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1、第17課中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解紅軍長(zhǎng)征的路線及長(zhǎng)征過程中發(fā)生的重大事件,了 解遵義會(huì)議的召開及其偉大意義;探究紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn) 略轉(zhuǎn)移和取得勝利的原因過程與方法以長(zhǎng)征路線為線索,加深對(duì)長(zhǎng)征過程的了解;利用文學(xué) 影視作品的感染力,讓學(xué)生感知?dú)v史,形成歷史概念, 認(rèn)識(shí)時(shí)代特征。通過分析遵義會(huì)議的作用及影響,形成 對(duì)歷史史實(shí)的止確理解與判斷情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)先烈們不畏艱難、艱苦奮斗、勇于獻(xiàn)身、追求崇高 理想的革命英雄主義精神,加深對(duì)長(zhǎng)征精神的認(rèn)識(shí)和理 解。激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛人民軍隊(duì),熱愛祖 國(guó)的崇高感情【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):遵義會(huì)議教學(xué)難點(diǎn):長(zhǎng)征的意義和長(zhǎng)征精
2、神2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課(多媒體展示圖片一一地球上的紅飄帶)這是坐落在甘肅會(huì)寧 的長(zhǎng)征紀(jì)念雕塑,雕塑的名稱是地球上的紅飄帶。在紅軍長(zhǎng)征的 漫漫征途中,嘉立著一個(gè)又一個(gè)這樣的紀(jì)念碑。 今天就讓我們一起學(xué) 習(xí)第17課:中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征。沿著當(dāng)年紅軍的足跡,回顧那段激 情燃燒的歲月,瞻仰革命的豐碑,感受偉大的長(zhǎng)征精神!二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移與遵義會(huì)議1 .教師講解:由于中共臨時(shí)中央負(fù)責(zé)人博古和軍事顧問李德等 人的錯(cuò)誤指揮,紅軍第五次反“圍剿”失敗,紅軍陷入極其危險(xiǎn)的境 地。中共中央和中央紅軍被迫放棄中央革命根據(jù)地,進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。2 .多媒體鏈接:多媒體鏈接歌曲一一突破封鎖線3 .教師講解:
3、1934年10月,中央紅軍開始長(zhǎng)征,敵人調(diào)集兵 力對(duì)紅軍實(shí)行圍追堵截。紅軍拼死沖殺,沖破敵人四道封鎖線,渡過 湘江,但8萬(wàn)多人只剩下3萬(wàn)多人。4 .出示材料:正是在這危急關(guān)頭,毛主席挽救了紅軍。他力主 放棄合二、六軍團(tuán)的企圖,改向敵人力量薄弱的貴州前進(jìn),爭(zhēng)取主動(dòng), 打了幾個(gè)勝仗,使部隊(duì)得以稍事休整。他的主張得到大部分同志的贊 同,于是,部隊(duì)在十二月占領(lǐng)湖南西南邊境之通道城后,立即向貴州 前進(jìn),一舉攻克了黎平。當(dāng)時(shí),如果不是毛主席堅(jiān)決主張改變方針, 所剩三萬(wàn)多紅軍的前途只有毀滅。劉伯承5 .教師講述:面臨危急局面,中共中央和中央紅軍有必要糾正 之前的錯(cuò)誤的軍事指揮和決策。因此。1935年1月,中
4、共中央在遵 義召開政治局?jǐn)U大會(huì)議。6 .學(xué)生自主學(xué)習(xí):閱讀教材,談一談遵義會(huì)議的主要內(nèi)容。提示:糾正“左”傾錯(cuò)誤,肯定毛澤東的正確軍事主張,選舉毛 澤東為中央政治局常委,取消博古、李德的軍事最高指揮權(quán)。7 .教師強(qiáng)調(diào):在危急情況下,挽救了黨,挽救了紅軍,挽救了 中國(guó)革命,是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這次會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標(biāo)志。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:過雪山草地1 .圖片展示:出示紅軍長(zhǎng)征途中的圖片2 .學(xué)生自主學(xué)習(xí):說一說紅軍在長(zhǎng)征途中遇到的困難。提示:惡劣的自然環(huán)境,如終年積雪的雪山,一望無(wú)際的草原; 缺衣少食;還有敵人的圍追堵截。3 多媒體鏈接:多媒體鏈接視頻一一紅軍長(zhǎng)征 (
5、片段)4 .教師講解:遵義會(huì)議后,紅軍克服重重困難,四渡赤水,巧 渡金沙江,強(qiáng)渡大渡河,飛奪瀘定橋,沖破敵人的包圍,進(jìn)入甘肅。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三:紅軍勝利會(huì)師陜甘1 .教師引導(dǎo):閱讀教材,說一說長(zhǎng)征過程中有幾次會(huì)師,其結(jié) 束的標(biāo)志是什么?提示:兩次。第一次是1935年10月中央紅軍和陜北紅軍在吳起 鎮(zhèn)的會(huì)師;第二次是1936年10月,紅二方面軍和紅四方面軍與紅一方面軍在甘肅會(huì)寧的會(huì)師。長(zhǎng)征結(jié)束的標(biāo)志是甘肅會(huì)寧三大主力會(huì) 師。2 .閱讀圖片:中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征路線示意圖3 .教師講述:同學(xué)們從圖中可以看出,紅軍的長(zhǎng)征經(jīng)過了贛、 閩、粵、湘、桂、黔、滇、川、康、青、甘、陜 12個(gè)省,越過了五 嶺山脈,湘江、
6、烏江、金沙江、大渡河及雪山、草地等,歷經(jīng) 25000 里。這是人類歷史上一次真正的前所未有的征途。4 .多媒體鏈接:展示行程示意圖,讓學(xué)生填空。長(zhǎng)征初期路線|也發(fā)|棄涮西改向貴州遵義會(huì)議后的K征路線四渡赤水過雪山 草地1936年10月三大主力會(huì)師,長(zhǎng)征勝利結(jié)束5 .教師提問:同學(xué)們,關(guān)于長(zhǎng)征勝利的意義,你覺得有哪些?(學(xué)生討論)提示:紅軍長(zhǎng)征的勝利,粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖,保存了黨和紅軍的基干力量,使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安。紅軍長(zhǎng)征播下了革命種子,鑄就了長(zhǎng)征精神,打開了中國(guó)革命的新局面。正如毛澤東同志所說:“長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次,長(zhǎng)征是宣言書,長(zhǎng)征是宣 傳隊(duì),長(zhǎng)征是播種機(jī)”。三、課堂總
7、結(jié)長(zhǎng)征是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡,特有的魅力使它就像一部最完美的 神話,突破時(shí)代和國(guó)界,在世界上廣為傳揚(yáng)。同時(shí),它又像一處取之不盡的藝術(shù)寶藏,吸引著中外的新聞?dòng)浾?、?zhàn)史專家和藝術(shù)家。長(zhǎng)征不但是戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡,還是 20世紀(jì)中華民族靈魂最壯美的寫照一一用馬克思主義武裝起來的中國(guó)共產(chǎn)黨及它領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍是戰(zhàn)無(wú)不勝的。長(zhǎng)征精神,過去是、現(xiàn)在是、今后仍將是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。3板書設(shè)計(jì)了口.“飛,原因:紅軍第五次反“圍剿”失敗產(chǎn)征開始時(shí)間934年10月(時(shí)間:1035年1月歷史轉(zhuǎn)折遵義會(huì)議八內(nèi)容:選舉毛澤東為中央政治局常委等中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征yI意義:歷史轉(zhuǎn)折,成熟標(biāo)志 一、四渡赤水一強(qiáng)渡大渡河一飛奪瀘定橋一翻雪山過草地一抵達(dá)葉肅勝利會(huì)師:勝利會(huì)師:陜北會(huì)師19:初年月會(huì)寧會(huì)師盟6年10月 意義:宣告紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束偉大意義:挽救隼命 長(zhǎng)征精神4教學(xué)反思新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力以及探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在該課時(shí)的教育教學(xué)過程中,就很好地體現(xiàn)了新課程的教育教學(xué)理念。比如在教學(xué)過程中,注重根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)儲(chǔ)備,提出適當(dāng)?shù)膯栴},向?qū)W生提出要求,實(shí)現(xiàn)了老師和學(xué)生的良好互動(dòng),充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本
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