高2016屆高考語文名篇名句默寫強(qiáng)化訓(xùn)練(高中部分)

1、高2016屆高考語文名篇名句默寫強(qiáng)化訓(xùn)練高中部分 （新課標(biāo)全國卷） 第一組1、杜甫登高中借風(fēng)、猿等意象寫出秋天的景象的兩句詩是：“ ， ”2、李煜虞美人中“ ， ”兩句用比喻、夸張的手法，寫出了愁緒之重，難以排遣。3、屈原在離騷用女子比喻小人，寫小人嫉妒、誹謗我的兩句詩句是：“ ， ?！?第二組1、李商隱在錦瑟表達(dá)“聆聽錦瑟之繁弦，勾起對華年往事之追思，音繁而緒亂，悵惘以難言”的詩句是：“ ， ?！?、詩經(jīng)氓中回憶二人年少時青梅竹馬的詩句是 ， 。 3、杜牧在阿房宮賦中潑墨寫意，粗筆勾勒，言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：“ ， ?！?第三組1、辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中以廉頗自喻，

2、抒發(fā)報(bào)國無門，壯志難酬的悲憤之情的句子是：“ ， 。” 2、蘇軾的念奴嬌 赤壁懷古中“ ， ”兩句詩寫出了大江氣勢磅礴、宏偉壯闊的景象。3、 李白蜀道難中貫穿全詩，反復(fù)詠嘆，借以極言蜀道高峻艱險(xiǎn)，慨嘆蜀地形勢多變的兩句是：“ ， 。”第四組1、辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中借古諷今，用“ ， ， ”三句來告誡南宋統(tǒng)治階級不要草率北伐，重蹈覆轍 。2、詩經(jīng)氓中女主人公追憶當(dāng)初丈夫顯得憨厚老實(shí)設(shè)法來與自己相識的兩句詩句是： ， 。3、白居易琵琶行運(yùn)用側(cè)面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句是：“_，_?！钡谖褰M1、蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中蘇軾以灑酒祭奠江月的豪舉來抒發(fā)人生似夢，壯志難酬的感嘆

3、的句子是“ ， ?！?、杜甫在登高中說自己多種復(fù)雜情感交織，不得不停止喝酒的詩句是：“ ， ?！?3、屈原在離騷中表現(xiàn)詩人怨恨君王過分荒唐，始終不能明了自己心跡的句子是：“ ， ?！?第六組1、杜甫在登高中道出郁積詩人心中的自身之苦和國運(yùn)之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：“ ， 。”2、李白蜀道難中“ ， ”這兩句勸喻朋友到蜀地后不要貪戀享樂要盡快回來。3、杜牧在阿房宮賦中總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財(cái)像泥沙一樣的浪費(fèi)掉，給人民帶來了深重的災(zāi)難的語句是 ：“ ， ？”第七組1、李煜虞美人中詞人李煜面對江山易主，物是人非的現(xiàn)實(shí)，勾起無窮幽怨之情的句子是

4、：“ ， ?！?2、李商隱的詩句“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”表達(dá)了身不能共處，心卻能相通的意思。白居易琵琶行中與之意思相近的兩句是：“ ， ！”3、韓愈在師說中認(rèn)為 “弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的理由是：“ ， ”。第八組1、詩經(jīng)氓中詩中女主人公譴責(zé)男子當(dāng)年立誓今卻負(fù)心的詩句是：“ ， 。”2、李白在蜀道難中用“ ， ”兩句極言山高可摸天上星斗，人們經(jīng)過神情緊張。3、荀子勸學(xué)中與王之渙登鸛雀樓里“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)意思相近的句子是：“ ， ?！钡诰沤M1、杜甫登高中情景交融、意境開闊，極寫自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是：“ ， ?！?、李商隱錦瑟詩中“ ， ”兩句抒發(fā)“此情

5、”的無盡悵惘，別說現(xiàn)在追憶，就是當(dāng)時就已經(jīng)無盡的悵然若失了。3、莊子在逍遙游中描繪鯤鵬體形碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時雙翼遮天蔽日，激起的水花達(dá)三千里，奮飛直上九萬里的高空。即使是如此在作者看來也并非逍遙，因?yàn)樗廊挥兴木渥邮牵骸?， ”第十組1、蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中詞人神游故國后，用“ ， ”兩句來書寫自己多愁善感而年華逝去感嘆。2、白居易在琵琶行中寫到在琵琶女第三次音樂演奏之后，詩人催淚傷感的表現(xiàn)是詩句是：“_，_?！?、荀子勸學(xué)中“ ， ”，表明人與人的天資差異本不大，關(guān)鍵在于后天的學(xué)習(xí)，君子要善于利用學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自己的不足。第十一組1、辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中“ ， ”描寫廟

6、宇下神鴉社鼓的熱鬧景象，意在指出人們早已忘卻亡國的恥辱。佛貍祠下，一片神鴉社鼓2、屈原在離騷中表現(xiàn)詩人忍受委屈壓抑意志，忍受責(zé)罵和侮辱的句子是 ：“ ， ?！?3、杜牧在阿房宮賦中告誡后人光是感嘆是沒有用的，要吸取歷史教訓(xùn)，不要讓歷史重演，如果不能夠吸取教訓(xùn)終將重蹈覆轍的語句是：“ ， 。 ”第十二組1、蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中借美女襯托英雄人物的句子是：“ ， ”2、李白蜀道難中夸張敘說蜀國開國歷史渺遠(yuǎn)，長期不與外界交通的詩句是：“ ， ?！?、莊子在逍遙游中舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結(jié)論來說明大鵬鳥的飛翔對風(fēng)的依賴性的句子是：“ ， 。”第十三組1、李商隱錦瑟中感

7、嘆“才華被棄如滄海遺珠，追求向往終歸飄渺虛幻”的千古名句是：“ ， ?！?、朱自清松堂游記：好了，月亮上來了，卻又讓云遮去了一半，老遠(yuǎn)的躲在樹縫里，像個鄉(xiāng)下姑娘，羞答答的。文中引用琵琶行的名句是：“ ， ?！?、荀子勸學(xué)中“ ， ”兩句是說水的不斷積聚就會變成潭，之后龍就會在這里出現(xiàn)。第十四組1、辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中描寫劉寄奴馳騁戰(zhàn)場，所向披靡的句子是“ ， ?！?、屈原在離騷中詩人不只是為自己鳴不平，而且以博大的胸懷，對人民寄予了深厚的同情的語句是“_， ?！?、荀子勸學(xué)中，荀子以親身的體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的兩句是“ ， ”。第十五組1、 杜甫登高中寫秋天衰敗景象的詩句是： ，

8、。 無邊落木蕭蕭下 ，不盡長江滾滾來。2、李白蜀道難中“ ， ”從聲響角度寫激流奔騰、石塊沖擊山崖情景。3、莊子逍遙游中面對高遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天空，作者不僅想到如果大鵬鳥飛到九萬里的高空向下看會是什么樣的呢？會不會也像我們看天空一樣呢?文中對天空的顏色成因進(jìn)行了探尋，并發(fā)出了疑問的兩句是：“ ？ ？”第十六組1、赤壁賦中蘇軾面對客人的悲嘆，蘇軾以“ ， ”兩句從自然不變的角度來闡釋萬物與人永恒的道理，盡顯豁達(dá)的人生觀。2、師說中陳述教師職責(zé)的句子是：“_，_?！?、蘇軾在赤壁賦中寫到“ ， ”的山水景象讓人想到當(dāng)年曹操赤壁之困的往事。 第十七組1、李煜虞美人中表明詞人怕春花秋月勾起往事而傷懷的句子是：

9、“ ， 。”2、古詩文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句，如白居易琵琶行“_，_”，表現(xiàn)出被貶而淪落天涯的孤獨(dú)與無助的苦悶。3、 屈原在離騷中表現(xiàn)詩人嫉惡如仇、不同流合污的詩句是：“_，_” 第十八組1、辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中詞人借用孫權(quán)的典故表達(dá)英雄難尋的句子是：“ ， ?！?、蜀道難中突顯蜀道之間既有可以迫使太陽神龍車掉頭的山，又有險(xiǎn)灘急流的句子 ， 。3、莊子在逍遙游文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因?yàn)橥饨绲脑u價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是： ， 。第十九組1、李商隱在錦瑟中表達(dá)“華年往事”如夢般凄迷、如杜鵑啼春般傷感的詩句 ， 。2、李白在蜀道難中借五丁開山神話渲染蜀道神奇來歷的兩

10、句是：“ ， ?！?、荀子勸學(xué)中強(qiáng)調(diào)人要廣泛學(xué)習(xí)而且經(jīng)常反省自己才會智慧明達(dá)的名句是：“ ， ?！钡诙M1、詩經(jīng)氓中女主人公溫柔多情地勸慰男子另訂婚期的詩句是： ， 。2、古代文人擅長借“夢”寄托情思，如白居易琵琶行中的“_，_。”3、莊子在逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“_，_”。第二十一組1、李白在蜀道難中借黃鶴、猿猴難越形容蜀地山高的語句是：“ ， 。”2、莊子在逍遙游中寫當(dāng)看到大鵬經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備才能“圖南”之后，蜩與學(xué)鳩通過形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子來嘲笑大鵬鳥的句子是： ， 。3、荀子勸學(xué)中指出人要積累善行養(yǎng)成好的品德，就會達(dá)到“ ， ”的境

11、界。第二十二組1、“明月”和“東風(fēng)”兩個意象是古詩詞中常用的意象，李煜的虞美人 中也用了這兩個意象的兩句是： ， 。 2、杜鵑，是我國古詩詞中最常見的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達(dá)一種凄涼之情或思念之意。琵琶行中的 “_ ，_”兩句就表達(dá)了一種凄涼之意。3、荀子勸學(xué)篇中指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。”這與韓愈在師說篇中指出的“ ， ”的觀點(diǎn)是相同的。第二十三組1、詩經(jīng)氓中用“?！痹O(shè)喻描寫女子新婚時年輕貌美的詩句是：“ ， ”2、白居易在琵琶行寫音樂由“冷澀”到“凝絕”，是一個“聲漸歇”的過程，詩人用“ ， ”的佳句描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術(shù)境界，令人拍案叫絕。3、赤壁賦中蘇軾用 ， 兩句提

12、出可以悅目潤耳盡情享受的無盡自然寶藏。第二十四組1、蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中寫出周瑜有儒將風(fēng)度，且指揮若定的句子是：“ ， ， ?！?、屈原在離騷中用“_,_”表明自己追慕古代圣賢，寧死不失正義。3、赤壁賦中蘇軾以 ， 兩句表現(xiàn)作者任由小船飄蕩于廣闊江面時的瀟灑愜意。第二十五組1、李煜虞美人中表明詞人怕春花秋月勾起往事而傷懷的句子是：“ ， ?！?、白居易在琵琶行中用“比”的手法，描摹琵琶樂音和旋律的變化，如表現(xiàn)急切而愉悅情調(diào)的句子是“_，_”3、杜牧在阿房宮賦中最后總結(jié)，六國和秦國的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語句是： ， ； ， 。第二十六組1、詩經(jīng)氓中以“鳩”設(shè)喻含著愧悔意

13、味勸女子別沉溺于愛情的詩是“ ， ”2、白居易在琵琶行中詩歌中第一次寫到琵琶女演奏音樂的詩句是：_，_。3、莊子在逍遙游中徹底否定了“有所待”的萬物和現(xiàn)實(shí)中的高人之后，才提出自己的觀點(diǎn)“無所待”才是真正的逍遙的并列句了三類人的句子是： ， ， 。第二十七組1、蘇軾在念奴嬌 赤壁懷古中表明了大浪淘沙，歷史終將記住英雄人物的句子是：“ ， ， ?！?、李白在蜀道難中用 ， 暗諫當(dāng)權(quán)者需提防蜀地將領(lǐng)據(jù)險(xiǎn)叛亂。3、屈原在離騷中寫自己為追求心中理想縱然是死多次也不后悔的詩句是： ， _。第二十八組1、白居易在琵琶行中描寫詩人被貶之后居住環(huán)境的詩句是：_，_。2、赤壁賦中蘇軾借客人之口用 ， 兩句表達(dá)人生

14、短促渺小的慨嘆。3、荀子在勸學(xué)中以蚯蚓為例，論證了為學(xué)必須鍥而不舍，堅(jiān)持不懈；同篇中與之相反的例證是：“ ， ， ?！钡诙沤M1、赤壁賦中蘇軾游赤壁時以精練筆墨寫風(fēng)平浪靜的名句“ ， ”歷來為人稱道。2、白居易在琵琶行中在了解琵琶女身世以及感懷自己的身世之后，詩人請琵琶女再次演奏的詩句是：_，_。3、杜牧在阿房宮賦中從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子是： ， ； ， 。第三十組1、屈原離騷中寫別人不了解自己也就算了，只要自己保持高潔的品格的詩句是：“ ， ?！?、莊子在逍遙游舉現(xiàn)實(shí)生活中的很小的實(shí)物也需要依憑外物實(shí)例與大鵬鳥的“

15、海運(yùn)將徙”作對比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是： ， ， 。3、赤壁賦中蘇軾用“ ， ”兩句夸飾客人簫聲產(chǎn)生的效果。第三十一組1、白居易在琵琶行中詩歌中點(diǎn)明詩人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛的詩句是：“_，_?！?、屈原在離騷中寫自己堅(jiān)持特立獨(dú)行的品格，粉身碎骨也不改的句子是： _， 。2、 后人常用“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”來比喻學(xué)生超過老師，這一熟語出自荀子勸學(xué)中“ ， ， ?！?第三十二組1、 李白在蜀道難中極寫劍閣險(xiǎn)峻之句是：“ ， ， ?！?、白居易在琵琶行中表現(xiàn)旋律婉轉(zhuǎn)而流暢的句子是“_”，表現(xiàn)熱烈緊張場面的句子是“_，_”。3、赤壁賦中蘇軾用“ ， ”兩句概括了曹操軍隊(duì)攻

16、破荊州后順流東下時的軍容之盛；用“ ， ”兩句概括曹操攻江東之前飲酒賦詩的英雄氣概。高2016屆高考語文名篇名句默寫強(qiáng)化訓(xùn)練高中部分參考答案第一組：1、風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 2、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。 3、眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫第二組：1、錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 2、總角之宴，言笑晏晏。 3、覆壓三百余里，隔離天日。第三組：1、廉頗老矣，尚能飯否 2、驚濤拍岸，卷起千堆雪 3、蜀道之難,難于上青天第四組：1、元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧 2、氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲 3、曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒第五組：1、人生如夢，一尊還酹江月 2、艱難苦恨繁

17、霜鬢 ，潦倒新停濁酒杯。 3、怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心第六組：1、艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 2、錦城雖云樂，不如早還家 3、奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？第七組：1、雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。 2、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識 3、聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻第八組：1、信誓旦旦，不思其反。 2、捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。 3、吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也第九組：1、萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。 2、此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然 3、摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也第十組：1、多情應(yīng)笑我，早生華發(fā) 2、座中泣下誰最多 江州司馬青衫濕 3、君子生非異也，善假于物也第十一組

18、：1、佛貍祠下，一片神鴉社鼓 2、屈心而抑志兮，忍尤而攘詬3、后人哀之而不鑒之，以示后人而復(fù)哀后人也第十二組：1、小喬初嫁了，雄姿英發(fā) 2、爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。 3、風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力第十三組：1、滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。 2、千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。 3、積水成淵，蛟龍生焉第十四組：1、金戈鐵馬，氣吞萬里如虎 2、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱 3、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也第十五組：1、無邊落木蕭蕭下 ，不盡長江滾滾來。 2、飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。3、其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪第十六組：1、自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也 2、師者，

19、所以傳道受業(yè)解惑也 3、山川相繆，郁乎蒼蒼第十七組:1、春花秋月何時了，往事知多少2、春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾3、寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)第十八組：1、千古江山，英雄無覓孫仲謀處2、上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。3、且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮第十九組：1、莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。2、地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連3、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣第二十組：1、將子無怒，秋以為期 2、夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干3、朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋第二十一組：1、黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。2、我決起而飛，搶榆枋而止 3、而神明自得，圣心備焉第二十二組：