九年級化學專題吸入空氣與呼出氣體的比較知識拓展練習題無答案

1、專題：吸入空氣與呼由氣體的比較”知識拓展練習題一、選擇題1 .把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi)，觀察到木條在空氣瓶內(nèi)燃燒更旺，根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得到的結(jié)論是（）A.空氣是由氮氣和氧氣組成11B乎出氣體中氧氣的含量比空氣中小C.呼出的氣體是氮氣和二氧化碳11，乎出的氣體是二氧化碳2 .把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi)，觀察到木條的火焰在呼出的氣體中會熄滅，由此說明（）A.空氣是由氮氣和氧氣組成"B乎出的氣體中二氧化碳含量比空氣中多C.呼出的氣體中水蒸氣含量比空氣中高D.呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小3 .人體吸入的空氣和呼出的氣體中

2、，以下三種成分的含量有較大差別的是（）A.氫氣、氧氣、氮氣B.二氧化碳、水蒸氣、氧氣C.氧氣、氮氣、二氧化碳D.水蒸氣、氧氣、氫氣4 .人體吸入的空氣和呼出氣體中，含量有較大差別的三種氣體成分是（）A.氫氣氧氣氮氣B.二氧化碳水蒸氣氧氣C.氧氣氮氣二氧化碳D.水蒸氣氧氣氫氣5 .通過探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”實驗，得出結(jié)論正確的是（）A.吸入的氣體全部是氧氣B.呼出的氣體全部是二氧化碳C.呼出的氣體極易溶于水D.呼出的氣體里含有較多水蒸氣6 .通過探究我們吸入的空氣和呼出氣體有什么不同”實驗，得出的結(jié)論正確的是（）A.我們呼出的氣體全部是氧氣物B.我們呼出的氣體全部是二氧化碳C

3、.我們呼出的氣體極易溶于水D.我們呼出的氣體含有二氧化碳7 .擦玻璃時，人們時常向玻璃上哈氣”，再擦會干凈，這說明與空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的（）A.氧氣1B.氮氣C.二氧化碳1D.水蒸氣選項實驗目的實驗操作A收集呼出氣體樣品（不考慮其中的水蒸氣）用吸管向倒扣在水槽中盛滿水的集氣瓶中緩緩吹氣B比較吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣的含量將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體樣品中C比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳氣體的含量向呼出氣體樣品中加入少量的澄清石灰水，振蕩D比較吸入的空氣與呼出的氣體中水蒸氣的含量取兩片干燥的玻璃片，對著其中一塊哈氣8.在對人體吸入的空氣和呼出的氣體成分的探究

4、中，下列實驗目的與實驗操作不一致的是（）A.AB.BC.CIID.D9.在進行空氣與人呼出的氣體成分差異的探究”中，下列做法或想法正確的是（）A.小紅提出：呼出的氣體水蒸氣含量比空氣中水蒸氣含量少B.取用石灰水時，實驗設(shè)計中未說明用量，小東取了1.5mLC.亮亮認為在人呼出的氣體中沒有氧氣了D.小紅認為人呼出的氣體只有二氧化碳存在10.在對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行實驗探究的過程中，向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論是（）A.吸入的空氣中不含CO2B.呼出的氣體全部是CO2C. CQ在呼出氣體中的含量比在吸入的空

5、氣中的含量高D. O2在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低11.下列是某化學學習小組在大吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動中提出的一些說法，其中錯誤的是（）A.證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁B.判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收C.證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠D.證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是：呼出的氣體能使木條燃燒更旺12.關(guān)于人體吸入空氣和呼出氣體成分探究的有關(guān)說法正確的是（）A.將空氣通入澄清石灰水中不變渾濁，說明空氣中不含二氧化碳"B.呼出氣體不能使帶火星木條復

6、燃，說明呼出氣體中不含氧氣C.空氣不能在干燥玻璃片上形成水霧，說明空氣中不含有水蒸氣D.對著干燥玻璃片哈氣形成水霧，說明呼出氣體中水蒸氣含量增多13.有關(guān)人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究，下列描述不正確的是（）A.呼出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁C.燃著的木條伸入呼出氣體中，很快熄滅14.為證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中哆久一風氣B.呼出的氣體全部是二氧化碳D對著干燥的玻璃片哈氣，玻璃片上產(chǎn)生水霧CO2,采用如圖裝置進行實驗.下列說法不正確的是（）1A.瓶1和瓶2中所裝試劑均為澄清石灰水B.吸氣時，應將A打開、B關(guān)閉，呼氣時，則相反C.吸氣時，瓶1試劑中出現(xiàn)氣泡，液體變渾濁

7、D.通過瓶1和瓶2中的不同現(xiàn)象，證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CC215 .下列是某化學學習小組在人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動中提出的一些說法，其中錯誤的是（）A.證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁B.判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收C.證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠D.證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是：呼出的氣體能使木條燃燒更旺二、填空題16 .通過對我們吸入空氣和呼出氣體成分的研究，比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中所含有二氧化碳、氧氣、水蒸氣的多少，得到初步結(jié)論，并完成下

8、表：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論17 .某校研究性學習小組同學為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳的含量是否相同，設(shè)計了一個簡單的實驗方案，其主要操作步驟如圖所示：案填寫完整:探究內(nèi)容實驗方案判斷依據(jù)二氧化碳含量是否相同將澄清石灰水分別滴入盛后呼出的氣體和空氣中的集氣瓶中；盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)后灰水,盛空氣的集氣瓶內(nèi)石灰水.根據(jù)不同判斷CO2含量/、同氧氣含量是否相同用分別放入盛有呼出氣體和空氣中，盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi),盛空氣的集氣瓶.根據(jù)不同判斷O2含量/、同18 .對吸入的空氣和呼出的氣體成分進行比較后發(fā)現(xiàn)：吸入空氣中的氧氣比呼出氣體中的氧氣含量但吸入空氣中的比呼出的氣體中的含量低.

9、19 .人呼出的氣體比吸入的空氣中含量多.三、實驗探究題20 .化學課上，同學們對人體呼出的氣體中的主要成分非常好奇，設(shè)計了如下實驗進行相關(guān)的探究.【提出問題】人呼出的氣體中是否含有。2、CO2、水蒸氣？【查閱資料】呼出的氣體張仍含有O2;CO2能溶于水；【假設(shè)與猜想】呼出的氣體中含有。2、CQ、水蒸氣(1)【設(shè)計方案并實驗】檢驗呼出的氣體中含有CQ、O2和水蒸氣實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1E療4&*照呼出的氣體中含有CO21彳呼出的氣體中含有。2呼出的氣體中含有水蒸氣(2)【繼續(xù)探究】比較人呼出的氣體中CQ和吸入空氣中的CO2含量的高低實驗操作主要實驗現(xiàn)象方案一：用排水法收集-清石

10、灰水，振蕩.，毒Ji;再Tjj涮呼出的氣體和一瓶仝氣(如圖)，滴加等里的澄方案二：用以下相130秒觀察現(xiàn)象；然at>司的兩套裝置進行對比實驗，一套從導管吸氣后另一套從導管口吹氣30秒.實驗結(jié)論呼出的氣體中CO2的含量較高(3)【反思與評價】甲同學認為方案一中排水法收集呼出的氣體不合理，會影響實驗結(jié)果的準確性，其理由是.CQ,還能比較實驗過程中，觀察到的現(xiàn)象是其與吸入空氣中的CO2的高低.,其中C瓶的作用是，該裝置仍然存在的不足之處是(4)乙同學經(jīng)過思考后，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，既能檢驗人呼出的氣體中含有21 .某學習小組對人體吸入的空氣與呼出的氣體，進行了如下探究【提出問題】人體吸入

11、的空氣與呼出的氣體組成有什么不同？【查閱資料】通常條件下，白磷與氫氧化鈉溶液不反應.【實驗操作、記錄、分析】實驗一：(1)先檢查裝置的,裝入試劑，在醫(yī)用輸液袋中裝入Vml氣體，連接裝置.(2)打開彈簧夾,緩慢將袋中的氣體全部排除.讀出量筒中液體體積為VimLo氫氧化鈉發(fā)生反應的化學方程式是.(3)關(guān)閉彈簧夾Ki、8,再(填操作方法)，以促使白磷迅速燃燒。待瓶中氣體冷卻至室溫，打開心.讀出量筒中液體體積為V2ml,其數(shù)值等于已反應的之外的氣體總體積.實驗二：(4)把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)探頭放入袋中，開始采集數(shù)據(jù)，然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如圖，表示二氧化碳體積分數(shù)變化的是(

12、填“父”丫：F。Y的體積分數(shù)在60s之后逐漸減小的原因是.(5)實驗一中，二氧化碳的體積分數(shù)是,氧氣的體積分數(shù)是.(6)實驗二中，200s時沒有采集數(shù)據(jù)的所有氣體的總體積分數(shù)為.(7)【評價與反思】有人認為教材中空氣成分的其它氣體和雜質(zhì)”主要是指水蒸氣，由實驗二判斷此說法是,(填芷確”或錯誤”)的，理由是.四、綜合題22 .在我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的探究與活動中.(1)收集呼出的氣體這一操作是采用了集氣法.(2)探究過程：比較空氣與呼出氣體的成分探究目的實驗操作實驗現(xiàn)象得出結(jié)論比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳氣體的多少取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清石灰水，振蕩空氣瓶;呼出氣體瓶中比較空氣與呼出氣體中含氧氣的多少取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，分別將木條插入.空氣瓶中木條;空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中的多呼出氣體瓶中木條比較空氣與呼出氣體中含水蒸氣的多少取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊