部編語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課外閱讀學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)總結(jié)計(jì)劃練練習(xí)習(xí)題.doc

1、WORD格式可編輯一年級(jí)下學(xué)期期末課外閱讀訓(xùn)練題班級(jí) 姓名con gm ingde wu ya（一）聰明的烏鴉w u ya h eshu Idegush iylliuchu an k aihen du od?n gw ud oubu f u q it amenxi angfan gshaf ayao n an d ao w u y a烏鴉喝水的故事一流傳開，很多動(dòng)物都不服氣。他們 想方設(shè)法要難倒烏鴉。zha ti an son gsh uy el ai zh ao w u y at a n ach uy ib azh en z Tq Tngwu y ach Tw?i guan de d?n g

2、vvumenxi an gzh en這天，松鼠也來(lái)找烏鴉，他拿出一把榛子，請(qǐng)烏鴉吃。圍觀的動(dòng)物們想：榛zT de qi aoy ingbangban gdewu yan?n gn?n gkaim awu y a b uhu an gb umangd idi ao q Ty ik ezh en z T1 ai d ao 1 inzTw ai de子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來(lái)到林子外的ma 1 ush angbazhen z Tdi uz aile 1 udangzh ongyili an gq ich ekai gu?qlngs ongdiy asu liezh

3、en z Tk esh iw u yabin g馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并m?i you 1 i j if ei xi aq uch T?r shiden gh?n gdengli anglech ed ou t ingzh uh?u c ai m eizTd ixi an gsh?u q T1 Tmi an deguor ?u沒有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉1 ai1 a b axi angqish iwu yay?u li anm angf ei d ao k ongzh ongk an d ao zha y

4、iqi adaji af en f en ji ao h aoson gsh uy e b u來(lái)，喇叭響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中。看到這一切，大家紛紛叫好，松鼠也不d? b ur a n sh uch?n gr an wuya d iqua h en c on gming得不認(rèn)輸，承 認(rèn)烏鴉的確很聰明。du yid uli an y ili an讀一讀，連一連。想方不慌紛紛w u yash iy?n gsh?n me f叫好設(shè)法ang f ach Td ao zh en z Tde ney?n g不忙hu ach uxi angguan y uj u烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？用”畫岀相關(guān)語(yǔ)

5、句。gen j udu an w?n na i r ?n gj inx in gp an du andu ide dacu? de da根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。對(duì)的打“廠，錯(cuò)的打“X” O（1） 大家看到烏鴉吃榛子的過程后，大家紛紛叫好。（）（2） 小松鼠還是不服氣，想辦法再來(lái)難為烏鴉。（）（二）春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油 菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。1. 短文共有句話，寫的是季的的景象。2. 春天有燦爛的；田野里,散發(fā)出濃濃的o3. 用“一”畫出文中表示顏色的詞。4. 春天，、都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是Ohao x iguan ?r

6、ge（三）好習(xí)慣兒歌qTn gch ?n q Tchu ang buch iyansh ux Tzh en gji ? y?n gzao c anyTzhu ? ji ? j ingy?udaf angxu? xiy ?n gp Tn x ich ak an清晨起 床不遲延，梳洗整潔用早餐；衣著潔凈又大方，學(xué)習(xí)用品細(xì)查看；gao bi ? f u m ush an gxu ? quzun sh duji ao guTji an g naqu anyudao sh Tzhangyou1 Tm aoan shidao xi ao b ut an w an告別父母上學(xué)去，遵守交規(guī)講安全；遇到師長(zhǎng)有禮

7、貌，按時(shí)到校不貪玩。dao xi aoyu anbuhu angzh angzou j in ji ao sh ixi an k ai chu angsashu Ts aodie azhu oyT到校園，不慌 張，走進(jìn)教室先開窗;灑水掃地擦桌椅，qi angmi an ganj ingw uch?n w ang 墻面干凈無(wú)塵網(wǎng)；guopizh Txi abulu an di u1 a j Tr uch lb ulu anf angbao ch ixi ao yu an ji ? j ingm eixu? xihu anj ingw om?n chu an g果皮紙屑不亂丟，垃圾入池不亂放；保持

8、校園潔凈美，學(xué)習(xí)環(huán)境我們創(chuàng)。1. 用“”在文中畫出，早晨起床后要干什么?2. 用“二.畫出到學(xué)校后，我們?cè)鯓幼?3. 生活中你有哪些好習(xí)慣？（四）兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)（dil）木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)（dd）木橋。它們同 時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退（tui）回去，讓我先過橋！ ”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先 過橋！”(t ong) !它們誰(shuí)也不肯（kQ）讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通 撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1. 短文一共有（）個(gè)自然段。2. 在文中找出兩對(duì)反義詞，寫在括號(hào)里。（ ）（ ） （ ）（ ）3. 白羊和黑羊分別說(shuō)了什么？用“”在文中畫出白羊說(shuō)

9、的話；用“”畫出黑羊說(shuō)的話。4、你想對(duì)兩只白羊說(shuō)（五）地球爺爺說(shuō)話了：“不，我有手，而且有很大很大的力氣，能讓成熟的桃子掉下來(lái)，能讓踢到半空的足球掉下來(lái),，我的手，就是你們看不見的地心引力。用“一一”畫出地球爺爺說(shuō)的話。地球爺爺?shù)氖帜茏尦墒斓?（ 掉下來(lái)。）掉下來(lái)，能讓踢到半空的（六）今天是六月一日，是小白兔的生日。兔媽媽給小白兔舉行了一個(gè)生日晚會(huì)。許多小動(dòng)物都前來(lái)向它祝賀，送來(lái)了好多東西，小猴送桃子，母雞送雞蛋，小貓 送魚，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快樂。1、（）月（）日式小白兔的生日。2、來(lái)給小白兔祝賀生日的都有誰(shuí)？請(qǐng)用“一一”畫出來(lái)。3、小白兔收到了什么禮物：（）（）（）4、這

10、段短文共有（）句話。（七）我是天氣預(yù)報(bào)員，別看我的年齡小，卻能識(shí)風(fēng)雨多變化；東晴西暗不等吃飯，燕子低飛雨要下，青蛙叫，螞蟻搬家，魚兒翻騰大雨下，晴天雨天早知道，我是 天氣預(yù)報(bào)員。1、兒歌中寫了哪幾種動(dòng)物？（）（）（）（）2、動(dòng)物們?cè)谟昵岸加心男┍憩F(xiàn)？用“”在文中畫出來(lái)。（八）禮物生日那天，媽媽送給我一份特別的生日禮物。一只可愛的小鳥，關(guān)在嶄新的籠子里。窗外，鳥兒在枝頭唱歌。我打開，放出小鳥。小鳥飛快地飛向天空。這是我送給大自然的禮物。1、媽媽送我的禮物是（）。2、“我”送給大自然的禮物是（3、填上合適的詞語(yǔ)。（）的籠子（）的禮物（）地飛走 （的小鳥（九）砸襯衫小胖放學(xué)以后，氣沖沖地跑回家，進(jìn)了

11、院門跺腳，對(duì)父親說(shuō)：“我今天非常生氣，大蝦讓我在同學(xué)面前丟臉，我現(xiàn)在特別希望他遇到倒霉的事情！ ”父親看了小胖一眼，從院角拎過一袋木炭，說(shuō)：“來(lái)，咱們現(xiàn)在玩?zhèn)€痛快。你把掛在繩子上的那件衣服當(dāng)做'大蝦'，把袋里的木炭當(dāng)做想象中的倒霉事情，你用木炭去砸襯衫，每砸中一次就代表大蝦倒霉一次，怎么樣？”小胖覺得這個(gè)游戲很好玩，拿起木炭就往襯衫上砸?？墒且r衫掛在比較遠(yuǎn)的繩子上，他把一袋木炭都扔完了，也沒有幾塊砸在襯衫上。父親問小胖：“你現(xiàn)在覺得怎么樣？”小胖說(shuō)：“累死我了，但我很開心，因?yàn)?我砸中了好幾次！”父親見兒子并沒有理解他的用意，于是又讓他照鏡子。小胖在鏡子里看到自己渾身都是黑乎乎

12、的，整張臉只有牙齒是白的。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小胖說(shuō)：“你看，你希望別人碰到很倒霉的事情，結(jié)果倒霉事情也落到了你自己身上。孩子，咱們做人可千萬(wàn)不能這樣??！ ”1. 本文共有（）個(gè)自然段。2請(qǐng)用“”畫出小胖說(shuō)的話。”畫出來(lái)。（注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，3. 你認(rèn)為小胖從爸爸說(shuō)的哪句話中受到了教育，用“4. 小胖聽了爸爸的話以后會(huì)說(shuō)些什么呢？想象著寫下來(lái)吧！另外注意把自己要表達(dá)的意思盡力寫清楚。）小胖會(huì)說(shuō)（十）一天下午放學(xué)后，王明和李亮一塊兒回家。在路上，他們看見一位老爺爺背著一大包東西走過來(lái)。他們倆急忙跑過去，幫助老爺爺把東西送回家。1、這段話共有（）句話。2、這件事發(fā)生的時(shí)間是（），地點(diǎn)是 （）3、這件事寫的

13、是（）和（）幫助（ ）。4、如果這個(gè)老爺爺就是你的親爺爺，當(dāng)你看到王明和李亮把你爺爺送回家的時(shí)候，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“（十一）花蝴蝶花蝴蝶，真美麗，花的帽子花的衣。飛到東，飛到西，想找朋友來(lái)游戲。春天百花紅，蜜蜂勤做工。蝴蝶說(shuō)：“好蜜蜂，別做工，跟我游戲多輕松！ ”蜜蜂說(shuō): “我要采蜜，沒有空！ ”秋天花謝草木黃，蜜蜂家中有蜜糖，花蝴蝶沒有糧，只有餓死在地上。1、短文共有（）句話。2、春天，花蝴蝶想干什么？蜜蜂忙著做什么？3、把花蝴蝶說(shuō)的話用一一畫出來(lái)。4、把蜜蜂說(shuō)的話用“”畫出來(lái)。）,蜜蜂家中5、秋天，花蝴蝶（）。6、讀了短文后，你想向誰(shuí)學(xué)習(xí)？為什么?（十二）我家門前的梧桐樹下有一窩螞蟻。螞蟻整

14、天辛勤地勞動(dòng)，沒有一個(gè)偷懶的。它們也很團(tuán)結(jié)，見了面就互相搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)捉蟲給 它們吃。1、這段話共有（）句話。2、螞蟻的家在什么地方？哪句話說(shuō)明螞蟻很團(tuán)結(jié)？用“一一”畫出來(lái)。 哪句話說(shuō)明螞蟻愛勞動(dòng)？用“”畫出來(lái)。 讀短文填空）觸角 （）（）勞動(dòng) 一（）螞蟻招呼（十三）天上有個(gè)動(dòng)物園今天，我和爸爸一起去動(dòng)物園。玩累了，我躺在草地上看藍(lán)天，看白云。白云很美麗，一會(huì)兒變成小兔，一會(huì)兒變成犀牛，過了一會(huì)兒又變成了一條龍，真好玩。我覺白怎 ？ 得云么樣4、 ??！天上也有個(gè)動(dòng)物園。1、“我”和爸爸去了什么地方？2、“我”躺在草地上看見了什么?3、白云是怎么變化的？用“”畫出來(lái)。5、你

15、眼中 的白云會(huì)變成什么？（）0（十四）神奇的紙橋紙也能造橋嗎？也能。但那不是我們通常見到的紙，而是一種混有金屬絲纖420公維的新型紙。這種紙強(qiáng)度極高，一張厚 30厘米的紙，折疊起來(lái)，可以經(jīng)受住 斤的壓力。在美國(guó)，科學(xué)家就用這種紙，造成了一座世界上罕見的紙橋，紙橋長(zhǎng)15米，寬3米。你不要以為這是供觀賞的，橋面上能通過兩三噸重的汽車呢! 填一填。一（）橋 一（）紙一（）新型紙一車給正確的答案打上“。（1）我們用來(lái)寫字的紙能造橋嗎？A、不能 B 、能（2）世界上第一座紙橋式那個(gè)國(guó)家造出來(lái)的？A、日本 B 、中國(guó) C 、美國(guó)3、你長(zhǎng)大了，還想用什么來(lái)造橋呢？（十五）馬路上的汽車真多！我最愛看灑水車開過

16、。亮晶晶的水珠向外噴灑，洗凈了 路面，洗綠了草坪，洗亮了樹葉，洗艷了花朵。只要它把清涼的水噴過，連知了 也不唱那炎熱的歌了。1這段話共有（）句。2 “我”最愛看（）開過。3連一連。樹葉洗亮草坪洗凈洗艷路面洗綠花朵（十六）大自然的郵票天的樹上，長(zhǎng)出嫩（nan）嫩的芽瓣（bdn）。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂（td）滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）這一段話共有（）句話。（2） 一年有（）四個(gè)季節(jié)。（3）春天的樹上，芽瓣是（）;夏天的樹上，葉片是（2、螞蟻是怎么避暑的？用“"在文中畫出來(lái)。秋天的樹葉

17、顏色有（4）大自然的郵票是指（十七）夏天，溫度很高，小蜜蜂紛紛從小河里運(yùn)來(lái)水，灑在巢里，并扇動(dòng)翅膀降溫。螞蟻避暑的方法很巧妙，搬來(lái)沙粒和小土塊封住洞口，防止熱氣進(jìn)洞。紅蜻蜓用尾巴朝著太陽(yáng)，不讓太陽(yáng)照到頭上，以防中暑?；ê搅酥形?，就并攏翅膀，倒掛在樹葉背后避暑。）個(gè)自然段。1、短文一共有（3、按短文內(nèi)容填空。文中寫的昆蟲有（我的家鄉(xiāng)有一條小河，河水繞著村子緩緩流過，河岸上栽著許多樹。春天的 時(shí)候，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片火紅的朝霞。過了石橋，是一片綠油油 的農(nóng)田。家鄉(xiāng)真美??！我愛我的家鄉(xiāng)！1、短文共有（）個(gè)自然段。2、第一自然段有（）句話。3、短文中寫顏色的詞語(yǔ)有（）（）4、桃花（）的

18、時(shí)候開，桃花開的時(shí)候像（5、短文描寫了家鄉(xiāng)的哪些景物？用“一一”畫出來(lái)。（十九）快樂的夏天去年夏天，我過得特別快樂。爺爺帶我來(lái)到小蘭家。小蘭比我大一歲，她的家在山區(qū)，家里比較窮，爺爺決定資助她上學(xué)。每天，我和小蘭一起去上坡放羊、割草、捉幗幗，特別開心。幾天以后，爺爺又把小蘭帶回城里。白天，我們一起看書，做游戲；晚上，我們一起聽爺爺講故事。趕上星期天，爸爸媽媽還帶我們逛公園，參觀博物館。今年夏天又到了，我越來(lái)越想念小蘭，我們還要一起過一個(gè)快樂的暑假。在加點(diǎn)的字正確的讀音下面畫“一一”資助（zh Iz I）參觀（ch an c an） 想念（li dn ni an） 2寫出 下列詞語(yǔ)的近義詞快樂一

19、一（）資助一一（）從文中可以看出爺爺是一個(gè)怎樣的人？（二十）下雨了，一根根雨絲飄下來(lái)，多像云姑娘的頭發(fā)呀。街上盛開了一朵朵傘花,我的小傘都等不及了，它也要盛開。1、兒歌共有（）句話。2、雨絲像（），撐開的傘像（）。3、用“一”畫出寫雨絲的句子。（二-一）小青蛙青蛙披著一身碧綠的衣裳，露出雪白的肚皮。青蛙的頭又寬又扁，頭上鼓著一對(duì)圓溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大，青蛙的前腿短，后退長(zhǎng)，一蹦就有幾 尺遠(yuǎn)。1、短文共有（）句話。2、用“一一”畫出描寫青蛙頭、嘴的句子。）O青蛙的頭（）,3、青蛙披著（），露出（頭上鼓著一對(duì)（二十二）我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來(lái)，悄悄地?fù)衔业男?腳丫。

20、笑得我眼淚都流出來(lái)了，它才嘩嘩地笑著跑回家。一會(huì)兒，浪花又唱著、笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼，青青的小蝦。我的小籃子都裝不下啦。嘩嘩嘩，浪花跑來(lái)跑去，像一群淘氣的娃娃。在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）的步子 （）的貝殼）的小蝦娃娃2、這篇短文共有（）個(gè)自然段，第一自然段有（3、請(qǐng)為短文加上一個(gè)合適的題目，寫在短文前面的橫線上。4、短文中“我”把浪花看做（）句話。（二十三）誰(shuí)來(lái)了花兒渴了，低著頭。大象來(lái)了，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子是水壺，向上一甩，嘩兒抬頭笑了。果子熟了，掉在地上，刺猬來(lái)了，尖尖的刺兒時(shí)叉子，打個(gè)滾兒，嘿，把果子收走了！照樣子寫詞語(yǔ)（提醒孩子分析例子的詞語(yǔ)的形式是AAB ）例子：長(zhǎng)長(zhǎng)的你

21、知道花兒為什么抬頭笑嗎?想一想，填一填大象的鼻子是（）O刺猬的刺兒是（請(qǐng)你想一想，如果袋鼠來(lái)了，它會(huì)怎么做?咎.（二十四）鱷魚尾巴的妙用鱷魚把尾巴當(dāng)武器用。生活在熱帶地區(qū)的非洲鱷，見到牛、羚羊、鹿等動(dòng)物在河邊飲水時(shí)，便突然將尾巴一掃，把這些動(dòng)物打入河里，然后張開大嘴，飽餐 一頓。鱷魚把尾巴當(dāng)作什么？用“一一”在文中畫出來(lái)。你還知道哪些動(dòng)物的尾巴有奇特的作用？（二十五）柔軟的鴨絨（ r?ng ）被轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，刺（ ci）猬（wai）又要冬眠了。他剛把門關(guān)上，就 聽見有人敲門，原來(lái)是小鴨子看它。小鴨子說(shuō)：“刺猬大哥，為了治好你的關(guān)節(jié) 炎，我把平時(shí)蛻（tui）下來(lái)的毛織在一起，給你縫了一條柔

22、軟的鴨絨被，這樣， 你整個(gè)冬天都能睡得暖和了?！?、短文共有（）句話。2、用“一一”把小鴨子的話畫下來(lái)。3、文章寫了（）送給刺猬（）。4、短文中和“溫暖“意思相近的詞：5、除了小刺猬外，你還知道以下的小動(dòng)物中那些是冬眠的？把它們?nèi)Τ鰜?lái)。（二十六）烏鴉喝水一只烏鴉口渴了，在樹林中找水喝時(shí)遇到了猴子。猴子告訴它樹下的井里有 水。猴子走了，烏鴉來(lái)到了那口井旁，就把小石子一顆一顆銜到井里。哈哈大笑，說(shuō)：“你用這 猴子很快打了一桶水，請(qǐng)）和 （）之這時(shí)候，猴子到井邊來(lái)打水，看見烏鴉用這種方法喝水， 種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”說(shuō)完, 烏鴉喝了個(gè)夠。1、這篇短文共有（）個(gè)自然段，寫了

23、（間發(fā)生的事。2、烏鴉的老辦法是什么？用“ ”畫出有關(guān)的句子。3猴子的辦法是（)WORD格式可編輯（二十七）各種各樣的尾巴牛的尾巴像鞭子，用來(lái)趕蒼蠅何蚊子。狐貍的尾巴像圍巾，晚上枕著很暖和。燕子的尾巴像剪刀，飛行時(shí)一剪一剪的，用來(lái)掌握方向。袋鼠的尾巴像根棍子，撐在地上，加上兩只后腳，成為一只三角凳。魚的尾巴像發(fā)動(dòng)機(jī)，左右擺動(dòng)，推動(dòng)魚兒往前游。兔子的尾巴很短，尾巴越短，跑得越快。認(rèn)真閱讀短文，他們的尾巴有什么作用？連一連。牛狐貍燕子袋鼠魚像圍巾像發(fā)動(dòng)機(jī)像鞭子像剪刀像棍子用“一一”畫出各種動(dòng)物尾巴的作用。（二十八）浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕地步子走來(lái)，悄悄地搔癢了我的小腳丫。笑得我

24、眼淚都流出來(lái)了，它才嘩嘩地笑著跑回家。一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)雪白的貝殼，青青的小 蝦。我的小籃子都裝不下啦！嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的娃娃。1、短文中作者把“浪花”看成是（）2、從文中找出“我”和“浪花”玩耍的句子用“一一”畫出來(lái)。3、在這篇文章里我看到了 “輕輕的”這樣的詞，還有（在語(yǔ)文書里我還學(xué)到有這樣的詞（）（）（),)(4、填一填。)O)(（）的貝殼（）的娃娃（）的小蝦（二十九）一池碧綠的荷葉一個(gè)挨一個(gè)地?cái)D在一起，在微風(fēng)中輕輕滴搖擺。荷葉上滾動(dòng)著一顆顆晶瑩閃亮的露珠。一朵朵鮮艷的荷花從大圓盤似的荷葉中冒出來(lái)，有的還含羞似的包著花骨朵兒，有的則綻開粉紅的花

25、瓣，露出了黃色 的花蕊，還散發(fā)著誘人的清香。1、這篇短文共有（）個(gè)自然段。2把描寫荷花樣子的句子用“一一”畫出來(lái)。3用“有的，有的，還有的”造一個(gè)句子。（三十）小昆蟲怎樣避暑夏天，蜂窩里溫度很高，小蜜蜂紛紛從小河里運(yùn)來(lái)水，灑在巢里，并煽動(dòng)翅 膀降溫。螞蟻避暑的方法很巧妙，它們搬來(lái)沙粒和小土塊封在洞口，防止熱氣進(jìn)洞。紅蜻蜓用尾巴朝著太陽(yáng)，不讓烈日曬到頭上，以防中暑?；ê搅酥形纾秃蠑n翅膀，倒掛在樹葉的背后避暑。do 1 I用“一一”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。中暑(zh?ng sh u zh ong shdo 1 Ic巢里（ch 合攏（h? 1?l?ng )ong h）個(gè)自然段。2、這篇短文共有（

26、3、文中寫了哪幾種動(dòng)物的避暑方法？4、你還知道哪些動(dòng)物的避暑方法?春天來(lái)了，花開了，草綠了，小樹也發(fā)芽了。小馬來(lái)了，把小草踩（cai）倒了。小熊來(lái)了，把小樹搖疼了。小猴來(lái)了,把花給摘掉了。花草樹木哭著說(shuō):“這樣的朋友我們不喜歡,小鳥來(lái)了，捉蟲子。蜜蜂來(lái)了，傳花粉。小朋友來(lái)了，澆請(qǐng)你們走開吧！?！保╦i ao ）澆水。花草樹木笑著說(shuō)：“這樣的朋友我們都喜歡！你們留下吧！ ”1、短文有（）個(gè)自然段。2、用“”在文中畫出花草樹木說(shuō)的話。3、花草樹木不喜歡（）、（）和猴。4、你喜歡誰(shuí)？為什么喜歡？請(qǐng)你用一句或幾句話寫下來(lái)。我喜歡,因?yàn)椋ㄈ┐禾靵?lái)了滴答滴答，滴答滴答，春雨好像說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)

27、啦！”青蛙睡了一個(gè)冬天，從洞里爬岀來(lái)，坐在荷葉上唱歌，呱呱呱，呱呱呱,，小燕子從南方飛回來(lái)了，在樹上唧唧喳喳地叫著，小草從地里鉆岀來(lái)，大樹長(zhǎng)出了新葉子。1、短文共有（）個(gè)自然段。2、春天來(lái)了，（）睡醒了，從洞里爬出來(lái)了。小燕子從（）飛回來(lái)了。小草從（）鉆出來(lái)了。3、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。去一一（）舊一一（）小一一（）（三十三）蝴蝶小姑娘蝴蝶小姑娘，愛穿花衣裳；只見采花粉，不見釀蜜糖；東游游，西逛逛，白白浪費(fèi)好時(shí)光。填上動(dòng)詞。（）衣裳（）花粉（）蜜糖寫反義詞東-( )好（）浪費(fèi)一一（)3、我會(huì)填(1)（誰(shuí)）（）采花粉，不釀蜜，白白浪費(fèi)（)O(2)（誰(shuí)）（）愛勞動(dòng)，花叢中飛舞忙，采（）釀（）

28、(3)我也要做一個(gè)（）好孩子。（三十四）手和口天，手和口在一起說(shuō)話。手說(shuō)：“我的本領(lǐng)真大，世界上許多東西，都是我做出來(lái)的。” 口搶著說(shuō)：“我也有功勞啊！”手大笑著說(shuō)：“你有什么功勞呢？我不拿東西給你，你連吃的都沒有?！?口生氣 地說(shuō)：“我吃東西，也是為了大家，如果我不吃東西，看你還動(dòng)得了嗎？ ”手聽了，非常生氣。他不再拿東西給口吃，口也不向他要。過了幾天，手拿不動(dòng)?xùn)|西，口呢？也不能動(dòng)了。1、這篇短文寫了（）和（）的故事。2、“手”和“ 口”對(duì)了（）次話。3、用“一一”畫出“手”的功勞；用“”畫出“口”的功勞。4、“手”和“口”誰(shuí)對(duì)，為什么？（三十五）好消息三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云

29、兒背著許多小雨滴。雨滴孵囁啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說(shuō)，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽(yáng)光下露出了笑容?，F(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息一春天來(lái)了。1 、全文共有（）個(gè)自然段。2 、在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞哭一（）壞一（）去一（） 上）3 、短文中寫了誰(shuí)在傳播那個(gè)好消息？4 、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫下來(lái)。（三十六）小兔運(yùn)南瓜一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來(lái)到地里，看見南瓜長(zhǎng)得又圓又大，他高興了，伸手就摘下來(lái)一個(gè)。這一下他可發(fā)愁T,這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢?正

30、在這時(shí)，小熊貓騎著自行車過來(lái)了，邊走邊說(shuō)：“小白兔，你好！ ”看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是 也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？好，有辦法啦!小白兔用力把南瓜豎起來(lái)，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn) 動(dòng)著向前滾去。真是又快又省勁。一會(huì)兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？ ”小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎(jiǎng)小白兔，說(shuō)：“你真是個(gè)善于觀察、愛動(dòng)腦筋的好孩子?！?、大南瓜圓圓的,多像呀!小兔子地來(lái)到地里。2、讀了短文，你認(rèn)為小兔聰明嗎？他是怎么把南瓜運(yùn)回家的？用”畫出文中的答案。3、最后一個(gè)自然段共有 句話。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔

31、的?用“”在文中畫出來(lái)。（三十七）秋姑娘秋姑娘來(lái)了，多么美麗動(dòng)人。走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。蘋果是你的臉蛋, 葡萄是你的眼睛, 紅棗是你的嘴巴, 風(fēng)鈴是你的笑聲。 你從夏天走過來(lái),1、你能寫出和下列詞語(yǔ)意思相近的詞嗎？不會(huì)寫的字用拼音代替。美麗一（）香甜一（）2 、仔細(xì)讀兒歌，然后填空。（1）秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋果是它的,葡萄是它的 ,紅棗是它的 ,風(fēng)鈴是它的 。（2）秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。（3） 一年有四季，分別是：、（三十八）春媽媽的三個(gè)小姑娘春媽媽回來(lái)了，帶來(lái)了三個(gè)淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹

32、，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長(zhǎng)了青草，吹著春天朝前長(zhǎng)。啊，春天回來(lái)了，春媽媽帶來(lái)了三個(gè)能干的小姑娘。1 、春媽媽帶來(lái)了三個(gè)（）、（）的小姑娘。2 、這三個(gè)小姑娘是（）、（）、（）。你能根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容填空嗎?樹（花朵（你從哪兒來(lái)?春天，、和都醒了,）了，草（）了，）To（三十九）我從中國(guó)來(lái)一天晚上，一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過月亮姐姐身邊。月亮姐姐問：“小弟弟,“我從中國(guó)來(lái)，科學(xué)家派我來(lái)傳送電視節(jié)目?！痹谔兆鍪裁?？ ”人造衛(wèi)星說(shuō)：月亮姐姐高興地說(shuō)：“歡迎你，中國(guó)朋友！ ”1 、這篇文章有（）個(gè)自然段。2 、題目中的“我”指的是 3 、科學(xué)家派人造衛(wèi)星去太空做什

33、么？用“”畫下來(lái)。（四十）祖國(guó)小燕子說(shuō)：祖國(guó)有溫暖的泥窩；小白鵝說(shuō)：祖國(guó)有可愛的小河；小山羊說(shuō)：祖國(guó)有青青的草坡；小蜜蜂說(shuō)：祖國(guó)有甜甜的花朵；小朋友說(shuō)：祖國(guó)到處有歡樂。1、 小燕子、小白鵝、小山羊、小蜜蜂各說(shuō)祖國(guó)有什么？用“”畫下來(lái)2、小朋友說(shuō)祖國(guó)有什么？用“ ”畫下來(lái)3、填一填溫暖的（）甜甜的 （）可愛的（）青青的 （）4、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)祖國(guó)有什么。（四十一）摘蝴蝶我看見從樹上飛下來(lái)一只蝴蝶。捉住時(shí)，竟是一片黃葉。我到田野里去 采摘鮮花，美麗的花兒五顏六色。我輕輕摘下一朵，花朵竟撲扇了一下翅膀，原 來(lái)是一只美麗的蝴蝶。1、落下來(lái)的黃葉像（()O2、我說(shuō)落葉像（),像）。（四十二）秋天小鳥說(shuō)，秋天是

34、藍(lán)色的，晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)。）,落在花叢中的蝴蝶像小牛說(shuō)，秋天是金黃的，遼闊的田野金黃金黃。小鹿說(shuō)，秋天是紅色的，滿山的楓葉火紅火紅。秋天真是一幅多彩的圖畫！1、短文中提到的小動(dòng)物有哪些?A 小鳥、小牛 B 小牛、小鳥、小鹿C小鹿、小牛）的；）的;）的;2、小鳥眼中的秋天是（小牛眼中的秋天是（小鹿眼中的秋天是（4 、照樣子補(bǔ)充句子秋天真是一幅多彩的圖畫！秋天真（四十三）捉迷藏 小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。 只有黑豬無(wú)主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。原因到底在哪里?請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。1、兒歌中寫了哪幾只小動(dòng)物捉迷藏？（ ）（ ）（2、它們都

35、藏在哪里了？用“”在文中畫岀來(lái)（四十四）狐貍和葡萄有一只狐貍兩天沒有找到食物，餓極了。忽然，他看見遠(yuǎn)處架子上掛滿了一串串葡萄，就高興地跑過去。狐貍看著又大又圓的葡萄，攙得直流口水。它站起來(lái)用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐貍圍著架子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，怎么也想不出辦法來(lái)，只好無(wú)可奈何地走了。它邊走邊安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不會(huì)好吃！”1、一（）狐貍一（）葡萄一（）葉子2、照樣子，寫詞語(yǔ)一串串一一又大又圓又又 又又（四十五）快樂暑假里，我和好朋友大象到小河邊玩。我在綠油油的草地上跳呀唱呀，別提多高興了！火紅的太陽(yáng)掛在天上， 不一會(huì)兒我們倆都玩得又熱又臟。大象笑瞇瞇地說(shuō)：“太熱了，我們來(lái)洗個(gè)澡吧！”我高興

36、地說(shuō)：“真是個(gè)好主意！ ”洗澡時(shí)，我怎么也洗不了后背，大象說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧！”它用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸足了水為我沖背，我也用水管替它沖洗身子。就這樣，我和大象你幫我，我?guī)湍悖?讓大家都洗了個(gè)痛快的涼水澡！1、像“笑咪咪”這樣的詞語(yǔ)我還知道 O2、（）的草地（）的太陽(yáng)（）的鼻子3 、我知道了：原來(lái)這么快樂呀?。ㄋ氖┬◎唑亚逭?qǐng)的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓 活動(dòng)的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。1、短文共有（2、正確連線：一架一棵一朵）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)野花飛機(jī)青草3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打V 小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里?小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林里（）小蜻蜓看上去 像什么？小蜜蜂（）小飛機(jī)（）小蚊子（）小燕子（）4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請(qǐng)把有