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1、快樂讀書吧0拓展閱讀課拓展閱讀課在那奇妙的王國里在那奇妙的王國里0這是什么故事?出自誰的作品?這是什么故事?出自誰的作品?導入新課導入新課0 19 19世紀世紀丹麥丹麥著名的著名的童話作家,被譽為童話作家,被譽為“世界世界兒童文學的太陽兒童文學的太陽”。安徒。安徒生生前曾得到皇家的致敬,生生前曾得到皇家的致敬,并被高度贊揚:給全歐洲并被高度贊揚:給全歐洲的一代孩子帶來了歡樂。的一代孩子帶來了歡樂。安徒生童話安徒生童話一書共收一書共收集了他的集了他的166166篇童話。篇童話。認識大師認識大師0閱讀經(jīng)典,走進那奇妙的王國。閱讀經(jīng)典,走進那奇妙的王國。0讀書方法:讀書方法:1.1.可以使用快速瀏覽
2、法??梢允褂每焖贋g覽法。2.2.邊讀邊想象,感受童話的魅力。邊讀邊想象,感受童話的魅力。方法指導方法指導0確定篇目確定篇目賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩丑小鴨丑小鴨堅定的錫兵堅定的錫兵拇指姑娘拇指姑娘0閱讀學習單閱讀學習單童話名稱 主要人物 喜歡的片段 引發(fā)的想象明確任務明確任務0 賣火柴的小女孩中一共出現(xiàn)了幾個賣火柴的小女孩中一共出現(xiàn)了幾個人物?抓住展現(xiàn)這些人物形象的段落、句子、人物?抓住展現(xiàn)這些人物形象的段落、句子、詞語多讀幾遍,用筆詞語多讀幾遍,用筆畫一畫畫一畫,也可以在旁邊,也可以在旁邊寫下自己的理解。寫下自己的理解。匯報交流匯報交流0 誰給你留下的印象最深,為什么?誰給你留下的印象最深
3、,為什么?匯報交流匯報交流從這篇童話故事中明白什么道理?從這篇童話故事中明白什么道理?0拇指姑娘拇指姑娘片段欣賞片段欣賞精彩賞析精彩賞析 閱讀課本中的閱讀課本中的拇指姑娘拇指姑娘選段,感選段,感受拇指姑娘的奇特旅行。受拇指姑娘的奇特旅行。 說一說拇指姑娘還會遇到什么樣的人?說一說拇指姑娘還會遇到什么樣的人?發(fā)生什么事?發(fā)生什么事?0精彩賞析精彩賞析1.1.如果你如果你有一個拇指姑娘有一個拇指姑娘,會怎么照會怎么照顧她顧她?2.2.小結(jié):把自己想象成故事里的人物,小結(jié):把自己想象成故事里的人物,體會人物豐富的內(nèi)心情感。體會人物豐富的內(nèi)心情感。0總結(jié)方法總結(jié)方法發(fā)揮想象力發(fā)揮想象力。走進童話故事人物內(nèi)心。走進童話故事人物內(nèi)心。讀懂童話故事中蘊含的道理。讀懂童話故事中蘊含的道理。0延伸閱讀延伸閱讀 19231923年新中國第一本為兒童而寫年新中國第一本為兒童而寫的童話集的童話集葉圣陶葉圣陶的的稻草人稻草人。0延伸閱讀延伸閱讀德國格林兄弟搜集整理的童話大作。德國格林兄弟搜集整理的童話大作。0課
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