小學語文閱讀理解歸類與方法指導-下

1、小學語文“閱讀與理解”歸類與方法指導附練習題和答案（下）第三類：詠物類文章以描摹物體的形狀、狀態(tài)、色彩等元素為主要內容的記敘文稱為詠物類記敘文。閱讀次類文章的方法是：1理解作者具體寫了什么事物，這個事物是什么樣的，有什么特點？2文章是按照什么順序寫的，是寫物的整體，后寫物的部分；還是先寫物的部分，后寫物的整體；是先上后下，還是與之相反，等等。3要明白作者“詠”的物是什么，是怎樣由事物展開豐富的聯(lián)想去“詠”的；事物和聯(lián)想有什么必然的聯(lián)系，通過聯(lián)想作者表達了什么樣的思想感情。4仔細體會作者運用的修辭手法及其作用?！纠娜孔狭_蘭我贊美紫羅蘭，贊美它別具一格的顏色、姿態(tài)，贊美它頑強的生命力。紫羅蘭的

2、葉子真奇怪，別的植物顏色是綠的，它卻偏偏是紫色的，而且顏色是那樣深，那樣濃，好像有誰剛在那葉子上染上紫色，馬上就要滴下來似的。紫羅蘭的葉子狹長，跟竹葉的形狀差不多。盤屈的莖枝毫無拘束地伸向四周，初生的芽兒茁壯向上。紫羅蘭的花是淡紅色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的紅玉石。紫羅蘭的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾根黃色花蕊，就像戴著一頂頂金黃色的小帽兒，又像展翅欲飛的金蝴蝶。它們有的高，有的矮，有的彎，有的直?？瓷先?，那幾個花蕊好像正圍著一個圓圈游戲，玩得多開心！要是你去聞，鼻子還未湊近，一股淡淡的香味早鉆進了鼻孔。雨灑在葉面上，結成了一個個晶瑩的小水珠兒，春風拂過，不時機靈地鉆進泥土

3、里。紫羅蘭的生命力很強。有一次，我和幾個小朋友玩得高興，一不小心，把一枝紫羅蘭折斷了。當時我很后悔，這么美的枝葉就要枯萎了，我的眼睛潤濕了，呆呆地站在那兒。李阿姨見此情景，走過來對我說：“不要緊，斷了可以再插上，它又會生根，長出很多很多紫羅蘭來?！迸叮瑳]想到它的生命力這么強，離開了根，還能堅強地活下去。果然，不幾天，那枝紫羅蘭真吐出了嫩芽兒。啊！紫羅蘭，用它那樸實而又別具風韻的美，默默地美化著人們的生活，我贊美紫羅蘭！1短文的結構方式是_。（總起分述總結；總述分述；分述總述）2(1)短文開頭的特點是_。(2)短文結尾的特點是_。(3)開頭和結尾的關系是_。3第3自然段的前六句，先寫了紫羅蘭花的

4、_，接著寫了紫羅蘭花的_，最后寫了紫羅蘭花的_。4根據(jù)段意給短文分段。第一段：寫作者贊美紫羅蘭。 第二段：寫紫羅蘭葉子和花的顏色，以及姿態(tài)。第三段：寫紫羅蘭的生命力很強。 第四段：寫紫羅蘭默默地美化著人們的生活。5用“”畫出概括短文中心思想的句子。6短文中畫橫線的句子，在文中起_作用。(概括這段內容。點明這段中心)【例文三答案】1.2.開篇點題；結尾點題；首位呼應。（回答合理即可）3.顏色，花蕊，香味4.5.我贊美紫羅蘭，贊美它別具一格的顏色、姿態(tài)，贊美它頑強的生命力。6.第四類：繪景類文章寫景記敘文，是以描寫大自然的各種風物景致、社會環(huán)境中的人文建筑、設施等為主要內容的記敘文。閱讀次類文章的

5、方法是：1了解作者在文章中描寫了哪些景物，這些景物是靜態(tài)的還是動態(tài)的，是從景物的哪些方面來寫其特點的。2分析描寫景物是按照什么順序來寫的。（由上到下、由遠及近、由外及內等順序）。3理解作者在文章里表達的思想感情及作者是怎樣把對景物的感情融合到景物中去的，用了哪些生動的語言。4仔細體會作者運用的修辭手法及其作用?！纠乃摹棵匀说那锷?你悄悄地走來，走進花園。萬紫千紅，千姿百態(tài)的菊花開了，它把波浪似的金發(fā)披在肩上，美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。 你悄悄地走來走進田野秋風過處五谷飄香那一片片莊稼遠看好似滾著千層波浪 近看稻谷笑彎了腰高梁漲紅了臉玉米樂開了懷這時候地里的人們可忙了。到處笑語歡

6、歌，到處鑼鼓喧天。 你悄悄地走來，走進果園?？矗瑯渖洗T果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄。紅撲撲，黃澄澄，紫盈盈好可愛??！大大小小，深淺不一，數(shù)不勝數(shù)。在園中徘徊，不禁聞到陣陣幽香，芳香撲鼻，好像朦朦朧朧地看到自己漫步在“天國花園”內。孩子們爬上樹去，摘一顆“仙果”，咬一口，甜絲絲，脆生生，酸溜溜 你悄悄地走來，走上山坡。帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山，像是鍍上了一層金色。瞧那邊的山上，霜葉如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一起，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅連成一片，給人一種說不出的溫暖。 我迷戀你啊，秋！你帶來了迷人白秋色，帶來了豐收的

7、碩果。（1）文中的“你”是指：_。（2）用“”在文中畫出能提示全文主要意思的重點句。（3）照樣子，摘抄詞語。紅撲撲；_；_；_。（4）照樣子，先找出重點詞語，再概括自然段的大意。第2自然段 ：光彩奪目； 秋天的花園光彩奪目，美不勝收。第3自然段 ：_；第4自然段 ：_；第5自然段 ：_；（5）緊扣題意和文章內容，在文中的橫線上給文章加個開頭。（6）補上文中空缺的標點符號。【例文四答案】1.秋2. 你帶來了迷人白秋色，帶來了豐收的碩果。3. 黃澄澄；紫盈盈；甜絲絲；脆生生；酸溜溜。（任選三個即可）4.五谷飄香；秋天的田野五谷飄香，到處都是歡歌笑語。碩果累累；秋天的果園碩果累累，芳香撲鼻。溫暖；秋天的山坡紅黃顏色相連，溫暖極了。5.例如：（1）我愛鮮花盛開的春天，更愛碩果累累的秋天。（2）在有些人的眼中，秋天的景色滿目荒涼。而在我的眼里，秋天是迷人的。你看，它多美呀?。?）如果我是一個畫家，我會用我的畫筆畫一幅最美的畫。如果我是一個詩人，我會用我的心吟頌一首動人的詩