大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課ppt教案

1、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課ppt教案第一講：職業(yè)生涯規(guī)劃與角色定位第一講：職業(yè)生涯規(guī)劃與角色定位 （一）當(dāng)前人才的認(rèn)知與造就（一）當(dāng)前人才的認(rèn)知與造就人才的條件人才的條件l 人才的認(rèn)知 傳統(tǒng)上我們把飽讀詩書、博學(xué)多才之人稱為人才，而現(xiàn)代競爭社會對人才有了新的認(rèn)識與界定，是否擁有職業(yè)素質(zhì)成了人才的一個基本標(biāo)志。 職業(yè)素質(zhì)職業(yè)素質(zhì) 職業(yè)素質(zhì)是勞動者對社會職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性與職業(yè)情況等方面。影響和制約職業(yè)素質(zhì)的因素很多，主要包括：受教育程度、實踐經(jīng)驗、社會環(huán)境、工作經(jīng)歷以與自身的一些基本情況。一般說來，勞動者能否順利就業(yè)并取得成就，在很大程度上取決于本人

2、的職業(yè)素質(zhì)，職業(yè)素質(zhì)越高的人，獲得成功的機會就越多。 （一）當(dāng)前人才的認(rèn)知與造就（一）當(dāng)前人才的認(rèn)知與造就人才的條件人才的條件l造就人才 在生于憂患，死于安樂中，孟子認(rèn)為造就人才的客觀條件是“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，只有這樣，才能“動心忍性，曾益其所不能”；造就人才的主觀條件是“人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻?！薄?（一）當(dāng)前人才的認(rèn)知與造就（一）當(dāng)前人才的認(rèn)知與造就人才的條件人才的條件 （二）職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未（二）職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未來生活的關(guān)系來生活的關(guān)系l職業(yè)生涯 職業(yè)生涯是指一個人一生連續(xù)從事和負(fù)擔(dān)的職業(yè)、職務(wù)、

3、職位的過程。 （二）職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未（二）職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未來生活的關(guān)系來生活的關(guān)系 1、職業(yè)生涯六個階段 職業(yè)準(zhǔn)備期 職業(yè)選擇期 職業(yè)適應(yīng)期 職業(yè)穩(wěn)定期 職業(yè)能力衰退期 職業(yè)結(jié)束期。 l職業(yè)理想 職業(yè)理想是人們在職業(yè)上依據(jù)社會要求和個人條件，借想象而確立的奮斗目標(biāo)，即個人渴望達(dá)到的職業(yè)境界。 （二）職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未（二）職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未來生活的關(guān)系來生活的關(guān)系 （二）職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未（二）職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未來生活的關(guān)系來生活的關(guān)系1、職業(yè)理想的特點 職業(yè)理想具有差異性。 職業(yè)理想具有發(fā)展性。 職業(yè)理想具有時代性。 （二）職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未（二）職業(yè)生涯與職

4、業(yè)理想、未來生活的關(guān)系來生活的關(guān)系2、職業(yè)理想的作用 職業(yè)理想的導(dǎo)向作用。 職業(yè)理想的調(diào)節(jié)作用。 職業(yè)理想的激勵作用。 （二）職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未（二）職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未來生活的關(guān)系來生活的關(guān)系3、實現(xiàn)職業(yè)理想的條件 了解自己 了解職業(yè) 了解社會 （二）職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未（二）職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未來生活的關(guān)系來生活的關(guān)系4、實現(xiàn)職業(yè)理想的步驟 擇業(yè) 立業(yè) 創(chuàng)業(yè)l職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未來生活的關(guān)系 職業(yè)理想是職業(yè)生涯設(shè)計的動力因素，是畢業(yè)生擇業(yè)和從業(yè)的思想基礎(chǔ)和目標(biāo)導(dǎo)向 。具有職業(yè)理想的職業(yè)生涯是一份人未來生活的概括，也是人的未來的趨勢。合理地規(guī)劃自己的未來，可以幫助我們認(rèn)清自我、規(guī)

5、范自我，時刻提醒我為自己的目標(biāo)奮斗，同時也能夠幫助我克服職業(yè)生涯前期的困饒和疑惑。 （二）職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未（二）職業(yè)生涯與職業(yè)理想、未來生活的關(guān)系來生活的關(guān)系 （三）職業(yè)角色與其他生活角色（三）職業(yè)角色與其他生活角色的關(guān)系的關(guān)系l個人生活角色l個人職業(yè)角色l轉(zhuǎn)變角色第二講第二講 職業(yè)生涯規(guī)劃的方法與步驟職業(yè)生涯規(guī)劃的方法與步驟（一）職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知（一）職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知 1、什么是職業(yè)生涯？ 職業(yè)生涯就是從事職業(yè)的經(jīng)歷，指的是一個人一生連續(xù)擔(dān)負(fù)的工作職業(yè)和職務(wù)的發(fā)展道路。（一）職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知（一）職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知 2、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？ 職業(yè)生涯規(guī)劃,是指個人

6、發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定一個人職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析、總結(jié)和測定，確定一個人的事業(yè)奮斗目標(biāo)，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動計劃，對每個步驟的時間、順序和方向作出合理的安排。3、良好的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)具備以下特性：可行性適時性適應(yīng)性持續(xù)性（一）職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知（一）職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知 4、職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容 確定職業(yè)目標(biāo)； 確定成功標(biāo)準(zhǔn)； 制定職業(yè)發(fā)展通路計劃； 明確需要進行的培訓(xùn)和準(zhǔn)備； 列出大概的時間安排。 （一）職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知（一）職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知 5、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則 實事求是原則； 切實可行性原則； 循序漸進原則； 因人

7、而異的原則； 發(fā)展性原則。（一）職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知（一）職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知（一）職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知（一）職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知 6、職業(yè)生涯規(guī)劃的五大要素 職業(yè)生涯規(guī)劃的五大要素包括：知己、知彼、抉擇、目標(biāo)和行動。 （一）職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知（一）職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)知 7、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟 確定志向 自我評估 職業(yè)生涯機會的評估 職業(yè)的選擇 職業(yè)生涯路線的選擇 設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo) 制定行動計劃與措施 評估與反饋 1、自身因素 健康； 性別； 教育； 年齡； 心理因素（二）影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素（二）影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素 2、職業(yè)因素 社會階層； 經(jīng)濟發(fā)展水平； 社會文化環(huán)

8、境； 價值觀念； 政治制度和氛圍； （二）影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素（二）影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素 3、環(huán)境因素 地理環(huán)境 行業(yè)環(huán)境 企業(yè)內(nèi)部環(huán)境（二）影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素（二）影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素（三）職業(yè)生涯的設(shè)計與實施（三）職業(yè)生涯的設(shè)計與實施 專家認(rèn)為，一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)包括六個方面的內(nèi)容：題目、職業(yè)方向、社會環(huán)境分析、行業(yè)和企業(yè)分析、自身條件分析、目標(biāo)、成功標(biāo)準(zhǔn)。 1、題目 在職業(yè)生涯規(guī)劃題目項目中，需要表達(dá)四個方面的內(nèi)容：規(guī)劃者姓名、規(guī)劃年限、起止日期、年齡跨度。 （三）職業(yè)生涯的設(shè)計與實施（三）職業(yè)生涯的設(shè)計與實施 2、職業(yè)方向 職業(yè)方向指的是對職業(yè)的選擇，反映了規(guī)劃者的職業(yè)生涯動機或主觀愿望。（三）職業(yè)生涯的設(shè)計與實施（三）職業(yè)生涯的設(shè)計與實施 3、社會環(huán)境分析 通過對社會環(huán)境的分析，來確定自己是否適應(yīng)社會環(huán)境的變化以與怎樣調(diào)整自己來適應(yīng)社會的需要。（三）職業(yè)生涯的設(shè)計與實施（三）職業(yè)生涯的設(shè)計與實施（三）職業(yè)生涯的設(shè)計與實施（三）職業(yè)生涯的設(shè)計與實施 4、行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析 如企業(yè)的發(fā)展、人事政策