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1、蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第四單元蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第四單元 簡單機械簡單機械1.升旗的辦法體驗：測試提起體驗：測試提起“愛心物資愛心物資”時拉力時拉力溫馨提示：測量豎直提升“愛心物資”時，需要使用的拉力。敬老院三樓敬老院地面 愛心愛心物資物資體驗：測試提起體驗：測試提起“愛心物資愛心物資”時拉力時拉力溫馨提示：測量豎直提升“愛心物資”時，需要使用的拉力。體驗：測試提起體驗：測試提起“愛心物資愛心物資”時拉力時拉力信息墻：真實需要運送的愛心物資約為此拉力的百倍、千倍。 聚焦關(guān)鍵：項目任務(wù)聚焦關(guān)鍵：項目任務(wù) 我挑戰(zhàn)我挑戰(zhàn) 項目任務(wù)建造物資運輸機械 對比觀察后選擇對比觀察后選擇“最佳滑輪最佳滑
2、輪” 任務(wù)一對比觀察后選擇“最佳滑輪”對比觀察后選擇對比觀察后選擇“最佳滑輪最佳滑輪” 溫馨提示：在規(guī)定時間內(nèi)選擇合適滑輪，并將選擇的滑輪序號及理由記錄于設(shè)計圖紙。對比觀察后選擇對比觀察后選擇“最佳滑輪最佳滑輪” 初步組裝初步組裝“提升重物提升重物 裝置裝置 任務(wù)二初步組裝“提升重物裝置初步組裝初步組裝“提升重物提升重物 裝置裝置 愛心愛心物資物資棉 線滑 輪物 資實 驗 材 料初步組裝初步組裝“提升重物提升重物 裝置裝置 溫馨提示：在規(guī)定時間內(nèi)實驗并完成記錄單初步組裝初步組裝“提升重物提升重物 裝置裝置 探究兩種裝置不同特點探究兩種裝置不同特點 任務(wù)三探究兩種裝置不同特點探究兩種裝置不同特點探究兩種裝置不同特點 小思考：如何針對項目需求進行科學(xué)測試、觀察？探究兩種裝置不同特點探究兩種裝置不同特點 探究兩種裝置不同特點探究兩種裝置不同特點 選擇選擇“最佳滑輪裝置最佳滑輪裝置” ” 終極任務(wù)選擇“最佳滑輪裝置” 選擇選擇“最佳滑輪裝置最佳滑輪裝置” ” 選擇選擇“最佳滑輪裝置最佳滑輪裝置” ” 冉冉升起的國旗 提升中國速度的吊塔 便利千家的晾
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