三年級上冊語文同步練習(xí)2學(xué)會查無字詞典_蘇教版

1、 第二課?學(xué)會查“無字詞典?練習(xí)1、 我能寫詞語。 cí y t ch cng míng b to yán shí shng yn 2、 我會組詞。詞          音            典         聰        

2、60;河         章        曲        職       三、填上適宜的詞語。的聲音 的陽光 的波濤地聽 地走 地說四、在正確的讀音上打“。 暑假jijià 蹦跳bènbèn 解釋sìshì 嚷起來rnrn 驕陽似sìshì火 似sìshì的五、選擇

3、詞語填空。 情景  情況    1李剛看到奶奶這  ，眼淚都要掉下來了。  2你只有把  說清楚，才能找到解決問題的方法。 強烈    猛烈   3一陣  的炮火打得敵人不敢上前半步。4  的太陽光照得大地發(fā)燙。 六、按要求改寫句子。1. 這不就是對“驕陽似火最好的解釋嗎？改成陳述句2. 聰聰被海邊壯觀的風(fēng)光吸引住了。改成“把字句。 3. 烈日當空，連樹上的葉子都曬蔫了。仿寫句子 七、看圖寫出你想到的四字詞語。 八、閱讀 爸爸笑了笑說：“你這是背

4、詞典上的解釋。你看，烈日當空，連樹上的葉子都曬蔫了， 這不就是對驕陽似火最好的解釋嗎？ 聰聰和爸爸來到大海邊，只見海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出 了山崩地裂的聲音。 爸爸說：“我想起了驚濤拍岸這個詞語，你看眼前這情景像不像？ 爸爸意味深長地對聰聰說：“看來要想真正理解一個詞語的意思， 要會查有字 的詞典， 學(xué)會查身邊的無字詞典哪！1.在 填上適宜的關(guān)聯(lián)詞語。2.用“ 畫出爸爸解釋“驕陽似火“驚濤拍岸的句子。 3.“無字詞典指 。 4.怎樣才能學(xué)會查“無字詞典 第二課?學(xué)會查“無字詞典?答案一、 我能寫詞語。詞語 突出 聰明 波濤 巖石 聲音解析：注意“突、聲的書寫。二、 我

5、會組詞。詞語 音樂 典禮 聰明 小河 文章 彎曲 職業(yè)解析：形近字辨析。三、填上適宜的詞語。山崩地裂 強烈 滾滾 聚精會神 一蹦一跳 意味深長 解析：課本詞語積累。四、在正確的讀音上打“。 jià bèn shì rn sì shì 解析：多音字、易混字音辨析。五、選擇正確的詞語。 1. 情景  2. 情況 3. 猛烈   4. 強烈解析：情景 ：情形。.情況：心情，情緒。猛烈：劇烈。 強烈：強度很高的。六、按要求改寫句子。 1. 這就是對“驕陽似火最好的解釋。 2. 海邊壯觀的風(fēng)光把聰聰吸引住了。 3. 他學(xué)習(xí)太專注了，連別人拍他都感覺不到。 解析：1.將反問句中的或?qū)⒎裾J詞改為肯定詞，將反問句中的反問語氣詞怎、怎么、難道等去掉。  將句末的疑問助詞呢、嗎等去掉，問號改為句號。 2. 把字句根本的構(gòu)造為：主語+“把+賓語+動作。 3. “連說明程度進一步加強。 七、看圖寫出你想到的四字詞語。 傾盆大雨  崇山峻嶺 電閃雷鳴 秋高氣爽 解析：成語積累八、閱讀1.不僅還要2. 烈日當空，連樹上的葉子都曬蔫了。 海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在