瀘州市2018年中考語文試題(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上瀘州市2018年中考 語文試題注意事項(xiàng): 1.本試題分第1卷和第I卷。第1卷1至7頁，第1卷7至8頁。2.考生作答時(shí)，選擇題用2B鉛筆將答案填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上，其余各題用0.5.毫米黑色墨跡簽字筆將答案寫在答題卡上，在本試卷和草稿紙上答題無效。 3.全卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。 第I卷(閱讀題，共63分)一、古詩文閱讀。(31分)(一)閱讀下列文言文，完成1- 4題。(17分) 甲 唐雎不辱使命 秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受

2、地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”秦王怫然怒， 謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?” 唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略?“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略?“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，替星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹

3、貫曰;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休被降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。 泰王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?乙 觸龍說趙太后 趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求較于齊，齊曰: “必以長(zhǎng)安君為質(zhì)，兵乃出?！碧蟛豢希蟪紡?qiáng)諫。太后明謂左右:“有復(fù)言令長(zhǎng)安君為質(zhì)者，老婦必唾其面。” 左師觸龍?jiān)敢娞?。太后盛氣而揖之。入而徐趨，至而自謝，曰:“老臣病足，曾不能疾走，不得見久矣。竊自恕，而恐太后玉體之有所部也，故愿望見太后?！碧笤?“老婦恃輦而

4、行?！痹?“曰食飲得無衰乎?”曰:“恃粥耳?！痹?“老臣今者殊不欲食，乃自強(qiáng)步， 曰三四里，少益者食，和于身?！碧笤?“老婦不能?！?太后之色少解。 左師公曰:“老臣賤息舒祺，最少，不肯;而臣衰，竊愛憐之。愿令得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)，以衛(wèi)王宮。沒死以聞。”太后曰:“教諾。年幾何矣?”對(duì)曰:“十五歲矣。雖少，愿及未填溝壑而托之?！?太后曰:“丈夫亦愛憐其少子乎?”對(duì)曰:“甚于婦人?！?太后笑曰;“婦人異甚。”對(duì)曰:“老臣竊以為媼之愛燕后賢于長(zhǎng)安君。”曰:“君過矣!不若長(zhǎng)安君之甚。”左師公曰:“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。媼之送燕后也，持其踵，為之泣，念悲其遠(yuǎn)也，亦袁之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰:

5、必勿使反。豈非計(jì)久長(zhǎng)，有子孫相繼為王.也哉?”太后曰:“然。” 左師公曰:“今三世以前，至于趙之為趙，趙王之子孫侯者，其繼有在者乎?”曰:“無有?！痹?“微獨(dú)趙，諸侯有在者乎?”曰:“老婦不聞也?！薄按似浣叩溂吧恚h(yuǎn)者及其子孫。豈人主之子孫則必不善哉?位尊而無功，奉厚而無勞，而抉重器多也。今媼尊長(zhǎng)安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于國(guó)一旦山陵崩長(zhǎng)安君何以自托于趙老臣以媼為長(zhǎng)安君計(jì)短也故以為其愛不若燕后?！碧笤?“諾，恣君之所使之?！?于是為長(zhǎng)安君約車百乘，質(zhì)于齊，齊兵乃出。1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句， 完全正確的一項(xiàng)是(3分) A.今媼尊長(zhǎng)安君之位而封之/以膏腴之地多予

6、之/重器而不及/今令有功于國(guó)/一旦山陵 崩/長(zhǎng)安君何以自托于趙/老臣以媼為長(zhǎng)安君計(jì)短也/故以為其愛不若燕后 B.今媼尊長(zhǎng)安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于國(guó)/-旦山陵 崩/長(zhǎng)安君何以自托于趙/老臣以媼為長(zhǎng)安君計(jì)短也故以為其愛不若燕后 C.今媼尊長(zhǎng)安君之位而封之/以膏腴之地多予之/重器而不及今/令有功于國(guó)/一旦山陵 崩/長(zhǎng)安君何以自托于趙/老臣以媼為長(zhǎng)安君計(jì)短也故/以為其愛不若燕后 D.今媼尊長(zhǎng)安君之位/而封之/以膏腴之地多/予之重器而不及今令有功于國(guó)/一旦山陵 崩/長(zhǎng)安君何以自托于趙/老臣以媼為長(zhǎng)安君計(jì)短也/故以為其愛不若燕后2. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的項(xiàng)是(3

7、分)A.愿終守之，弗敢易 易:交換 B.懷怒未發(fā)，休侵降于天 休:吉樣C.人而徐趨，至而自謝 謝:感謝 D.位尊而無功，奉厚而無勞 奉:俸祿3. 下列對(duì)兩篇選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是(3分) A.甲文記敘了唐雎在緊要關(guān)頭出使秦國(guó)，順利完成使命的事情，表現(xiàn)了唐雎不畏強(qiáng) 暴、敢于斗爭(zhēng)的愛國(guó)精神。 B. 甲文中安陵君雖然是個(gè)次要人物，但又是必不可少的。正是因?yàn)橛辛怂闹С趾托?任，唐雎才有了用武之地。 C. 乙文中觸龍講究勸說藝術(shù)，先從國(guó)家大事說起，再聯(lián)系生活瑣事，動(dòng)之以情，曉之 以理，最終說服了趙太后。 D. 甲乙兩文都運(yùn)用大量對(duì)話，在矛盾沖突中刻畫人物，對(duì)比鮮明。主人公睿智聰慧、 嫻于辭令的形

8、象躍然紙上。4.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(8分)(1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。(4分)(2)于是為長(zhǎng)安君約車百乘，質(zhì)于齊，齊兵乃出。(4分)(二)閱讀下面的詩歌，回答5-6題。(8分)夏夜唐韋莊傍水遷書榻，開襟納夜涼。星繁愁晝熱，露重覺荷香。蛙吹鳴還息，蛛羅滅又光。正吟秋興賦，桐景下西墻。注:秋興賦，即西晉文學(xué)家潘岳的代表作秋興賦。潘岳32歲時(shí)，是太尉府的屬員兼任虎賁中郎將，又在散騎官署內(nèi)寄居值班，早起晚睡，難得刻安寧，有感而作此賦。5. 請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析詩句“星繁愁晝熱，露重覺荷香”的妙處。(4分)6.本詩抒發(fā)了詩人哪些情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(4 分)(三)古詩文默寫。(6分)7.根

9、據(jù)課文，用規(guī)范漢字在下列橫線上補(bǔ)寫出相應(yīng)的句子。(1)_，何人不起故園情。 (李白春夜洛城聞笛)(2)傷心秦漢經(jīng)行處，。 (張養(yǎng)浩山坡羊。潼關(guān)懷古)(3)無絲竹之亂耳，。 (劉禹錫陋室銘)(4)， 日暮聊為梁甫吟 (杜甫登樓（5）出師表中諸葛亮提出獎(jiǎng)功罰過要一 視同仁的兩句話是“ ， ”。二、現(xiàn)代文閱讀。(26分)(-)閱讀下文，完成8-10題。(10分)目前，在地震學(xué)界內(nèi)有兩種數(shù)然對(duì)立的觀點(diǎn):一種是地震不可知論，認(rèn)為在人類對(duì)地球內(nèi)部知之甚少的情況下，預(yù)報(bào)地震是不可能的;另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為，地震是有規(guī)律可循的，探索其規(guī)律進(jìn)行短臨預(yù)報(bào)并非完全不可能。兩種觀點(diǎn)的對(duì)立十分尖銳，因不可知論占據(jù)主流地位，

10、所以社會(huì)上一度形成這樣的鑒別標(biāo)準(zhǔn):說地震不可知的是科學(xué)家，說地震可以預(yù)報(bào)的可能是騙子。不錯(cuò)，就人類當(dāng)下的科技水平而言，要想清晰地搞清地殼的運(yùn)動(dòng)規(guī)律還存在一定困難，在此背景下進(jìn)行地震預(yù)報(bào)研究仍是難題。在納稅人的呼吁下，美國(guó)和日本等西方國(guó)家相能壓縮用于地震預(yù)報(bào)的科研經(jīng)費(fèi)，特別是日本正式宣布退出震預(yù)報(bào)的合作研究。他們認(rèn)為，與其讓遙遙無期的空調(diào)研究浪費(fèi)資金，還不如扎扎實(shí)實(shí)地做好防災(zāi)救災(zāi)的實(shí)際工作。 而我國(guó)的情況有點(diǎn)復(fù)雜。從形式和規(guī)模上來看，我國(guó)的地震研究監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)無疑是全世界最健全、最龐大的?？蛇z憾的是，近些年我國(guó)科研人員能拿得出手的研究成果卻越來越少。 中國(guó)的地震專家真的如此無能嗎?其實(shí)不然，筆者熟知

11、的地震學(xué)界的幾位專家學(xué)者，他們對(duì)地震研究都有突出的貢獻(xiàn)，也都有過比較準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震的經(jīng)歷。目前，世界上地震短臨預(yù)報(bào)的最高準(zhǔn)確紀(jì)錄是30%，這個(gè)記錄就是由中國(guó)保持的。 即使如此，地震預(yù)報(bào)卻仍然是全世界公認(rèn)的棘手難題。其原因很簡(jiǎn)單，我們對(duì)地震這個(gè)復(fù)雜的自然現(xiàn)象的整體認(rèn)識(shí)尚處在模糊的探索階段。從科學(xué)上講，預(yù)測(cè)地震有兩條途徑:一是尋找地震前出現(xiàn)并且與地震發(fā)生有明確關(guān)系的自然現(xiàn)象，也就是所謂的震兆，進(jìn)而利用震兆預(yù)測(cè)地震。二是認(rèn)識(shí)地震從孕育到發(fā)生的基本規(guī)律，即震因，利用震因?qū)Φ卣鸬脑杏l(fā)生過程做出準(zhǔn)確的識(shí)別。關(guān)注震兆與研究震因兩者缺一不可。 遺憾的是，震兆與震因至今仍如兩座科學(xué)山峰橫亙?cè)谖覀兠媲?，讓我們難以

12、逾越。 在地震史上，中國(guó)宣稱曾成功預(yù)報(bào)了海城和青龍地震，但世界地震學(xué)界對(duì)此的評(píng)價(jià)是:偶然的運(yùn)氣。有人說，我們?cè)?jīng)成功預(yù)報(bào)過海城和青龍地震，為什么不能把這兩次預(yù)報(bào)的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到后續(xù)的地震預(yù)報(bào)工作中呢? 問題的關(guān)鍵就在這里，地震預(yù)報(bào)難就難在地震的機(jī)理和觸發(fā)條件等復(fù)雜多變，預(yù)測(cè)方法具有不可復(fù)制性。這次成功有效的預(yù)報(bào)手段，很可能在下一次地震預(yù)報(bào)中就失靈了。正如著名探險(xiǎn)家兼地質(zhì)學(xué)家位夢(mèng)華所說的，地震預(yù)測(cè)迄今還是一個(gè)世界性的難題。不論在國(guó)內(nèi)還是國(guó)際上，還很難完全準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)地震。 地震預(yù)報(bào)的難度，核心問題還在于人類對(duì)地球內(nèi)部構(gòu)造及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)尚不成熟。人類對(duì)地球內(nèi)部的了解，可能還不如對(duì)月球，甚至是對(duì)火星的

13、了解深入。即便有一些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也是此一時(shí)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不能用于彼一時(shí)，如海城的經(jīng)驗(yàn)無法用于唐山地震，也不可能完全應(yīng)用于后來的汶川等一系列地震。 此外，地震預(yù)報(bào)，特別是短臨預(yù)報(bào)之所以成為世界性難題，是因?yàn)檎凸姷男枨笈c科學(xué)現(xiàn)狀之間存在著無法調(diào)和的矛盾。當(dāng)?shù)卣鸨O(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)將可能發(fā)生地震的推斷上報(bào)給政府時(shí)，負(fù)責(zé)決策的官員會(huì)嚴(yán)肅地發(fā)問:“你們的把握有多大?”這就讓監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)犯難了。最終只得“繼續(xù)監(jiān)測(cè)”。 政府的確有政府的難處，它的著眼點(diǎn)是盡量保證整個(gè)國(guó)家的正常秩序不被打亂。如果接到一個(gè)把握只有30%的大地震預(yù)報(bào)，無論是東西方哪一個(gè)國(guó)家的政府，都是一樣的戰(zhàn)戰(zhàn)兢 兢，不知該如何是好。 地震預(yù)報(bào)屬于危機(jī)管理

14、范疇，就必須納入危機(jī)處理的軌道。當(dāng)然，可以肯定的是，即使所有的科學(xué)難題都解決了，要想準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)地震，仍然不是一件易事。8. 為什么地震預(yù)報(bào)很困難?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(4分)9.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章第二自然段運(yùn)用的主要說明方法及其作用。(3分)10. 下列句子中加點(diǎn)的詞能否刪掉，為什么? (3分) 目前，世界短臨預(yù)報(bào)的最高準(zhǔn)確紀(jì)錄是30%，這個(gè)記錄就是由中國(guó)保持的。 (二)閱讀下列文章，完成11-14題。(16分) 母親的橙皮 李芝桂 兒時(shí)，我是極盼家里來客的。只要客來，平時(shí)似乎-一貧如洗、家徒四壁的老屋里，母親總能變戲法似的從某個(gè)角落里摸出一些諸如橙皮、餅干之類的點(diǎn)心。如果客人留下來吃飯，那些平日

15、里難得一見的小魚干、小蝦米、威鴨蛋、干米粉肉，甚至香菇、木耳，都會(huì)莫名其妙地跑上飯桌。 客人進(jìn)屋后，待我們四兄弟與客人打過招呼后，母親便會(huì)以各種理由，比如割豬草、放牛、給稻田擋水等，把我們?nèi)С鋈ァ４藭r(shí)，我們盡管臉上似乎有些不太情愿，但內(nèi)心卻是壓抑不住的興高采烈，因?yàn)槲覀冎溃腿顺酝曜吆?，?huì)有好多剩萊在等著我們，那時(shí)的客人多少還有些傳統(tǒng)的做派，葷萊一般比較斯文，個(gè)別主萊甚至紋絲不動(dòng)。至于點(diǎn)心，雖然母親會(huì)搶在我們進(jìn)家門之前就讓它們?cè)俅蜗У脽o影無蹤，但偶爾，母親也會(huì)很體貼地給我們每人留下一兩塊。這是很饞人的，尤其是橙皮。 橙皮是一味鄉(xiāng)間點(diǎn)心，一味用柚子皮曬制的甜點(diǎn)心。在贛西山區(qū)，柚子俗稱橙子，

16、柚子皮自然也就相應(yīng)地被喚作橙皮。 橙皮的制作是個(gè)很誘人的活計(jì)，也是件很煩人的事情。曾見母親忙碌它的過程:取來尚未成熟的柚子，剖開，切成厚度均勻的月牙形的薄片，用清水漂洗干凈，置于大鍋中加水，放入銅錢銅鏡之類的銅器和新鮮竹葉，煮沸，撈出，青白分明，邊皮色青且透亮;濾干后，倒入調(diào)制好的糖水中“匯塘”，然后用筷子一片一片夾出，在曬盤中攤勻，不重疊，上覆千凈的白紗巾，防蟲透氣，于太陽下晾曬;曬千后，再放入糖水中“匯糖”，如此反復(fù)兩三次，即大功告成。 母親藏東西很有一套，但也有百密一疏的時(shí)候。有一年，母親準(zhǔn)備待客時(shí)，居然發(fā)現(xiàn)她曬制并藏好的橙皮憑空少了一半。經(jīng)過母親的逐個(gè)審問，最終，三弟不但餓了一餐飯，還

17、挨了一頓皮肉之苦。原來三弟竟然好幾次貼著屋梁摸進(jìn)了二樓的倉房里，尋到了母親藏橙皮的瓷甕。他一次拿幾塊，竟不知不覺弄去了大半。只是，我一直也沒搞清楚他究竟躲在哪兒吃的，他一天到晚跟在我的屁股后面，我居然都沒有發(fā)現(xiàn)。 母親后來講:“我打他倒不全是為了這幾塊橙皮。他吃獨(dú)食不說，萬一掉下來摔成殘疾可怎么辦?得讓他長(zhǎng)點(diǎn)記性?！?在蓮花、永新諸縣的鄉(xiāng)間，曾經(jīng)，曬制點(diǎn)心是很有傳統(tǒng)的，尤其是家里碰到嫁女的年份。有些比較講究的人家，曬制的點(diǎn)心，多達(dá)幾十種，甚至上百種。很多鄉(xiāng)間水果、萊蔬都可以曬制成美味的點(diǎn)心，如梨子、西瓜、茄子、冬瓜、南瓜、辣椒、豆角、豆子.五花八門。新娘待客擺果盤，從早擺到晚，一撥客人一個(gè)花式

18、，可以不重樣。當(dāng)然，我母親曬橙皮，倒不是為了嫁女。她的目的，除了待客之需，更多的似乎還是為了堵住我們四兄弟的饞嘴，免得出去給她“丟人現(xiàn)眼”。 我們每次出門走親戚，母親總要不厭其煩地叮囑一番:“吃飯夾菜，不要盡挑自己喜歡的，夾自己面前的就可以了，千萬不要去翻菜，有些人家菜碗上面是肉，下面可能全是蘿卜、骨頭什么的，你一翻，人家的面子往哪兒擱?還有點(diǎn)心，拿點(diǎn)瓜子、花生意思意思就行了，橙皮、糖果這些好點(diǎn)心不要去動(dòng)，人家可能就弄了一點(diǎn)來擺擺樣子，你們下手不知輕重，人家往下招待其他客人怎么辦呢?” 母親是個(gè)閑不住的人。只是，她怎么也不會(huì)料到，她那些曾經(jīng)視若寶貝東藏西藏的橙皮，而今，竟會(huì)在果盤中閑得濕軟。

19、“她們是不是嫌我老人家不干凈，我每次都洗了手的。”母親有些傷感、委屈。母親年紀(jì)大了，我們也不小了。每年，母親依然會(huì)親手曬制一些橙皮。每次回家，一看到我的女兒和我的侄子、侄女們，母親便興奮異常，總要神秘兮兮鄭重其事地捧出一盤橙皮，并一本正經(jīng)地給幾個(gè)孩子分配，猶如當(dāng)年給我們四兄弟分配一樣。只是，小孩子們似乎并不領(lǐng)情，禮貌性地接過后，有的直接放回了果盤，有的咬幾口又放下了，有的甚至趁她不注意丟進(jìn)了垃圾箱。母親期待的那種歡悅爭(zhēng)搶場(chǎng)景始終沒有出現(xiàn)。母親甚至不得不求援似的將橙皮塞到我手里，叮囑我吃掉。而我卻一片都難得完整地吃完。雖說，細(xì)品之下，橙皮依然是那股熟悉的淡淡的柚子香和一絲隱隱的微微的辣意，但那甜

20、味卻似乎濃得化不開，甜得“膩心”。 如此幾年，有一次，母親終于有些負(fù)氣地對(duì)我講:“這么好的東西，你們都不吃，真是吃慣了嘴，下一年我不曬了!” 我愣了一下，卻不知該如何安慰她。 母親說到做到，她如今竟真的不再花那個(gè)閑工夫去曬什么橙皮了。其實(shí)，我早就隱的感到，母親的橙皮已如眼下這既熟悉又陌生的村莊，雖說在自己的靈魂深處浸滿了甜蜜，甜得讓人在夢(mèng)里都會(huì)有口水和淚水。 母親的橙皮，昨天很香，今天很膩。這無關(guān)感情，卻關(guān)乎生活，僅此而已。11. 文中的母親是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。(4分)12.文章以 “母親的橙皮” 作標(biāo)題有何妙處?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(4分)13.文中寫“三弟偷吃橙皮”一事有哪

21、些作用? (4分)14. 為什么“母親的橙皮，昨天很香，今天很膩”?請(qǐng)根據(jù)上下文談?wù)勀愕睦斫狻?4分) 三、名著閱讀。(6分) 閱讀下列兩個(gè)文段，回答15-16題。 (- ) 他把軍衣脫下來:一把將領(lǐng)子扯掉;那對(duì)還肯負(fù)責(zé)任的銅組也被掀下來，擲在黑暗中， 連個(gè)響聲也沒發(fā)。然后，他把這件無領(lǐng)無鈕的單衣斜搭在身上，把兩條袖子在胸前結(jié)成個(gè)結(jié)子，像背包袱那樣。這個(gè)，他以為可以減少些敗兵的嫌疑;褲子也挽高起來一塊。他知道這還不十分像拉駱駝的，可是至少也不完全像個(gè)逃兵了。(2) (她)的歲數(shù)，這又是頭胎，平日缺乏運(yùn)動(dòng)，而胎又很大，因?yàn)樵衅诶镓澇杂湍?這幾項(xiàng)合起來，打算順順當(dāng)當(dāng)?shù)纳a(chǎn)是希望不到的。況且一向沒經(jīng)

22、過醫(yī)生檢查過，胎的部位并沒有矯正過;收生婆沒有這份手術(shù)，可是會(huì)說:就怕是橫生逆產(chǎn)呀!15.兩段文字均選自小說_>, 文段中的男女主人公分別是_和_ (3分)16.請(qǐng)根據(jù)原著內(nèi)容，分別概括出兩個(gè)選段接下來的一個(gè)主要情節(jié)，每個(gè)情節(jié)不超過 8字。（3 分） 第I卷(積累表達(dá)題，共57分)四、積累與運(yùn)用。(17分)17.下列詞語書寫和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(3分) A.箱篋(qiè) 簣贈(zèng) 棧橋(zàn) 方枘圓鑿B.牟取(mú) 闊綽 黝黑(yu) 心無旁鶩C.污穢(suì) 商酌 寒噤(jìn) 相形見拙D.檔案(dàng)

23、篡奪 贏弱(léi) 廣袤無垠18.下列加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3 分) A.在初三年級(jí)組織的語文“二診”考試中，部分學(xué)生答卷書寫潦草，錯(cuò)別字連篇，老 師們心急如焚，而學(xué)生卻對(duì)這些問題不以為然。 B. 黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，每位共產(chǎn)黨員都必須堅(jiān)持原則，保持純潔的黨性，在大是 大非面前絕不能首鼠兩端，更不能見風(fēng)使舵。 C. 在我國(guó)第二艘航母的設(shè)計(jì)建造過程中，工程師們充分發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的工匠精神，攻 克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，取得了舉世矚目的成就。 D. 為探明我國(guó)天然氣的儲(chǔ)量，廣大地質(zhì)工作者不畏嚴(yán)寒酷暑，走遍千山萬壑，獲得了 大量的數(shù)據(jù)，為后期的開采利用奠定了基礎(chǔ)。19.下列各句沒有語病的一一

24、項(xiàng)是(3 分) A. 上海市政府與商湯科技有限公司將依托各自優(yōu)勢(shì)資源，圍繞“服務(wù)智慧城市建設(shè)” 為目標(biāo)，在人工智能領(lǐng)城展開全面戰(zhàn)略合作，共同打造面向未來的智慧城市。 B. 在“喜迎十九大"文脈頌中華”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大型網(wǎng)絡(luò)傳播活動(dòng)中，近200多名 記者奔赴各地，通過圖文、短視頻等方式生動(dòng)展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。C.在第22個(gè)世界讀書日到來之際，瀘州市舉行了全民讀書節(jié)目展演活動(dòng)，市民可以在書院中看說書、木偶表演、茶藝表演和親子閱讀，盡情享受閱讀帶來的快樂。D.由綠水青山文化基金會(huì)支持拍攝的紀(jì)錄片水潤(rùn)東方，講述了先進(jìn)人物的故事，展現(xiàn)了珠江流域人民40年來在脫貧致富和生態(tài)文明建設(shè)等方

25、面所取得的成就。20. 我市某初中學(xué)校組織了一次以“綻放青春”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)下列相關(guān)要求回答問題。(8分) (1)以下是該校關(guān)于“青春靚麗計(jì)劃”問卷調(diào)查的結(jié)果，請(qǐng)你根據(jù)這一結(jié)果，寫出兩條結(jié)論，不出現(xiàn)具體數(shù)字。(4 分) (2)在該校舉行的“最美青春偶像”人物評(píng)選活動(dòng)中，教材里有以下四人人選，請(qǐng)你任選其中一人，寫一段頒獎(jiǎng)詞。要求:運(yùn)用第二人稱，語言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容符合人物實(shí)際，至少使用一種修辭手法，60字左右。(4分) 木蘭詩中的木蘭 孤獨(dú)之旅中的社小康 香菱學(xué)詩中的香菱 我的早年生活中的丘吉爾五、作文。(40分)21.請(qǐng)以“難忘那 的感覺”為題目作文。 要求: (1)先將題目補(bǔ)充完整

26、再作文，補(bǔ)充的內(nèi)容不超過6字;(2) 自選文體(詩歌除外)，自定立意;(3) 用規(guī)范漢字書寫，不少于600字;(4)不得抄襲、套作; (5)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 瀘州市二0一八年高中階段學(xué)校招生考試 語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)題號(hào)123171819答案BDCDAD一、古詩文閱讀。(31 分)1. (3分) B2. (3分) C (謝，道歉)3. (3分)C (“先從國(guó)家大事說起，再聯(lián)系生活瑣事”說法錯(cuò)誤，應(yīng)該是“先從生活瑣事 說起，再談到國(guó)家大事”)4. (8分)(1) (4分) 平民發(fā)怒，也不過就是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了 (“布衣、免冠、徒跣、搶”翻譯正確各1分。)

27、(2) (4分)于是就替長(zhǎng)安君準(zhǔn)備(備辦、備齊、安排)了一百輛車子，送他到齊國(guó)去做人質(zhì)，齊國(guó)的救兵才出動(dòng)。(“約、百乘、質(zhì)、乃”翻譯正確各1分。)5. (4分) (1)夏夜的滿天繁星，讓詩人忘卻了白天的酷熱，夜深露重，荷香撲鼻，令人心曠神怡。(2分) (2)多感官結(jié)合?！胺毙恰薄ⅰ奥吨亍焙汀昂上恪狈謩e從視覺、觸覺和聽覺描寫景物，形象生動(dòng)。(2分) (3) 遠(yuǎn)近結(jié)合?！胺毙恰笔沁h(yuǎn)景，“露”和“荷香”是近景，遠(yuǎn)近結(jié)合，富有層次感。(2分)(第-一點(diǎn)必答，二三點(diǎn)任選其作答即可)6. (4分) (1)白天暑熱帶給詩人的煩悶和焦躁; (1分) (2)夏夜納涼時(shí)的舒暢和愜意; (1分) (3)對(duì)官場(chǎng)生活的

28、厭倦，對(duì)田園生活的向往。(2分)7. (6分) (1)此夜曲中聞?wù)哿?2)官闕萬間都做了土(3) 無案牘之勞形(4)可憐后主還祠廟(5)陟罰臧否，不宜異同(一句1分，見錯(cuò)包)二、現(xiàn)代文閱讀。 (26分)8. (4分)人類對(duì)地震的整體認(rèn)識(shí)尚處在模糊的探索階段;地震的機(jī)理和觸發(fā)條件等復(fù)雜變，預(yù)測(cè)方法具有不可復(fù)制性;人類對(duì)地球內(nèi)部構(gòu)造及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)尚不成熟;政府和公眾的需求與科學(xué)現(xiàn)狀之間存在著無法調(diào)和的矛盾。(一點(diǎn)1分)9.(3分)舉例子(1分)，以美國(guó)和日本為例，(1分)說明在當(dāng)前科技水平下，進(jìn)行地 震預(yù)報(bào)的研究仍是一個(gè)難題。(1分)10. (3分)不能翻掉，(1分)“目前”一詞從時(shí)間上做了限

29、制，“準(zhǔn)確”調(diào)從地震預(yù)報(bào) 的精準(zhǔn)度做了限制，這體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)。(2分)11.（4分） 母親能干會(huì)持家 母親教子有方，重視家教;母親熱情好客、善解人意。 母親十分要面子;母親對(duì)兒孫充滿愛心。(任選四點(diǎn)作答，意思相同即可)12（4分）“母親的極皮”是貫穿全文的線索;以物寫人，通過寫極皮來表現(xiàn)母親的優(yōu)秀品質(zhì);“母親的橙皮”象征了傳統(tǒng)文化中一些日漸遠(yuǎn)逝的美好東西。 揭示了文章的主題，寄托了作者的情感。(一點(diǎn)1分)13. (4分)寫出了三弟的調(diào)皮;表現(xiàn)了母親對(duì)孩子深沉的愛;借此表現(xiàn)母親家教很 嚴(yán);突出橙皮的誘感力，與后文兒孫們不愿吃橙皮形成對(duì)比，突出文章主題。(一點(diǎn)1分)14. (4分)

30、在物質(zhì)匱乏的年代，橙皮對(duì)小孩極具誘惑力，是很香甜的; (1 分)在物質(zhì)豐盈 的今天，橙皮對(duì)小孩已失去誘感力，甚至讓人反感。(1分)表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)中一些美好東西日漸消逝的感傷和無奈。(2分)三、名著閱讀。(6分)15. (3分)駱駝樣子(1分)樣子虎妞(2分) (有錯(cuò)別字該項(xiàng)不得分)16. (3分)樣子賣駱駝;虎妞難產(chǎn)身亡。(一個(gè)情節(jié)1分，兩個(gè)3分)四、積累與運(yùn)用。(17分)17.(3分)D(A.饋贈(zèng)棧橋zhanB.牟取mou心無旁騖C.污穢hul相形見絀)18. (3分) A (不以為然，不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意，此處不合語境。)19. (3分) D (A“圍繞.為目標(biāo)”句式雜糅; B“近2

31、00多名”贅余; C“看說書、親 子閱讀”搭配不當(dāng))20. (8分) (1) (4分)學(xué)生(男女學(xué)生)對(duì)生理知識(shí)和特長(zhǎng)培養(yǎng)關(guān)注度都比較高，而對(duì)心理知識(shí)和 個(gè)性發(fā)展關(guān)注度較低; (2分)女生對(duì)心理知識(shí)關(guān)注度明顯高于男生，而男生對(duì)個(gè)性發(fā)展的關(guān)注度明顯高于女生。(2 分)(2) (4分)答案示例: 木蘭:你女扮男裝，替父從軍，“萬里赴戎機(jī)， 關(guān)山度若飛”，你英勇殺敵，載譽(yù)而歸，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)讓青春在血染的戰(zhàn)場(chǎng)絢麗綻放。 杜小康:生活的磨難和精神的孤獨(dú)仿佛兩座大山壓得你喘不過氣來，一場(chǎng)暴風(fēng)雨讓你突然長(zhǎng)大，你用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了孤獨(dú)，讓青春奏響動(dòng)人的樂章。 香菱:你癡心學(xué)詩，在詩中尋找精神的慰藉，終在夢(mèng)里尋得佳句

32、。好學(xué)執(zhí)著的你是命運(yùn)泥沼中的株紅蓮，是青春大觀園里最嬌艷的花朵。 丘吉爾:成績(jī)平平的你并沒有自暴自棄，自信樂觀伴你成長(zhǎng)，專注堅(jiān)持促你前行，水不言棄助你騰飛，青春的歷練最終造就了偉大的你。 (內(nèi)容扣住人物實(shí)際和青春主題2分，修辭1分，語言簡(jiǎn)潔連貫1分) 五、作文。(40分)21.作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)等級(jí)30分一等（3025分）二等（2420分）三等（1915分）四等（140分）切合題意中心突出，有真情實(shí)感語言流暢、優(yōu)美字體工整標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范符合題意中心明確語言通順字跡清楚標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用較規(guī)范基本符合題意中心基本明確語言基本通順字跡潦草標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不夠規(guī)范偏離題意中心不明或立意不當(dāng)語病多字跡難辨標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范發(fā)展等級(jí)10分作文在下列任何一個(gè)方面較為突出即可評(píng)相應(yīng)等級(jí)分有一定深度有文采有新意能透過現(xiàn)象觸及本質(zhì)詞語生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭方法角度新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，聯(lián)想和想象獨(dú)特，表達(dá)有個(gè)性特征一等（10-8分） 二等（7-6分） 三等（5-4分） 四等（30分）沒有補(bǔ)充題目扣2分。錯(cuò)別字每錯(cuò)3字扣1分（重復(fù)錯(cuò)誤不計(jì)）最多扣3分。字?jǐn)?shù)每少50字扣2分，最多扣4分?；A(chǔ)等級(jí)在四等的作文，發(fā)展