認(rèn)識(shí)鐘表1-獲獎(jiǎng)-完整版PPT課件

1、課題：認(rèn)識(shí)鐘表課題：認(rèn)識(shí)鐘表（人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一（人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)）年級(jí)上冊(cè)）授課教師：徐授課教師：徐 恩恩 華華學(xué)校：蕪湖市方村小學(xué)學(xué)校：蕪湖市方村小學(xué)猜猜 一一 猜猜滴答滴答，滴答滴答滴答滴答，滴答滴答會(huì)會(huì)走沒有沒有腿，會(huì)會(huì)說沒有沒有嘴，它會(huì)它會(huì)告訴我們，我們，什么時(shí)候什么時(shí)候起，什么時(shí)候什么時(shí)候睡。交流：交流：你是怎么從鐘面上看你是怎么從鐘面上看出這是出這是7 7時(shí)的？時(shí)的？分針分針又長(zhǎng)、又細(xì)又長(zhǎng)、又細(xì)時(shí)針時(shí)針又短、又粗又短、又粗提問：認(rèn)識(shí)了這些朋友，你能再說一說是怎樣看出提問：認(rèn)識(shí)了這些朋友，你能再說一說是怎樣看出7 7時(shí)的嗎？時(shí)的嗎？小結(jié)：當(dāng)分針指向小結(jié)：當(dāng)分針指向1212時(shí)，

2、時(shí)針指著幾，就是幾時(shí)。時(shí)，時(shí)針指著幾，就是幾時(shí)。提問：提問：1. 1. 這是幾時(shí)呢？這是幾時(shí)呢？ 2. 2. 你是怎么知道的？你是怎么知道的？8時(shí)時(shí)3時(shí)時(shí)6時(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)鐘表認(rèn)識(shí)鐘表交流：交流：1. 1. 小紅是什么時(shí)間起床的？小紅是什么時(shí)間起床的？ 2. 2. 你怎么知道的？你怎么知道的？交流：交流：1. 1. 剛才有的同學(xué)說從這個(gè)鐘表上可以看出這是剛才有的同學(xué)說從這個(gè)鐘表上可以看出這是7 7時(shí)，誰時(shí)，誰 說一說你是怎么看出來的？說一說你是怎么看出來的？ 2. 2. 你們?cè)谀膬阂娺^這樣的鐘表？這些鐘表叫做電子表。你們?cè)谀膬阂娺^這樣的鐘表？這些鐘表叫做電子表。交流：交流：1. 1. 這些鐘表各表示的

3、是幾時(shí)？你是怎么看出來的？這些鐘表各表示的是幾時(shí)？你是怎么看出來的？ 2. 2. 在鐘表上像這樣表示的時(shí)間我們稱它為整時(shí)。在鐘表上像這樣表示的時(shí)間我們稱它為整時(shí)。 1212時(shí)時(shí)4 4時(shí)時(shí)6 6時(shí)時(shí) 12:0012:004:004:006:006:00用數(shù)字表示整時(shí)，冒號(hào)右邊是用數(shù)字表示整時(shí)，冒號(hào)右邊是2 2個(gè)個(gè)“0”“0”，冒號(hào)左，冒號(hào)左邊是幾時(shí)就是幾時(shí)。邊是幾時(shí)就是幾時(shí)。提問：這是小明的一天，他什么時(shí)間在做什么？說完后請(qǐng)寫出時(shí)間。提問：這是小明的一天，他什么時(shí)間在做什么？說完后請(qǐng)寫出時(shí)間。10：006：009：0012：009：00說一說，寫一寫：第一關(guān)第二關(guān)看一看，連一連：看一看，連一連：為什么都是為什么都是9 9時(shí)而小朋友做時(shí)而小朋友做的事卻不一樣？的事卻不一樣？動(dòng)腦筋動(dòng)腦筋9：009：00請(qǐng)你用手做一個(gè)請(qǐng)你用手做一個(gè)3 3時(shí)、時(shí)、6 6時(shí)、時(shí)、9 9時(shí)時(shí)做一做：交流：交流：1. 1. 這是什么時(shí)間？這是什么時(shí)間？ 2. 2. 怎樣說