初中語文常見病句類型例析

1、七年級語文期末復習訓練 一、初中語文常見病句類型例析及練習1、搭配不當。例如：晚會以后，她那優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲還回響在我的耳邊。（主謂搭配不當，“舞姿”不會回響，可在后加上“還浮現(xiàn)在我的腦中”。）李校長工作很忙，常常要接待許多學生家長的來訪和來信。（動賓搭配不當，“接待”的只能是人，不能是“來信”。） 深秋的岳麓山，是人們欣賞麓山紅葉、登高遠眺的好時候。（主賓搭配不當，可將“時候”改為“地方”或?qū)ⅰ吧钋铩迸c“岳麓山”對調(diào)。） 同學們對學校的教育課程改革交換了廣泛的意見。（修飾語和中心語搭配不當，并不是意見廣泛，而是交換的范圍廣泛，應改為“廣泛的交換了意見”。） 即使一直沒有試驗成功，但他一

2、點兒也不氣餒。（關聯(lián)詞搭配不當，將“即使”改為“雖然”。） 2、成分殘缺。常見的有缺主語、缺謂語、缺賓語。例如：經(jīng)過幾個月的培訓，使我掌握了使用多媒體的技術。（因濫用虛詞導致缺主語，應去掉“使”。） 無法準確判斷上網(wǎng)者是否未成年人。（缺謂語，在“是否”后加上“是”。） 我們要盡快提高全民族的科學文化。（缺賓語，在句末加上“水平”。） 3、重復多余，使用了不必要的詞語，多為語意堆砌。 淪為一個毫無作為一事無成的庸人。（“毫無作為”和“一事無成”語意重復，應刪去其一。）劉老師把這次團隊活動的具體詳情都告訴了大家。李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。 4、語序不當。例如：華南農(nóng)業(yè)大學使用并研制了

3、禽流感滅活油乳劑疫苗。（詞語的前后順序排列不當，應將“使用”和“研制”調(diào)換位置。） 北京環(huán)保餐具聯(lián)合組織追查以滑石粉為原料的主要“毒餐盒”。（定語和中心語的位置顛倒，“主要”與“原料的” 調(diào)換位置。）  愛因斯坦是杰出的20世紀科學家。（多層修飾語語序不當,“20世紀”與“杰出的”應調(diào)換位置。） 為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國。（定語狀語錯位，應把“充分”移至“發(fā)揮”前面。）  5、用詞不當。包括詞性、詞義、詞的感情色彩使用不當?shù)鹊取＠纾?美軍在伊拉克的“虐囚事件”，充分展示了美國政府不尊重生命的“假人權”本質(zhì)。（感情色彩使用不當，“展示”改為

4、“暴露”。） 6、并列不當。交叉或從屬概念并列一起。   全班同學和團員在課堂上都能積極發(fā)言。（“同學”和“團員”為交叉概念，可刪其一） 7、句意歧義，可以這樣理解，也可以那樣理解的句子。  這次回母校，我又聽到了許多張老師的先進事跡。（“許多”可理解為修飾“張老師”，也可理解為修飾“事跡”。可將“許多”與“張老師”對調(diào)。）巴勒斯坦對以色列的進攻是早有準備的。（是“巴勒斯坦進攻以色列”，還是“以色列進攻巴勒斯坦”，不清楚）局長和其他局領導出席了這次表彰會。（其他局領導是本局領導還是別局的領導，不明確）8、不合事理。例如：一些家長采用簡單粗暴的方式阻止孩子

5、不上網(wǎng)。（否定不當,刪去“不上網(wǎng)”中的“不”。） 是否有“以農(nóng)民為本”的理念，是解決“三農(nóng)”問題的關鍵。（“是否”包含正反“兩面”的意義，而后半句僅含正的“一面”，不能相對。可刪去“是否”或在“解決”前加上“能否”。此類題出現(xiàn)較多。）9、結構混亂，句式雜糅。例如止咳祛痰片，它里面的主要成分是桔梗、貝母等配制而成的。（應該是“主要成分是”或“是由配制而成”，兩種格式或選用一個）10、前后矛盾。例如我國有世界上沒有的萬里長城。整個校園一片漆黑，只有張老師的寢室還有燈光。當堂練習題：1.下列句子中沒有語病的一項是（ ）A.理想的教育應該培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的水平。 B.不努力學習，那怎么可能取

6、得好成績是可想而知的。 C.我們不僅要在課堂上、在教科書中學語文，還要在課堂外、在生活中學語文。 D.同學們寫作文，要細心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。2.閱讀下面浯段，按要求答題。徐霞客是我國明代旅行家、地理學家、文學家。他走遍了大半個中國，寫下了許多游記。5月19日是"徐霞客游記"的開篇月，國務院把這一天確定為"中國旅游日"。這一舉措，體現(xiàn)了國家對旅游業(yè)的高度重視，有利于不斷增加國民的生活質(zhì)量。 (1)劃線句有一處標點錯誤，請寫出修改意見。 (2)劃線句有一處明顯的語病，請寫出修改意見。 3選出沒有語病的一項。（ ） A許多

7、人對西藏 的周圍環(huán)境有著十分深厚的興趣，到了周末都想出去走走。 B日本停止濱岡核電站4號機組運轉，目的是防止地震和海嘯不再引發(fā)重大核安全事故。 C在熱烈的掌聲中，胡錦濤發(fā)表題為"推動共同發(fā)展，共建和諧亞洲"的主旨演講。D食品添加劑的使用標準包括食品用加工助劑、膠母糖基礎劑和食品用香料等2314個品種。4.下面這段文字中畫線句子各有一處語病，請在原句上改正。5月1日起，刑法修正案(八)和修改后的道路交通安全法正式施行。通過這兩個新規(guī)，對醉駕者起到了極大的震懾作用。據(jù)公安部交管局統(tǒng)計，截至15日，浙江共查處酒后駕駛事件1100起，較去年同期下降了一倍多。不僅醉駕數(shù)量大減，各地酒

8、后駕車的數(shù)量也大大減少。5下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。千年運河，使杭州成為擁有"運河水鄉(xiāng)處處河，東西南北步步橋"的獨特水鄉(xiāng)風韻。近年來，隨著運河綜合保護措施的全面推進，拱宸橋西岸的大量歷史遺跡得到保存。憑借眾多的豐富的歷史文化遺存，這里的傳媒、動漫等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了快速發(fā)展。6.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A為了防止酒駕事件不再發(fā)生，眉山市加大了巡查整治力度。B學校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學們的安全自我保護。C完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機制，提高人們的食品安全意識，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。D學生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡

9、量學生是否達到語文課程標準對漢字書寫的要求。7下面這段文字有一個錯別字和一個病句，請找出來并幫助改正。讀書是一個學習的過程，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。果戈理說，書是嘹望世界的窗口?；萜諣栒f，書籍是屹立于時間汪洋中的燈塔。讀每一本書都會有一定的收獲。但是為什么用同樣的時間，讀同樣的東西，有的人收獲卻不多呢？一個重要原因是因為沒有用心去感悟。(1)改錯別字： 改為 (2)修改病句： 二、成語運用練習題：1、下列加點的成語使用不當?shù)囊豁検?#160;(     )  A. 李東真的別出心裁，制作的航船模型

10、與眾不同，令人叫絕。 B. 春節(jié)晚會上殘疾人表演的千手觀音，令人嘆為觀止。 C. 這些豆蔻年華的小伙子，也許在沒有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。 D. “神舟”六號載人航天飛船的成功發(fā)射和順利返回，是2005年舉世矚目的大事。 2、下列句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?     ) A. 他在大會上的即興講話邏輯嚴密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。 B正因為他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。 C它們發(fā)現(xiàn)自己陷入了

11、峰回路轉的絕境，一片驚慌，胡亂蹦跳。D學生的學習水平是參差不齊的，因此教師的教學要盡可能做到因材施教。 3、下列句子中加點的成語使用正確的一項是 (     ) A大洪山的溶洞是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。 B一時間，滿天的大霧把什么都遮沒了，就是遠處的電線桿也躲得杳無音信。  C正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。  D這里山清水秀，鳥語花香，宛若世外桃源，令人流連忘返。4、下列各組中加點成語使用有誤的一項是 （ ）A“正確的答案只有一

12、個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺根深蒂固。B做一個人，我們要行使自己的權力；做一個公民，我們要恪盡職守。C兩位闊別多年的老朋友意外在異國他鄉(xiāng)萍水相逢。D做學問是一項艱苦的勞動，應踏踏實實，不能好高騖遠。5、下面句子中加點的成語使用不正確的一項是（ ） A理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者絕處逢生。B小路這次嚴重失誤，我們?nèi)嗤瑢W獲益匪淺，也希望小路能重振旗鼓。C在中國科技年度頒獎大會上，眾多科技工作者濟濟一堂，談笑風生。D夏正當春華秋實之間，自然應了這中性的黃色。6、下列句子中加橫線的成語使用正確的一項是 （ ） A.秋季校運會即將舉行，同學們一個個摩拳擦掌，蠢蠢欲動。B我們來到郊外，

13、登上小山坡，俯瞰山下的滄海桑田，真是心曠神怡! C. 小林學習很虛心，每到課間，他都會不恥下問地向老師請教。D. 生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。7、下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（ ） A剛學做菜的王艷老是忘記放鹽和其他調(diào)料，吃起來讓我們覺得味同嚼蠟。 B晚自習課上，老師又教了我們一種思路，重蹈覆轍地將這道題做了一遍。 C創(chuàng)新是時代的要求，我們在學習和生活中，一旦產(chǎn)生小的靈感，就要相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。D李琪經(jīng)常為孤寡老人做好事，他的事跡真是罄竹難書。三、口語交際與應用文訓練1、為了紀念建黨90周年，江海中學學生會決定于6月21日下午3點在學校禮堂

14、舉辦全校學生參加的詩歌朗誦會。請你完成下面的任務。    (1)請給本次詩歌朗誦會取一個名稱。    “_ ”詩歌朗誦會 (2)請你為學生會擬寫一則通知。_ _ 2、通城中學九（2）班擬舉行“書香悠悠伴我行”讀書周活動，請你參加并完成下列任務： （1）自擬（或自選）一則讀書格言，作為自己的座右銘。   （2）參加“我讀我思我成長”主題活動，從湯姆索亞歷險記中湯姆身上，說說你在品讀其形象時可以汲取怎樣的精神養(yǎng)分，同時避免其個性方面的哪些不足。 （3）星期一上午，班長李明前往市文化館，邀請

15、作家張老師于本周三下午第三課為大家做“讀書方法”講座，假設你是李明同學，見到張老師后，你準備怎么說？請寫下來。  3、 小華的家長反對他閱讀文學名著，理由是“那都是閑書，沒什么用”。小華請求你幫助他說服家長。把你要說的話寫在下面。要求語言得體，有理有據(jù)。 4、下午第三節(jié)課，班上張偉肚子疼痛厲害，王明和李強連忙將他送到市人民醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷張偉得了急性闌尾炎，需立即動手術，手術費為2000元。王明和李強商量先打電話通知張偉父母，然后再跟自己父母打電話。請你根據(jù)以上情境，設計出兩次電話的內(nèi)容，要求語言簡潔明了。王明給張偉父母打電話的內(nèi)容為： _ 王明給自己父母打電話的內(nèi)容為：&

16、#160;_ 5、湯姆因厭倦學?？菰锏纳?，想要離家出走去當海盜，作為他的好友貝姬，你準備怎樣勸說他？ 6、湯姆在法庭上勇敢地指證兇手印第安人喬，替波特洗脫了殺人犯的罪名，請你代波特寫一封簡短的感謝信給湯姆。 一、1、【答案】C 2、【答案】將第一處引號改為書名號。將"增加"改為"提高"或"提升"。 3、【答案】C 4、【答案】（1）第句，缺少主語，刪除"通過"兩字。（2）第句，減少不能用倍數(shù)，把"一倍"改為"一半"（或"50%"、二分之一） 5、【答案】

17、在 "風韻"后加"的勝地"，或刪去"成為"。將"措施"改為"工程"，或?qū)?quot;推進"改為"落實"。刪去"眾多的"，或刪去"豐富的"。(3分，各1分) 6、【答案】C(A:否定詞"不"誤用；B：缺必要的賓語"意識"；D:前后不一致，一面和兩面不搭配，應去掉后面的"是否"。7、【答案】（1）"嘹"改成"瞭"（2）一個重要原因是沒有用心去感悟（或：這是因為沒有用去感悟）。 二、1、C 2 、D 3、D 4、C 5、B 6、D 7、C 三、 1、光輝歷程（不朽的豐碑） 通知為紀念建黨90周年，定于6月21日下午3點在學校禮堂舉辦詩歌朗誦會，請全體師生準時參加。 江海中學學生會 6月20日2、 略。 3、 答案如：叔叔(阿姨)，我是張偉的同學，張偉得