人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第17課《中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征》導(dǎo)學(xué)案

1、課型新授課課題第 17 課?中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征 ?年級(jí)八年級(jí)【學(xué)習(xí)目的】1、理解國(guó)民黨軍隊(duì)對(duì)根據(jù)地的“圍剿及紅軍第五次反“圍剿情況。理解紅軍長(zhǎng)征的原 因，識(shí)記紅軍長(zhǎng)征開(kāi)場(chǎng)的時(shí)間、道路及成功的標(biāo)志，認(rèn)識(shí)紅軍長(zhǎng)征的歷史意義。重點(diǎn)2、掌握遵義會(huì)議的時(shí)間、內(nèi)容，理解遵義會(huì)議的意義。3、認(rèn)識(shí)紅軍戰(zhàn)勝困難困苦、勇往直前的革命英雄主義，增強(qiáng)熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)人民軍隊(duì)、熱愛(ài)祖國(guó)的真摯情懷。難點(diǎn)【課堂教學(xué)流程】【學(xué)案自學(xué) 梳理知識(shí) 】任務(wù) 1：【自學(xué)質(zhì)疑】結(jié)合教材，自主學(xué)習(xí)本課知識(shí)，完成自學(xué)檢測(cè)試題，并將疑惑點(diǎn)問(wèn)題記錄反應(yīng)老師。一、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移與遵義會(huì)議戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移： 背景(1) 原因：由于博古、李德等人在軍事指揮上“

2、的錯(cuò)誤，紅軍失利。(2) 開(kāi)場(chǎng)：年 10 月，中共中央率領(lǐng)中央紅軍八萬(wàn)多人突圍西進(jìn)，開(kāi)場(chǎng)長(zhǎng)征。(3) 困境：紅軍沖破四道封鎖線，渡過(guò)，人員損失沉重，敵人布下重兵。(4) 抉擇：根據(jù)毛澤東建議，紅軍強(qiáng)渡，攻克。遵義會(huì)議：(1) 時(shí)間：年 1 月。(2) 內(nèi)容：確立了以為代表的馬克思主義的正確道路在中共中央的指導(dǎo)地位。(3) 意義：在極其危急的時(shí)刻，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，成為中國(guó)共產(chǎn)黨歷史第 4頁(yè)上一個(gè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。是中國(guó)共產(chǎn)黨從幼年走向的標(biāo)志。二、過(guò)雪山草地四渡打亂了敵人的追剿方案巧渡跳出敵人的包圍圈北上強(qiáng)渡大渡河，飛奪爬雪山、過(guò)草地進(jìn)入甘肅。三、紅軍成功會(huì)師陜甘成功會(huì)師：(1) 193

3、5年 10 月，中央紅軍與陜北紅軍在會(huì)師。(2) 1936年 10 月，紅二、紅四方面軍和紅一方面軍在甘肅會(huì)師，宣告長(zhǎng)征成功完畢。長(zhǎng)征意義：(1) 長(zhǎng)征的成功，粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國(guó)革命。(2) 紅軍長(zhǎng)征播下了革命種子，鑄就了，翻開(kāi)了中國(guó)革命的新場(chǎng)面?！净ブ骄?生成才能 】任務(wù) 2：【小組探究】閱讀教材第81 83 頁(yè)“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移與遵義會(huì)議的內(nèi)容：遵義會(huì)議的召開(kāi)，答復(fù)以下問(wèn)題。問(wèn)題 1.討論紅軍被迫進(jìn)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的原因？問(wèn)題 2.結(jié)合長(zhǎng)征道路示意圖， 說(shuō)出紅軍長(zhǎng)征初期的進(jìn)軍道路。問(wèn)題 3.歸納遵義會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、意義？任務(wù) 3：【小組探究】閱讀教材第83 頁(yè)“過(guò)雪山草地的內(nèi)容，答復(fù)以下問(wèn)題。問(wèn)題結(jié)合長(zhǎng)征示意圖寫(xiě)出長(zhǎng)征的全部經(jīng)過(guò)任務(wù) 4：【小組探究】閱讀教材第83 84 頁(yè)“紅軍成功會(huì)師