tái)、資源平臺(tái)）教材教材音帶音帶教材教材學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)光盤光盤教材教材教材教材音帶音帶網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（資源平臺(tái)）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（資源平臺(tái)）小班授課小班授課光盤光盤教材教材視聽(tīng)說(shuō)視聽(tīng)說(shuō)外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 20教輔資源一：教輔資源一： 試題庫(kù)試題庫(kù) 通過(guò)分級(jí)通過(guò)分級(jí)測(cè)試，為學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)起點(diǎn)；測(cè)試，為學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)起點(diǎn)； 根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，選擇某一單元或某幾個(gè)單元根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，選擇某一單元或某幾個(gè)單元進(jìn)行測(cè)試；進(jìn)行測(cè)試； 實(shí)現(xiàn)完全無(wú)紙化測(cè)試，亦可打印出來(lái)，用傳實(shí)現(xiàn)完全無(wú)紙化測(cè)試

13、，亦可打印出來(lái)，用傳統(tǒng)方式組織測(cè)試統(tǒng)方式組織測(cè)試外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 21教輔資源二：教輔資源二： 語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)料庫(kù) 新視野大學(xué)英語(yǔ)擁有專用語(yǔ)料庫(kù)，最終規(guī)新視野大學(xué)英語(yǔ)擁有專用語(yǔ)料庫(kù)，最終規(guī)?？蛇_(dá)到?？蛇_(dá)到170170萬(wàn)詞左右。僅供老師使用，為萬(wàn)詞左右。僅供老師使用，為教學(xué)提供方便；也可在科研中借用。教學(xué)提供方便；也可在科研中借用。 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 22為老師提供不同版本的電子教案，內(nèi)容豐富，為老師提供不同版本的電子教案，內(nèi)容豐富，涉及面廣是其特色。涉及面廣是其特色。老師可進(jìn)行選擇性應(yīng)用并修改，融入自己的老師可進(jìn)行選擇性應(yīng)用并修改，融入自己的教學(xué)理念。

14、教學(xué)理念。為老師提供了大量音頻、視頻、背景文化知為老師提供了大量音頻、視頻、背景文化知識(shí)以及口語(yǔ)活動(dòng)。識(shí)以及口語(yǔ)活動(dòng)。教輔資源三：教輔資源三： 教案庫(kù)教案庫(kù)外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 23 新視野大學(xué)英語(yǔ)新視野大學(xué)英語(yǔ)為老師提供系統(tǒng)、穩(wěn)定、為老師提供系統(tǒng)、穩(wěn)定、完善的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件。完善的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件。 包括包括三三大塊：大塊： 課程內(nèi)容：課程內(nèi)容：讀寫(xiě)、聽(tīng)說(shuō)、視聽(tīng)說(shuō)教材的全部讀寫(xiě)、聽(tīng)說(shuō)、視聽(tīng)說(shuō)教材的全部?jī)?nèi)容與大量課本里沒(méi)有提及的相關(guān)知識(shí)；內(nèi)容與大量課本里沒(méi)有提及的相關(guān)知識(shí)；管理平臺(tái)：管理平臺(tái)：教學(xué)管理、進(jìn)程控制、作業(yè)管理、教學(xué)管理、進(jìn)程控制、作業(yè)管理、測(cè)試管理、學(xué)習(xí)記錄管理、班級(jí)管理和交流管測(cè)試管理、學(xué)習(xí)記錄管理、班級(jí)管理和交流管理等。理等。教輔資源：教輔資源：試題庫(kù)、教案庫(kù)、語(yǔ)料庫(kù)等試題庫(kù)、教案庫(kù)、語(yǔ)料庫(kù)等 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)