2020-2021--人教版必修3--生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)-作業(yè)

1、2020-2021學(xué)年 人教版必修3 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) 作業(yè)一、選擇題1在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，某草食動(dòng)物同化的能量等于 (C)A生產(chǎn)者固定的太陽能總量B生產(chǎn)者固定的太陽能總量減去生產(chǎn)者的呼吸量C被草食動(dòng)物吃了的植物中所含的能量減去糞便中所含的能量D用于草食動(dòng)物的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)所需的能量解析草食動(dòng)物以草為食物，經(jīng)消化吸收，真正進(jìn)入體內(nèi)的能量是食物中的能量減去糞便中包含的能量，即其同化的能量。2某個(gè)池塘有生產(chǎn)者(浮游植物)、初級(jí)消費(fèi)者(植食性魚類)、次級(jí)消費(fèi)者(肉食性魚類)、分解者(微生物)。其中生產(chǎn)者固定的全部能量為a，流入初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、分解者的能量依次為b、c、d，此生態(tài)系

2、統(tǒng)的能量金字塔中，下列表述正確的是(B)AabcdBa>bcCa<bdDa<cd解析根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的原理，能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，能量的傳遞效率只有10%20%。生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)，包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者兩種生物成分，不包括分解者，所以有a>bc。3稻田里，農(nóng)民要拔掉稗草；魚塘中，人們不斷清除肉食性的“黑魚”，用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看，這是為了(C)A保持生態(tài)平衡B保持生物群落的單一性C調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)方向D使物質(zhì)能夠盡快地循環(huán)流動(dòng)解析稻田中水稻與稗草構(gòu)成競爭關(guān)系，它們共同爭奪同一環(huán)境中的陽光、CO2、生存空間。除去雜草(稗草)，可使

3、水稻擁有更豐富的生活條件，提高水稻的光合作用強(qiáng)度，為人類提供更多稻谷。魚塘中清除更高營養(yǎng)級(jí)的肉食性“黑魚”，可以減少能量在傳遞過程中的損失，所以這些操作是為了調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向。4生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)中，能量形式轉(zhuǎn)變的順序是(A)A光能化學(xué)能熱能B熱能光能化學(xué)能C化學(xué)能光能熱能D光能熱能化學(xué)能解析生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)應(yīng)從生產(chǎn)者固定太陽能開始。生產(chǎn)者將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能，然后依次再被各級(jí)消費(fèi)者利用，最終以熱能的形式散失于無機(jī)環(huán)境中，故選A。二、非選擇題5如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，請(qǐng)回答：(1)寫出圖中AE所代表的名稱：A_生產(chǎn)者(第一營養(yǎng)級(jí))_；B._初級(jí)消費(fèi)者(第二營養(yǎng)級(jí)

4、)_；C._次級(jí)消費(fèi)者(第三營養(yǎng)級(jí))_；D_三級(jí)消費(fèi)者(第四營養(yǎng)級(jí))_；E._分解者_(dá)。(2)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_生產(chǎn)者(A)所固定的太陽能的總量_。(3)在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解中，箭頭依次變細(xì)，意味著_能量是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的_。(4)圖中F表示_各類生物呼吸作用消耗的能量_，E的主要作用是_分解有機(jī)物_。(5)生態(tài)系統(tǒng)中能量在逐級(jí)流動(dòng)中傳遞效率為 10%20%。假若“A”的總能量為100%，按最高傳遞效率計(jì)算，第三營養(yǎng)級(jí)所獲得的能量應(yīng)是 4%。(6)人們研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的主要目的，就是設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量流向_對(duì)人類最有益的部分_。 一、選擇題1(2019&

5、#183;山西太原高二月考)在分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)時(shí)經(jīng)常涉及“輸入量(輸入某一營養(yǎng)級(jí)的能量)”“攝入量”“同化量”“糞便量”等說法，則下列說法中正確的是(C)A某一營養(yǎng)級(jí)生物的攝入量即同化量B某一營養(yǎng)級(jí)生物的糞便量是該營養(yǎng)級(jí)生物同化量的一部分C輸入某一營養(yǎng)級(jí)的能量即該營養(yǎng)級(jí)生物的同化量D相鄰兩營養(yǎng)級(jí)生物中較高營養(yǎng)級(jí)與較低營養(yǎng)級(jí)生物的攝入量之比表示能量傳遞效率解析輸入量即同化量，攝入量同化量糞便量，因此，A錯(cuò)誤、C正確；某一營養(yǎng)級(jí)生物的糞便量實(shí)際上是上一營養(yǎng)級(jí)生物同化量的一部分，B錯(cuò)誤；能量的傳遞效率是指相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)同化量的比值，D錯(cuò)誤。2下圖是能量流動(dòng)的圖解，對(duì)此圖解的理解不正確的是(D)

6、A圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級(jí)生物所具有的能量多少B該圖中的C所具有的能量為B的10%20%C該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D圖中所示四個(gè)營養(yǎng)級(jí)能量的關(guān)系為ABCD解析3如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解，表示相關(guān)過程中的能量流動(dòng)量。下列有關(guān)敘述正確的是(D)A是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B分解者獲得的能量最少C圖中/的比值代表“草兔”的能量傳遞效率D和分別屬于草和兔同化量的一部分解析是流入消費(fèi)者的能量而非流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量。能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)，只有10%20%流向下一營養(yǎng)級(jí)，其余通過呼吸作用以熱能形式散失，其中通過分解者的呼吸散失的較多。草兔能量傳遞效率可用兔同化量比草同化量表示。4下

7、圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中不正確的是(B)A初級(jí)消費(fèi)者的糞便中的能量實(shí)際上屬于生產(chǎn)者同化量的一部分B表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量C一般情況下，為的10%20%D從能量關(guān)系看>解析流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，是流入初級(jí)消費(fèi)者的能量；為初級(jí)消費(fèi)者流入次級(jí)消費(fèi)者的能量，能量在各營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為10%20%；因次級(jí)消費(fèi)者自身的生命活動(dòng)要消耗大量的能量，因此>。5根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，下列敘述錯(cuò)誤的是(C)A“?；~塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻田生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用B人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定

8、的太陽能C水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量，應(yīng)以食物鏈長的魚類為養(yǎng)殖對(duì)象D營養(yǎng)級(jí)越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，所獲得的能量越少解析“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用。人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中由于投放餌料，消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能。水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，應(yīng)以食物鏈短的魚類為養(yǎng)殖對(duì)象。根據(jù)生物富集作用和能量逐級(jí)遞減規(guī)律，營養(yǎng)級(jí)越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，所獲得的能量越少。6在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，四川某地通過新建沼氣池和植樹造林，構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。下列有關(guān)敘述中，不正確的是(C)A該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物有人和家禽、家畜B該生態(tài)系統(tǒng)中

9、，人的作用非常關(guān)鍵，植物是主要成分C該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率D沼氣池的建造，提高了該生態(tài)系統(tǒng)能量的利用率解析在人工建立的生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關(guān)鍵，離開了人的作用，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰。生產(chǎn)者是整個(gè)系統(tǒng)的能量來源和物質(zhì)來源，是主要成分，人和家禽、家畜都可以農(nóng)作物為食，屬于第二營養(yǎng)級(jí)。該生態(tài)系統(tǒng)的建立，實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，從而提高了能量利用率，但不能提高各營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率。7如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所同化的有機(jī)物的量占該生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物總量的比例，則這四種生物之間的食物關(guān)系最可能是(A)A甲乙丙丁B丁甲乙丙C甲乙丙丁D甲乙丙丁解析從圖中可看出：甲所占的有機(jī)物量最多，應(yīng)

10、該屬于生產(chǎn)者；乙與丙占的有機(jī)物量相近，二者之間不可能構(gòu)成捕食關(guān)系，應(yīng)該屬于同一營養(yǎng)級(jí)；丁占的有機(jī)物量最少，應(yīng)屬于第三營養(yǎng)級(jí)。8(2019·東北師大附中)兩位同學(xué)在觀看有關(guān)恐龍的影片時(shí)，甲同學(xué)提出：“我體內(nèi)的能量中可能有遠(yuǎn)古恐龍?bào)w內(nèi)的能量?！币彝瑢W(xué)也提出：“我體內(nèi)的物質(zhì)中也可能有遠(yuǎn)古恐龍?bào)w內(nèi)的物質(zhì)?！蹦阏J(rèn)為(D)A兩同學(xué)的說法都有道理B兩同學(xué)的說法都不對(duì)C只有甲同學(xué)的說法有道理D只有乙同學(xué)的說法有道理解析能量是單向流動(dòng)，不循環(huán)的，所以遠(yuǎn)古恐龍?bào)w內(nèi)的能量最終通過呼吸作用轉(zhuǎn)化為熱能散失了，而熱能是不能被生物體利用的能量，故甲同學(xué)的說法錯(cuò)誤。物質(zhì)是循環(huán)的，可重復(fù)利用的，組成生物體的元素在無機(jī)

11、環(huán)境和生物群落之間可被反復(fù)利用，故乙同學(xué)的說法有道理。9(全國卷)我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是(C)A鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量B該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者C鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)D鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向解析鷹的遷入會(huì)使黃雀數(shù)量減少，導(dǎo)致螳螂的數(shù)量增加，進(jìn)而使蟬的數(shù)量減少，A項(xiàng)錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)中流入生產(chǎn)者的能量是光合作用固定的太陽能或化能合成作用固定的化學(xué)能，細(xì)菌產(chǎn)生的能量(如熱能)不能流向生產(chǎn)者，B項(xiàng)錯(cuò)誤；鷹的遷入增加了營養(yǎng)級(jí)，增加了能量

12、消耗的環(huán)節(jié)，C項(xiàng)正確；能量沿食物鏈由低營養(yǎng)級(jí)向高營養(yǎng)級(jí)流動(dòng)，鷹是最高營養(yǎng)級(jí)的消費(fèi)者，鷹的遷入不會(huì)改變?cè)撋鷳B(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向，D項(xiàng)錯(cuò)誤。10(2019·江蘇泰州中學(xué)高二下期中考試)如表所示為一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個(gè)種群(存在著營養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查結(jié)果：種群甲乙丙丁戊能量(×107kJ·m2)2.5013.309.800.28220.00圖是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析，其中與表中數(shù)據(jù)不相符的是(A)ABCD解析根據(jù)5個(gè)種群所含的能量，可以判斷戊處于第一營養(yǎng)級(jí)，而丁處于最高營養(yǎng)級(jí)。根據(jù)乙與丙的能量較相近，可以判斷它們應(yīng)該處于同一營養(yǎng)級(jí)，因此正確的食物鏈(網(wǎng))是戊乙

13、甲丙甲丁，可見乙與丙是競爭關(guān)系，正確，錯(cuò)誤。當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)中除去甲和丁后，乙與丙由于缺少天敵，因此數(shù)量會(huì)增加；但隨著食物消耗的增多，相互間的競爭加劇，其中一種生物在競爭中會(huì)被淘汰，而另外一種生物的數(shù)量會(huì)增加，因此正確。11(2019·河北定興三中高三上月考)在生態(tài)系統(tǒng)中，能量可以通過食物鏈在生物群落中流動(dòng)。隨著營養(yǎng)級(jí)的升高，其獲得的總能量越來越少。下列解釋錯(cuò)誤的是(D)A各營養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用B各營養(yǎng)級(jí)中的能量一部分以熱能形式散失C生物維持自身的生命活動(dòng)需要消耗一部分能量D能量金字塔頂層的生物進(jìn)行生命活動(dòng)需要的能量少解析能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，原因是一部分能量通過呼吸作用以

14、熱能的形式散失，另一部分能量被分解者利用，生物維持自身的生命活動(dòng)也消耗一部分能量，E表示物種甲通過呼吸作用散失的能量。能量金字塔頂層的生物進(jìn)行生命活動(dòng)需要的能量不一定少。12圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級(jí)消費(fèi)者，Q2為次級(jí)消費(fèi)者。圖乙是對(duì)圖甲中的各營養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析，圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量。下面分析不正確的是(D)Abcde為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量Bc1表示初級(jí)消費(fèi)者中被次級(jí)消費(fèi)者所同化的量Cb和d之一，可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量D初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量包含在c中解析結(jié)合圖形分析知，bcde

15、為植物光合作用利用的光能(固定的能量)，即流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；c1代表初級(jí)消費(fèi)者流入次級(jí)消費(fèi)者的能量即被次級(jí)消費(fèi)者所同化的量；b和d可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量和未利用的能量；初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量屬于生產(chǎn)者同化的能量，應(yīng)在b或d中。故選D。二、非選擇題13(2019·山西孝義高三上一模)下面是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請(qǐng)分析回答下列問題：(1)該食物網(wǎng)的各種生物中，含能量最多的是_綠色植物_。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是_太陽能_，能量流動(dòng)具有_單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減_的特點(diǎn)，寫出其中能量損失最少的一條食物鏈：_綠色植物兔鷹(或綠色植物田鼠鷹)_。(2)圖中的蜥蜴是_次級(jí)_

16、消費(fèi)者，鷹占有的營養(yǎng)級(jí)分別有_第三、第四、第五_營養(yǎng)級(jí)。(3)兔和蚱蜢的關(guān)系是_競爭_。圖中所列生物只是生態(tài)系統(tǒng)的一部分，生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括的生物成分是_分解者_(dá)。(4)鷹每增加1千克體重至少需要消耗綠色植物_25_千克。(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，則在體內(nèi)積累重金屬污染物最多的生物是_鷹_。解析(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，所處的營養(yǎng)級(jí)越低含有的能量越多，因此在該食物網(wǎng)的各種生物中，含能量最多的是綠色植物。生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是太陽能，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。圖中損失能量最少的食物鏈含有的營養(yǎng)級(jí)最少，如綠色植物兔鷹或綠色植物田鼠鷹。(2)圖中的蜥蜴是次級(jí)消費(fèi)者，鷹

17、在不同的食物鏈中分別占據(jù)第三、第四和第五營養(yǎng)級(jí)。(3)兔和蚱蜢均以綠色植物為食，因此二者的關(guān)系是競爭。圖中所列生物只包括生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)包括分解者。(4)求鷹至少需要消耗綠色植物的量，應(yīng)按照最短的食物鏈和20%的能量傳遞效率來計(jì)算。鷹在最短的食物鏈中處于第三營養(yǎng)級(jí)，所以，鷹每增加1 kg體重，至少需要消耗綠色植物為1÷20%÷20%25 kg。(5)生物所處的營養(yǎng)級(jí)越高，其體內(nèi)積累重金屬污染物越多。此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，則在體內(nèi)積累重金屬污染物最多的生物是鷹。14下圖是對(duì)某湖泊的能量考查結(jié)果單位：千焦/(厘米2·年)，請(qǐng)據(jù)圖回答

18、：(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指_生產(chǎn)者固定的太陽能的總量_，有_0.46_千焦/(厘米2·年)。(2)能量從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的效率為_13.5_%，這說明了能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_逐級(jí)遞減_的，也就是說食物鏈越長，_能量流失_越多。(3)D(熱能)是通過_呼吸作用_產(chǎn)生的能量。(4)能量流動(dòng)具有單向、不循環(huán)的特點(diǎn)，主要原因是由于生物不能在代謝中利用_呼吸放出的熱能_。解析解答本題容易出現(xiàn)的問題是：識(shí)圖不準(zhǔn)，分辨能力差，把487.28當(dāng)成正確答案；能量傳遞效率應(yīng)該通過計(jì)算回答，不能填寫10%20%；熱能是通過各營養(yǎng)級(jí)生物的呼吸作用而釋放出來的，這部分能量是不能再利用的，只能散失?！?/p>

19、呼吸作用”此時(shí)不能用“分解作用”或“代謝作用”來代替。15圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中、分別代表不同的營養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)途徑示意圖，其中ag表示能量值。請(qǐng)據(jù)圖作答：(1)圖1中，m2表示的能量形式為_熱能(或通過呼吸作用散失的熱量)_。通常情況下，位于營養(yǎng)級(jí)的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于，主要原因是_在食物鏈中能量傳遞逐級(jí)遞減，的營養(yǎng)級(jí)高，可利用的能量少_。(2)圖2中，若A表示圖1中營養(yǎng)級(jí)所攝入的全部能量，則B表示_所同化的能量_，C表示_用于生長、發(fā)育和繁殖的能量_。(3)圖2中有兩處不同的能量散失途徑，其中E處散失的

20、能量是通過_分解者的分解作用_實(shí)現(xiàn)的。(4)若圖1中營養(yǎng)級(jí)、各有一種生物甲、乙、丙，它們構(gòu)成的食物關(guān)系如圖3。其中，甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，要使丙能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量為_25A/(14x)_(用含所給字母的表達(dá)式表示)kJ。解析(1)m1是輸入到生態(tài)系統(tǒng)中的能量，是太陽能，m2是該生態(tài)系統(tǒng)散失的能量，是熱能。在能量傳遞中由于大量能量以熱能形式散失，故最高營養(yǎng)級(jí)獲得的能量最少，位于營養(yǎng)級(jí)的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于。(2)圖2中，若A表示圖1中營養(yǎng)級(jí)所攝入的全部能量，攝入的能量中有一部分(c)未被同化，B表示被同化的能量，同化的能量去掉呼吸散失的能量，即是用于生長、發(fā)育和繁殖的能量(C)。(3)由圖2看出，生態(tài)系統(tǒng)能量散失的途徑有兩條：通過自身的呼吸作用散失；通過微生物(或分解者)的分解作用散失。(4)設(shè)至少需要消耗甲的能量為m kJ，則m(1x)×1/5×1/5mx×1/5A，即m25A/(14x)。16對(duì)某小型湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果如下表表中甲、乙、丙、丁為不同營養(yǎng)級(jí)。GP為同化量，R為呼吸消耗量。單位為102 kJ/(m2·a)：GPXR甲12.62.99.