九年級物理全冊143能量的轉(zhuǎn)化和守恒

1、九年級物理全冊143能量的轉(zhuǎn)化和守恒 1在一定條件下，各種形式的能量是可以相互 的。摩擦生熱是能轉(zhuǎn)化為 能，水電站里水輪機帶動發(fā)電機是能轉(zhuǎn)化為 能；電動機帶動水泵把水送到高處是能轉(zhuǎn)化為 能。轉(zhuǎn)化機械內(nèi)機械電電機械 2能量守恒定律的內(nèi)容：能量既不會憑空，也不會憑空，它只會從一種形式為其他形式，或者從一個物體到另一個物體，在 和 過程中，能量的總量 。消滅產(chǎn)生轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移不變 注：(1)能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的區(qū)別：在發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化時，轉(zhuǎn)化前和轉(zhuǎn)化后的能量的形式是不同的；在發(fā)生能量的轉(zhuǎn)移時，能量從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體的過程中，能量的形式是不變的。 (2)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移都是有方向的，有些能量是

2、不可能再被利用的。一般情況下，內(nèi)能只能自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，不能逆向轉(zhuǎn)移，否則會引起其他變化，消耗其他能量。 1某機器的能量流向如圖14-3-1所示，據(jù)此推測該機器可能是( )A熱機B電熱水器C發(fā)電機D電吹風(fēng)D 2發(fā)生熱傳遞時熱量只能由高溫物體傳遞給低溫物體；電烙鐵工作時放出的熱量很難再轉(zhuǎn)化為電能。以上兩個事實說明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有( )A任意性B方向性C單一性D不確定性B 3(2016棗莊)下列圖形中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是( )C 4下列四種現(xiàn)象中，只有能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化過程的是()A冬天，用手摸戶外金屬時感到冷B植物吸收太陽光進行光合作用C水蒸氣會把壺蓋頂起來D閉合開

3、關(guān)，電燈會發(fā)光A 5(2016常州)世界上還有許多欠發(fā)達(dá)地區(qū)至今用不上電。美國哈佛大學(xué)的學(xué)生設(shè)計制作了一種發(fā)電足球(如圖14-3-2)，球在被踢的過程中，其內(nèi)部裝置能夠發(fā)電，并將產(chǎn)生的電能儲存在蓄電池中，用來點亮LED燈，該過程中的能量轉(zhuǎn)化形式是( )A動能電能化學(xué)能光能B電能動能化學(xué)能光能C動能電能光能化學(xué)能D電能動能光能化學(xué)能A 6學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后，同學(xué)們在一起梳理知識時交流了以下想法，你認(rèn)為其中不正確的是( )A做功改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉(zhuǎn)化B物體放出熱量，發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)移，其溫度一定降低C燃?xì)馔苿印版隙鹑枴碧綔y器調(diào)姿發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化D能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中

4、總會有損耗，但能量 的總量保持不變B 7流動的水具有 能，可以利用其發(fā)電。依據(jù)可知，能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，總量不變。 8小麗家有如下設(shè)備：煤爐；電爐；燃?xì)庠?；電飯煲；太陽能熱水器。這些設(shè)備使用時，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的有 ；將光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的有 ；將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的有 。(填序號)動能量守恒定律 9電能是迄今為止使用最廣泛的能源，火力發(fā)電廠“吃”的是煤，“發(fā)”的是電。在整個發(fā)電過程中能量轉(zhuǎn)化的情況如圖14-3-3所示，請你在方框中填入相應(yīng)的能量形式。 10隨著科技的發(fā)展，機器人越來越多地進入了我們的生活。在昆明某餐廳就出現(xiàn)了機器人服務(wù)員，當(dāng)客人坐下后，機器人雙手奉上菜單且向客人問好，隨后機器

5、人會親自為客人端上可口的飯菜。此外，該機器人還會跳舞，更讓人贊嘆的是該機器人每天工作十多個小時，只需充電一次，充電一次的電費僅為二元左右。寫出上述情景中涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識。 示例： 物理現(xiàn)象：機器人能夠向前行走； 物理知識：機器人受到地面對它向前的摩擦力。 作答： 物理現(xiàn)象： ； 物理知識：。機器人使用一段時間需要充電充電過程中，把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 11如圖14-3-4所示，小華坐在充滿空氣的房間里，突然這些空氣自行聚攏到某一個角落，使人窒息。關(guān)于這個情境下列說法合理的是() A它違反了能量守恒定律，但可能發(fā)生 B它不違反能量守恒定律，但不可能發(fā)生 C它違反了能量守恒定律，不可能發(fā)

6、生 D它不違反能量守恒定律，可能發(fā)生B 12(2016濱州)把一乒乓球壓入盛有水的燒杯底部(如圖14-3-5所示)，松手后，乒乓球上升至水面，最后漂浮在水面上。乒乓球在上升的過程中，它的機械能不斷增加。下列關(guān)于乒乓球機械能來源的說法中正確的是( ) A是由水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的 B是由水的重力勢能轉(zhuǎn)化來的 C是由乒乓球的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的 D是由乒乓球的化學(xué)能轉(zhuǎn)化來的B 13(2016臨沂)山東沂蒙抽水蓄能電站已于2015年7月19日在我市境內(nèi)開工建設(shè)。抽水蓄能電站原理示意圖如圖14-3-6所示，它通過上下兩個水庫將水循環(huán)利用，不僅能像常規(guī)水電站一樣發(fā)電，還能像水泵站那樣抽水蓄能。抽水蓄能電站實現(xiàn)了能和能之間的相互轉(zhuǎn)化。機械電 14(2016麗水)如圖14-3-7所示是央視二套“是真的嗎”欄目播出：人站在風(fēng)車下就能讓它轉(zhuǎn)動。原理是人體可以加熱周圍空氣，熱空氣密度變小會上升，導(dǎo)致風(fēng)車轉(zhuǎn)動。 (1)人體加熱周圍空氣，導(dǎo)致風(fēng)車轉(zhuǎn)動，其實質(zhì)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為； (2)若風(fēng)車正下方站的人越多，則風(fēng)車轉(zhuǎn)動越。機械能快 15如圖14-3-8所示是牛頓撞擺球，當(dāng)左邊的小球撞擊后靜止了，右邊的小球向右擺動；當(dāng)右邊的小球撞擊后靜止時，左邊的小