山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元《當(dāng)代視線》表達(dá) 交流”綜合實(shí)踐-機(jī)趣教案 北師大版

1、第二單元當(dāng)代視線表達(dá)交流”綜合實(shí)踐- 機(jī)趣教案 課前預(yù)習(xí)： 對(duì)本單元所學(xué)課文進(jìn)行再閱讀，體會(huì)本單元語(yǔ)言的機(jī)智、有趣的特點(diǎn)。 結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)作者是如何寫(xiě)得幽默詼諧、妙趣橫生的。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)： 寫(xiě)作要有真情實(shí)感，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考。多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和認(rèn)識(shí)，力求表達(dá)有創(chuàng)意。教學(xué)目標(biāo)：評(píng)價(jià)任務(wù)：讓學(xué)生真正了解什么是機(jī)趣，并能寫(xiě)出富有機(jī)趣的文章來(lái)。 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：所謂“機(jī)趣”，就是指言語(yǔ)機(jī)智，智慧的顯示、言說(shuō)的聰明、匠心獨(dú)運(yùn)。具有“機(jī)趣”的言說(shuō)，是讀起來(lái)、聽(tīng)起來(lái)使你眼睛一亮，會(huì)心一笑的言說(shuō)。現(xiàn)在，我們來(lái)感受

2、中外名人的機(jī)趣。二、了解機(jī)趣的方法：1. 幽默、諷刺、詼諧、機(jī)智、挖苦（1）講故事：德國(guó)大詩(shī)人哥德與一位尖刻的批評(píng)家在一條小路上相遇，這位批評(píng)家傲慢地說(shuō)：“我絕不給一個(gè)傻瓜讓路！”而哥德卻說(shuō)：“而我正好相反?！闭f(shuō)著讓在了路邊。（2）我們分析一下歌德的例子，歌德的回答方式使我們想到了那些詞？學(xué)生的回答可概括為幽默、諷刺、詼諧、機(jī)智、挖苦等（教師板書(shū)）。（3）教師再問(wèn)，歌德回答的話隱含著什么意思？學(xué)生回答可總括為一句話：你是傻瓜。（4）教師問(wèn)，如果直說(shuō)會(huì)產(chǎn)生什么負(fù)面影響？學(xué)生的回答肯定會(huì)有很多種，但可歸納為不能給對(duì)方和讀者留下想象的空間。（5）師生總結(jié)：機(jī)趣是一種給對(duì)方和受眾留下想象空間的隱含表達(dá)

3、。教師繼續(xù)分析：前面說(shuō)的哥德的機(jī)趣是詩(shī)人的機(jī)趣，所以它隱含的情理機(jī)智而浪漫，又帶著挖苦。這種機(jī)趣，給人以無(wú)限的想象空間，給思維一片開(kāi)闊地而讓其馳騁，使思想徹底地進(jìn)行一次解脫與放松。三、練一練。說(shuō)出下面四則故事中的機(jī)趣所在。一、牙科醫(yī)生：我不得不拔掉你那顆痛牙了，但不要擔(dān)心，只要5分鐘就行病 人：費(fèi)用是多少？牙科醫(yī)生：90美元。病 人：90美元才干5分鐘的活？牙科醫(yī)生：如果你愿意我可以慢慢地拔。二、有一年夏季，解縉陪明太祖朱元璋到金水河釣魚(yú)，不料風(fēng)吹日曬一上午，竟連一條小魚(yú)也沒(méi)能釣上來(lái)。朱元璋十分生氣便命解縉：“吟詩(shī)記之”。俗話說(shuō)：“伴君如伴虎”照實(shí)怎么記得。解縉脫口吟道：數(shù)尺綸絲入水中，金釣拋

4、去永無(wú)蹤。凡魚(yú)不敢朝天子，萬(wàn)歲君王只釣龍。朱元璋心花怒放，遂賞解縉蟒蛇御帶，以示嘉獎(jiǎng)。三、小詩(shī)人看見(jiàn)母親打破了雞蛋，就說(shuō)：“雞蛋破了，一個(gè)太陽(yáng)流了出來(lái)。四、卓別林曾設(shè)計(jì)了一個(gè)火柴盒，火柴盒上面有希特勒的背面圖像，火柴皮被設(shè)計(jì)在希特勒的屁股上。以上課內(nèi)練習(xí)學(xué)生言之成理即可。四、探討文章的機(jī)趣1、說(shuō)說(shuō)本單元文章的機(jī)趣所在。 細(xì)菌的啟示將微不足道的細(xì)菌講述得活靈活現(xiàn)且富有哲理；保修以出人意表的構(gòu)思和表現(xiàn)的復(fù)沓產(chǎn)生的荒誕感、滑稽感，不露聲色地揭示了商業(yè)社會(huì)中人不知不覺(jué)而又甘心情愿地淪為商品奴隸的尷尬處境；剃頭匠對(duì)昔日剃頭匠的夸張而不失真實(shí)的稱頌與對(duì)今日理發(fā)師的調(diào)侃和惡貶形成了強(qiáng)烈反差，在表面的開(kāi)心下，

5、潛伏著一抹淡淡的懷舊的感傷。這些富含機(jī)趣的文章，本質(zhì)上都是想象力的產(chǎn)物，使讀者不由得不對(duì)作者竟然能將很平常的素材寫(xiě)得如此的聰明、機(jī)智，而感到印象深刻并為其所折服。2、比較科學(xué)家的數(shù)字武器與細(xì)菌的啟示說(shuō)說(shuō)哪篇更有現(xiàn)場(chǎng)交流感。教材中所選的兩篇文字，顯然，細(xì)菌的啟示更能體現(xiàn)口頭表達(dá)的機(jī)趣，它原本就是一個(gè)“演講”，現(xiàn)場(chǎng)感很強(qiáng)，口語(yǔ)運(yùn)用得很得體、巧妙，娓娓道來(lái)，就像和聽(tīng)眾聊天。3、好好品味細(xì)菌的啟示，學(xué)習(xí)它的演講“機(jī)趣”。（1）把抽象的理論科學(xué)的概念化為感性的表述。（包括講故事、形象比喻、形象命名、接通日?；慕?jīng)驗(yàn)、通俗的口語(yǔ)表達(dá)等）小結(jié)：美學(xué)大師朱光潛先生說(shuō)：“我們一般人對(duì)于本來(lái)在那里的新鮮有趣的東西

6、不容易見(jiàn)著。這是什么緣故呢？不能見(jiàn)必有所蔽。我們通常吧自己囿于習(xí)慣所畫(huà)成的狹小圈套里，讓它把眼界蔽著，使我們對(duì)它以外的世界都視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞。有人問(wèn)海邊農(nóng)夫稱贊他門(mén)前海景美，他很羞澀地指著屋后菜園說(shuō)：海沒(méi)有什么，屋后的一園菜倒還差不多。一園菜囿住了他，使他不能見(jiàn)到海景的美?！彼晕覀儾灰耙蝗~障目，不見(jiàn)泰山”而要去除習(xí)慣和現(xiàn)狀的蒙蔽，才能顯出機(jī)智和聰明，才有充滿機(jī)趣的言說(shuō)。 五、讀范文，尋機(jī)趣“媚雅”者說(shuō)佚名你好，我的名字叫“媚雅”。聽(tīng)清楚了，不是昆德拉筆下的那個(gè)幽靈“媚俗”，它可是我的死敵，我是“媚雅”。我喜歡現(xiàn)代主義文學(xué)藝術(shù)電影古典音樂(lè)等一切陽(yáng)春白雪曲高和寡的玩意兒。我的立場(chǎng)很簡(jiǎn)單，堅(jiān)決

7、站在專家、權(quán)威的一邊，他們說(shuō)好的，我就說(shuō)好，堅(jiān)決和大眾文化下里巴人劃清界限。我說(shuō)過(guò)我喜歡現(xiàn)代派文學(xué)的了，我這人就愛(ài)看卡夫卡、?？思{、博爾赫斯那些家伙的東西。真的，全心全意的作品都特深沉。什么？你也想去看？算了吧，這些人的小說(shuō)都比較難懂，不是所有人都能理解的，一定得有些水平等等，我這不成了自夸了么，我的意思是你不是可以舉一反十的。我能從主人公小說(shuō)的一個(gè)呵欠聯(lián)想到資本主義制度的腐朽和人性的墮落上去，你行嗎？不行吧，那就別看這些小說(shuō)。就說(shuō)說(shuō)博爾赫斯吧，這廝的小說(shuō)就像一座迷宮事實(shí)上迷宮、鏡子本來(lái)就是這位博學(xué)大師作品中經(jīng)常出現(xiàn)的意象。迷宮通過(guò)××表現(xiàn)了××，鏡子深

8、刻反映了××，揭露了××。啥？你聽(tīng)不懂？沒(méi)錯(cuò)，看懂老博的小說(shuō)是要費(fèi)點(diǎn)腦子。哦，你別跟我說(shuō)柯南道爾、克里斯蒂、金庸、古龍的書(shū)好看，我這個(gè)人特厭惡通俗小說(shuō)。咦，你說(shuō)我看福爾摩斯探案集東方快車(chē)謀殺案笑傲江湖那些書(shū)的時(shí)候是一副津津有味、樂(lè)此不疲的樣子。那我是為了研究、批判通俗小說(shuō)！我怕我罵它們的時(shí)候別人說(shuō)我沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)！要知道，這些通俗小說(shuō)的情節(jié)，雖然都不錯(cuò)，人物形象有時(shí)也頗豐滿，能吸引我一時(shí)也很正常，但我從中根本找不到什么微言大義，這種單純好看卻不能讓人分析的小說(shuō)算什么！你看我整天掛在嘴邊的“解構(gòu)”、“反諷”、“顛覆”這些詞豈非都派不上用場(chǎng)。我個(gè)人愛(ài)看

9、藝術(shù)電影的事是眾人皆知的，你們知道，我在看費(fèi)里尼、伯格曼、基耶斯洛夫斯基、戈達(dá)爾、黑澤明的電影時(shí)都是畢恭畢敬的懷著一顆虔誠(chéng)的心啊?？纯纯袢吮税Ｂ?，導(dǎo)演在敘事模式上大膽打破傳統(tǒng)，以復(fù)雜多變的多元化敘事結(jié)構(gòu)講述比較簡(jiǎn)單的劇情?？纯此陌傧?，影片大多采用實(shí)景和自然光照明，剪輯采用跳接，因而敘述結(jié)構(gòu)明快?？纯幢槌鞘兄械拈L(zhǎng)鏡頭蒙太奇唉，我也知道你聽(tīng)不懂這些術(shù)語(yǔ)，說(shuō)出來(lái)讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)而已?？措娪暗臅r(shí)候我特寂寞，知己太少??！我只愛(ài)看歐洲的片子。好萊塢的片子太濫太俗，單純依靠金錢(qián)和電腦特技，缺乏創(chuàng)意，能深入挖掘人性的片子太少，我可不愛(ài)看。港片就更別說(shuō)了，除了王家衛(wèi)有點(diǎn)意思，根本就是徹底的商業(yè)片。你瞧瞧成龍、周星

10、馳，整個(gè)就是“媚俗”在中國(guó)的代言人。每次我聽(tīng)到別人喜歡看成龍、周星馳時(shí)我就特悲哀國(guó)民素質(zhì)低下啊！什么，你說(shuō)我看大話西游唐伯虎點(diǎn)秋香時(shí)也笑得前仰后合？哦，這點(diǎn)我不否認(rèn)，我是被周星馳逗樂(lè)過(guò)。但他的影片雖然搞笑，卻缺乏內(nèi)涵而你知道我就喜歡追求內(nèi)涵。嗯，沒(méi)錯(cuò)，唐伯虎點(diǎn)秋香是被我看了五遍了，但那只不過(guò)是舒緩一下我憂郁、寂寞的心靈罷了，我可沒(méi)喜歡它！無(wú)論如何，我發(fā)誓要和這些大家都喜歡的東西劃清界限，我可不是大眾文化的代言人！嘿，背地里跟你說(shuō)句實(shí)話，我要不這樣表態(tài)，別人也不會(huì)覺(jué)得我與眾不同，覺(jué)得我有水平了，嘻嘻。你喜歡聽(tīng)四大天王的歌？太沒(méi)品味了吧，幫主！四大天王除了張學(xué)友聲音能聽(tīng)之外，其他三個(gè)骯臟潑才不都是

11、靠臉蛋混飯吃的么！我個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)只聽(tīng)古典樂(lè)。不，不止貝多芬，莫扎特，巴赫，還有布魯格納，德彪西，驪勒，勃拉姆斯他們。當(dāng)然這些人的名字估計(jì)你也沒(méi)聽(tīng)過(guò)，我是對(duì)牛彈琴了。你瞧××的“第×交響樂(lè)”，聽(tīng)起來(lái)有如一股清泉緩緩流過(guò)心田，感覺(jué)特溫馨；你再聽(tīng)××的“××之歌”，聽(tīng)說(shuō)是根據(jù)我國(guó)唐詩(shī)的意境譜曲的，難怪我從中嗅到了一股中國(guó)文人狂放不羈的味道呢！哦，你怎么就聽(tīng)不出來(lái)？那是你沒(méi)有欣賞能力！你瞧瞧，書(shū)上都是這么說(shuō)的，我這感覺(jué)會(huì)錯(cuò)嗎！流行音樂(lè)我是從來(lái)不聽(tīng)的，那太淺薄了。嗯，你說(shuō)我整天嘴里哼的都是流行音樂(lè)？那沒(méi)辦法，中國(guó)有品味的人畢竟不多，街頭

12、巷尾都放那些流行樂(lè)，久而久之耳濡目染著我也就會(huì)唱了。得得得，你別急，那么生氣干嘛！啊，你說(shuō)什么？你說(shuō)我向?qū)＜业膶徝朗群毛I(xiàn)媚，唯專家評(píng)論家之馬首是瞻？你說(shuō)我繞彎子，走曲線，謀取專家的認(rèn)可，通過(guò)權(quán)威恩典而后加之于百姓，骨子里也是媚俗？你說(shuō)我比“媚俗”還可惡，“媚俗”至少比我真誠(chéng)、坦率，而我是陰謀家，我謀取權(quán)威，凌架于大眾之上，還讓大家贊賞，把民眾當(dāng)成白癡了？不！這些話都是胡說(shuō)！我不同意！要媚雅，至少比媚俗難多了！媚俗可以無(wú)師自通，要媚雅畢竟得有幾滴墨水。啊，你你說(shuō)書(shū)本底兒厚的人不雅自雅，媚雅是半瓶子醋愛(ài)干的事兒？我不同意！我反對(duì)！我抗議！我會(huì)堅(jiān)定不移地沿著我的路走下去！不是有哪個(gè)大師說(shuō)過(guò)嗎，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧?。ㄟx自福建師大文學(xué)院基地班學(xué)生寫(xiě)作課作業(yè)）這篇文章批評(píng)“媚雅”，這本來(lái)也不是什么新鮮的觀點(diǎn)，但是由于作者材料的新鮮，表達(dá)方式的機(jī)敏、詼諧，使文章有了趣味性和可讀性。尤其是自貶和反語(yǔ)的靈活、嫻熟地運(yùn)用，讀來(lái)妙趣橫生。六、寫(xiě)作請(qǐng)以××面面觀為題，寫(xiě)一篇600字以上的文章，把你的“發(fā)現(xiàn)”機(jī)智地表達(dá)出來(lái)。內(nèi)容提示：電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)游