人教部編版六年級下冊第1課《北京的春節(jié)》教案

1、人教部編版六年級下冊第1 課北京的春節(jié)教案北京的春節(jié)教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1 學(xué)會本課的14 個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。2 有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。3學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛āW(xué)習(xí)重點了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力學(xué)習(xí)難點品味老舍的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒āＵn時安排3 課時第一課時一、了解單元內(nèi)容，導(dǎo)入新課1 了解單元導(dǎo)語。從今天開始，我們要進(jìn)入第二組課文的學(xué)習(xí)了。請同學(xué)們讀一讀單元導(dǎo)語，看看這組課文安排了什么內(nèi)容？（ 1）本組課文主要是講不同地區(qū)的民風(fēng)民俗。（2）我們可以結(jié)合課文的學(xué)習(xí)開展調(diào)查活動，去了解節(jié)

2、日、服飾、飲食、民居等方面的民風(fēng)民俗。2了解課文安排。我們再看看課文的題目，看看圍繞“民風(fēng)民俗”，本組教材安排了哪些內(nèi)容？3學(xué)生回憶過春節(jié)的情景?？梢宰寣W(xué)生先回憶：我們是怎么過春節(jié)的？借此引導(dǎo)學(xué)生感受春節(jié)是喜慶的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日！從而引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、初讀課文，整體感知，解答疑問請同學(xué)們自由地讀一讀北京的春節(jié)，把自然段標(biāo)出來，同時想一想：北京的春節(jié)從整體上給你留下了什么印象？如果有不理解的地方，等會兒提出來。1 整體感知。說說北京的春節(jié)從整體上給你留下了什么印象？2 交流讀懂的地方和不懂的地方。（ 1）在學(xué)習(xí)過程中，自己讀懂了哪些地方？如：臘月：農(nóng)歷的十二月。臘月的最后一天，就是我們說

3、的除夕。除夕的第二天就是正月初一，也就是我們說的過年。初旬：一個月分上中下三旬，一旬是十天。初旬就是一個月的開頭十天。（ 2）還有哪些地方?jīng)]有讀懂，提出來，大家一起解決。如：空竹：可以看看錄像或圖片，了解空竹有不同種類，玩法很多，還能發(fā)出哨聲，很好玩。逛天橋：不是逛我們平常說的人行天橋。天橋是老北京一個非常熱鬧的地方，當(dāng)時有 河也有橋，所以叫天橋。天橋是一個非常大的市場，有很多民間藝人在賣藝，有很多北京小吃，還有很多說書的，還可以買賣各種東西等。殘燈末廟：結(jié)合注釋，聯(lián)系課文內(nèi)容，可以知道是指春節(jié)結(jié)束的時候。三、默讀填表，了解春節(jié)的時間和風(fēng)俗習(xí)慣1 了解北京的春節(jié)有多長時間。北京的春節(jié)是從哪一天

4、開始，到哪一天結(jié)束？（課文在第一自然段開頭寫了“照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多從臘月初旬就開始了”，在最后一段又寫了“春節(jié)在正月十九結(jié)束了”?？梢姳本┑拇汗?jié)時間特別長，有一個多月。）2 默讀課文，合作填表。在這一個多月的時間里，老舍先生寫到了哪些天的事情呢？請同學(xué)們默讀課文，把老舍先生寫到的時間畫出來，填在表格的左邊；再看看在這些時間里具體有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，填在表格的右邊。填表的時候可以同桌合作，一會兒再向大家匯報。時間風(fēng)俗習(xí)慣3匯報交流，了解寫作的順序和春節(jié)的習(xí)俗。（ 1）請同學(xué)們一邊聽一邊對照自己填寫的表格看看，有哪些地方不一樣，做上記號，等會兒一起討論討論。（“風(fēng)俗習(xí)慣”一欄不強(qiáng)求填得全面細(xì)致

5、，表格內(nèi)容供參考。）（ 2）根據(jù)表格的提示，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了課文是按怎樣的順序?qū)懙膯?？（時間順序）四、自由朗讀，練習(xí)難讀的句段1 自由練讀：通過閱讀填表，互相交流，我們對北京春節(jié)的習(xí)俗了解得更清楚了。現(xiàn)在自由練習(xí)朗讀課文。如果有覺得難讀的地方，多讀幾遍，爭取讀好。2 展示朗讀：剛才自己著重練讀了哪些難讀的地方，讀給大家聽聽。五、結(jié)束語與作業(yè)布置這節(jié)課，我們了解了北京春節(jié)的習(xí)俗，了解了課文的寫作順序，理解了不懂的地方，練習(xí)了難讀的語句。這篇課文中有很多生字新詞，下課后請同學(xué)們認(rèn)真抄寫，準(zhǔn)備在下節(jié)課聽寫。第二課時一、聽寫新詞，對照課文，檢查改錯初旬、蒜瓣、翡翠、色味雙美、餃子、雜拌兒、榛子、栗子、鞭炮

6、、風(fēng)箏、截然、寺院、逛廟會、張燈結(jié)彩。二、回顧寫作順序和主要內(nèi)容上節(jié)課填寫了表格，進(jìn)行了匯報交流?，F(xiàn)在回憶回憶，同桌互相說說：老舍先生是按什么順序來寫的？主要寫了什么？1 寫作順序：時間順序。2 主要內(nèi)容：主要介紹了北京的春節(jié)從臘月初旬開始，直到正月十九才結(jié)束。人們在臘八那天要熬臘八粥和泡臘八蒜，臘月二十三過小年，除夕非常熱鬧，初一的光景卻截然不同，到元宵節(jié)是春節(jié)的又一個高潮。直到正月十九，春節(jié)結(jié)束。三、分清詳略，練習(xí)朗讀1 分清詳略：文中哪些部分寫得詳細(xì)，哪些部分寫得簡略？（ 1）默讀思考：請同學(xué)們默讀課文，把詳寫的部分做上記號。（2）集體交流：明確作者詳寫的是“臘八、除夕、正月初一、元宵”

7、四個部分。2 練習(xí)朗讀：朗讀詳寫的四個部分，注意讀得正確、流利。（1）自由練讀。（2）展示朗讀：你覺得自己哪部分讀得好，就讀哪個部分。在朗讀、評價、集體練習(xí)中達(dá)到把課文讀得正確流利的目標(biāo)。四、深入詳寫片段，感受北京春節(jié)的熱鬧，體會作者的表達(dá)方法在老舍先生詳寫的四天中，你最喜歡的是哪天呢？深入地讀一讀，勾畫出自己印象最深的地方，結(jié)合自己過年的感受，做一些批注，準(zhǔn)備和大家交流交流。整個交流過程要注意讀悟結(jié)合，在深入了解北京春節(jié)的習(xí)俗的同時，感受北京春節(jié)的熱鬧氛圍，體會老舍先生語言的魅力。交流重點如：1 臘八：熬臘八粥，泡臘八蒜。（1）熬臘八粥：“粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而

8、是小型的農(nóng)業(yè)展覽會?！斌w會到老舍先生語言的通俗和有趣。（2）泡臘八蒜：“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子?！敝赝怀觥吧玺浯洹焙汀吧峨p美”兩個詞，體會到老舍先生語 言簡練，給我們呈現(xiàn)出一幅鮮明的畫面，這也是老舍先生語言的魅力。2除夕。抓住總起句“除夕真熱鬧”來體會。（ 1）從人們活動的角度來體會?！凹壹亿s做年菜”“男女老少都穿起新衣”“在外邊 做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯”，還有“除了很小的孩子，沒有什么 人睡覺”，足以看出人們差不多全都在慶祝除夕，當(dāng)然熱鬧了。（ 2）從“味、色、音”的角度來體會。“到處是酒肉的香味”“紅紅的對聯(lián)”

9、“各色 的年畫”“家家燈火通宵”“鞭炮聲日夜不絕”，老舍從香味，到色彩，到聲音，進(jìn)行了 全方位描寫，充分表現(xiàn)了除夕的“熱鬧”，足見老舍先生描寫的細(xì)膩。3正月初一。主要通過人們的活動來體會。（1）與除夕“截然不同”：全城都在休息，多數(shù)鋪戶要到初六才開張。（2）人們的活動：男人們在午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人。小販們在寺廟外邊擺攤，小孩子們則愛逛廟會，還有很多人參加賽馬賽駱駝的比賽呢！總之，每個人都沒閑著，或者走親訪友，或者逛街、比賽，可謂輕松自在。4元宵。主要通過對燈的描寫來體會。（1）勾畫出寫燈的語句，自由朗讀體會。（2）談?wù)勛约旱捏w會。燈的數(shù)量多：從“處處張燈結(jié)彩”“整條大

10、街像是辦喜事”“有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來”“家中也有燈”等詞句就可以感受到。燈的種類多：從“各形各色”“有的一律是玻璃的”“家中也有燈”可以感受到。（ 3）老舍先生著力描寫燈的數(shù)量多，種類多，目的是什么？為了突出“元宵是春節(jié)的又一個高潮”，突出“元宵的確是美好快樂的日子”。這也是寫元宵的總起句和總結(jié)句，作者采用的是總分總的段落結(jié)構(gòu)。五、回顧全文，體會詳寫略寫的好處引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過討論懂得：老舍在整體介紹春節(jié)習(xí)俗的同時，著力突出“臘八、除夕、正月初一和元宵”這四天，讓春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣給我們留下更深刻的印象！這也是詳略得當(dāng)寫法的好處。六、學(xué)習(xí)“閱讀鏈接”引導(dǎo)學(xué)生體會到老舍爺爺在北京的春節(jié)里寫“做年

11、飯”和“吃團(tuán)圓飯”都只寫了一句話。但梁實秋和斯妤卻寫得很詳細(xì)。同時懂得，同樣寫除夕，可以有不同的寫法。在以后的習(xí)作中，我們也要善于靈活運(yùn)用不同的寫法，寫出個性，寫出特色。二、選擇題2默讀父親我是父親最小的兒子?！暗蹪M崽”這句話便成了父親愛的天平向我傾斜時搪塞哥哥姐姐們的托詞了。在我10 歲那年，我生病躺在了縣城的病床上，我突發(fā)奇想地讓父親給我買冰棍吃。父親拗不過我，便只好去了。那時候冬天吃冰棍的人極少，大街上已找不見賣冰棍的人。整個縣城只有一家冰廠還賣冰棍，冰廠離醫(yī)院足足有一華里地，父親找不到單車，便步行著去。一時半晌，父親氣喘吁吁滿頭大汗跑回來，一進(jìn)屋，便忙不迭解開衣襟，從懷里掏出一根融化

12、了一大半的冰棍，塞給我，嘴里卻喃喃地說道：“怎么會化了呢？見人家賣冰棍的都用棉被裹著的呢！”初二那年，我的作文得了全省中學(xué)生作文競賽一等獎，這在小鎮(zhèn)上可是開天辟地頭一遭的事兒。學(xué)校為此專門召開頒獎會，還特地通知父母屆時一起榮光榮光；等到參加頒獎會的那天，父親一大早便張羅開了，還特地找出不常穿的一件中山裝給穿上。可當(dāng)父親已跨出家門臨上路時，任性而虛榮的我卻天大地掃了父親的興：“爸，有媽跟我去就成了，你就別去了。”父親充滿喜悅的臉一下子凝固了。那表情就像小孩子歡歡喜喜跟著大人去看電影卻被攔在了門外一般張皇而又絕望。迎著爸媽投放給我的疑惑的眼神，我好一陣不說話，只是任性地待在家里不出門。父親猶疑思忖

13、了半刻，用極盡坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說：“爸這就不去了?！备赣H已經(jīng)破譯出了我心底的秘密：我是嫌看似木訥、敦厚且瘦黑而顯蒼老的父親丟我的人??！看著父親頹然地回到屋里，我這才放心地和媽媽興高采烈地去了學(xué)校?？墒?，頒獎大會完畢后，卻有一個同學(xué)告訴我：你和你媽風(fēng)風(fēng)光光地坐在講臺上接受校領(lǐng)導(dǎo)授獎和全校師生羨慕的眼光時，你爸卻躲在學(xué)校操場一隅的一棵大樹下，自始至終注視這一切呢！頓時，我木然，心里漫上一陣痛楚父親最讓我感動的是我17 歲初入大學(xué)的那年。我剛?cè)氪髮W(xué)的時候，寢室里住了4 個同學(xué)，每個人都有一只袖珍收錄機(jī)，聽聽節(jié)目、學(xué)學(xué)英語，很讓人眼饞。后來，與其說是對別人的羨慕，倒不如說是為了維護(hù)自

14、己的自尊，我走了60 里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說：我要一只收錄機(jī)。父親聽了，一個勁地嘆氣，母親則別過頭去抹淚。我一軟，兩手空空連夜趕回學(xué)校。過了一段時間，父親到學(xué)校找到我。將我叫到一片樹林里，說：“孩子，你不要和人家攀比，一個人活的是志氣。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長大?！蔽艺嗔恐赣H這句話，父親已從懷里掏出一樣?xùn)|西放在我手上。伸開手來，正是一只我心儀已久的袖珍收錄機(jī)。事后我才知道父親是進(jìn)城抽了500 毫升血給換來的?！辈缓扰Ｄ痰暮⒆右惨粯娱L大”，就是父親這句話，讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出了一個男人的偉岸。父親沒能活到60 歲便病逝了。記得父親臨終的時

15、候，他將枯槁的手伸向我，我將手放在父親的手心里，父親極力想握緊我的手，但父親已無能無力了。是的，父親雖然沒能扶攜和目送我走更長更遠(yuǎn)的路，但是，父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來我的生命只不過是父親生命的另一種延續(xù)。1 .這篇文章主要寫的人物是父親，作者通過哪三件事來刻畫父親的形象？2 .請簡要賞析第自然段中畫橫線的句子。父親氣喘吁吁滿頭大汗跑回來，一進(jìn)屋，便忙不迭解開衣襟，從懷里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞給我，嘴里卻喃喃地說道：“怎么會化了呢？見人家賣冰棍的都用棉被裹著的呢！”3 .第自然段最后一句話“心里漫上一陣痛楚”，表達(dá)了“我”怎樣的心情？4 .第自然段中父親所說的“不喝牛奶的

16、孩子也一樣長大”，你是如何理解這句話的？5 .“父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來我的生命只不過是父親生命的另一種延續(xù)?！蹦闳绾卫斫膺@句話？這句話有何作用？1 . 父親為生病在床的“我”買冰棍；父親躲在學(xué)校操場的大樹下默默關(guān)注“我”的頒獎典禮；父親給“我”買收錄機(jī)，并教育我不要和人攀比。2 .這句話對父親的動作、神態(tài)、語言進(jìn)行描寫，寫出了父親細(xì)心呵護(hù)冰棍、生怕冰棍化掉的情景，表現(xiàn)了父親對“我”的疼愛。3 .為父親愛子行為而感動，為自己不理解父親的心意而內(nèi)疚、后悔。4 .沒有優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，同樣可以生存、長大，人活著要有志氣。（意思對即可）5 .父親雖然沒有活到60 歲就病逝了，但是父

17、親的善良、堅強(qiáng)等品質(zhì)深深地影響了“我”，“我”將像父親那樣去做人、去生活。作用：揭示文章的中心，升華主題。3天外財富雨，從天外飄來。我打著一把傘，走在一條寂靜的小街上。走著走著，發(fā)現(xiàn)路邊站著個小姑娘，正淋著雨。“快進(jìn)來！”我揚(yáng)了一下傘，向她喊道。女孩飛快地跑到我的傘下。她大概有十一二歲，胖胖的，眼睛好像一大一小，但是很美麗。她用小手拉住我的胳膊，緩緩地與我同行?！澳闶峭白邌?？”我問她?！班?，哪兒都行。”她隨口而答?！叭プ鍪裁?？”“ 找一個人。不，不找了，已經(jīng)我到了?！迸⒌穆曇艉煳俊！叭嗽谀膬?？”“ 人在哪兒，就是你?！彼龘P(yáng)頭告訴我?！拔业昧艘还P財富?！彼f： “可我不想要，我要把這錢送

18、給下雨天給我打傘的人?！薄翱磥恚@個人就是我嘍？”我試探地問?！笆堑?，所以我要把這筆財富送給你?！彼咽稚爝M(jìn)了口袋。我不覺得欣喜，只覺得有意思，于是便信口問道：“真是天外飛來的財富。你要給我多少？一塊錢還是兩塊錢？”“ 不，是十萬?！薄笆f？你帶在身上？”“對，帶在身上。”女孩不慌不忙，從口袋里摸出一張花花綠綠的大錢，遞到我手里。這是一張畫滿水彩的硬紙片，上面寫著“十萬元 ”。這是小姑娘自己做的“鈔票 ”。我大笑起來，“哈哈，真是天外財富。謝謝你，我收下了?！蔽野?“大錢 ”裝進(jìn)了口袋?！澳闶税?？ 可你沒讓我失望?！迸⒌穆曇艉芮逦?，也很興奮?！拔易x到一篇小說一個女孩得到一筆財富，她要找一

19、個在雨天讓她共傘的人，把錢送給他。第二天，她就去了。 ”“找到了嗎？”“ 第二天沒下雨。”“后來呢？”“ 后來下雨了，但沒人理她。她在樹下站了一天，只有那棵樹為她遮雨。后來，她哭著把錢塞進(jìn)了樹洞里?！薄斑@真悲慘?！薄?可是我不信，我覺得不會這么壞。我非要自己試一試?！薄八裕憔驮嚵耍俊蔽覇?。 “對，而且我沒失望?！蔽铱戳怂幌?，那是一雙渴求而感動的眼睛，但愿下個世紀(jì)的孩子都有這樣的眼睛。雨還在下，從雨絲里透出清香的空氣?！澳銢]想過會失望嗎？”我問?！跋脒^，可我還是沒失望?！彼氖指o地挽住我的胳膊?！爸皇俏覜]有財富?！迸⒈傅卣f。“不，我們都得到了財富?！眮淼揭粋€車站，我把女孩送上了車、她

20、透過緩緩移動的車窗，大聲說道：“我懂，不是錢，是財富，對嗎？”從她的語氣中，我真切地感受到她內(nèi)心的感動。我整整雨傘，繼續(xù)向前。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心；絲絲細(xì)雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴我真希望，在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里，在這日趨被鋼筋水泥所包裹的城市中，能有更多這樣的“財富 ”！1. 請從小女孩的角度梳理文章內(nèi)容，填寫下表。地點情節(jié)心情路邊樹下找到共傘的人（ 1）小街路上（ 2）興奮（ 3）與 “我 ”告別（ 4）2.文章畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？請簡要分析其表達(dá)效果。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我

21、的心；絲絲細(xì)雨用無限的 溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴厖3 . “你失望了吧？ 可你沒讓我失望。”小姑娘沒失望的原因是（）A. “我 ”收下了錢B.真的有人給她在雨天打傘C.有人在雨天和她同行 D.她把自己畫的錢送出去了4 .文章最后一段中的“財富 ”比喻什么？你認(rèn)為你的身邊需要“財富 ”嗎？聯(lián)系生活實際談?wù)劇? .（ 1）欣慰（2）給“我 ”財富（3）一個車站（4）感動2 .運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，把細(xì)雨比作暖流，將細(xì)雨擬人化，生動形象地展現(xiàn)細(xì)雨的柔和、溫暖，表現(xiàn)了小女孩帶給“我 ”的感動，以及“我 ”對小女孩的喜愛。3.B4. “財富 ”比喻小女孩的善良，人與人之間的關(guān)愛、信任

22、。我的身邊需要這種財富，現(xiàn)在社會中，人們?nèi)遮吚淠?，我們?nèi)伺c人之間需要更多的關(guān)愛和信任，讓世界更加美好。4父親是一條魚元宵前后和陽春三月，是父親最忙碌最苦累也最歡快的日子。在這段時日里，母親幫著父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待那些買魚苗的客人。酒足飯飽之后，父親才根據(jù)買主對魚的尺寸、數(shù)額，心花怒放地開價出售魚苗。在一陣友好的、不太經(jīng)意的討價還價后，父親便依依不舍地將精心喂大的各種魚苗賣給這些魚客。此刻，只見父親滿臉的歡悅將往日的辛勞困倦鍍得錚亮。待來家里求購的客人逐漸稀少后，父親只好一個一個地方去趕魚市，這些小鎮(zhèn)集市，最近的也離我家有十余里，遠(yuǎn)則三四十里。父親雞叫頭遍就起床放干水池，將魚捉進(jìn)魚

23、盆里，然后打著手電筒，頂著寒霧冷露去趕集。兩只比米篩還要大的魚盆將干瘦細(xì)小的父親夾在中間，仿佛不是父親挑著它們，而是它們擁著父親在行進(jìn)。待到池里的魚苗賣完，我家屋角落里早就積了一大堆已磨成草筋的爛草鞋接下來，父親又要著手為幼苗培植而忙碌不休。父親精心修整好魚池，買回魚苗后，父親就開始像喂養(yǎng)嬰兒般悉心照料。父親每天一大早就下到池里，用一只木耙將寧靜的池水?dāng)噭?，然后潑灑肥水，早中晚三次。這些幼魚在父親精細(xì)料理與守候中逐漸地長到寸許兩寸粗細(xì)。待布谷鳥在我的家鄉(xiāng)山野不知疲倦地婉轉(zhuǎn)啼鳴時，父親便沐浴著三月的陽光和布谷鳥清麗的音韻悠然地端坐于屋前的棗園里，用一只精致的小碗將腳盆里的小魚按照魚種分門別類地舀

24、進(jìn)一只只魚盆里。然后，父親挑著魚盆在暖融融的陽光下穿過一個又一個村 莊。在父親拖著悠長的聲調(diào)沿村叫賣時，布谷鳥的叫聲也在春光里此起彼伏。我沒想到，那年秋天，父親那如同陽春三月布谷鳥鳴唱般的叫賣聲，竟然成了他撒在我 家鄉(xiāng)那些村莊里的一曲絕唱。父親去世的兩個月前，我回去看望過我的父母。母親告訴 我，早幾天，父親去給姑奶奶過生日，穿著我的皮鞋，顯得特別高興。我很納悶，我沒有 什么皮鞋留在家里啊。母親就從父親的床底下拿出一雙棕色的皮鞋?？吹竭@雙皮鞋，我的 眼淚一下子就涌了出來。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋，父親竟從屋外撿回來，還 喜滋滋地穿著去給姑奶奶過生日，那么炫耀！那么得意！頓時，淚眼中的這雙

25、皮鞋，一下 子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。這時我才想起，父親一生賺了那么多的 錢，對到我家來買魚苗的所有人都是那么大方，那么舍得花錢招待，卻從沒想過要給自己 買雙皮鞋。離家那天，父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。我看見養(yǎng)了大半輩子 魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。我怎么也沒有想到，這竟是我最后 一次看到父親的背影。那一次，父親站在魚池邊，和我說著他已經(jīng)說了很多遍的話，要我 多寫信回來，要我好好工作，要我冷了多穿衣可現(xiàn)在我想聽父親那些重復(fù)啰嗦的話卻 再也聽不到了。父親離我而去了，我好想再讀讀父親，讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑依舊還是寧靜 如蓮。父親走進(jìn)

26、了另一片水澤，父親站在那片水澤的邊緣或許正凝望著一條向他走近的 魚。我仿佛覺得，父親一定化作一條水中游動的魚，只要這世上還有一滴水，父親就永遠(yuǎn) 活在水里。1 .題目“父親是一條魚”的含義是什么？請根據(jù)文意簡要回答。2 .從修辭的角度，分析下列句子所蘊(yùn)含的思想感情。（ 1 ）頓時，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。（ 2）父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親 倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。3 .文中第段畫線句子采用了什么修辭手法？你能體會到什么？4 .文章第自然段中寫陽春三月的布谷鳥，其作用是什么？5 .別的文章中描繪

27、的父親的形象都是高大的、偉岸的、嚴(yán)肅的、深沉的，本文的父親有什么不同？1 . 父親大半輩子精心養(yǎng)魚，對魚懷有極其深厚的感情。父親如同游動的魚一樣，永遠(yuǎn)活在兒子的心中。2 .（1 ）運(yùn)用比喻的修辭手法，表達(dá)了作為兒子的“我”因父親終身未能買一雙皮鞋產(chǎn)生的心酸、愧歉之情。（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，將父親的身影比喻成魚影，流露出兒子因父親的瘦弱而產(chǎn)生的傷感之情。3 .擬人。我能體會到父親賣魚的艱辛，感受到兒子對父親的關(guān)心和心疼。4 .襯托歡快愉悅的氣氛；突出父親的勤勞品質(zhì)。5 .父親是樸實的、好客的、節(jié)儉的、關(guān)愛兒子的、細(xì)膩的。5玉米人晚夏時節(jié)，玉米成熟了。街頭做烤玉米生意的鄉(xiāng)下人多了起來。有一天，

28、在離我家很近的中山路上，我遇見了一個賣玉米的人。他占據(jù)著很好的地段，背靠著大超市和工人文化官，在過街天橋下，用一個鐵皮箍起的爐子，烤著玉米。玉米被竹簽穿著，一穗穗地橫在炭火上。他似乎害了傷風(fēng)，不時地抽著鼻子。他的生意真不錯，烤好的玉米很快被路人買了去，他便剝了新的玉米，接著烤。在他旁邊，攤開著一個大網(wǎng)袋，那里面裝著至少上百穗的玉米。我不愛吃烤玉米，想買他幾穗生的，回家煮。我指著他烤著的玉米問：“多少餞一穗？”“一塊五?！彼D(zhuǎn)動著竹簽，頭也不抬地說?！拔蚁胭I四穗?！蔽艺f。他抬起頭，問了一句：“你能吃四穗？”“我要買生的，回家去煮?！蔽艺f。他抽著鼻子，很干脆地說：“不賣！”我以為他怕我跟他講價，于是安慰他說：“我買生的，也按一塊五一穗的錢給你?！薄澳且膊毁u！”他堅決地說。? 這讓我大惑不解。我開導(dǎo)他：“你賣熟的才一塊五，而我買生的是一樣的價，省了你的炭火，還省了你的力氣，你怎么算不過來