登飛來峰課件(課堂使用課件)

1、 1. 通過查字典或有通過查字典或有關(guān)資料，初步了解關(guān)資料，初步了解詩句的意思，大致詩句的意思，大致理解詩中描述的情理解詩中描述的情景。景。 2. 想像詩句描繪的想像詩句描繪的景象，引導(dǎo)學(xué)生理景象，引導(dǎo)學(xué)生理解詩中蘊含的道理。解詩中蘊含的道理。 3. 有感情地朗讀，有感情地朗讀，并背誦和默寫。并背誦和默寫。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 飛來峰又叫靈鷲峰，位于浙江杭飛來峰又叫靈鷲峰，位于浙江杭州靈隱寺前。高州靈隱寺前。高168米。有米。有“東南第東南第一山一山”，“武林第一峰武林第一峰”等多種稱呼，等多種稱呼，為西湖八大景之一。飛來峰無石不奇，為西湖八大景之一。飛來峰無石不奇，無樹不古，無洞不幽，秀麗絕倫

2、。飛無樹不古，無洞不幽，秀麗絕倫。飛來峰的廳巖怪石，如蛟龍，如奔象，來峰的廳巖怪石，如蛟龍，如奔象，如臥虎，如驚猿。山上老樹古藤，盤如臥虎，如驚猿。山上老樹古藤，盤根錯節(jié)；巖骨暴露，鋒棱如峭。根錯節(jié)；巖骨暴露，鋒棱如峭。飛飛來來峰峰資資料料 王安石王安石（10211086），），字字介甫，號半山老人，北宋大介甫，號半山老人，北宋大政治家，當(dāng)過宰相，在神宗政治家，當(dāng)過宰相，在神宗皇帝支持下實行改革，歷史皇帝支持下實行改革，歷史上叫做上叫做“王安石變法王安石變法”。王安石又是文。王安石又是文學(xué)家，詩和散文都寫得很好。他十分注學(xué)家，詩和散文都寫得很好。他十分注重修辭，據(jù)說，他的名句重修辭，據(jù)說，他的

3、名句“春風(fēng)又綠江春風(fēng)又綠江南岸南岸”經(jīng)過幾十次修改才選定經(jīng)過幾十次修改才選定“綠綠”字，字，千百年來傳為美談。千百年來傳為美談。 作者及寫作背景介紹：作者及寫作背景介紹： 王安石（王安石（10211086)字介甫，號字介甫，號半山。北宋著名的政治家，思想家，半山。北宋著名的政治家，思想家，當(dāng)過宰相。在北宋神宗皇帝支持下實當(dāng)過宰相。在北宋神宗皇帝支持下實行改革，歷史上叫做行改革，歷史上叫做“王安石變法王安石變法”。王安石又是文學(xué)家，詩和散文都寫得王安石又是文學(xué)家，詩和散文都寫得很好。唐宋八大家之一。很好。唐宋八大家之一。 1050年夏天，王安石在浙江鄞縣年夏天，王安石在浙江鄞縣做知縣，任滿以后回

4、江西臨川故鄉(xiāng)，做知縣，任滿以后回江西臨川故鄉(xiāng)，途經(jīng)杭州時，登臨杭州西湖飛來峰，途經(jīng)杭州時，登臨杭州西湖飛來峰，有感而發(fā)，寫下這首七絕。這一年王有感而發(fā)，寫下這首七絕。這一年王安石正好三十歲。安石正好三十歲。登飛來峰登飛來峰王安石王安石飛來峰上千尋塔，飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。只緣身在最高層。 聽讀課文，用聽讀課文，用“ / ”劃出詩句的節(jié)奏。劃出詩句的節(jié)奏。登飛來峰登飛來峰王安石王安石飛來峰上飛來峰上/千尋塔，千尋塔，聞?wù)f聞?wù)f/雞鳴雞鳴/見日升。見日升。不畏不畏/浮云浮云/遮望眼，遮望眼，只緣只緣/身在身在/最高層。最高層。

5、 登飛來峰是王安石歲時登飛來峰是王安石歲時所作?；视佣辏ǎ┫?，所作。皇佑二年（）夏，他在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川他在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時，途經(jīng)杭州，寫下此詩。這故里時，途經(jīng)杭州，寫下此詩。這首詩是他初涉宦海之作。此時年少首詩是他初涉宦海之作。此時年少氣盛，抱負(fù)不凡，正好借登飛來峰氣盛，抱負(fù)不凡，正好借登飛來峰發(fā)抒胸臆，寄托壯懷，可看作萬言發(fā)抒胸臆，寄托壯懷，可看作萬言書的先聲，實行新法的前奏。書的先聲，實行新法的前奏。 1. 飛來峰：就是浙江紹興城外飛來峰：就是浙江紹興城外的寶林山。的寶林山。 2. 千尋塔：形容塔很高。古代千尋塔：形容塔很高。古代一尋等于八尺。一尋等于八尺。

6、3. 緣：因為。緣：因為。 4.雞鳴見日升：雞鳴時可以望雞鳴見日升：雞鳴時可以望見太陽升起。見太陽升起。 飛來峰頂聳立著千飛來峰頂聳立著千尋的高塔，尋的高塔，登飛來峰登飛來峰王安石王安石飛來峰上千尋塔，飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。只緣身在最高層。 聽說塔上雞叫時能聽說塔上雞叫時能看見朝陽升起?？匆姵柹稹?不怕浮云遮住遠(yuǎn)望不怕浮云遮住遠(yuǎn)望的雙眼，的雙眼， 只因為身體站在山只因為身體站在山的最高峰。的最高峰。 1.再讀課文，分析這首詩主要寫了再讀課文，分析這首詩主要寫了哪些內(nèi)容？哪些內(nèi)容？ 首句緊扣詩題下筆，概況峰和塔的高首句

7、緊扣詩題下筆，概況峰和塔的高度，并用度，并用“千尋千尋”二字寫塔的高峻。二字寫塔的高峻。 第二句緊承首句，通過第二句緊承首句，通過夸張夸張的描寫，的描寫，進(jìn)一步突出飛來山上進(jìn)一步突出飛來山上“千尋塔千尋塔”之高。之高。 三、三、四句：四句：“不畏浮云遮望眼，自緣不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層身在最高層”（用典，議論，直抒胸臆）（用典，議論，直抒胸臆） 浮云浮云古代指奸邪小人。古代指奸邪小人。3.說說這首詩在結(jié)構(gòu)上有什么特點？說說這首詩在結(jié)構(gòu)上有什么特點？句寫飛來峰塔的形象句寫飛來峰塔的形象 （描寫景物（描寫景物充滿生機）充滿生機）句寫登飛來峰塔的感想句寫登飛來峰塔的感想 （抒發(fā)情懷（抒發(fā)情懷躊

8、躇滿志）躊躇滿志） 4.請用自己的話，概括這首詩的主旨。請用自己的話，概括這首詩的主旨。 本詩表現(xiàn)了作者變法本詩表現(xiàn)了作者變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大的革新的政治理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以及大無畏的精神。抱負(fù)，以及大無畏的精神。登飛來峰登飛來峰賞賞析析（宋）王安石（宋）王安石 飛來峰上飛來峰上千尋千尋塔，塔， 聞?wù)f雞鳴聞?wù)f雞鳴見日升。見日升。 不畏不畏浮云浮云遮望眼，遮望眼， 只緣身在最高層。只緣身在最高層。借景抒情借景抒情借情喻理借情喻理（鋪墊）（鋪墊）（目的）（目的） 只有站得高只有站得高 才能看得遠(yuǎn)才能看得遠(yuǎn)（遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)）（遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)）登飛來峰登飛來峰闡釋的闡釋的哲理哲理： 詩人身在塔的最

9、高層，站得高自然看得詩人身在塔的最高層，站得高自然看得遠(yuǎn)，塔下景物可以一覽無余，不怕浮云把視遠(yuǎn)，塔下景物可以一覽無余，不怕浮云把視線遮住。線遮住。 這首登高游覽的小詩，乍聽起來，是在這首登高游覽的小詩，乍聽起來，是在談?wù)撚^賞自然風(fēng)光的體會，可細(xì)一體味，我談?wù)撚^賞自然風(fēng)光的體會，可細(xì)一體味，我們不僅能從中體會到詩人的理想和抱負(fù)，更們不僅能從中體會到詩人的理想和抱負(fù)，更會從中領(lǐng)悟到一條會從中領(lǐng)悟到一條人生哲理：人生哲理： 掌握了正確的觀點和方法，認(rèn)識到了一定掌握了正確的觀點和方法，認(rèn)識到了一定的高度就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)不會被事物的的高度就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)不會被事物的假象所迷惑假象所迷惑后二句用什

10、么表達(dá)方式？你如何理解后二句用什么表達(dá)方式？你如何理解這句的意思？這句的意思？ 議論議論 表面寫不怕浮云遮住了遠(yuǎn)望的視線，表面寫不怕浮云遮住了遠(yuǎn)望的視線，是因為自己站在塔的最高層。是因為自己站在塔的最高層。 實際包含只有站得高，才能看得遠(yuǎn)實際包含只有站得高，才能看得遠(yuǎn)的人生哲理。從而使我們認(rèn)識到：的人生哲理。從而使我們認(rèn)識到：人不能只顧眼前利益，應(yīng)該放眼大人不能只顧眼前利益，應(yīng)該放眼大局和從長遠(yuǎn)考慮。局和從長遠(yuǎn)考慮。 3、“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”一一句采用（句采用（ ）手法，點明飛來峰，千尋塔）手法，點明飛來峰，千尋塔的高峻陡峭。的高峻陡峭。 4、登飛來峰中借景抒情表達(dá)了作者躊躇、登飛來峰中借景抒情表達(dá)了作者躊躇滿志的情懷的句子是：滿志的情懷的句子是：_ _再從你積累的古詩文中寫出一句借物抒情的句再從你積累的古詩文中寫出一句借物抒情的句子。子。_ _夸張夸張不畏浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。只緣身在最高層。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 請同學(xué)們根據(jù)自己掌握的知識自由搶答請同學(xué)們根據(jù)自己掌握的知識自由搶答下列問題。下列問題。 5、登飛來峰前兩句