2022年-2023年一年級語文教師年終考核總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年-2023年一年級語文教師年終考核總結(jié) 在本學(xué)期里，我堅持仔細(xì)備課、上課、聽課仔細(xì)批改作業(yè)、講評作業(yè)，課后對學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)輔導(dǎo)。廣泛汲取各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問體系。嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。從而不斷提高自己的教學(xué)水平，努力做到教學(xué)相長，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，注意全體學(xué)生，在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。下面將本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié) 一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 作為剛剛進(jìn)入一班級的學(xué)校生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上，仔細(xì)地聽講是特別重要的。因此，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我教學(xué)工作開頭的重點(diǎn)。剛開學(xué)的二個星期里，我

2、采納編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中，漸漸地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿態(tài)到疼惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學(xué)期來的培育，我班學(xué)生都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、仔細(xì)備課: 不但備學(xué)生，而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配，都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具。課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。 三、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué) 一班級作為學(xué)

3、生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必需要為學(xué)生的成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注意學(xué)生的漢語拼音學(xué)問的把握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。 1.注意漢語拼音學(xué)問的把握 漢語拼音學(xué)問，既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的學(xué)問學(xué)得生動好玩，又能很好地把握。我與班級里、科組里的老師常常溝通，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓舞學(xué)生讀課外書，并常常引導(dǎo)學(xué)生，對已學(xué)拼音學(xué)問活學(xué)活用。通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”嬉戲等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。 2.抓好寫字訓(xùn)練。 寫字

4、教學(xué)，是一班級語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教學(xué)工作中，我特殊留意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注意自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面，給學(xué)生做一個很好的示范。其次，我充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特殊是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿態(tài)，這些往往簡單忽視，而恰恰正是這，影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注意學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。 3.抓好讀書訓(xùn)練。 如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)?/p>

5、“悅讀”，是一個關(guān)鍵。首先，調(diào)動學(xué)生讀書的樂觀性是最為重要的，在課堂上，我常常設(shè)立各種各樣的讀書競賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式，在肯定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的愛好。其次，我注意在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。再次，注意自己的示范性。由于一班級的學(xué)生仿照性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特殊留意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。 四、注意提高學(xué)生的語文素養(yǎng): 經(jīng)過一年的試驗(yàn)，最直接的體現(xiàn)是學(xué)生的變化。首先，是學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性普遍提高了，對學(xué)習(xí)語文有了比較高的愛好。這不僅體現(xiàn)在學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)熱忱和學(xué)習(xí)方式上，

6、還體現(xiàn)在學(xué)生在課外學(xué)習(xí)上。學(xué)生能主動樂觀地參加語文學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的需要。不僅學(xué)習(xí)了課內(nèi)要求把握的學(xué)問，還引進(jìn)了很多課外資源，學(xué)習(xí)了很多課外的學(xué)問。采納不同的學(xué)習(xí)方式，也讓學(xué)生從中得到了很多實(shí)惠，學(xué)會了如何與人合作，學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)。也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系。 總之，在這學(xué)期的教學(xué)過程中，本人始終堅持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，堅持以學(xué)生為本的訓(xùn)練理念，重視課程資源的開發(fā)與利用，樂觀投身教研活動之中，提倡合作學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中，不斷吸取進(jìn)展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開拓了課程學(xué)習(xí)的寬闊天地。不過，還應(yīng)當(dāng)說的是在取得成果的同時，也消失了教學(xué)上的很多不足，眾多的學(xué)生是可以接受新課程的訓(xùn)練方式的。一小部分學(xué)生，由于年齡上的差異，以及家庭訓(xùn)練的空缺，學(xué)習(xí)上就有