人教版一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案

1、人教版一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案1開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解上學(xué)的意義；引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué).2、教育學(xué)生有禮貌、愛(ài)惜新書(shū).3、學(xué)會(huì)和身邊的同學(xué)交朋友；和睦相處.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義；引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué).教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約32分鐘一、導(dǎo)入.1、師自我介紹.2、同學(xué)們；我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了；歡送你們.你們喜歡上學(xué)嗎？板題：我上學(xué)了.3、“擊鼓傳花一一介紹自己.讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)行自我介紹的時(shí)機(jī).二、點(diǎn)播課文彩圖；傳授新內(nèi)容.1、課件出示課文彩圖；誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)上的小朋友們?cè)诟墒裁矗?、假設(shè)你上學(xué)了；你怎樣向媽媽辭別？你怎樣向老師問(wèn)

2、好？見(jiàn)到不熟悉的同學(xué)；你該怎么辦？組織同學(xué)討論；討論完畢指名發(fā)言；老師再創(chuàng)設(shè)情景說(shuō)話；進(jìn)行禮貌教育.3、來(lái)到學(xué)校；想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請(qǐng)跟我來(lái)；翻書(shū)到5頁(yè)；誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教室里有什么呢？聯(lián)系實(shí)際指名發(fā)言4、參觀完教室；小朋友快坐好；老師要發(fā)新書(shū)了；快看看老師發(fā)給你什么新書(shū)？我們要怎樣保護(hù)新書(shū)呢？生討論一指名答復(fù)一補(bǔ)充意見(jiàn)一師小結(jié)5、上學(xué)了；我們的生活發(fā)生了什么變化呢？生討論一指名答復(fù)一補(bǔ)充意見(jiàn)一師小結(jié)三、總結(jié)全文.活動(dòng)延伸：課后開(kāi)展“找朋友游戲；引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來(lái)交往.2拉拉手；交朋友教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉新同學(xué)和拳老師；體驗(yàn)集體生活的愉快.2、表達(dá)

3、當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪.重點(diǎn)：體驗(yàn)集體生活的愉快.難點(diǎn)：學(xué)習(xí)人際交往的初步知識(shí)和方法.教具：小鼓、小紅花教學(xué)過(guò)程：一、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲.1、鼓傳花；自我介紹.2、做名片；寫(xiě)上自己的生日；畫(huà)上喜歡的運(yùn)動(dòng)；寫(xiě)上自己的家庭地址、號(hào)等.3、百寶箱.4、訪朋友.5、班級(jí)的生日二、讓兒童體驗(yàn)上學(xué)真快樂(lè)的活動(dòng).1、故事列車：我的新朋友.(1)、柴謎語(yǔ).(2)、介紹新書(shū)和文具.(3)、說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)自己的新朋友.2、開(kāi)心大轉(zhuǎn)盤(pán)-學(xué)校生活多么好.任意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)；指針紙向誰(shuí)；讓他(她)說(shuō)說(shuō)開(kāi)心事.3、心情樹(shù)-交流學(xué)校生活的感受.討論交流：上學(xué)這么多天來(lái)；你每天的心情怎么樣？4、快樂(lè)通道-如何解決學(xué)

4、校生活的困難和問(wèn)題.(1)討論：你在學(xué)校遇到什么不快樂(lè)的事？(2):引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎么解決這些困難；如何使自己變得快樂(lè)起來(lái)3我熟悉您了一、我的老師用自己的話形容自己的老師；如：短頭發(fā)、戴眼鏡二、我還想熟悉國(guó)旗、音樂(lè)、上課、郵遞員三、該請(qǐng)誰(shuí)老幫幫我？Ppt演示.當(dāng)遇到這些事；可以找誰(shuí)來(lái)幫助呢？四、這樣做對(duì)嗎動(dòng)畫(huà)演示.這些孩子的做法對(duì)嗎？你改怎樣做呢？上學(xué)路上一、了解不同的上學(xué)路1、我和媽媽走路來(lái)學(xué)校、我上學(xué)路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)鐵路道口、我們上學(xué)路上要過(guò)一條小河2、我來(lái)學(xué)校；路上經(jīng)過(guò).上學(xué)路不一樣；平平安安進(jìn)課堂.二、這樣平安嗎？動(dòng)畫(huà)視頻.討論：怎樣才平安呢？一、路上的溫暖1、姥姥；你也別淋著2、交警叔叔

5、指揮路3、姐姐帶我上學(xué)校4、爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接我回家5、路上有溫暖；我也發(fā)現(xiàn)了二、交通信號(hào)要知道Ppt圖片演示了解交通標(biāo)志.第二單元校園生活真快樂(lè)5我們的校園教學(xué)目標(biāo)：1、幫助學(xué)生初步熟悉學(xué)校；了解自己所在學(xué)校的環(huán)境；知道學(xué)校是個(gè)可愛(ài)的地方.2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感；并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的任何設(shè)施來(lái)解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感；并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的任何設(shè)施來(lái)解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題.教學(xué)時(shí)間：共三課時(shí)；其中參觀活動(dòng)1-2課時(shí)；總結(jié)交流1課時(shí).教學(xué)準(zhǔn)備：水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持?jǐn)U音器等.教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入.師：小朋友

6、；開(kāi)學(xué)了；步入新的校園學(xué)習(xí)也好幾天了；誰(shuí)來(lái)大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學(xué)校哪個(gè)班學(xué)習(xí)嗎？指名數(shù)人答復(fù)：育才小學(xué)一年級(jí)一班師板書(shū)：育才小學(xué).師：喜歡我們的學(xué)校嗎？為什么？學(xué)生發(fā)言.師：你去過(guò)學(xué)校的那些地方場(chǎng)所；你對(duì)學(xué)校哪里印象深刻呢？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng).學(xué)生發(fā)言.可能還有一些小朋友還不了解學(xué)校；今天這節(jié)課我們一起去看看我們的育才小學(xué)；好嗎？板書(shū)：看看我們的育才小學(xué)二、活動(dòng)準(zhǔn)備階段.1、出示校園實(shí)景圖小朋友；看圖；你們知道這是學(xué)校的哪里嗎？你們喜歡校園的什么地方；這節(jié)課我們就先參觀那兒.2、學(xué)生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線.3、學(xué)生排隊(duì)；選出小組長(zhǎng)；由老師帶隊(duì)集體參觀.三、活動(dòng)進(jìn)行.方式：集體參觀；學(xué)

7、生觀察；不明白的地方老師解說(shuō).參觀學(xué)校大門(mén)；提示觀察大門(mén)上的字及匾牌榮譽(yù)；感受學(xué)校的好.四、回教室；總結(jié)參觀情況.交代還有不明白的下課后與同學(xué)再去看看.五、布置：下節(jié)課小朋友可帶照相機(jī)、水彩筆、鉛筆等東西來(lái).6校園里的號(hào)令教學(xué)目標(biāo)1、了解學(xué)校；喜歡學(xué)校；進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感.2、對(duì)周圍環(huán)境感興趣；了解新環(huán)境.重點(diǎn)：了解并學(xué)會(huì)利用賞析學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備等.難點(diǎn)：了解并遵守學(xué)校的規(guī)那么和紀(jì)律、行為文明禮貌.教具：圖畫(huà)紙、彩筆教學(xué)過(guò)程一、參觀：校園探秘隊(duì)了解室校園各場(chǎng)位置二、交流：探秘報(bào)告會(huì).交流發(fā)言：學(xué)校各設(shè)施或“景點(diǎn)的各稱、特點(diǎn)和功能三、展覽：我心中的校園.用繪畫(huà)的方式畫(huà)出心中的校園互

8、相欣賞交流.四、制作圖.?我們的學(xué)校?.作圖：畫(huà)出自己喜歡的一景或?qū)W校里的人與物；并寫(xiě)上自己的姓名及想表達(dá)的內(nèi)容.五、語(yǔ)言表達(dá)：校園廣告.1、老師示范.2、讓兒童充分想象；創(chuàng)造好的廣告語(yǔ).六、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容；提出要求.7課間10分鐘二、“我喜歡的課間游戲跳繩、修房子形式：學(xué)生自由組合分組；自己選擇自己喜歡的游戲三、玩?zhèn)€課間小游戲1、老師布置：小朋友可選擇自己感興趣的小游戲；可自由進(jìn)行；還可以小組一起說(shuō)說(shuō)我們的校園；可以編兒歌2、讓學(xué)生明白課問(wèn)還要做什么.準(zhǔn)備下節(jié)課要用的學(xué)習(xí)用具、喝水、上廁所3、這樣做好嗎？舉例說(shuō)明哪些行為不是小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)行為.8上課了1、 課前準(zhǔn)備好下節(jié)要上什么課？課前一起唱

9、首歌.我有個(gè)好主意還可以2、 多提問(wèn)題勤舉手舉手提問(wèn)需要注意的細(xì)節(jié).3、 大家一起學(xué)交流：怎么才能做到大家一起學(xué)習(xí)？你的方法是4、 課堂作業(yè)認(rèn)真做展板：作業(yè)展示臺(tái)五、課堂小結(jié)第三單元家中的平安與健康9玩得真開(kāi)心一：放學(xué)回家玩什么今天；我在學(xué)校我在家里喜歡玩二、這樣玩好嗎？了解什么該玩；什么不該玩.怎么玩才開(kāi)心呢？三、你會(huì)跟它們玩嗎？樹(shù)葉、紙箱、石頭、布四、開(kāi)個(gè)玩具交流會(huì)玩具交流會(huì)很好玩；我收獲了10吃飯有講究教學(xué)目標(biāo)：1、了解并遵守小學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn).2、能在成人的催促上；初步養(yǎng)成良好有學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣重點(diǎn)：了解?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí).勞動(dòng)和生活習(xí)慣.教學(xué)過(guò)程：一、參觀討論：干

10、干凈凈吃飯好.討論：談一談；怎樣洗手才干凈？二、活動(dòng)：我在餐桌上.討論：怎樣做個(gè)有禮貌的乖孩子？三、交流討論：食物的訴說(shuō).啟發(fā)兒童交流：各種蔬菜瓜果的自我介紹.四、實(shí)踐活動(dòng)：這樣吃好嗎？開(kāi)展討論：說(shuō)說(shuō)自己每天都是怎樣吃飯的？五、游戲：進(jìn)步快車.1、師提要求：教師這里有一輛進(jìn)步快車想請(qǐng)有進(jìn)步的；像個(gè)合格的小學(xué)生的同學(xué)來(lái)當(dāng)駕駛員.2、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)按一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)積極評(píng)價(jià)同伴的行為；明確作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做.六、小結(jié)11別傷著自己活動(dòng)一：在家會(huì)有危險(xiǎn)嗎？1、通過(guò)PPT演示；讓孩子明白哪些行為是危險(xiǎn)的.2、再走走迷宮棋；看看家里可能有什么危險(xiǎn)發(fā)生.怎么做才平安?活動(dòng)二：危險(xiǎn)是怎么發(fā)生的？思考還有哪些

11、做法可能會(huì)傷著自己呢？活動(dòng)三：受傷了怎么辦？孩子們討論交流.活動(dòng)四：課堂小結(jié).12早睡早起活動(dòng)目標(biāo)：1 .通過(guò)活動(dòng)；讓兒童記住一天中最重要的幾個(gè)時(shí)間；初步形成一定的時(shí)間概念;2 .逐步養(yǎng)成按時(shí)作息的生活習(xí)慣.活動(dòng)準(zhǔn)備：小鬧鐘一個(gè).活動(dòng)過(guò)程一、實(shí)物導(dǎo)入；激發(fā)興趣1 .教師出示小鬧鐘小朋友們看；這是什么？2 .小鬧鐘能告訴我們什么？2.我們已經(jīng)是小學(xué)生了；要有時(shí)間觀念；我們一起來(lái)了解一天中最重要的幾個(gè)時(shí)問(wèn)吧！二、合作探究；體驗(yàn)快樂(lè)1 .我們班里有哪些小朋友熟悉鐘表呀？真不錯(cuò)；聰明的小朋友；除了熟悉鐘表；我們還可以用什么方法判斷時(shí)間呢？2 .小組交流；根據(jù)自己的實(shí)際情況制定作息時(shí)間表.我的時(shí)間表早上

12、；我6:30起床；離開(kāi)家.中午；我到家吃中餐；到學(xué)校上課.下午；我回到家.晚上；我上床休息.3 .小組合作表演“我的一天.議一議：他們的時(shí)間安排得合理嗎？小結(jié)：小朋友；快快行動(dòng)吧！讓我們都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)守時(shí)的好孩子！三、自我評(píng)價(jià)；延伸導(dǎo)行你能每天按時(shí)上學(xué)；不遲到嗎？做到了自己獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅五星；每周評(píng)一評(píng)誰(shuí)的紅星多.老師和家長(zhǎng)共同監(jiān)督學(xué)生的行為；及時(shí)給予評(píng)價(jià).第四單元天氣雖冷有溫暖13 美麗的冬天教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生在親近大自然的過(guò)程中找到冬天；感受大自然的美；體驗(yàn)大自然的奇妙；培養(yǎng)孩子們積極樂(lè)觀的生活態(tài)度.2、用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)和表達(dá)冬天的美好.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：體驗(yàn)、感受冬天的美好；在與冬天一

13、起玩的過(guò)程中盡情享受冬天、找到快樂(lè)教學(xué)準(zhǔn)備：1、布置學(xué)生利用雙休日與爸爸媽媽一道親親大自然；尋找冬天的美麗.2、教師準(zhǔn)備好有冬天特征的食物裝在袋中.教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入二、交流.感受冬天的美好.1、冬天在哪里？2、不一樣的冬天.3、冬天真好玩.三、表達(dá)感受.與冬天融為一體.師：冬天這么美好；你們想不想與冬天一起玩一玩；享受冬天的快樂(lè)呢？生自由發(fā)言.師：小朋友可以一個(gè)人做；也可以與其它的小伙伴合作完成.只要開(kāi)心；想怎么玩就怎么玩；但一定要注意平安.當(dāng)然；有什么需要幫助的話；我想老師和其它的同學(xué)都會(huì)跟你幫助的.學(xué)生自主活動(dòng).生介紹作品師：看了小朋友玩得這么開(kāi)心；老師真快樂(lè)！我們跟著音樂(lè)

14、一起來(lái)唱歌、一起來(lái)跳舞；好不好？師生一起活動(dòng)視頻：冬天多么美師：小朋友；我們找到了冬天；分享了冬天的快樂(lè)！以后多去親親大自然吧；相信它會(huì)給你更多的驚喜與收獲！14 健康過(guò)冬天教學(xué)目標(biāo)：了解并清楚地發(fā)表和表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)冬天的特點(diǎn).教學(xué)重難點(diǎn)：了解冬天自然景物的特點(diǎn).教學(xué)準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過(guò)程：一、冬天不怕冷1、讓同學(xué)們用一兩句話描述周圍的景物和人.2、冬天悄悄地來(lái)了；你發(fā)現(xiàn)周圍的景物；人有哪些變化？讓兒童互相交流.3、冬天來(lái)了；我們從哪些可以感受到？4、我們可以從哪里找到冬天？5、你打算怎樣記錄自己的發(fā)現(xiàn)？6、怎樣記錄天氣？7、讓每個(gè)人都走進(jìn)冬天.二、冬天的保健1、怎么開(kāi)窗通風(fēng)才好？2、衣服怎么穿適宜？3、要不要抹點(diǎn)護(hù)膚品？三、快快好起來(lái)1、小組或者個(gè)人向大家介紹自己是怎樣處理圖中的情況的？6、評(píng)價(jià)；講述兒童作品；并講述兒童在過(guò)程的收獲.四、冬天有溫暖講一講你也有給他人添溫暖的故事.15 快樂(lè)過(guò)新年1、 歡度元旦談?wù)摚翰煌膰?guó)家慶祝元旦的活動(dòng)各有不同.2、 開(kāi)個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)1、我請(qǐng)媽媽幫我們剪拉花2、我們演個(gè)小節(jié)目.3、我們3、 我為聯(lián)歡會(huì)做的準(zhǔn)備4、 大家一起過(guò)春節(jié)1、了解春節(jié).2、過(guò)年了；家人會(huì)團(tuán)圓.3、過(guò)春節(jié)有很多講究和禮節(jié)；你還知道哪些呢?五、多樣的傳統(tǒng)新年交流：很多民族還有自己的傳統(tǒng)新年