人教部編版九年級歷史上冊同步練習：第9課　中世紀城市和大學的興起

1、第9課中世紀城市和大學的興起一、選擇題1大學是培養(yǎng)高等專業(yè)人才的學校，又是學術研究的場所。12世紀大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。以下哪些屬于中世紀歐洲的大學？（ ）巴黎大學 哈佛大學 牛津大學 博洛尼亞大學A B C D2下列關于古代歐洲的敘述正確的有（ ）基督教的經典是圣經，組織是教會，教皇是西歐最大的封建主西歐封建莊園是一個相對獨立的經濟單位，盛行農奴制，是當時社會的基礎西歐中世紀的城市既是工商業(yè)者的聚集地，也是一個相對自治的共同體羅馬帝國前期呈現過歐洲奴隸社會的最輝煌狀態(tài)A B C D3University of Cambridge是一所世界著名的大學，它成立于公元1

2、209年，最早是由一批為躲避械斗而從University of Oxford逃離出來的老師建立的，英文Cambridge發(fā)音“坎布里奇”，bridge是橋的意愿，cam在閔粵方言中音如“劍”，這所大學是（ ）A巴黎大學 B牛津大學 C博洛尼亞大學 D劍橋大學42018年5月，首屆中英人工智能對話會議在英國劍橋大學舉行，會議主題為“人工智能時代的技術預測與社會影響”。該大學辦于1209年，歷史悠久。請問在中古時期與其齊名的英國最古老的大學是（ ）A巴黎大學 B莫斯科大學 C牛津大學 D紐約大學5某學校準備織織部分學生去英國最古老的大學游學，他們應該去（ ）A倫敦大學 B諾丁漢大學 C牛津大學 D

3、劍橋大學6西歐封建城市的發(fā)展和工商業(yè)繁榮對當時社會產生深刻影響，主要體現在（ ）A西歐封建制度迅速瓦解 B教皇鼓勵市民自治C城市完全擺脫領主控制 D早期資產階級出現7制作知識結構圖是學習歷史的一種方法。下圖“？”處應該填寫（ ） A城市的興起 B農業(yè)的發(fā)展 C科學的進步 D教育的普及8西歐中世紀大學里的學生和老師大多是外來人口，幾乎不享有城鎮(zhèn)的任何政治和民事權利，他們組成“同鄉(xiāng)會”或行會，借此享有一些保護性特權，如免稅收、免兵役、免受普通法院管轄等。材料強調了“同鄉(xiāng)會”或行會（ ）A維護學生和老師的權益 B聯(lián)絡同鄉(xiāng)之間的友誼C開展同行間的學術交流 D完全脫離教會的控制9“博洛尼亞大學處于意大利

4、北部，11世紀時此處過往商旅絡繹不絕，商業(yè)糾紛時有發(fā)生，訴訟案件不斷，所以該校一直以法學著稱，學校內還形成了“法科大學”；此后該校還經常與市政當局和其他市民接觸，成立了市民團體?！边@段材料意在強調中世紀的大學（ ）A順應了社會發(fā)展的需要 B推動了市民階層的出現C得到了封建統(tǒng)治者的支持 D具有較大的自治和管理權10被眷為歐洲中世紀教育“最美好的花朵”是（ ）A行會 B教會 C莊園 D大學11在亨利二世（11541189年在位）時期，英國劍橋市民支付300銀幣和1金幣獲得了包稅權，而且國王的治安官不得隨意干涉市民。這說明當時的劍橋（ ）A獲得一定自治權B成為商人聚居地C加快工業(yè)化進程D建立君主立憲

5、制12.12世紀的西歐城市里出現了這樣的現象：市民享有財產權，領主不得非法剝奪市民財產，不得向市民任意征稅；逃亡到城市的農奴，只要在城市住滿一年零一天，就可以獲得自由人身份。下列表述與這些現象相符的是（ ）A“我的附庸的附庸不是我的附庸” B“城市的空氣使人自由”C西歐莊園是自給自足的經濟單位 D大學是“中世紀最美好的花朵”13上課記筆記是一種好的學習習慣。下圖為小軍同學的課堂筆記。據此判斷，他學習的內容是（ ）A大化改新B西歐莊園C大學興起D自治城市14中古西歐城市是自然地在一些位于交通路口的集市、廢舊的古代城堡上興起的。城市所集中的手工業(yè)和商業(yè)所構成的商品經濟從一開始就對封建制度起著瓦解作

6、用，城市里的市民階層不斷發(fā)展壯大，成為近代資產階級的前身。從這段話中可以得到的信息是()中古西歐城市交通便利市民階層是資產階級的前身城市通過斗爭擁有了自治權商品經濟發(fā)展沖擊了封建制度A BC D15“1316世紀曾在巴黎大學執(zhí)教和攻讀的知名外國學者中，有153名英國人、蘇格蘭人和愛爾蘭人，200名德國人，56名荷蘭人，109名意大利人，44名西班牙人和葡萄牙人，41名斯堪的納維亞人，41名斯拉夫人、匈牙利人和希臘人?！睆纳鲜鲑Y料可以看出巴黎大學具有的特點是()A多學科綜合性 B擁有自主辦學權C宗教特色濃厚 D國際化程度較高二、非選擇題16閱讀材料，回答問題。材料一1015世紀，法蘭西的農業(yè)、手

7、工業(yè)、商業(yè)有所發(fā)展。在交通要道和集市出現了許多新興城市，從11世紀起，一些城市發(fā)動公社運動，通過武裝起義或金錢贖買取得了自治權。隨著城市的興起，出現了一個新的社會階級，他們成為與特權等級(教士、貴族)有別的第三等級。(1)法蘭西國家的雛形是哪一帝國分裂后形成的？“在交通要道和集市出現了許多新興城市”，請列舉法蘭西的一個城市。(2)“從11世紀起，一些城市發(fā)動公社運動，通過武裝起義或金錢贖買取得了自治權?！狈ㄌm西的哪一城市是爭取自治權的典型？它是通過哪些斗爭取得自治權的？(3)材料一中出現的新的社會階級是哪一階層？這一階層分化后，最終形成了哪一階級？材料二巴黎大學的前身是索邦神學院，1261年正式使用“巴黎大學”一詞。在13世紀時，巴黎大學的學生已經上萬，許多來自歐洲的鄰國。在很長時間里，巴黎大學同教皇和國王都有特殊關系。(4)除巴黎大學外，中世紀歐洲的著名大學還有哪些？列舉兩例。答案CBD