人教部編版九年級語文上冊 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷及答案 (193)

1、部編版九年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷一、積累與運(yùn)用（共 12 分）1. 加點(diǎn)字注音、字形都正確的一項(xiàng)是（ ）（2 分） A奔喪（sàng） 懲罰（chéng） 情不自禁( jn ) B參差（cn） 猝然（cù ） 斷壁殘?jiān)?yuán )C逮住（di） 刊載（zài ） 諄諄教悔（hu） D竟賽（jìng） 應(yīng)酬（yìng） 愛憎分明（zèng）2. 加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（2 分）A著名演員唐國強(qiáng)在長征中將毛主席演得栩栩如生，深得廣大觀眾的認(rèn)可。B我們無論是說話還是寫文章，都要務(wù)實(shí)，千萬不可以沾染夸夸其

2、談的壞毛病。C在齊達(dá)內(nèi)告別綠茵之際，我們摘取了一些他個(gè)人網(wǎng)站上的回憶錄，讓齊達(dá)內(nèi)講述齊達(dá)內(nèi)，告訴你一些鮮為人知的小故事。D針對銀行允許 VIP 客戶“插隊(duì)”的情況，不少市民提出了意見，認(rèn)為銀行不應(yīng)該厚此薄彼，讓 VIP 客戶優(yōu)先。3. 作家、時(shí)代、作品對應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（ ）（2 分）A老舍現(xiàn)代 濟(jì)南的冬天B陶淵明晉代五柳先生傳C吳敬梓清代智取生辰綱D馬致遠(yuǎn)元代天凈沙·秋思4. 名著導(dǎo)讀題 （3 分）9（1） 下列四篇文章不是出自朝花夕拾的作品是(寫序號即可)： 藤野先生阿長與<山海經(jīng)>風(fēng)箏從百草園到三味書屋（2） 請依據(jù)以上你所學(xué)過的作品，給大家介紹一下朝花夕拾，并簡要概

3、括其在 寫法上的特點(diǎn)。（字?jǐn)?shù) 50100 字）5. 綜合性學(xué)習(xí)（3 分）初三畢業(yè)在即，請給你的一位“不打不相識”的朋友寫一份臨別贈言。（50 字左右）二、默寫（共 8 分，每空 1 分）6. 故天將降大任于是人也， 必先苦其心志， 勞其筋骨， 餓其體膚， 空乏其身， ， ， 。（生于憂患，死于安樂）（3 分）7. 在曹劌論戰(zhàn)中，魯莊公回答曹劌提出的“何以戰(zhàn)”的三個(gè)依據(jù)分別是 （3 分）（1） 。（2） 。（3） 。8. ，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。漁家傲·秋思（1 分） 9八百里分麾下炙， ，沙場秋點(diǎn)兵。（破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之（1 分）三、現(xiàn)代文閱讀（共 10 分）（

4、一）閱讀下面說明文，回答問題。電子紙技術(shù)的關(guān)鍵是它的文字、圖像顯示方法，科學(xué)家在這方面已經(jīng)獲得突破性進(jìn)展，業(yè)界稱這一技術(shù)為“電子墨水”。在電子紙上包含了上百萬個(gè)顯微粒子， 每一個(gè)都裝入了毛細(xì)囊管里，每一根毛細(xì)囊管獨(dú)立地對電流產(chǎn)生反應(yīng)，粒子移到后面時(shí)呈黑色，移到前面則呈白色，粒子的移動方向受電流正負(fù)極控制，正極為白， 負(fù)極為黑。毛細(xì)囊管大約只有微米粗，不到頭發(fā)絲的一半。電子書頁面上儲含的囊管數(shù)量多得驚人，大約個(gè)毛細(xì)囊管可拼成一個(gè)字母“”。從理論上講，囊管可以迅速轉(zhuǎn)換黑白兩種狀態(tài)，正是通過黑白兩種狀態(tài)的迅速轉(zhuǎn)換，它能夠表現(xiàn)諸如汽車行駛、藝術(shù)表演等動態(tài)畫面。由于采用了“電子墨水”，用這種技術(shù)制成的電

5、子書，每頁書都能通過書頁 里的電子感應(yīng)接受指令，進(jìn)行文字的自動排列。從耗能角度看，電子書變得更為合 理，因?yàn)樗幌耠娔X熒屏閱讀時(shí)不能斷電，電子書只在改變書頁上的排字狀態(tài)時(shí)才費(fèi)電。研究人員相信，電子書的顯示清晰度最終能超過電腦熒屏，而且由于顯示技 術(shù)的不斷改進(jìn)，將使電子書籍可以卷起來放入口袋。（選自知識窗，有改動。）10. 請分別用一句話概括兩段文字說明的內(nèi)容。（2 分） 答：11. 段中的畫線句子使用了作比較的說明方法，起到了什么作用？（2 分） 答：（二）閱讀下面議論文，回答問題。磨刀也誤砍柴 “磨刀不誤砍柴工”是一句古訓(xùn)，比喻做事情首先要打好基礎(chǔ)，然后才能運(yùn)用自如。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，會磨

6、刀的人不少，會砍柴的卻沒有那么多。有的人只 懂得讀書考試，進(jìn)修深造，卻不能在工作中一展身手，體現(xiàn)知識的力量；有的人只 知道等待機(jī)遇，伺機(jī)待發(fā)，卻總是與機(jī)遇失之交臂，更談不上創(chuàng)造良機(jī)；還有的人只會說道理，分析問題，卻不會結(jié)合實(shí)際很好地解決問題。這些人的共同特點(diǎn)是準(zhǔn) 備有余而實(shí)踐不足。時(shí)代在飛速發(fā)展，我們不能只停留在準(zhǔn)備階段。準(zhǔn)備是手段，實(shí)踐才是目 的。我們需要的是一種能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的、有創(chuàng)新意識的行為方式，這種方式要求 我們不僅會磨刀，更要會砍柴。我們可以拿著自己的刀去砍柴，也可以借著別人的刀去砍柴，因?yàn)樵谶@個(gè) 全球化的時(shí)代，個(gè)人的能量畢竟有限，學(xué)會合作才能雙贏。如果我們是要砍一些小 柴，就沒有

7、必要花太大的精力把刀磨得特別鋒利，因?yàn)樵谶@個(gè)競爭的時(shí)代，看中的 事就要立即行動，你錯(cuò)過了一次機(jī)會，就等于錯(cuò)過了一次成功的可能；我們還要學(xué) 會邊磨刀、邊砍柴，因?yàn)樵谶@個(gè)知識更新以小時(shí)為單位計(jì)算的時(shí)代，新技術(shù)的產(chǎn)生 均源自于市場的需求，這就要求我們必須學(xué)會在學(xué)中用，在用中學(xué)。知識是無窮的，而對知識的應(yīng)用卻是隨時(shí)隨地的。用畢生精力磨的刀，即 使十分鋒利，也會在砍上幾次后笨鈍。學(xué)知識、打基礎(chǔ)也一樣，從來沒有一勞永逸 的事，需要邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊發(fā)展、邊總結(jié)，如果不是這樣，怎樣磨刀也無濟(jì)于 事。（選自中國氣象）12. 本文的中心論點(diǎn)是什么？（1 分） 答：13. 請簡要分析段的論證過程。（3 分）答：1

8、4. 請結(jié)合自身的經(jīng)歷與感悟，談一談你對“磨刀”與“砍柴”之間關(guān)系的看法。（2 分）答：四、作文（60 分）請從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，完成一篇作文。（一）電腦的應(yīng)用加快了社會的發(fā)展進(jìn)程，給人們的生活帶來翻天覆地的變化。電 腦成了人們工作、學(xué)習(xí)的好幫手，但如果沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)中， 也很容易使人走向極端、孤獨(dú)，而迷失了自我。請以“我與電腦”為內(nèi)容，自擬題目，寫一篇文章。 要求：1. 文體不限（詩歌除外），可以記敘經(jīng)歷、編寫故事、抒發(fā)感情、展開想像等。2. 字跡工整，字?jǐn)?shù) 600 字左右。3. 作文中不要出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和師生的姓名。（二）我渴望 要求：1. 請將題目補(bǔ)充完整，填寫在要求的位置

9、。2. 文體不限（詩歌除外）。3. 字跡工整，字?jǐn)?shù) 600 字左右。4. 作文中不要出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和師生的姓名。題目：參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、 積累與運(yùn)用（共 12 分 ） 1賦分：2 分。答案：B2. 賦分：2 分。答案：A3. 賦分：2 分。答案：C4. 賦分：3 分。（1） 賦分：1 分。答案： 錯(cuò)選、多選均不得分。（2） 賦分：2 分。答案示例：朝花夕拾是回憶性散文集，雖寫的是個(gè)人生活，卻具體生動地凸顯了當(dāng)時(shí)中國的風(fēng)習(xí)和社會狀況。如阿長與<山海經(jīng)>和從百草園到三味書屋 反映了兒童教育問題，藤野先生反映了留學(xué)日本受到的歧視和正直的老師對他的關(guān)愛，乃至革命的風(fēng)氣。整體上說，

10、朝花夕拾不是為孩子寫的，但寫了許多關(guān)于少年兒童的事。在寫法上，以小見大，通過日常小事，凸顯時(shí)代特色。 （“介紹”和“寫法”各 1 分。）5. 賦分：3 分。答案示例：在摩擦中我們發(fā)現(xiàn)了對方的優(yōu)點(diǎn)，在摩擦中我們成了親密的伙伴， 愿我們的友誼地久天長。答案要求：含有“不打不相識”的理解給 1 分，語言表達(dá)給 1 分。不含“不打不相識”的理解，此題不得分。二、 默寫（共 8 分）（錯(cuò)一個(gè)字，則其所在句不得分。） 6賦分：3 分。(一句 1 分 )答案：行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。7賦分：3 分。（一句 1 分）答案：（1）衣食所安，弗敢專也，必以分人。（2） 犧牲玉帛，弗敢加也，必以信

11、。（3） 小大之獄，雖不能察，必以情。8賦分：1 分。答案： 羌管悠悠霜滿地9賦分：1 分。答案： 五十弦翻塞外聲三、 現(xiàn)代文閱讀（共 10 分） 10賦分：2 分。答案： 電子紙是如何顯示文字的。（1 分）與電腦熒屏相比，電子書的優(yōu)勢。（1 分） 11賦分：2 分。答案：更加突出地說明毛細(xì)囊管的細(xì)。12賦分：1 分。答案：對知識要邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊發(fā)展、邊總結(jié)。（或：學(xué)會在學(xué)中用，在 用中學(xué)。）13. 賦分：3 分。一點(diǎn) 1 分答案： （1）針對現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，提出現(xiàn)在有許多人只會磨刀，不會砍柴的問題。（2） 針對要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的角度，提出不能只停留在準(zhǔn)備階段。（3） 指出怎樣做，即要學(xué)會

12、邊磨刀、邊砍柴。（或：提出我們必須學(xué)會在學(xué)中用，在用中學(xué)。）14. 賦分：2 分。答案：略要點(diǎn)：結(jié)合自身的經(jīng)歷與感悟 1 分，二者間看法 1 分。言之成理即可。四、 作文（60 分）項(xiàng)目等級內(nèi)容、表達(dá)（55 分）說明書寫（5 分）一類文（60-52）要求：符合題意，內(nèi)容充實(shí)， 中心明確；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理； 語言通順，有 12 處語病。賦分范圍：55 分47 分以 51 分為基準(zhǔn)分，上下浮動后， 加書寫項(xiàng)的得分。5 分字跡工整， 標(biāo)點(diǎn)正確， 錯(cuò)別字 12 個(gè)，格式規(guī)范。二類文要求：比較符合題意，內(nèi)容以 43 分為基準(zhǔn)4 分（51-44）比較充實(shí)，中心比較明確；條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理；語言比較通順，有 34 處語病。賦分范圍：46 分39 分分，上下浮動后， 加書寫項(xiàng)的得分。字跡工整， 標(biāo) 點(diǎn) 大 體正確，錯(cuò)別字 34 個(gè)，格式規(guī)范。三類文（43-36）要求：基本符合題意，內(nèi)容尚充實(shí)，中心基本明確；條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整；語言基本通順，有 56 處語病。賦分范圍：38 分31 分以 34 分為基準(zhǔn)分，上下浮動后， 加書寫項(xiàng)的得分。3 分字 跡 不 夠清楚，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多， 錯(cuò) 別 字57 個(gè)，格式 大 體 規(guī)范。四類文