大班社會活動教案：小英雄

1、大班社會活動教案：小英雄 “大班社會活動教案：小英雄”是為了培養(yǎng)幼兒做到聰明勇敢、堅(jiān)持不懈、敢于和困難作斗爭的思想，并樹立幼兒的自信心。下面快隨小編來看看吧。 大班社會活動教案：小英雄 一、教學(xué)目標(biāo) 1.能使幼兒正確的認(rèn)識并理解“小英雄”一詞的真正含義。 2.通過舉例、游戲、 讓幼兒親身體驗(yàn)的方式來講解幼兒對小英雄的認(rèn)識。 3.多方面引導(dǎo)幼兒做一個(gè)全面發(fā)展的小英雄。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 1.動畫卡通人物圖片4幅 2.氣球若干個(gè) 3.磁帶（小哪吒歌曲） 三、教學(xué)過程 （一）、通過看圖片，認(rèn)識4個(gè)動畫小英雄，引出課題： 小朋友們，今天我們來上一節(jié)常識課！這節(jié)課啊，老師給小朋友們請來了4個(gè)小伙伴，這4個(gè)小

2、伙伴呢，是小朋友們平時(shí)在電視上經(jīng)常能看到的，也是小朋友們最喜歡的4個(gè)小伙伴，小朋友們對它們是再熟悉不過了。瞧，它們來了?。ńo幼兒出示圖片，分別是黑貓警長、孫悟空、奧特曼、小哪吒）小朋友們喜不喜歡它們??？小朋友們仔細(xì)想一想，它們各自都有什么本事呢？（幼兒舉手發(fā)言，說出它們的本事）小朋友們說他們是不是小英雄?。磕切∨笥褌冊覆辉敢夂退鼈円粯?，也做一個(gè)小英雄??？好，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)小英雄！ （二）、把四個(gè)動畫人物分別分成4個(gè)代表隊(duì)，以比賽的形式對幼兒進(jìn)行提問，增進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：恩（故意思考的樣子），既然老師把小朋友們最喜歡的4個(gè)小伙伴給請來了，就不能讓它們閑著啊，要不這樣吧，讓它們4個(gè)和我們共同來

3、學(xué)習(xí)好不好??？1234小朋友們也是4個(gè)小組，那么我們就分成4個(gè)代表隊(duì)，一組是黑貓警長代表隊(duì)、二組是孫悟空代表隊(duì)、三組是奧特曼代表隊(duì)、四組是小哪吒代表隊(duì)，只要是不論幾組的小朋友回答對了問題，我們就等于它們4個(gè)一個(gè)敵人好不好??？比如說三組是奧特曼代表隊(duì)，只要是一組的小朋友回答對了一個(gè)問題，就等于奧特曼消滅了一個(gè)大怪獸。 好了，小朋友們做好準(zhǔn)備，開始思考了，想做一個(gè)真正的小英雄，平常的日常生活中，我們應(yīng)該怎么做呢？（幼兒舉手發(fā)言，根據(jù)幼兒回答相應(yīng)的加分）（聰明勇敢、主持正義，講道理，幫助別人，與困難做斗爭等）可是有一個(gè)小朋友啊，他是這么想的，我長的比你們高，也比你們壯，我打架的時(shí)候啊，肯定也是第一，

4、只要我把你們?nèi)即蚺肯铝?，那我就是小英雄了！小朋友們，你說這個(gè)小朋友的想法對不對?。坎粚?，如果經(jīng)常和小朋友打架、或經(jīng)常欺負(fù)小朋友的話那就不是小英雄了，那就是小狗熊了！我相信小朋友們都愿意做一個(gè)人見人愛助人為樂的小英雄，而不是調(diào)皮搗蛋埋不講理的小狗熊。 （三）游戲活動，踩氣球，使幼兒開動腦筋，鍛煉膽量： 好了，下面我們來做一個(gè)小游戲好不好??？剛才小朋友們都說過了，小英雄首先要聰明勇敢。下面呢，老師要通過你們的實(shí)際行動來看一看，誰最勇敢誰最聰明，誰才是真正的小英雄。（踩氣球，讓一名幼兒想辦法，踩破一個(gè)氣球，一人只有3次機(jī)會兩名幼兒比賽，看哪名幼兒先將氣球踩破）小朋友們，真是個(gè)個(gè)都是小英雄，老師像你們這么大的時(shí)候都不敢踩（通過比賽記分） （四）告訴幼兒小英雄不光聰明勇敢就可以了，還要有一顆真誠善良的心，啟發(fā)引導(dǎo)向老師說一句心里話： 小朋友們，你們要知道，一個(gè)真正的小英雄也不是看他有多么大膽，更重要的是他還要有一顆真誠、善良的心，所以啊，老師特別想聽你們每一個(gè)小英雄對老師說一句話，就像平常老師對小朋友說話那樣，比如我對某某說，你是一個(gè)特別漂亮（帥）的小姑娘（小伙子），愿你活潑快樂，健康成長！有哪個(gè)小英雄想對老師說點(diǎn)什么，就一句話。（幼兒自由發(fā)言）那些不舉手的小朋友是怎么了？連一句話的勇氣都沒有，還算什