小升初語(yǔ)文沖刺卷的古詩(shī)語(yǔ)境題

1、小升初語(yǔ)文沖刺卷文學(xué)常識(shí)、古詩(shī)、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)集中拉練一、根據(jù)語(yǔ)境填空1、“”的意思是雖然相隔萬(wàn)水千山，但友誼這條紐_帶把我們緊緊地連在一起。2、“”是說(shuō)壞事雖小，但不能因?yàn)樗【腿プ觯鯻多了就會(huì)變成大壞事；好事雖小，也不能因?yàn)樗【筒蛔?，再大的好事都是從點(diǎn)滴開(kāi)始的。3、寫一句珍惜時(shí)間的名言警句，并標(biāo)明作者。4、人們常用古詩(shī)名句“”來(lái)頌揚(yáng)那些具有默默奉獻(xiàn)_精神，燃燒自己照亮別人的教師們。5、時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人。借問(wèn)酒家何處有？。（節(jié)）6、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶，。（節(jié)）7、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。，遍插茱萸少一人。（節(jié)）8、但愿人長(zhǎng)久，。（節(jié)）9、近朱者赤，。10、寶劍鋒從

2、磨礪出，。11、泥菩薩過(guò)河。12、不積跬步，；不積小流，無(wú)以成江海。13、，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。14、“為中華之崛起而讀書”這句話是說(shuō)的；15、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是說(shuō)的。16、“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州”是根據(jù)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)制作的電視連續(xù)劇的主題曲歌詞，這部小說(shuō)和并成為“中國(guó)四大古典名著”。17、請(qǐng)你寫出兩個(gè)詞牌名：、。18、史記是漢代文學(xué)家所著。李時(shí)珍著有醫(yī)學(xué)巨著。19、冰心是現(xiàn)代著名作家、兒童文學(xué)家，她的主要作品有春水（詩(shī)歌）和（散文）等。20、在日常生活中，字母有著特殊的意義。WTOUNCCT別指:21、我愛(ài)生活，我愛(ài)四季。我愛(ài)春天，在桃紅柳綠的江南，感受“”的勃勃生機(jī)；_我

3、愛(ài)夏天，在碧波蕩漾的荷塘，享受“”的無(wú)限樂(lè)趣；我愛(ài)秋天，在熱烈如火的山林，_抒發(fā)“”_的贊美之情；我愛(ài)冬天，在白雪皚皚的原野，領(lǐng)略“”的蒼茫壯闊。_22、我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集是。23、在小草纖弱的身軀里，竟然蘊(yùn)藏著這么強(qiáng)大的生命力，難怪詩(shī)人白居易這樣感嘆道：“，。24、；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。_25、“赤橙黃露青藍(lán)紫，？”這兩句詩(shī)中描寫的眼前的景物是，由此想到的情景是。_26、爺爺七十大壽，大家祝爺爺“”爺爺卻感嘆道：_“?！蔽亿s緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。27、李賀在馬詩(shī)一詩(shī)中抒發(fā)自己想干一番事業(yè)的情懷的句子是：28、人總是要死的，但死的意義

4、有不同。其原話是：。_29、古詩(shī)題西林壁中給人以啟發(fā)的詩(shī)句是：。_30、古詩(shī)登鸛雀樓中給人以啟發(fā)的詩(shī)句是：。_31、，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，；桃花謝了，32、賣火柴的小女孩是丹麥著名作家寫的，我還讀過(guò)他寫的_等童話故事。33、各顯神通。34、我想送給自己的一句名言是：。_35、用自己的話寫出下面句子的意思。或曰：“以子之矛，攻子之盾，何如？”（矛與盾）36、沒(méi)讀朱自清的匆匆，我就不由得想起珍惜時(shí)間的詩(shī)句37、人們常引用荀子的話“”_來(lái)說(shuō)明堅(jiān)持到底就是勝利。38、王老師知道同學(xué)們修改作文，經(jīng)常引用泊船瓜洲中的“”來(lái)說(shuō)明文章要反復(fù)修改，精益求精。_39、天有不測(cè)風(fēng)云，。40、秀才遇到兵，。41、

5、棄燕雀之小志，。（丘遲與陳伯之書）42、鑒前世之興衰，。（司馬光資治通鑒）43、山外青山樓外樓，。（林升題臨安?。?4、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，。（王昌齡出塞）45、凡事預(yù)則立，（禮記中庸）46、阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛(ài)那支撐著他度過(guò)苦難一生的音樂(lè)，他愛(ài)那，他愛(ài)那，他愛(ài)那清泉照耀的月光（二泉映月）47、渭城朝雨浥輕塵，。48、 ，煙花三月下?lián)P州。49、 ，春風(fēng)吹又生。50、李白乘舟將欲行，。51、曉看紅濕處，。52、須養(yǎng)成處處好風(fēng)正氣，。53、尋常的山花凋謝了，還會(huì)再開(kāi)，。54、理解句子，并用論語(yǔ)中的原句來(lái)表達(dá)。（ 1）幾個(gè)人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。_（ 2）自己所不愿遭受

6、的，不要強(qiáng)加到別人身上。_（ 3）人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，一定會(huì)出現(xiàn)眼前的憂患。_（ 4）天氣最冷時(shí)，就能體會(huì)松柏頑強(qiáng)的精神。_（ 5）聰明好學(xué)，不以向地位低下的人請(qǐng)教為恥。_55、觀書有感中蘊(yùn)含“想要學(xué)問(wèn)深，必須不斷努力，長(zhǎng)學(xué)才能常新”哲理名句的是：56、水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有中的“l(fā)表現(xiàn)了作者對(duì)人生際遇變化不定的哲理性認(rèn)識(shí)，反應(yīng)了作者豪放、達(dá)觀的襟懷。57、我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中，有不少詩(shī)句含有深刻的哲理，例如：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！闭?qǐng)你再寫出一句：“”_。58、過(guò)零丁洋中的“”_表達(dá)了作者為國(guó)捐軀的決心和崇高的民族氣節(jié)，成為千古流傳的名句。59、治理沙塵暴！內(nèi)蒙草原，陰山腳下，人們植樹(shù)種草，退耕

7、養(yǎng)草，決心在不久的將來(lái)，重現(xiàn)北朝民歌敕勒歌中所描繪的“”的景象。_60、被曹雪芹寫入紅樓夢(mèng)，以香菱之口加以贊嘆的是王維的使至塞上中的名句“，。61、煙臺(tái)的海一文的中心句是：62、我給金華的雙龍洞中的（某一處景點(diǎn)）寫的導(dǎo)游詞是：（用簡(jiǎn)潔的話回答。）63、西游記中的故事很精彩，比如，_我喜歡（人物），因?yàn)?。_64、學(xué)會(huì)合作用、這樣兩個(gè)故事說(shuō)明了“怎樣才能卓有成效的合作”，這樣寫的好處是。_65、落紅不是無(wú)情物，。（龔自珍）66、種樹(shù)者必培其根，。傳習(xí)錄67、在的日子里，在的世界里的我能做些什么呢？只有罷了，只有罷了。匆匆68、月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷似的微云。忽然，海綿上了大風(fēng)，了巨浪，被月光照

8、得的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)月光曲69、小學(xué)六年，我讀過(guò)許多的課外書，其中最喜歡的一本書是，六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我想用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)表達(dá)此刻的心情，如：。不忍與老師同學(xué)離別，心中充滿感恩與思念，我想到這樣的詩(shī)句：70、文藝晚會(huì)上，我們班同學(xué)表演了許多精彩有趣的節(jié)目，真是“”。（填歇后語(yǔ)）71、“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。”這讓我想起了另一首托物言志詩(shī)的后兩句：72、小學(xué)階段我們學(xué)習(xí)了許多中外經(jīng)典名著名篇。名著中塑造了許多生動(dòng)的人物形象，如草船借箭里神機(jī)妙算的諸葛亮，賣火柴的小女孩中悲慘凄涼的小姑娘等。課外，我還閱讀了一些中外名著名篇，感受到了很多經(jīng)典人物形象，如里73、寫信封時(shí)，先

9、把人的郵政編碼和地址寫在信封的上邊，再把收信人的姓名寫在中問(wèn)，最后把寄信人的郵政編碼和地址寫在信封的下面。74、“守信是一項(xiàng)財(cái)富，這是馬爾克斯告誡人們要守信的名言。我還想起一句關(guān)于誠(chéng)信的名言：-75、墨梅是王冕寫的一首詠物詩(shī)，詩(shī)中抒發(fā)詩(shī)人志向的兩句詩(shī)是：_本冊(cè)書中學(xué)過(guò)的另一首詠物詩(shī)是于謙的>>0由這兩首詩(shī)我們想到了李賀寫的"詩(shī)人借馬抒發(fā)個(gè)人情懷，其中«,立業(yè)，卻不被賞識(shí)發(fā)出的感慨。76、”夕陽(yáng)也漸漸了光芒，變得起來(lái)，像一只的大紅燈籠品味著三亞落日富有詩(shī)意的美，我不禁想到了金華雙龍洞的孔隙：“我又感覺(jué)要是把頭抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)額角，鼻子?！庇蛇^(guò)孔隙的真實(shí)感受我又聯(lián)想

10、到了月光下的夾竹桃：“我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是,那一堆影子是,中間空白的地方是/77、這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師，比如：的孔子，說(shuō)到他，我們就會(huì)想起記錄他和他的弟子的言行的一本書>>0我能寫出這本書中的一句印象深刻的話語(yǔ)：78、畢業(yè)在即，小江是你的好朋友，你準(zhǔn)備用«1這句詩(shī)來(lái)表達(dá)與他的依依惜別的感情。79、卻看妻子愁何在，80、留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，81、，燕山月似鉤。82、守信是一項(xiàng)財(cái)寶，83、只有那些的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。(1)明日復(fù)明白，明日何其多，今日若不為，此事何時(shí)了?！笔前?燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了

11、，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？(2)我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無(wú)語(yǔ)。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！扒嗑噯?wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)?大家淚眼相視，情意無(wú)限！(3)我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的題西林壁中的兩句詩(shī)，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。(4)又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開(kāi)恩呢？我?guī)讜r(shí)才能何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋

12、”呀!(5)中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)工親人啊，可知道海外游子的心！(6)湖邊，那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳(7)到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起飛流直下三千尺

13、，疑是銀河落九天”這句詩(shī)來(lái)。眼前這瀑布里沒(méi)詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有飛落數(shù)來(lái)崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。(8)深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔多么富有詩(shī)情畫意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花這落葉雖不是春天的落紅”，卻具有落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？(9)梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。(10)桃紅復(fù)

14、含宿雨，柳綠更帶春煙”不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開(kāi)放，籠罩在煙雨之中的柳樹(shù)綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！(11)昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我"踏破鐵鞋無(wú)覓處，”時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是由重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開(kāi)了這道難題。(12)老師，你可記得我一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的小淘氣"。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。:春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？(13)春雨，古今中外多少人贊美你。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)