人教版七上《第九課保護自我》word同步練習(xí)及答案

1、 中小學(xué)教育資源站（)，百萬資源免費下載，無須注冊！第九課保護自我一.請你選擇（下列每小題的四個選項中，只有一向最符合題意，請將所選項字母填入題后括號內(nèi)）2008年8月1日，浙江衛(wèi)視報道：一位老師為了讓學(xué)生聽話，竟然想出一個辦法，請這名學(xué)生喝啤酒，喝到不鬧為止，而這個學(xué)生是一名初一學(xué)生，14歲，屬于未成年人。據(jù)此回答第12題。1對這件事認識正確的是【 】A這是危害青少年健康.侵犯青少年合法權(quán)益的行為B這是對違紀學(xué)生必須采取的一種懲戒措施C這是嚴重擾亂社會秩序的犯罪行為D學(xué)生違反紀律應(yīng)該自己改正，老師不應(yīng)加以干涉2假如你遇到這種情形，應(yīng)該【 】向老師申明這是侵犯自己身體健康的，是不對的 和老師斗

2、爭到底，讓我喝他也得喝 動員同學(xué)們一起把老師趕出教室事后可以向?qū)W校進行反映，要求教師賠償損失A B C D 32008年7月28日，徐州都市晨報報道：王女士的QQ號幾天前被盜用，盜用者以她的名義向其QQ上的好友“借”了700元錢。原來是她的同學(xué)上QQ，看到王女士在QQ上向自己借700元錢。因為都是多年的同學(xué)，王女士的同學(xué)絲毫沒產(chǎn)生懷疑，立即把700元錢如數(shù)匯入“王女士”提供的賬號。這對我們的警示是【 】A以后不能上QQ聊天了B要善于運用智慧保護自己C不能相信網(wǎng)上的任何人D網(wǎng)上交往要提高警惕4父親舉起了“戒尺”，卻不敢下手了，是因為【 】他知道這是違反未成年人保護法的行為 國家依法保護未成年人的

3、合法權(quán)益孩子的苦苦求情他的良心發(fā)現(xiàn)A B C D2008年7月24日，福建泉州一名初中女生上學(xué)沒多久，就被三個女生還有一個男生沖進教室把她拉了出去，然后被毆打，并被煙頭燙傷，被拍裸照。警方接到報案后表示將依法處理。據(jù)此回答56題。5這件事告訴我們【 】青少年的合法權(quán)益受到侵犯的現(xiàn)象還時有發(fā)生 青少年還沒有受到來自家庭.學(xué)校和社會的保護 青少年保護自己的能力還不夠強 國家對青少年的保護力度不夠A B C D 6對于這名被毆打的女生，我們可以告訴她【 】要嚴格依法律己，依法規(guī)范自己的行為 要增強自我保護的意識和能力 要運用智慧保護自己 要學(xué)會運用法律保護自己A B C D 9歲小男孩因害怕同學(xué)將自

4、己買漫畫書的事告訴老師，便將準備購買的兩本漫畫書插進褲腰里，結(jié)果被書店管理員當成偷書賊，被拉下褲子并寫下“偷書”的過程。小男孩回家告訴父母，將書店告上法院，2008年7月29日，南寧市興寧區(qū)法院對書店做出判罰。據(jù)此回答第78題。7小男孩在書店被拉下褲子并寫下“偷書”的行為【 】A說明了當前青少年的合法權(quán)益很容易受到侵害B說明書店的管理不到位C表明了當前青少年都不懂得要遵紀守法D說明他不夠警惕8他和爸爸把書店告上法院告訴我們【 】法律保護公民的一切權(quán)利和行為 我們要善于運用法律武器保護自己的合法權(quán)益 有法律保護我們可以健康成長 學(xué)會自我保護要有保護自己的智慧和方法A B C D9周一下午，學(xué)生王

5、剛放學(xué)回家。一進家門，發(fā)現(xiàn)幾個神色異常的陌生人在家中翻東西，他馬上意識到出了問題，故意敲了敲門問：“王剛在家嗎？我找他有點事?！蹦吧嘶卮鹫f：“不在！”王剛趁機離開，到鄰居家撥打“110”報警，警察及時趕到，抓獲了竊賊。這一事例從法律的角度對你的健康成長的啟示是【 】要勇于和善于同違法犯罪行為做斗爭 法律通過制裁違法犯罪來維護公民的合法權(quán)益生命最寶貴，要注意增強自我保護的意識 要掌握自我保護的方法，提高自我保護的能力A B C D10假如你是一個網(wǎng)癮少年，放學(xué)途中遇到漫畫中的現(xiàn)象，你應(yīng)該【 】買來試試 認清這是騙人的，戒除網(wǎng)癮要靠自己的堅強意志，不可能有什么特效藥物 向有關(guān)部門進行舉報 找?guī)讉€

6、人把賣藥的打一頓，懲罰他們的欺騙行為A B C D11中國教育報2008年7月23日報道：一位女同學(xué)眾目睽睽之下被同班4個女生拳打腳踢，繼而又被拽進女廁所“教訓(xùn)”了近2小時，被打了幾十個耳光，還磕了4個頭。這份屈辱如今深深地烙在她的心頭，成為她揮之不去的陰影。她一直在說：“我不想讀書了，再也不上學(xué)了。”這位女同學(xué)不想上學(xué)了，說明【 】她意志不夠堅強 她缺乏自我保護意識和能力 她不夠警惕 她不懂得運用法律武器保護自己的合法權(quán)益A B C D 二.請你概括（請用簡練的語言提煉下列各題材料中蘊含的主要道理）12. 觀察漫畫，進行概括13.調(diào)查顯示：目前，全國每年約有1.6萬名小學(xué)生正常死亡，還有40

7、萬至50萬左右的孩子受到中毒.觸電.他殺等意外傷害，平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒.溺水.交通或安全事故。14.在因特網(wǎng)洶涌奔騰的信息浪潮下面，潛伏著一股黃色流毒。淫穢色情制品通過網(wǎng)絡(luò)對青少年造成精神污染，嚴重摧殘著青少年的身心健康，將它他們引入歧途，甚至走上違法犯罪的道路。15. 觀察漫畫，進行概括三.請你簡答16.雷蕾是我市某中學(xué)九年級的學(xué)生，在她的“成長記錄袋”中，有以下成長記錄：“七年級下學(xué)期，下午，在放學(xué)路上，我被一個流里流氣的男青年攔住，他讓我“贊助”點兒錢。我見跑不掉又敵不過他，就故意對他說跟我回家取錢，便三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)把那人帶到派出所后門”你從雷蕾同學(xué)的行為中得到哪些啟示？17.

8、2008年8月，山東沂水警方破獲一起網(wǎng)絡(luò)欺騙案件，河南籍小伙吳某到北京打工后，由于想排遣孤獨，工作之余逐漸迷上了上網(wǎng)，在QQ聊天時結(jié)識了一位網(wǎng)友，結(jié)果自己的手機及錢財被騙。警方根據(jù)有關(guān)線索，破獲了此案?？戳舜税福窈竽闵暇W(wǎng)如果遇到網(wǎng)友邀你見面，你應(yīng)該怎么做？四.請你辨析18. 青少年在遭遇不法分子侵害時，要勇敢地同其搏斗并將其制服。五.請你進行觀察與思考材料一：2008年512四川汶川特大地震，無數(shù)的房間被毀，很多生命被埋在廢墟下，我們看到了一個個頑強的生命：沖進廢墟中背出一個個同學(xué)，一直未找到父母，卻一點兒也不慌張的林浩；不滿12歲.被壓在廢墟里口渴難耐就咬破腮幫，喝自己的血以尋求自救，在廢

9、墟里號召被埋同學(xué)挨個喊“救命”的龔輝。材料二：中國青年政治學(xué)院的陸士楨介紹說，汶川地震幸存學(xué)生中，有不少是被視為“四肢發(fā)達，頭腦簡單”的所謂“壞孩子”，而一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的“好孩子”卻根本沒有能力在這場災(zāi)難中自救。材料三：青少年教育專家盧勤向記者舉了一個極端的例子：有個孩子從小就享受4名保姆的貼身呵護，長到11歲都沒摔過一次跤。他有生以來摔的第一跤本不是很重，但由于他平時缺乏應(yīng)有的鍛煉，身體協(xié)調(diào)能力很差，在身體失去平衡后的瞬間不知道該怎樣保護自己，結(jié)果半邊臉上的皮膚全被搓掉。（1）材料一二說明了什么？（2）你有什么話想對材料三的孩子說？（3）看了三則材料，自己今后有什么打算？六.請你參加活動與

10、探索材料：未成年人屬于易被不法侵害的弱勢群體，一直受到家長和社會的大力保護。然而侵害少年兒童的犯罪事件仍時有發(fā)生。家長.老師不可能時時刻刻守護著孩子，孩子必須學(xué)會自我保護。某中學(xué)九年級（1）班為增強同學(xué)們的自我保護能力，開展了一次“防范侵害，自我保護”的法制實踐活動，請你參與進來：（1）為這次活動設(shè)計幾條宣傳標語。（2）列舉你身邊侵害未成年人的現(xiàn)象。（3）假如你是老師，你會如何教育學(xué)生防范身邊的侵害？（4）請你就青少年如何進行自我保護寫幾句溫馨提示。（5）請你談?wù)勄嗌倌昙訌娮晕冶Ｗo的意義。（6）遇到下列情況時，你應(yīng)該怎么辦？晚上，你獨自在家，有一個陌生人竅門時。中午放學(xué)回家，一輛小車在你身邊停

11、下，向你問路，而且司機希望你給他帶路時。下午放學(xué)的路上，兩名大個子流氓攔住你要你交出身上的財物時。當 你的朋友邀你一起去電子游戲廳，并給你付錢時。當你在的房屋著火時。參考答案：一.請你選擇1.A 2.B 3.D 4.B 5.D 6.B 7.A 8.A 9.A 10.A 11.B 二.請你概括12.1）黑網(wǎng)吧猶如毒蛇，侵蝕青少年的心靈，影響青少年身心健康（2）要依法取締“黑網(wǎng)吧”保護青少年健康成長（3）青少年要要增強自我保護意識和能力13. 答：我國中小學(xué)生校園安全形勢嚴峻?；颍翰扇∫磺写胧?，確保校園安全?；蚣訌姲踩逃岣咧行W(xué)生的自我保護能力14.要學(xué)會拒絕身邊的不良誘惑。或：要學(xué)會拒絕黃

12、色流毒?；颍阂鰪娮晕冶Ｗo意識。15.（1）凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，遏制網(wǎng)絡(luò)低俗之風（2）凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，保護未成年人健康成長（3）掃除網(wǎng)絡(luò)低俗之風，創(chuàng)建文明網(wǎng)絡(luò)三.請你簡答16.我們在與違法犯罪分子作斗爭時，既要勇敢，又要機智，力求在保護自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。17. 要增強自我保護意識，在上網(wǎng)時要提高警惕，不輕易相信他人，對對方的要求要慎重考慮，不輕易會見網(wǎng)友。四.請你辨析18. （1）這種觀點是片面的。（2）由于生活環(huán)境復(fù)雜，現(xiàn)實生活中不法分子侵害青少年合法權(quán)益的現(xiàn)象還時有發(fā)生。（3）青少年遭遇不法分子侵害時，需要冷靜，學(xué)會運用最有效的求助方法，如果有能力將其制服時，當然要勇敢地同其

13、搏斗；沒有能力將其制服可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。萬不得已，也要對可能出現(xiàn)的不同后果進行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。五.請你進行觀察與思考19.（1）當前加強對青少年自我保護意識和能力，提高災(zāi)難面前的自救能力的教育非常迫切。（2）要勇敢地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)，用自己的堅強和智慧戰(zhàn)勝人生道路上的各種風險與困難。（3）要認識到今后的成長道路上會遇到各種風險與傷害，既要搞好我們的學(xué)習(xí)，也不懼怕困難和災(zāi)害，要有保護自己的意識和勇氣。同時，要注意學(xué)習(xí)和掌握一些應(yīng)對險情與傷害的方法。六.請你參加活動與探索20.（1）沉著冷靜，智慧脫身；保持警惕，防范侵害；珍愛生命，尋求幫助。（2）打罵.威脅未成年人；搶劫未成年人；意外傷害未成年人等。（3）面對不法侵害，我們要迅速做出判斷，要采取靈活機智的方法與其斗爭。遭遇意外險情與傷害時，要冷靜，要學(xué)會運用有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時，當然要與其搏斗；沒有能力是將其制服，可采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。萬不得已，也要對可能出現(xiàn)的不同后果進行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法利益。（4）獨自在家時，不給陌生人開門；在公共場所或參加大型活動時，注意緊急疏散線路，注意防