下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、暑假就要來了,忙碌了一個學(xué)期終于可以放松一下了,但放松的同時千萬不能丟下學(xué)習(xí),應(yīng)該為你的暑假制定一個周密的學(xué)習(xí)計劃,這樣你的暑假才會過的充實。由于每位小學(xué)生都是獨一無二的,而且對自己的學(xué)習(xí)情況,最了解的還是你自己,所以小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計劃安排還是應(yīng)該有同學(xué)們自己來定,這里只是給大家一些建議。小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括:某科補課計劃、假期自學(xué)計劃、考前復(fù)習(xí)計劃、課外閱讀計劃、社會調(diào)查計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃,不僅有利于促進學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn),也有利于在實施學(xué)習(xí)計劃的過程中磨煉自己的意志,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、目標列計劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進行監(jiān)督和檢查。低年
2、級小學(xué)生應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為小考處處有課本的影子。“課內(nèi)知識課外考”的測試方式,就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實,否則無法完滿地解答課外考題。當然,重點放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應(yīng)有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養(yǎng)能力。六年級是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。六年級的計劃是完善知識系統(tǒng)樹,“牽一發(fā)而動全身”,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后,技巧也就“水到渠成2、知己作戰(zhàn)講究“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃,必須要“知己”?!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學(xué)習(xí)奮斗的目標,了解自己的學(xué)習(xí)情況,明確地估計自己的能
3、力。做到“知己”后,我們就可以制定計劃了。3、要求列計劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個字一一“詳、實”就足夠了。首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,包括做哪些習(xí)題,看哪些筆記都應(yīng)當有,這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”,就是一定要符合自己的實際情況,適當?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。太低了,計劃的內(nèi)容松松垮垮,反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊
4、的計劃,常常完不成,那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),讓你的能力得到最好的發(fā)揮。4、注忌必須強調(diào)的是,制訂計劃必須按自己的特點自己制訂,不能仿制別人的計劃,別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用,是很難完全套用的。只有自己去試著做,摸索己的完整方法,才是最有用的。列計劃只是一種手段,絕不要為了列計劃才去列計劃,只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候,列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。剛開始列計劃的同學(xué), 可能不太容易掌握好難易的尺度, 列的計劃過高過低都是自然的, 只要不斷調(diào)整,不斷改進,很快就會適
5、應(yīng)這種方法。任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難,但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟?!皥猿帧笔怯媱潓嵤┻^程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程,今天的努力,并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢,最浪費時間與精力,并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時,一時看不到進步不要心焦,更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。附:暑假每日學(xué)習(xí)作息時間表(可以根據(jù)個人的情況調(diào)整)7:起床8:40洗漱完畢9:40-8:00聽一篇英語聽力10:00吃早飯11:20-9:05做作業(yè)【第一節(jié)課】12:1510:00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)13:10-10:55復(fù)習(xí)【第一科】14:05-11:50閱讀【包括語文課外必讀篇目,優(yōu)美散文,作文等】1200吃午飯15:30-13:30午休【午睡,實在睡不著的話休息會】16:40-14:25做作業(yè)【第三節(jié)課】17:35-15:20復(fù)習(xí)【第二科】半小時自由時間【閱讀,體育活動,或娛樂】18:50-16:35做題【做數(shù)學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練-完形填空,閱讀理解等】(雙周)19:45-吃晚飯自由時間【看報紙,電視-新聞、科普類等】(此段時間不固定)晚飯后-.:30進行
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河南省鄭州市中原區(qū)2024-2025學(xué)年上學(xué)期高三年級一測模擬演練 英語試卷(含答案無聽力原文、答案及音頻)
- 2025年度勞動合同員工福利待遇與補貼合同3篇
- 2024版標準汽車租賃合同協(xié)議
- 2024路邊廣告位使用權(quán)及城市美化工程合作合同3篇
- 2024項目開發(fā)全過程委托協(xié)議版B版
- 健康監(jiān)護知識培訓(xùn)課件
- 福建省南平市建陽水吉中學(xué)2020-2021學(xué)年高三物理期末試卷含解析
- 2024男方離婚條件下的贍養(yǎng)費支付與房產(chǎn)分割合同3篇
- 2025年度冷鏈倉儲行業(yè)員工勞動合同書3篇
- 2024版混凝土構(gòu)件加工承攬合同
- 2024年杭州市中醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫頻考點附帶答案
- 經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)教學(xué)管理制度匯編(2024年)
- 2024-2025學(xué)年人教版八年級數(shù)學(xué)上冊期末測試模擬試題(含答案)
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專業(yè)解讀與應(yīng)用實踐指導(dǎo)材料之15:“6策劃-6.4創(chuàng)新組合”(雷澤佳編制-2025B0)
- 2025混凝土外加劑買賣合同
- 《環(huán)境感知技術(shù)》2024年課程標準(含課程思政設(shè)計)
- 2024年電影院項目可行性研究報告
- GB/T 45079-2024人工智能深度學(xué)習(xí)框架多硬件平臺適配技術(shù)規(guī)范
- 福建省廈門市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試質(zhì)量檢測化學(xué)試題 附答案
- 小學(xué)生科普人工智能
- 單位局域網(wǎng)的建設(shè)—畢業(yè)論文
評論
0/150
提交評論