人教版四年級英語下冊表格教案全

1、矯莊子小學(xué)教學(xué)設(shè)計教學(xué)課題Lessonl課時1課時今匕教學(xué)目標(biāo)過程與方法情感匕態(tài)度四會：desk和chair.通過真實的語境，弓I導(dǎo)F生在觀察、探索的過程中，逐步領(lǐng)悟并習(xí)得未課語言知能用Thereis等語句表達(dá)某處存在某物;能理解并模仿本課對話進(jìn)行交際o重點、難點教學(xué)方法與策略教學(xué)資源能用Thereis.通過真實的語境,等語句表達(dá)某處存在某物弓I導(dǎo)學(xué)生在觀察、探索的過程中，逐步領(lǐng)悟并習(xí)得本課語言知識圖片、錄音機教學(xué)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)精講點撥帥生活動1、熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)(1)復(fù)習(xí)26個字母的寫法。2、新課導(dǎo)入(Presentation)(1)教師拿出本課的牛詞卡片:hom

2、e,bedroom,bed.展示圖片并示范朗讀單詞:設(shè)計意圖IThisisahome.讓學(xué)生猜出單詞/bedroom/bed/computer意思。(2)教師出示本課教學(xué)掛圖，并讓學(xué)生找一找在掛圖上他們能看到什么。教師可用提示性語言來問學(xué)生：Isthereanewdesk?Isthereanewchair?學(xué)生雖然對Therebe句子感到陌生，但是對desk和chair卻比較熟悉。當(dāng)學(xué)生聽到Isthereanewdesk?的問題時，他們會回答Yes.教師可順勢切入本課重點句式:Thereisanewdesk.以同樣的方式介紹出Thereisanewchair.鼓勵學(xué)生自己說出句子：Therei

3、sanewbed,anewhome(3)教師明確Thereis.句式含義，并組織學(xué)生練習(xí)說句子。如：Thereisanewbook/pencil/pen.(4)播放教學(xué)錄音，讓學(xué)生跟讀對話(5)兩人一組分角色進(jìn)行情景對話。3、趣味練習(xí)(Practice)當(dāng)堂訓(xùn)練1)以小組為單位，利用生詞卡片home,bed,bedroom,desk,chair進(jìn)行對話。2)Let'sdrawandsay.自畫臥室場景，用所學(xué)句型進(jìn)行介紹。作業(yè)板書教學(xué)反思1)練習(xí)單詞的寫法。2)用英語告訴家長你的房間中有什么。LessonlNewwords : deskchairbedbedroomhomeSenten

4、ce : Welcometo.Lookat.Thereis.在小組對話中，學(xué)生能夠熟練的按照要求進(jìn)行練習(xí)，課堂 上我選取三組同學(xué)進(jìn)行對話表演，第一組是口語能力強曲，為 同學(xué)們做示范作用，第二組是表達(dá)能力欠佳的同學(xué)，但是此次 表演該組同學(xué)可以在對話中加入之前學(xué)到的知識，也起到很好 的表率作用。第三組是對課文對話的再現(xiàn)，再一次加深同學(xué)對 課文的理解和運用。矯莊子小學(xué)教學(xué)設(shè)計教學(xué)課題Lesson2課時 1課時三會單詞：livingroom,armchair,TV,sofa知識與技能四會單詞：ball,kite教學(xué)目標(biāo)誦時:實的語境引U學(xué)牛在Thereis-過程與方法的基礎(chǔ)上用Thereare.語句詢

5、問或敘述某處有什么東西。.通過牛動的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)牛的學(xué)習(xí)興趣，情感與態(tài)度使學(xué)生在歡快的節(jié)奏中感受學(xué)習(xí)的情趣、體驗學(xué)習(xí)的快樂。重點、難點教學(xué)方法與策B能用Thereare等語句表達(dá)某處存在某物通過真實的語境,弓I導(dǎo)學(xué)生在觀察、探索的過程中，逐步領(lǐng)悟并習(xí)得本課語言知識教學(xué)資源圖片、錄音機J教學(xué)過程師生活動設(shè)計意圖1、熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)教師讓學(xué)?；ハ嘟榻B冬白所畫的畫，共用二，1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)所學(xué)句子，如：Thisismyhome.ThisismyKorlrnnmThoroieonoA/RorlonrlonoA/ETeTTooi11illeieisanewkej,anjane

6、wchairinmybedroom2、新課導(dǎo)入(Presentation)1)初步感知本課詞匯。讓學(xué)生為TV,sofa,armchair這三個單詞各設(shè)計一個動作，如：雙手比劃一個長方形來表示TV;雙手抱臂做坐下動作來表示sofa;雙臂架起44L/人十-L.:一此步驟能精講點撥當(dāng)堂訓(xùn)練瞰士卜到1小衣小armchairo再通過以下游戲來鞏固所學(xué)詞匯：教師讀出單詞，讓學(xué)生來做相對應(yīng)的動作。然后轉(zhuǎn)換角色，教師來做其中某一個動作，讓學(xué)生來於猜是哪一個單詞。同桌之間以同樣方式交換角色做游戲。2)初步感知本課對話內(nèi)容。教師出示本課教學(xué)掛圖，教師引導(dǎo)學(xué)生問答。T:WhereareKateandLiYan?Ar

7、etheyathome?T:Aretheyinthebedroom?T:Wherearethey?T:What'sinthelivingroom?此段對話學(xué)習(xí)句式What'sin？同時復(fù)習(xí)句式：Thereisanew。復(fù)習(xí)home,T:What'sinthelivingroom?弓I與學(xué)生說出圖畫上的所有物品。T:Howmanysofa?Let'scountT:Therearetwosofasinthelivingroom.教師以同樣方式，讓學(xué)生跟讀以下句子：Therearefourarmchairs.Therearethreekites.Therearefiv

8、eballoons.Thereisabigclock.3、趣味練習(xí)(Practice)1)以小組為單位，學(xué)做單詞卡片。完成后向全班展示，師生共同進(jìn)行評價。2)學(xué)習(xí)歌謠。向宇生輸入單詞的正確發(fā)音，使學(xué)生理解教師所讀單詞的含義。此段對話目的為了bedroom,livingroom?？偨Y(jié)評價本節(jié)課與上節(jié)課的區(qū)別是thereis和thereare的區(qū)別，請同學(xué)們注意理解。作業(yè)1）模仿本注的Chant編新啾謠。2）用英語向爸爸、媽媽或朋友介紹自己房間內(nèi)的擺設(shè)。板書Lesson2Newwords:livingroom,armchair,TVsofaballkite教學(xué)反思,教學(xué)課題Sentence:The

9、reare.矯莊子小學(xué)教學(xué)設(shè)計一Lesson3保時1球時四會單詞：bedtable包識占咕能三會單詞：kitchentablefridge通過做游戲活躍課堂氣氛，提高學(xué)生運過程與方法重點、難點用語言的能力通過生詞的教學(xué)活芯情感與態(tài)度興趣，使學(xué)生在俞代白江441當(dāng)EJ,激發(fā)學(xué)的學(xué)習(xí)氛生的學(xué)習(xí)圍中，很H1111/、1111Y._1讓學(xué)生在真實白isThereare能在本課的對卡和梓幸件的學(xué)I_|力、J1U勺語境中，進(jìn)一步感知、理解等語句描述某處存在號背景中靈活運用，引導(dǎo)學(xué)生通日習(xí)徨木里去H壬山中鈿的布字ThereE什么，并過觀察1|工目JJ«-)1U/-TO/7'II'Q

10、、T教學(xué)方法與策略教學(xué)資源通過做游戲活躍課堂氣氛，提高學(xué)生運用語言的能力課件、錄音機教學(xué)過程設(shè)計意師生活動圖預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、Revision學(xué)生展示上節(jié)課自己設(shè)計的客廳。并用所學(xué)單詞和句子簡單講解。如：Thisismylivingroom.What'sroom?Come，I'llshowyou.There'sanewTV,twosofas,fourarmchairs.2、Presentation1）教師給學(xué)生提出一項任務(wù)，設(shè)計出生日聚會前在廚房里應(yīng)該做怎樣的準(zhǔn)備精講點撥要求學(xué)生分組進(jìn)行設(shè)計。2 ）教師將準(zhǔn)備好圖片發(fā)給各組。圖片包括：廚房圖片、桌子圖片、冰箱圖片。發(fā)給學(xué)生每組

11、一張大白紙，供學(xué)生設(shè)計用,3 ）教師介紹圖片，使學(xué)生對本課生詞有初步的感知。當(dāng)堂訓(xùn)練總結(jié)評價作業(yè)4）待學(xué)生基本完成設(shè)計后，教師播放錄像，讓學(xué)生跟讀課文，熟悉本課課文內(nèi)容。教師重點強調(diào)：Comeintothekitchen,LiYan.It'sformybirthdayWillyoucometomybirthdayparty.Thereis.Thereare.等句子，并做必要的解釋。6）學(xué)生用所學(xué)單詞和句子來展示自己的廚房設(shè)計。3、Practice利用提前自己設(shè)計的房間平面圖，進(jìn)行會話練習(xí)。4、Assessment檢測學(xué)生聽、說相關(guān)單詞的能力。教師公布答案，指導(dǎo)學(xué)生按完成情況進(jìn)行自我評價

12、。練習(xí)讀寫單詞。Lesson3板書Newword:kitchentablefridgebed.Kitchen主口單詞chicken在寫法而口讀法上彳艮本目像,一定己教學(xué)反思初我是按照課本的音標(biāo)來設(shè)計，課后通過和其他老師的交流發(fā)現(xiàn)英式發(fā)音和美式發(fā)音的區(qū)別很大，而學(xué)生之前的讀法是美式發(fā)音，兩者皆可。矯莊子小學(xué)教學(xué)設(shè)計教學(xué)課題Lesson4課時1課時四會單詞:homestudy知識與技能三會單詞：computerpicture通過做游戲活躍課堂氣氛，提高學(xué)生運教學(xué)目標(biāo)“3用語言的能力。情感與態(tài)度興建通過生詞的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)L使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，很自然地學(xué)習(xí)。重點、難點教學(xué)方法與朱崎教

13、學(xué)資源通過真實的語5知識，能）一口1二二匚1"引導(dǎo)學(xué)生逐步埋解并可得本課悟百甘What'sinthestudy?等句型進(jìn)行對話。、ea"，/.、'乙、二、-ftA/t八匕.通乜做加戲活在課件、錄音機天課星r:分已提圖字生;ia用語目的能力。教學(xué)過程設(shè)計意師生活動攵預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)01、熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)精講點撥當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)反思教師選一兩個學(xué)生表演第3課中的課文對話。2、新課導(dǎo)入(Presentation)1 )情景設(shè)置，Kate來到李艷家里做客，組織學(xué)生自己設(shè)計歡迎語進(jìn)行對話。2 )李艷帶領(lǐng)Kate來到一個新的家-study。引出新句型：

14、What'sinthestudy?讓學(xué)生自行設(shè)計自己的書房布置，并對所涉單詞進(jìn)行解讀。學(xué)習(xí)新的單詞：computerpicture3)兩人小組進(jìn)行情景模擬練習(xí)。3、趣味練習(xí)(Practice)1)學(xué)習(xí)Justchant。通過學(xué)習(xí)歡快有節(jié)奏的歌謠，為學(xué)生提供復(fù)習(xí)鞏固的空間，使學(xué)生感受學(xué)習(xí)的情趣、體驗學(xué)習(xí)的快樂規(guī)范書寫本課單詞，熟讀課文，并完成練習(xí)冊中的相關(guān)內(nèi)容Lesson4Newword:studycomputerpicture矯莊子小學(xué)教學(xué)設(shè)計教學(xué)課題Lesson5課時1課時三會單詞：bathroqmDVDplayer知識與技能clock四會單詞：clockcomputer通過學(xué)生學(xué)唱

15、歌曲Myhome,鞏固本課教學(xué)目標(biāo)過程與方法的語言知識，活躍課堂氣氛，提高運用語言的能力。通過生詞的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感與態(tài)度興趣，使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，很自然地學(xué)習(xí)。通過真實的語境，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解并習(xí)得本課語言重點、難點知識，能用What' sinthelivingroom?等句型進(jìn)教學(xué)方法與行對話。通過學(xué)生學(xué)唱歌曲Myhome,鞏固本課的語言知識,活躍課堂氣氛，提高運用語言的能力。教學(xué)資源課件、錄音機教學(xué)過程設(shè)計意師生活動圖預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)復(fù)習(xí)前幾節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容1）師生問好2）猜圖游戲教師出示圖片的一部分，例如：某個房間的局部

16、）然后提問：Guess!Whatroomisit?引導(dǎo)學(xué)生說出bedroom,livingroom）kitchen）study等。3、新課導(dǎo)入（Presentation）1）延續(xù)熱身環(huán)節(jié)的游戲，教師出示幾幅浴室圖片與學(xué)生互動。Whatroomisit?Yes,thisisabathroom.Abathroom.ItisKatesbathroom.Sheoftentakesabathinit.出示bathroom的圖片，學(xué)習(xí)新詞。精講點撥2）繼續(xù)用客廳圖片提問。After,showingthebathroom,KateshowsthelivingroomtoLiYan.What'sint

17、helivingroom?Guess!回答：Thereisapictureinthelivingroom.Thereisasofa.ThereisaTV.Thereisatable.3）觀看教學(xué)圖片學(xué)習(xí)本課對話。鼓勵學(xué)生觀察圖片描述的信息，然后進(jìn)行對話練習(xí)。例如：InKate'slivingroom,Thereis當(dāng)堂訓(xùn)練a.等。當(dāng)出現(xiàn)picture和DVDplayer時）教師，巾讀。當(dāng)出現(xiàn)computer和clock時，教師是在四線格里示范板書四會單詞。3、趣味練習(xí)（Practice）1）引導(dǎo)學(xué)生分角色表演對話。鞏固語言。-總結(jié)評價作業(yè)板書2）學(xué)唱歌謠。Myhome完成練習(xí)冊內(nèi)容，以

18、檢測學(xué)生掌握情況。同學(xué)間用英語介紹自己家的陳設(shè)。Lesson5bathroomDVDplayerclockclockcomputer勃登B照課前設(shè)置的猜圖的游戲，不僅可以較好的引起學(xué)4習(xí)的興趣，而且能夠達(dá)到回憶舊知識的目的。在才E學(xué)t節(jié)課結(jié)束時，用學(xué)習(xí)歌謠來完成對本節(jié)課新知識的鞏【也能達(dá)到很好的效果。教學(xué)課題教學(xué)目標(biāo)矯莊子小學(xué)教學(xué)設(shè)計Lesson6課時知識與技能理解和鞏固本單元所學(xué)內(nèi)容過程與方法在愉快的聽力理解活動中，再現(xiàn)本1課時卜元情感與態(tài)度的語言點，使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容得到鞏固和提高。通過實際調(diào)杳活動，提高學(xué)牛運用所學(xué)知識解決問題的能力，體驗成功的快樂教學(xué)方法與_,在愉快的聽力理解活動中，再現(xiàn)

19、本單元的語言點，使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容得到鞏固和提高教學(xué)資源課件、視頻教學(xué)過程設(shè)計意師生活動圖1、熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)1)口頭拼讀本單元所有四會詞匯：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)desk,chair,ball,balloon,cake,hamburger,bed,table,computer,clock2、新課導(dǎo)入(Presentation)1)教師拿出一張圖片，帶領(lǐng)學(xué)生做猜測游精講點撥!戲，復(fù)習(xí)前面課時學(xué)過的內(nèi)容。例如:Today,Iwillshowyouapictureofanewhome.Ifyouwanttoknowsomethingaboutit,pleaseask當(dāng)堂訓(xùn)練quest

20、ionsfreely.然后提供一張圖片）學(xué)生可能提出下列問題：What'sinthestudybedroomkitchenlivingroom.?等等2）教師提供Funstory圖片，先隱去文字，讓學(xué)生看圖描述。MickyinvitesMimitohisnewhome.Theycometothelivingroom.Thereisasofa.ThereisaTV.Thereisatable.seealioninbedMickymadeamistake.Hegoesintothewronghouse.HeandMimiareafraidofthelion.Andtheyrunawayqu

21、ickly.3）聽錄音，學(xué)習(xí)故事，然后回答問題。3、趣味練習(xí)（Practice）1）用多種方式引導(dǎo)學(xué)生模仿Funstory中的語句。作業(yè)板書2)快速反應(yīng)學(xué)生分為男女兩隊，教師將本單元學(xué)習(xí) 過的單詞卡片依次展示給學(xué)生，學(xué)生看單 詞圖片，最先正確說出單詞的一方得分。3) Let' tcheck.聽力活動，要求學(xué)生按錄音順序給詞匯 編號。綜合本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容，用英語介紹自己的家居狀況。Lesson6教學(xué)反思Funstory教學(xué)課題矯莊子小學(xué)教學(xué)設(shè)訂Lesson7四會單詞：eleven課時twelve1課時角色扮演對于學(xué)生理解課文內(nèi)容有很好的效果。三會單詞：21-29的英語讀法知識與技能教學(xué)目

22、標(biāo)主要目標(biāo)語言：Howmanystudentsaethereinyourclass?Twenty-nine.本課利用數(shù)字卡片的形式，學(xué)習(xí)新的單詞。通M找鄰過程與方法居的游戲，鞏固新的單詞。重點、難點教學(xué)方法與策情感與態(tài)度主要目標(biāo)語言通過生詞的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，很自然地學(xué)習(xí)Howmanystudentsare there in your預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)class?Twenty-nine.本課利用數(shù)字卡片的形式，學(xué)習(xí)新的單詞。通過找鄰居的游戲，鞏固新的單詞。課件、視頻教學(xué)過程師生活動設(shè)計意圖1、熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1）師生問好2）教師帶領(lǐng)學(xué)生

23、一起復(fù)習(xí)數(shù)字1-20的英語說法。可以用自制的卡片，也可以接龍數(shù)數(shù)等方法。2、新課導(dǎo)入（Presentation）1）用PPT顯示MrGao說Hello,boysandgirls.I'myournewteacher,MrGao.PPT上出現(xiàn)11名學(xué)生說精講點撥Welcome!2）教師指著圖片中的學(xué)生問Howmanystudents?學(xué)生數(shù)一數(shù)并回答日even!學(xué)習(xí)eleven一詞。教師拿出卡片，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)eleven,并在四線格中板書eleven3）教師指著圖片中的老師和學(xué)生問Howmanypeople?學(xué)生回答Twelve。學(xué)習(xí)twelve一詞，教師拿出卡片）引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)twelve

24、,并在四線格中板書twelve。4）教師引導(dǎo)學(xué)生看圖，啟發(fā)學(xué)生思考：WhatdoesMr幫助學(xué)生Gaoteach?Wherearethechildren?引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖進(jìn)入課文片猜測高老師說了什么嗎?5）播放視頻。帶著問題學(xué)習(xí)對話，同時學(xué)習(xí)詞語twenty-one至twenty-nine和句型Howmanystudentsarethereinyourclass?3、趣味練習(xí)（Practice）1）引導(dǎo)學(xué)生分角色表演對話。2）接龍游戲，學(xué)生用提前做好的卡片，在小組內(nèi)進(jìn)行問答練習(xí)：Howmanystudentsarethereinyourclass?Twenty-nine.在游戲中,每個學(xué)生既要做

25、提問當(dāng)堂訓(xùn)練者，也要做回答者3）找鄰居用數(shù)字卡片做找鄰居的游戲例如：Twenty-six.Twenty-seven.Twenty-eight.Weareneighbors.完成練習(xí)冊Lesson7板書eleventwelveHowmanystudentsarethereinyourclass?Twenty-nine.學(xué)生對于回憶1-19的讀法有二點問題，需要準(zhǔn)確的告知正確收讀教學(xué)反思法。由于精講課文花了較長的時間，所以在找鄰居的游戲中只能上-成1組活動，活動中學(xué)生的興趣很高。1矯莊子小學(xué)教學(xué)設(shè)計教學(xué)課題Lesson8課時1課時四會單詞：boygirl三會單詞：thirtyforty知識與技能主

26、要目標(biāo)語言：Howmanystudentsarethereinyourclass?Theyareforty.本課利用數(shù)字卡片的形式，學(xué)習(xí)新的單教學(xué)目標(biāo)過程與方法詞Q通過頌讀歌謠/鞏固新的祟詞情感與態(tài)度主要目標(biāo)語言:通過生詞的教學(xué)活蟲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在愉神的學(xué)習(xí)氛懈中，很自然地學(xué)習(xí)。Howmanystudentsarethereinyour重點、難點教學(xué)資源class?Theyare 課件、視頻forty.教學(xué)過程設(shè)計意師生活動2、熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)3)師生問好4)教師帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)習(xí)數(shù)字1-29的英預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)語說法?？梢杂米灾频目ㄆ?，也可以接龍數(shù)數(shù)等方法。

27、2、新課導(dǎo)入(Presentation)1)引入話題情景上節(jié)課我們認(rèn)識了一位新的體育老師，今天我們要再向同學(xué)們介紹一位新的老師MissGreen)whatcanwesaytoMissGreen?引導(dǎo)學(xué)生說出Welcometoourclass.精講點撥2)Justtalk環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生看主題圖，啟發(fā)學(xué)生思考：Wherearethechildren?WhatdoesMissGreenteach?Whataretheytalkabout?引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文情景。3)播放錄音，讓學(xué)生帶著問題聽，學(xué)習(xí)對話)同時學(xué)習(xí)句型Howmanystudentsare同時學(xué)thereinyourclass?Theya

28、reforty.同時學(xué)習(xí)單詞forty。4）再次播放錄音，帶著問題Howmanyboys?Howmanygirls?聽）繼續(xù)對話）單詞thirty、boy、girl。3、趣味練習(xí)（Practice）當(dāng)堂訓(xùn)練1）分角色體驗并表演對話。作業(yè)2）說唱歌謠。Let'schant.完成練習(xí)冊。板書教學(xué)反思Lesson8ThirtyfortygirlboyHowmanystudentsarethereinyourclass?Theyareforty.教學(xué)課題矯莊子小學(xué)教學(xué)設(shè)計Lesson9課時1課時四會單詞：teacherschool知識與技能三會單詞：fiftysixty教學(xué)目標(biāo)通過模仿校外老師

29、來我校交流的真實情過程與方法景，學(xué)習(xí)新的單詞及引導(dǎo)學(xué)生會用英語重點、難點教學(xué)方法與策略教學(xué)資源情感與態(tài)度主要目標(biāo)語言: school?詢問學(xué)校老師人數(shù)。通過生詞的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣，使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，很 自然地學(xué)習(xí)。HowmanyteachersarethereinyourThereareteachersinyourschool?通過模仿校外老師來我校交流的真實情景引導(dǎo)本課的錄音機、課件教學(xué)過程設(shè)計意師生活動3、熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)5）師生問好活躍課堂預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)'2）說唱韻文。帶領(lǐng)學(xué)生一起說唱上節(jié)課學(xué)氣氛。時的韻文，復(fù)習(xí)舊知!識。2、新課導(dǎo)入

30、（Presentation）幫助學(xué)生進(jìn)入課文情景。1）教師引導(dǎo)學(xué)生看主題圖，啟發(fā)學(xué)生思考:精講點撥Whoarethey?Wherearethey?Whataretheytalkabout?在學(xué)生觀察主題圖中,會遇到新的人物MissWhite。此時老師介紹：MissWhite來自別的學(xué)校，想和我們進(jìn)行交流。2）播放錄音。要求學(xué)生帶著問題WhatdoesMissWhitewanttoknow?聽，學(xué)習(xí)對話,同時學(xué)習(xí)句型Howmanyteachersarethereinyourschool?Therearefiftyteachersinyourschool?出示新單詞fifty,并學(xué)習(xí)單詞teach

31、er和school,在四線格中練習(xí)。3)再次播放錄音，要求學(xué)生帶著問題HowmanyteachersarethereinMissWhite'sschool?Thereareteachersinyourschool?聽，繼續(xù)學(xué)習(xí)對話，學(xué)習(xí)句型Thereare學(xué)習(xí)新單fiftyteachersinourschool?詞sixty。3、趣味練習(xí)(Practice)1）用多種角色體驗對話并表演。練習(xí)主要當(dāng)堂訓(xùn)練2) Let' sdoasurvey目標(biāo)語學(xué)生四人一組，每組拿著表格，互相之間不看別人的表格中的內(nèi)容，每個同學(xué)手作業(yè)板書教學(xué)反思提問Howmanyteachersarethere

32、inNo.25school?知道的同學(xué)回答答案。以此類推。完成練習(xí)冊。Lesson9teacherschoolfiftysixty趣味練習(xí)的設(shè)置的神秘性能夠引起學(xué)生的好奇心，同時也能幫助同學(xué)在一定的語境中練習(xí)主要目標(biāo)語言矯莊子小學(xué)教學(xué)設(shè)計-dJO教學(xué)課題+小、':【，一Lesson10課時知識小能四加2bagtbook,二會單M:seventyeighty過程與方法通過模擬給有需要的孩子們捐贈物品勝L七i=r九4-一tr.一、-r-、-1課時1真實軟子目標(biāo)重點、難點'舊京，緋刁口懷出口。情感與態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的好品質(zhì)。Howmanybagsdoyouhave?Wehave.

33、中的表格只顯示一個信息.然后一個同學(xué)重點、難點Howmanybagsdoyouhave?Wehave.教學(xué)方法與策學(xué)生在說唱歌謠中，進(jìn)一步鞏固本課主要目標(biāo)語言Wehave略seventybags同時提高學(xué)習(xí)英語的興趣。,xAJAiqJsz-/工二4t.幾二“1J土口例、Revision復(fù)習(xí)以v舊、四預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、師生問好。Goodmorningboysandgirls.Goodmorningteacher.2、猜數(shù)字游戲教師展示一個寫有數(shù)字的卡片，如50,選擇連個學(xué)生背對黑板輪流猜數(shù)字，當(dāng)所猜數(shù)字大于50時，大家說down,當(dāng)所猜數(shù)字小于50時，大家說up,以此作為提示，比一比誰先猜中。二、Pr

34、esentation新課呈現(xiàn)通過猜數(shù)字提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。精講點撥1、教師引導(dǎo)學(xué)生看主題圖，啟發(fā)學(xué)生思考，Whoarethey?Wherearethey?Whatcanyouseeinthepicture?Whataretheydoing?借助PPT給出學(xué)生希望小學(xué)的圖片，受災(zāi)兒童的圖片，幫助學(xué)生理解childreninneed。2、學(xué)習(xí)對話，播放錄音，帶著問題WhatdoesMissLiuwanttoknow?并學(xué)習(xí)句型Howmanybagsdoyouhave?二、Practice趣味練習(xí)當(dāng)堂訓(xùn)練作業(yè)1、完成1、用多種方法引導(dǎo)學(xué)生體驗，模仿W景故事。2、學(xué)習(xí)歌謠。；練習(xí)班板書*必小、乙r,r

35、nrtLesson10Howmanybagsdoyouhave?Wehave.教字反思型斤必;甲旦力矯莊子小學(xué)教學(xué)設(shè)計1/二田甘Lessonii切311旅uu四會單詞：penpencil知識與技能教學(xué)目標(biāo)三會單詞：ninetyonehundred通過模擬給有需要的孩子們捐贈物品的真實11重點、難點情感片杰博值卬，絳刁目標(biāo)語日。培喬彳今午干助人的力干品由11J,心、7，L_J、A>Howmanypensdo:白少F以J/、目"口口少一)youhave?Wehave.教學(xué)方法與策學(xué)生在說唱歌謠中，進(jìn)一步鞏固本課主要目標(biāo)語言Wehave略場必溶而seventybags問時提圖學(xué)習(xí)英語

36、的興趣。用件木口.本人JJaL，加、匕NII、力、1=1VL»hr*、b-J4、rr、a師上可例、Revision復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、師生問好。Goodmorningboysandgirls.Goodmorningteacher.2、說唱歌謠學(xué)生集體說唱上節(jié)課學(xué)的歌謠。二、Presentation新課呈現(xiàn)1、教師引導(dǎo)學(xué)生看主題圖，啟發(fā)學(xué)生思考，Whoare精講點撥當(dāng)堂訓(xùn)練they?Wherearethey?Whatcanyouseeinthepicture?Whataretheydoing?幫助學(xué)生進(jìn)入課文情景。2、學(xué)習(xí)對話，播放錄首，帶著問題WhatdoesMrZhangwanttok

37、now?聽，學(xué)習(xí)句型Howmanypensdoyouhave?Wehaveninetypens.貝內(nèi)單詞卡片學(xué)習(xí)單詞ninety,學(xué)習(xí)單詞pen并在四線格中板書。3、看圖猜測WhatdoesMrZhangsay?繼續(xù)學(xué)習(xí)對話，學(xué)習(xí)句型Howmanypencilsdoyouhave?Wehaveonehundredpencils.同時學(xué)習(xí)詞塊onehundred,學(xué)習(xí)單詞pencil并在四線格中練習(xí)。四、Practice趣味練習(xí)tr作業(yè)1、分角色模仿對話練習(xí)2、開速說出數(shù)字。通過PPT顯示門牌號，運動服號碼，公交車號等，讓學(xué)生開速做出反應(yīng)，說出相應(yīng)的英文數(shù)字。1、完成練習(xí)班板書Lesson11H

38、owmanybagsdoyouhave?Wehave.烈士乂心矯莊子小學(xué)教學(xué)設(shè)計教學(xué)課題Lesson12課時課時知識和技能復(fù)習(xí)本單元的目標(biāo)語言教學(xué)目標(biāo)通過funstory的形式，以小動物們給希望工過程與方法程的孩子們而書的故才為背景，,發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。重點、難點教學(xué)方法與策略教學(xué)資源預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)精講點撥情感與態(tài)度Howmanybooks培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的好品質(zhì)。doyouhave?Wehave.通過funstory的形式，以小動物們給希望工程的孩子們捐書，的故事為背景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣課本，錄音機教學(xué)過程師生活動-Revision復(fù)習(xí)1、師生問好。Goodmorningboysandgirls

39、.Goodmorningteacher.2、學(xué)生報數(shù)，從1到29,然后報整十?dāng)?shù)。四、Presentation新課呈現(xiàn)1、接龍游戲-學(xué)生以小組為單位，按照事先發(fā)下去的捐贈表進(jìn)行回答，組內(nèi)每個人依止匕用Howmany.doyouhave?I設(shè)計意圖復(fù)習(xí)舊知識。have.2、提供funstory圖片，讓學(xué)生看圖描述。3、聽錄音，學(xué)習(xí)故事，回答問題。Howmanybooksdotheyhave?Whydotheyhaveninety-ninebooks?4、跟讀模仿錄音，學(xué)習(xí)故事。五、Practice趣味練習(xí)1、用多種方法引導(dǎo)學(xué)生體驗，模仿情景故事。2.Letscheck.聽力互動，按錄音所給順序給圖

40、片標(biāo)序號。作業(yè)1、完成練習(xí)冊Lesson12板書Howmanybooksdoyouhave?Wehave.教學(xué)反氐、在自由編對話環(huán)節(jié)，學(xué)生可以放開思路大膽的進(jìn)行練習(xí)。對于本單元日標(biāo)語言的掌握也比較熟練，比較成功教學(xué)課題矯莊子小學(xué)教學(xué)設(shè)計Lesson13教學(xué)目標(biāo)四會單詞：ChineseEnglish三會單詞：mathsPE重點、難點教學(xué)方法與策略知識和技能語言目標(biāo)：Howinthemorning?manylessonsdoyouhaveWehavefour.Theyare通過設(shè)置記者來學(xué)校參觀訪問，學(xué)生有禮貌過程與方法的叵答，讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗,情感與態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生能夠運用目標(biāo)語言。通過

41、小組表演活動，培養(yǎng)學(xué)生與同伴合作學(xué)習(xí)的意識語言目標(biāo)：Howmanylessonsdoyouhaveinthemorning?Wehavefour.Theyare通過設(shè)置記者來當(dāng)校參觀訪問，學(xué)生有禮貌的回答，讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗，弓I導(dǎo)學(xué)生能夠運用目標(biāo)語言教學(xué)資源課本，錄音機教學(xué)過程師生活動設(shè)計意圖一Revision得習(xí)預(yù)習(xí)與學(xué)1、師生問好。Goodmorningboysandgirls.Goodmorningteacher.2、復(fù)習(xí)lesson10歌謠并提問Howmanybooksdotheyhave?學(xué)生回答。五、Presentation新課呈現(xiàn)1、用PPT呈現(xiàn)位帶著照相機的校園記者

42、，引導(dǎo)學(xué)生與他打招呼問好。2、教師啟份學(xué)生，計學(xué)生豬一猜：記者今天來到學(xué)此時學(xué)生可以根據(jù)自己已有的知識相講H孜當(dāng)堂訓(xùn)練作業(yè)板書校想要了解什么？3、接著教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行Justtalk環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生猜測記者可能了解的問題后，呈現(xiàn)課本，學(xué)生聽錄音，感知整個對話。4、提出問題：Q1:Whatdoeshewanttoknowfrist?學(xué)生帶著問題聽、看、思考弁回答，教師講解lesson詞。Q2:Howmanylessonsdotheyhaveinthemorning?Whattheyare?學(xué)生捕捉關(guān)鍵詞，弁學(xué)說TheyareChinese,maths,EnglishandPE.教師板書。學(xué)習(xí)Ch

43、inese,maths,EnglishandPE四個單詞，弁在四線格中正確書寫。六、Practice趣味練習(xí)1、分角色扮演，模仿課文T青景表演對話2、let'dosasurvey學(xué)生可以設(shè)計自己的采訪表格，選擇采訪對象，進(jìn)行操作練習(xí)。1、完成練習(xí)冊2、設(shè)置情景，回家用英語告訴爸媽今天上了幾節(jié)課，進(jìn)行猜測。鞏固目標(biāo)語言。教學(xué)反思都有什么課程，喜歡哪節(jié)課等。Lesson13Chinese,maths,EnglishandPE教學(xué)課題矯莊子小學(xué)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)Lesson14四會單詞：maths課時PE1課時重點、難點教學(xué)方法與策略教學(xué)資源知識和技能一干口j十葉三會單詞：musicart目標(biāo)

44、語言：Doyoulikemusic?Yes,Ido.Ilikeitverymuch.通過聽求言，圖片展示和情景模仿等方法激世性不力宏情感與態(tài)度勵學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗。培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)各學(xué)科知識的好習(xí)慣。Doyoulikemusc通過聽錄言，圖,仿、學(xué)習(xí)和體驗,課本，錄音機，Yes,Ido.Ilikeitverymuch.十展示和情景模仿等方法激勵學(xué)生感知、模教學(xué)過程師生活動設(shè)計意圖預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、Revision復(fù)習(xí)1、師生問好。2、師生問答：Howmanylessonsdoyouhavetoday?Howmanylessonsdoyouhaveinthemorning?Whatarethe

45、y?Dn/milikoRnHliehQ六、Presentation新課呈現(xiàn)1、教師與學(xué)生對話交流過程中出現(xiàn)的學(xué)生沒有學(xué)過的精講點里程新廟口1師班波小立物都方或冬k學(xué)習(xí)_|匕廣左1、11-,“、/17，“、)77JJ、1，“"、17y，7-M，I-J7*)/學(xué)生認(rèn)識。2、學(xué)習(xí)對話。首先請同學(xué)們看圖片討論記者還會繼續(xù)問道什么問題，也可以請兩位同學(xué)現(xiàn)場采訪。當(dāng)堂訓(xùn)練作業(yè)板書3、教師提出問題：Theyhavefourlessonsinthemorning.Howmanylessonsdotheyhaveintheafternoon?Whatarethey?學(xué)生帶著問題聽錄音弁思考，為問題找出

46、答案。學(xué)習(xí)music和art單詞，在學(xué)習(xí)過程中要引導(dǎo)學(xué)生對每一個學(xué)科都要感興趣。4、Doyoulikemusic?教師板書主要目標(biāo)語言，弁在此環(huán)節(jié)不從否定回答方式，如No,Idon't.IlikeChinese.隨著學(xué)生給出的答案，將四會單詞板書在四線格中。七、Practice趣味練習(xí)1、分角色扮演課文對話。:2、let'sdoasurvey按照課文中給出的表格，設(shè)計本班同學(xué)是否喜歡某一學(xué)科，完成表格。1、完成練習(xí)冊Lesson14maths,PE,主要目標(biāo)語言：DoyoulikeEnglish?No,Idon't.IlikeChinese.Yes,Ido.教學(xué)反思教學(xué)

47、課題矯莊子小學(xué)教學(xué)設(shè)計Lesson15課時1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能過程與方法四會單詞：musicart三會單詞：subject通過模擬延續(xù)上兩節(jié)課的記者采訪，向?qū)W生了 解他們喜歡的課程。重點、難點教學(xué)方法與策m情感與態(tài)度口；老師和同學(xué)的好品質(zhì)。1標(biāo)語H:Whatsubjectdoyoulikebest?IJkeartbest通過模擬延續(xù)上兩節(jié)課的記者采訪，向?qū)W生了解他們喜歡的課教學(xué)資源課件、水首機場學(xué);土碑預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)師生活動設(shè)計意圖精講占排一、Revision復(fù)習(xí)1、師生問好。激活學(xué)生學(xué)過的課程話TH</1八、當(dāng)堂訓(xùn)練作業(yè)2、教帥請學(xué)生準(zhǔn)備好不問學(xué)科的課本，請學(xué)生按照教師的指令作出反應(yīng)。S

48、howmeyourChinesebook/musicbook.Putyourartbookonthepencil-box七、Presentation新課呈現(xiàn)1沂午二步后彳姓巾E1與學(xué)牛1井"Tt"寸話"、席'列"如.Dovou題及相關(guān)詞匯，活躍課堂氣氛。板書1，i/JJ/口1HJ卜，、JJ_L/k_L1/，11“IL'1/J八U=oyoulikeEnglish?DoyoulikePE?Whatsubjectdoyoulike?此時學(xué)生可能不太理解subject的意思，教師順勢拿起學(xué)生桌上的不同學(xué)科的課本解釋：ThisisChinese.C

49、hineseisasubject.Thisismaths.Mathsisasubject.Thisismusic.Musicisasubject.ThisisEnglish.Englishisasubject.經(jīng)過教師的解釋和學(xué)生的觀察和思考，學(xué)生能夠比較容易理解subject的意思，同時引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀模仿單詞。弁告訴學(xué)生IlikeEnglishverymuch.It'sveryinteresting.2、教師向?qū)W生提問Whatsubjectdoyoulike?學(xué)生回答，并引導(dǎo)說明理由。適當(dāng)補充一些單詞，如interesting,boring,useful,fun.3、課文學(xué)習(xí)，教師引導(dǎo)學(xué)生介紹圖片，描述記者可能會問學(xué)生什么問題，培養(yǎng)學(xué)生看圖表達(dá)的能力。插入best的簡單介紹。最后，請同學(xué)們聽錄音跟讀。八、Practice趣味練習(xí)1、分角色體驗，弁表演對話。2、學(xué)習(xí)歌謠。完成練習(xí)冊Lesson15主要目標(biāo)語言：Whatsubjectdoyoulikebest?Ilikeartbest.DoyoulikeEnglish?教學(xué)反思教學(xué)課題指令游戲能夠很好的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，活躍課堂氣氛。同時對于sub