貴州六校聯(lián)盟2013高三第二次聯(lián)考試題解析-語(yǔ)文

1、精品解析：貴州省六校聯(lián)盟2013屆高三第二次聯(lián)考試題語(yǔ)文試題（解析版）命題學(xué)校：清華中學(xué)聯(lián)考學(xué)校：貴陽(yáng)六中 清華中學(xué) 遵義四中 凱里一中 都勻一中 都勻二中本試卷分第卷（閱讀題）和第卷（表達(dá)題）兩部分?？忌鞔饡r(shí)，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無(wú)效。滿(mǎn)分150分，考試用時(shí)150分鐘。第卷 閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。文化產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)和消費(fèi)模式不同于傳統(tǒng)工業(yè)，其突出特點(diǎn)在于人與符號(hào)的互動(dòng)關(guān)系，可以用“符號(hào)經(jīng)濟(jì)”或“非物質(zhì)經(jīng)濟(jì)”等新術(shù)語(yǔ)來(lái)概括。鑒于此，文化產(chǎn)業(yè)新學(xué)科的建構(gòu)特別需要以下兩個(gè)相關(guān)學(xué)科的理論資源作為基石：一個(gè)是文化人類(lèi)學(xué)，另一個(gè)就是符號(hào)

2、學(xué)（符號(hào)經(jīng)濟(jì)學(xué)）?！胺?hào)”的英文對(duì)應(yīng)詞symbol衍生于晚期拉丁文symbolum，意思是象征。人類(lèi)的一切精神活動(dòng)都源于符號(hào)，符號(hào)是文化創(chuàng)造與文化傳播的媒介。一個(gè)符號(hào)具有其自身之外的象征意義，并被用來(lái)產(chǎn)生一個(gè)由相互關(guān)聯(lián)的意義構(gòu)成的系統(tǒng)。人是這個(gè)星球上唯一的文化動(dòng)物和符號(hào)動(dòng)物，其最大的奧秘在于人類(lèi)構(gòu)建出的“意義”和“象征”世界。上世紀(jì)60年代以來(lái)，符號(hào)學(xué)與人類(lèi)學(xué)相互促進(jìn)。文化人類(lèi)學(xué)把符號(hào)學(xué)研究真正拓展到整個(gè)文化領(lǐng)域，作為交叉學(xué)科的符號(hào)人類(lèi)學(xué)也應(yīng)運(yùn)而生，并在20世紀(jì)后期取得快速發(fā)展。符號(hào)人類(lèi)學(xué)從符號(hào)現(xiàn)象入手研究和闡釋文化，尤其關(guān)注儀式、神話(huà)、圖騰、象征與宇宙觀等方面的深層解讀。在符號(hào)人類(lèi)學(xué)的啟示下

3、，法國(guó)思想家、后現(xiàn)代主義的理論宗師波德里亞針對(duì)當(dāng)代消費(fèi)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)變化，提出“符號(hào)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”理論，希望在傳統(tǒng)馬克思主義對(duì)資本主義的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判之外，拓展出符號(hào)批判的維度，揭示“消費(fèi)暴力”所造成的異化新情況，開(kāi)辟出“符號(hào)經(jīng)濟(jì)”這一新視野符號(hào)具有巨大的附加值，其產(chǎn)業(yè)化的效益或利潤(rùn)率，是粗放式經(jīng)濟(jì)所無(wú)法想象的。看看2011年齊白石的一張畫(huà)紙售出4億元的事實(shí)，就可大致明白。在人類(lèi)整體性地進(jìn)入“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)時(shí)代”的今天，如何認(rèn)識(shí)文化資源，創(chuàng)造、運(yùn)用“符號(hào)”的價(jià)值去驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)生活，減少對(duì)自然資源的依賴(lài)和對(duì)環(huán)境的污染，成為具有前沿性的焦點(diǎn)問(wèn)題。在我國(guó)，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有滯后性，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。假以時(shí)日，迎頭趕上

4、，是值得期待的。需要給予特別重視的是文化崛起的觀念基礎(chǔ)和理論研究?！笆濉逼陂g，需要有相當(dāng)一部分傳統(tǒng)知識(shí)人轉(zhuǎn)向所謂“創(chuàng)意階層”。知識(shí)和觀念的推陳出新任務(wù)十分艱巨。人文學(xué)者需要有勇氣進(jìn)行自我反思。上世紀(jì)90年代以來(lái)，符號(hào)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的新現(xiàn)實(shí)，向傳統(tǒng)的人文學(xué)術(shù)提出轉(zhuǎn)換知識(shí)結(jié)構(gòu)與知識(shí)功能的新課題。雖然主流媒體充斥著有關(guān)文化創(chuàng)意的種種討論，可是，有不少人把文化產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型簡(jiǎn)單理解為產(chǎn)業(yè)上的轉(zhuǎn)型，無(wú)須文化底蘊(yùn)的修煉過(guò)程。甚至有人誤解創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)為“空手套白狼”。殊不知，文化創(chuàng)意所需要的文化符號(hào)再造增值過(guò)程，有賴(lài)于深厚的人文素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。如果看不出哈利·波特背后的凱爾特文化復(fù)興底蘊(yùn)，那還可以從

5、直覺(jué)上欣賞魔法的熱鬧場(chǎng)景；如果不知道世界最成功品牌之一的“耐克”背后潛伏著古希臘神話(huà)的勝利女神，不知道“蘋(píng)果”電腦品牌的“故事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)”背后有舊約的伊甸園蘋(píng)果神話(huà)，要談品牌打造的符號(hào)資本，就難了。1下列關(guān)于原文第一段內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A文化產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)和消費(fèi)模式的突出特點(diǎn)就在于人與符號(hào)的互動(dòng)關(guān)系，而這一關(guān)系是傳統(tǒng)工業(yè)所不具有的。B符號(hào)學(xué)和文化人類(lèi)學(xué)作為文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科的觀念基礎(chǔ)，是由文化產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)和消費(fèi)模式的特點(diǎn)決定的。C“符號(hào)”本義是“象征”，因此后來(lái)發(fā)展為文化創(chuàng)造與文化傳播的媒介，成為人類(lèi)的一切精神活動(dòng)的源泉。D人類(lèi)能構(gòu)建出“意義”和“象征”世界，人是地球上唯一的文化動(dòng)物和符號(hào)動(dòng)物，可

6、見(jiàn)符號(hào)之于人的意義。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A符號(hào)人類(lèi)學(xué)研究與闡釋文化，其關(guān)注的切入點(diǎn)有自己的特殊性，尤其重視深層解讀儀式、神話(huà)、圖騰等方面。B波德里亞提出“符號(hào)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”這一理論，既得益于當(dāng)代消費(fèi)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)變化，又得益于符號(hào)人類(lèi)學(xué)給他的啟示。C人類(lèi)整體性地進(jìn)入“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)時(shí)代”，如何正確認(rèn)識(shí)文化資源，如何創(chuàng)造、運(yùn)用“符號(hào)”是人類(lèi)面臨的新挑戰(zhàn)。D中國(guó)要想在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中變被動(dòng)為主動(dòng)，只要給予文化崛起的觀念基礎(chǔ)和理論研究足夠的重視即可。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A符號(hào)人類(lèi)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展，首先應(yīng)歸功于文化人類(lèi)學(xué)的發(fā)展，因?yàn)槲幕祟?lèi)學(xué)的發(fā)展將符號(hào)學(xué)研究

7、真正拓展到整個(gè)文化領(lǐng)域。B符號(hào)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化的效益或利潤(rùn)率，是其他經(jīng)濟(jì)難以想象的，2011年齊白石的一張畫(huà)紙售出4億元的事實(shí)可見(jiàn)一斑。C不能把創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)理解為“空手套白狼”，因?yàn)槲幕瘎?chuàng)意所需要的文化符號(hào)再造增值過(guò)程有賴(lài)于深厚的人文素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。D只有理解了“耐克”背后潛伏著古希臘神話(huà)的勝利女神，才能更好地理解世界最成功品牌之一的“耐克”打造的符號(hào)資本。二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成后面題目。許國(guó)，字維楨，歙縣人。舉鄉(xiāng)試第一，登嘉靖四十四年進(jìn)士。神宗為太子出閤，兼校書(shū)。及即位，進(jìn)右贊善，充日講官。十一年四月以禮部尚書(shū)兼東閣大學(xué)士入?yún)C(jī)務(wù)。國(guó)與首輔申時(shí)行

8、善。以丁此呂事與言者相攻，語(yǔ)侵吳中行、趙用賢，由是物議沸然。已而御史陳性學(xué)復(fù)摭前事劾國(guó)，時(shí)行右國(guó)，請(qǐng)薄罰性學(xué)。國(guó)再疏求去，力攻言者。帝命鴻臚宣諭，始起視事。南京給事中伍可受復(fù)劾國(guó)，帝為謫可受官。國(guó)復(fù)三疏乞體，語(yǔ)憤激，帝不允。性學(xué)旋出為廣東僉事。先是，帝考卜壽宮，加國(guó)太子太保，改文淵閣，以云南功進(jìn)太子太傅。國(guó)以父母未葬，乞歸襄事。帝不允，命其子代。御史馬象乾以劾中官?gòu)場(chǎng)L獲罪，國(guó)懇救。帝為霽威受之。十七年，進(jìn)士薛敷教劾吳時(shí)來(lái)，南京御史王麟趾、黃仁榮疏論臺(tái)規(guī)，辭皆侵國(guó)。國(guó)憤，連疏力詆，并及主事饒伸。伸方攻大學(xué)士王錫爵，公議益不直國(guó)。國(guó)性木強(qiáng)，遇事輒發(fā)。數(shù)與言者為難，無(wú)大臣度，以故士論不附。明年秋，火

9、落赤犯臨洮、鞏昌，西陲震動(dòng)，帝召對(duì)輔臣暖閣。時(shí)行言款貢足恃，國(guó)謂渝盟犯順，桀驁已極，宜一大創(chuàng)之，不可復(fù)羈縻。帝心然國(guó)言，而時(shí)行為政不能奪。無(wú)何，給事中任讓論國(guó)庸鄙。國(guó)疏辨，帝奪讓俸。國(guó)、時(shí)行初無(wú)嫌。而時(shí)行適為國(guó)門(mén)生萬(wàn)國(guó)欽所論，讓則時(shí)行門(mén)生也，故為其師報(bào)復(fù)云。福建守臣報(bào)日本結(jié)琉球入寇，國(guó)因言：“今四裔交犯，而中外小臣爭(zhēng)務(wù)攻擊，致大臣紛紛求去，誰(shuí)復(fù)為國(guó)家任事者？請(qǐng)申諭諸臣，各修職業(yè)，毋恣胸臆?！钡鬯煜略t嚴(yán)禁。國(guó)始終忿疾言者如此。廷臣爭(zhēng)請(qǐng)冊(cè)立，得旨二十年春舉行。十九年秋，工部郎張有德以?xún)x注請(qǐng)，帝怒奪俸。時(shí)行適在告，國(guó)與王家屏慮事中變，欲因而就之，引前旨力請(qǐng)。帝果不悅，責(zé)大臣不當(dāng)與小臣比。國(guó)不自安，遂

10、求去。疏五上，乃賜敕馳傳歸。逾一日，時(shí)行亦罷，而冊(cè)立竟停。人謂時(shí)行以論劾去，國(guó)以爭(zhēng)執(zhí)去，為二相優(yōu)劣焉。國(guó)在閣九年，廉慎自守，故累遭攻擊，不能被以污名。卒，贈(zèng)太保，謚文穆。（節(jié)選自明史·許國(guó)傳，有刪改）4對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）（ ）A國(guó)與首輔申時(shí)行善 善：交好 B辭皆侵國(guó) 侵：冒犯C而時(shí)行適為國(guó)門(mén)生萬(wàn)國(guó)欽所論 適：恰好 D福建守臣報(bào)日本結(jié)琉球入寇 寇：敵寇5以下各組句子中，全都表明許國(guó)“遇事輒發(fā)”“無(wú)大臣度”的一組是（3分）（ ）時(shí)行右國(guó)，請(qǐng)薄罰性學(xué) 國(guó)再疏求去，力攻言者國(guó)以父母未葬，乞歸襄事 連疏力詆，并及主事饒伸國(guó)謂渝盟犯順，桀驁已極，宜一大創(chuàng)之 國(guó)始終

11、忿疾言者如此A B C D6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A許國(guó)曾考取鄉(xiāng)試第一名，曾擔(dān)任校書(shū)、右贊善、禮部尚書(shū)兼東閣大學(xué)士、廣東僉事等職，頗受帝王寵幸。B許國(guó)個(gè)性倔犟，容易發(fā)脾氣，喜歡與諫言者爭(zhēng)執(zhí)，所以人們稱(chēng)申時(shí)行因?yàn)樯蠒?shū)劾論而離去，許國(guó)因?yàn)闋?zhēng)執(zhí)而離去，這是兩位輔政者的區(qū)別所在。C奏請(qǐng)皇上重懲來(lái)犯之?dāng)郴鹇涑?，在日本入侵時(shí)建議皇帝嚴(yán)加禁止臣下恣意行事，從這兩件事中足見(jiàn)許國(guó)處理國(guó)事的智慧。D許國(guó)在申時(shí)行休假期間，引用先前的圣旨極力請(qǐng)求皇上舉行冊(cè)立典禮，此事讓皇上不悅，許國(guó)自感不安，多次請(qǐng)求離去，最終皇帝準(zhǔn)許他回鄉(xiāng)。7把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）帝

12、心然國(guó)言，而時(shí)行為政不能奪。（5分）譯文：_考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。（2）國(guó)在閣九年，廉慎自守，故累遭攻擊，不能被以污名。（5分）譯文：_讓是申時(shí)行的門(mén)生，所以他是替他的老師報(bào)復(fù)。福建的守臣報(bào)告說(shuō)日本勾結(jié)琉球入侵，許國(guó)（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成89題。春 晚左 緯池上柳依依，柳邊人掩扉。蝶隨花片落，燕拂水紋飛。試數(shù)交游看，方驚笑語(yǔ)稀。一年春又盡，倚杖對(duì)斜暉?！咀ⅰ?交游：朋友。8“試數(shù)交游看，方驚笑語(yǔ)稀”中的“驚”字用得很好，試作簡(jiǎn)要分析。（5分）答：_ _9這首詩(shī)寫(xiě)景、抒情相結(jié)合，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分）答：_ _（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）10補(bǔ)寫(xiě)出

13、下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）況吾與子漁樵于江渚之上，_，駕一葉之扁舟，_。（蘇軾赤壁賦）（2）青泥何盤(pán)盤(pán)，_。_，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。（李白蜀道難）（3）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；_，_?！?述而)考點(diǎn)：考點(diǎn)默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。乙 選考題請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號(hào)涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一題記分。 三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（25分）11閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）老夫老妻馮驥才“離婚！馬上離婚！”這是年輕時(shí)每次吵架吵到高潮，她必喊出來(lái)

14、的一句話(huà)。六十歲后她就不再喊這句話(huà)了。今天又喊出來(lái)，可見(jiàn)她已到了怒不可遏的地步。同樣的怒火也在老頭兒的心里撞著，他急速而無(wú)目的地在屋子中間轉(zhuǎn)著圈。轉(zhuǎn)了兩圈，站住，轉(zhuǎn)過(guò)身又反方向地轉(zhuǎn)了兩圈，然后沖到門(mén)口，猛拉開(kāi)門(mén)跑出去，還使勁“啪”的一聲帶上門(mén)。老婆兒火氣未消，面對(duì)空空的屋子不住地出聲罵他。墻上的掛鐘當(dāng)當(dāng)響起來(lái)，已經(jīng)八點(diǎn)鐘了。他們這場(chǎng)架正好打過(guò)了兩個(gè)小時(shí)。不知為什么，他們每次打架過(guò)后兩小時(shí)，心情就非常準(zhǔn)時(shí)地發(fā)生變化。她耳邊又響起剛才打架時(shí)自己喊的話(huà)：“離婚！馬上離婚！”她忽然覺(jué)得這話(huà)又荒唐又可笑。她開(kāi)始感到屋里空蕩蕩的，悔意悄悄浸進(jìn)心中。她想，兩人一輩子什么危險(xiǎn)急難的事都經(jīng)受過(guò)來(lái)了，像剛才那么點(diǎn)

15、兒小事還值得吵鬧嗎？她每次吵過(guò)架冷靜下來(lái)時(shí)都會(huì)想到這句話(huà)。可是老頭兒總該回來(lái)了，以前吵架，他也跑出去過(guò)，但總是一個(gè)小時(shí)左右就悄悄回來(lái)了。但現(xiàn)在已兩個(gè)小時(shí)了卻仍沒(méi)回來(lái)。外邊正下著大雪，老頭兒沒(méi)戴帽子、沒(méi)圍圍巾就跑了。瞧他出門(mén)時(shí)氣沖沖的樣子，別是不留神滑倒摔壞了吧？想到這兒，她在屋里待不住了，起身穿上外衣，從掛衣鉤兒上摘下老頭兒的圍巾、棉帽，走出房子去了。夜色并不太暗，在路燈的輝映下，繁密的大片大片的雪花紛紛而落。她一看這雪景，突然想到她和老頭兒的一件遙遠(yuǎn)的往事。那是五十年前的一天，也是下著大雪。兩人踩著雪走，也是晚上八點(diǎn)來(lái)鐘，她從多少天對(duì)他的種種感覺(jué)中，已經(jīng)又擔(dān)心又期待地預(yù)感到他這天要表示些什么

16、了。在河邊的那段路上，他突然仿佛抑制不住似的把她拉到懷里。她猛地推開(kāi)他，氣得大把大把抓起地上的雪朝他扔去。他呢？竟然像傻子一樣一動(dòng)不動(dòng)，任她用雪打在身上，直打得他像一個(gè)雪人。她打著打著，忽然停住了，呆呆看了他片刻，忽然撲到他身上。她感到，他有種火燙般的激情透過(guò)身上厚厚的雪傳到她身上。他們的戀愛(ài)就這樣開(kāi)始了。年輕時(shí)，每逢下雪天，她就不免想起這樁醉心的往事。自從他們步入風(fēng)燭殘年，她卻很少再想起這樁事。是不是一生中經(jīng)歷的事太多了，積累起來(lái)就過(guò)于沉重，把這樁事壓在底下拿不出來(lái)了？但為什么今天它卻一下子又跑到眼前，分外新鮮而又有力地來(lái)撞她的心現(xiàn)在她老了，此刻在雪地里，每一步踩下去都是顫巍巍的，每一步抬起

17、來(lái)都費(fèi)力難拔。一不小心，她滑倒了。她把手插進(jìn)雪里，撐住地面，艱難地爬起來(lái)，就在這一瞬間，她又想起另一樁往事。那時(shí)他倆剛結(jié)婚，一天晚上去看電影，散場(chǎng)出來(lái)時(shí)雪還下著。他們走著走著，跟著高興地跑起來(lái)。但她腳下一滑，跌在雪地里。他跑過(guò)來(lái)伸給她一只手，要拉她起來(lái)。她卻一打他的手：“去，誰(shuí)要你來(lái)拉！”她一躍就站了起來(lái)。那時(shí)她是多么輕快啊，像小鹿一般，而現(xiàn)在她又是多么艱難呀，像衰弱的老馬一般。她多么希望老頭兒在她身邊！雖然老頭兒也老而無(wú)力了，一只手拉不動(dòng)她，要用一雙手才能把她拉起來(lái)。那也好！總比孤孤單單一個(gè)人好。她想到樓上的鄰居李老頭，老伴死了。平時(shí)女兒、女婿都上班，家里只剩李老頭一人；星期天女兒、女婿帶著

18、孩子出去玩，家里依舊剩李老頭一人。真幸運(yùn)呢！她這么老，還有個(gè)老伴，四十多年形影相隨。盡管老頭兒愛(ài)急躁，又固執(zhí)，不大講衛(wèi)生，心也不細(xì)，等等，卻不失為一個(gè)正派人。她喜歡老頭兒的性格，真正的男子氣派，一副直腸子，不懂得與人記仇記恨；粗心不是缺陷，粗線(xiàn)條才使他更富有男子氣她愈想，老頭兒似乎就愈可愛(ài)了。此刻她只擔(dān)心老頭兒雪夜外出會(huì)遇到什么事情。她找不著老頭兒，這擔(dān)心就漸漸加重。如果她的生活里真丟了老頭兒，會(huì)變成什么樣子？她在雪地里走了一個(gè)多小時(shí)，大概快十點(diǎn)鐘了，街上沒(méi)什么人了，仍不見(jiàn)老頭兒，雪卻稀稀落落下小了。她兩腳在雪里凍得生疼，膝頭更疼，步子都邁不動(dòng)了，只有先回去了，看看老頭兒是否已經(jīng)回家了。 （有

19、刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）（ ）A老婆兒的嘮叨讓老頭兒忍無(wú)可忍，老頭兒怒氣沖沖地摔門(mén)而去，離家出走，想以此來(lái)教訓(xùn)老婆兒。B老婆兒心情平靜后，為自己吵架時(shí)喊“離婚”的話(huà)語(yǔ)感到荒唐可笑。老夫老妻，快七十歲了再離婚，只會(huì)惹人笑話(huà)。C兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老頭兒還沒(méi)回來(lái)，老婆兒焦急萬(wàn)分，擔(dān)心老頭兒雪夜外出會(huì)遇到什么不幸，以致給自己帶來(lái)麻煩。D老婆兒“從掛衣鉤兒上摘下老頭兒的圍巾、棉帽”，貌似不經(jīng)意的一個(gè)細(xì)節(jié)，彰顯出她對(duì)丈夫無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。E老婆兒雪夜尋夫，想起年輕時(shí)自己與丈夫相戀相愛(ài)、相伴相助的幾幕情景，心中倍感“老來(lái)伴”的重要性。（2）這篇小說(shuō)在結(jié)構(gòu)安排上有什

20、么突出的特點(diǎn)？這樣安排的效果如何？（6分）答：_ _（3）老婆兒是一個(gè)怎樣的人物形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）答：_ _【答案】老婆兒是一個(gè)“刀子嘴，豆腐心”的婦女形象。老婆兒生性好強(qiáng)，性情急躁。與丈夫從年輕吵到老，年輕時(shí)每次吵架吵到高潮，她必喊出“離婚！馬上離婚！”的話(huà)語(yǔ)。老婆（4）老頭兒以前與老婆兒吵架后也跑出去過(guò)，但總是一個(gè)小時(shí)左右就悄悄回來(lái)了，但這次已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了仍沒(méi)回來(lái)。你認(rèn)為這次老頭兒在這個(gè)晚上會(huì)回來(lái)嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（8分）答：_ _試題分析：本題是一個(gè)開(kāi)放性的題目。無(wú)論怎樣回答，都應(yīng)依據(jù)原文，進(jìn)行合理想象，切不可胡思亂想，脫離文章主旨。要言之成理?？键c(diǎn)：對(duì)作品表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值

21、判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（25分）12閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）李濱聲：遠(yuǎn)觀人生多“趣事”87歲的李濱聲胸前別著一個(gè)“藍(lán)精靈”。這個(gè)可愛(ài)的卡通玩具是前來(lái)探望他的后輩贈(zèng)送給他的禮物，正合他意?？ㄍ?huà)，被視為他的專(zhuān)業(yè)：他一直頂著“漫畫(huà)家”的頭銜行走“江湖”。但他覺(jué)得“漫畫(huà)家”是世人抬愛(ài)的稱(chēng)謂，自報(bào)家門(mén)時(shí)說(shuō)是“畫(huà)小人的”就可以了。事實(shí)上，他的漫畫(huà)曾獲首屆“中國(guó)漫畫(huà)金猴獎(jiǎng)”作品獎(jiǎng)，根據(jù)他的漫畫(huà)改編的相聲夜行記被侯寶林和郭啟儒演繹過(guò)。而且，“畫(huà)小人”只是他才華的“冰山一角”。在北京市昌平區(qū)北七家鎮(zhèn)的一座老年公寓的一套房子里，桌子旁邊堆放著宣紙

22、，李濱聲正在通過(guò)畫(huà)筆追憶什剎海當(dāng)年的風(fēng)韻。書(shū)柜里擺放著一本我爸爸的爸爸的爸爸，作者是在2011年春晚上表演年年有“魚(yú)”的魔術(shù)師傅琰東，“書(shū)是他送的，我跟他爸是老交情”。跟這本書(shū)“并行在崗”的，還有署名為“李濱聲”的我的漫畫(huà)生涯和拙筆留情，李濱聲畫(huà)集一共有三大卷，包括京劇卷、民俗卷和綜藝卷。原本還有漫畫(huà)卷，但不記得是誰(shuí)借走了，至今尚未歸還。緊挨著書(shū)柜的，是個(gè)半人高的小架子，上邊蒙著一層紅色的綢布，撲克牌散落其間，還有其他零星的小物什這里是“魔術(shù)道具”專(zhuān)區(qū)。老人家興致來(lái)了，是愿意玩上一把的。區(qū)區(qū)斗室，藏掖不了主人的性情與能耐。“他熟悉群眾生活與語(yǔ)言，北京民俗和掌故他知道的多。他曾是熱心的京戲票友，

23、上臺(tái)演過(guò)戲，懂得京劇藝術(shù)，會(huì)畫(huà)臉譜。他是玩風(fēng)箏的行家。他會(huì)變戲法，而且掌握其中的許多高級(jí)技藝。他的寫(xiě)作文筆獨(dú)有風(fēng)致?！痹?996年3月26日的光明日?qǐng)?bào)上，漫畫(huà)家方成撰文“揭露”他的“玩家”本色，字里行間不乏艷羨之意。李濱聲將心目中的自己都融入到了一枚印章里。乍看上去，陰文是個(gè)變異的“聲”字，還有點(diǎn)像一頭壯牛正揚(yáng)著牛角，瞪著一雙大眼睛，靜靜地在看你他恰好屬牛。更重要的是，這隱約還是一個(gè)“器”字，四個(gè)“口”字并沒(méi)有完全封閉，他的解讀是“似器非器”，也就是“不成器”。他的漫畫(huà)，時(shí)常提供飽滿(mǎn)的回味空間。李白就有兩次走進(jìn)他的畫(huà)里，訴說(shuō)著他對(duì)這個(gè)時(shí)代的悵惘。H20：李白愁眉苦臉地坐在桌旁，正上方擺著一瓶酒

24、、一盞酒杯，毛筆和紙張被放置在一邊，畫(huà)外音寫(xiě)道“李白停杯直發(fā)愁，兩眼不住珠淚流。此酒哪能助詩(shī)興，竟是埃赤二與歐（H20）”。一畫(huà)勝千言，如針，似刺。他畫(huà)戲。由于懂戲，對(duì)此間的門(mén)路了如指掌，所以他的戲劇畫(huà)不僅有畫(huà)的風(fēng)情，更有戲的風(fēng)骨。何況，在他看來(lái)，京劇是寫(xiě)意的表演藝術(shù)，各種藝術(shù)手段都夸張運(yùn)用到了極點(diǎn)，其本身的唱念做打、服裝道具無(wú)不有著漫畫(huà)元素。他畫(huà)魔術(shù)。身為業(yè)余魔術(shù)愛(ài)好者，他沒(méi)法像專(zhuān)職魔術(shù)師那樣擁有大型的道具，可以滿(mǎn)臺(tái)騰挪，盡情展現(xiàn)障眼的魅力。于是，他就用畫(huà)，釋放著內(nèi)心的渴望。他畫(huà)民俗。他畫(huà)“老北京”喝大碗茶時(shí)的情景，他畫(huà)舊時(shí)燕京兒童的發(fā)式，包括歪毛、淘氣、三星、四喜、馬鬃、朝天杵、天齊廟、草

25、帽圈、帽纓子、馬桶蓋，并著有燕京畫(huà)舊，至今北京文史研究館編輯的北京文史雜志上還經(jīng)常有他的畫(huà)作“出沒(méi)”?；蛟S正是由于這些，李濱聲的人生路上才滿(mǎn)是別樣的風(fēng)景：恰似一幅漫畫(huà)，有鋒芒有力度；又好比一出戲，有著純正的韻致、道地的承傳；還宛如一場(chǎng)魔術(shù)，色彩斑斕，驚喜不斷；更像是一首古老的歌謠，越品越有味道。（有刪改）1下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）（ ）A李濱聲是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的漫畫(huà)家，但他卻認(rèn)為這是人們對(duì)他的抬愛(ài)，他對(duì)別人介紹自己時(shí)只說(shuō)是“畫(huà)小人的”。B作品介紹了李濱聲房子里桌子旁邊堆放著的宣紙、書(shū)柜里擺放著的書(shū)和半人高的小架子上放著的小物什，突出了他知識(shí)的淵博。C漫畫(huà)家方成

26、撰文說(shuō)，雖然李濱聲懂得京劇藝術(shù)，會(huì)畫(huà)臉譜，會(huì)玩風(fēng)箏，但是這些都是玩物喪志、不學(xué)無(wú)術(shù)的表現(xiàn)。D李濱聲畫(huà)漫畫(huà)，常常借用歷史人物來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的惆悵，這樣的一幅漫畫(huà)勝過(guò)一千篇文章。E李濱聲對(duì)戲、對(duì)魔術(shù)、對(duì)民俗等都愛(ài)好，都懂，甚至有一定的研究，并且常用漫畫(huà)的手法來(lái)畫(huà)戲、畫(huà)魔術(shù)、畫(huà)民俗。2第1段至第3段是文章的開(kāi)頭部分，這樣開(kāi)頭有什么好處？（6分）答：_ _3文章是怎樣表現(xiàn)李濱聲的漫畫(huà)藝術(shù)成就的？請(qǐng)舉例回答。（6分）答：_ _4李濱聲的人生多“趣事”，這給了你什么樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）答：_ _，不僅一生多趣事，而且87歲了還那樣的開(kāi)朗、浪漫。第卷 表達(dá)題五、語(yǔ)言文

27、字運(yùn)用（20分）13下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ）A著名歌唱家李雙江之子李天一是個(gè)不知天高地厚的初生之犢，無(wú)照駕駛，肇事打人，尋釁滋事，其行為引起了人們對(duì)“星二代”的熱議。B在廣東千人沖擊打砸茂名石化公司并襲警的事件中，一些不法分子為牟私利，不惜添油加醋，信馬由韁，憑空捏造，極盡誣蔑挑撥之能事。CWiFi產(chǎn)業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的機(jī)構(gòu)濟(jì)濟(jì)一堂，討論了WiFi產(chǎn)業(yè)的推動(dòng)和發(fā)展、WiFi產(chǎn)品的創(chuàng)新和應(yīng)用、建設(shè)無(wú)線(xiàn)城市和智慧城市等問(wèn)題。D社會(huì)不良因素的“灰色污染”是導(dǎo)致孩子走上犯罪道路的重要原因，因此，讓孩子遠(yuǎn)離“灰色污染”，家長(zhǎng)、社會(huì)責(zé)無(wú)旁貸。14下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）（ ）A耿帥對(duì)文化出版業(yè)具有深入的了解和敏銳的市場(chǎng)洞察力，他認(rèn)為，一本暢銷(xiāo)書(shū)不僅僅是一件經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢值得收藏的藝術(shù)品，更是流通的商品。B盡管現(xiàn)在鄉(xiāng)村與城市的差異很大，但它們的文化同出一個(gè)源頭，因此，古村落保護(hù)與城市化發(fā)展有相通之處，在文化上都有不能舍棄的“根”的情結(jié)。C第三屆全國(guó)道德模范評(píng)選活動(dòng)評(píng)出54名全國(guó)道德模范和260名提名獎(jiǎng)獲得者，其中90以上是普通工人、農(nóng)民、社區(qū)居民、教師、醫(yī)生和軍人。D近日于美國(guó)上映的傳記影片胡佛，講述了執(zhí)掌聯(lián)邦調(diào)查局近