信息技術(shù)一級教師個人述職報告范例一

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上申報中學(xué)信息技術(shù)一級教師個人述職報告范例一本人于1998年8月參加工作至今，先后兼任教務(wù)員、電教實驗員、計算機老師。幾年來，我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。具體總結(jié)如下：一、思想政治方面：幾年來，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極

2、參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師法中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認(rèn)真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時期，我牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所長。 二、教學(xué)工作方面：（1）在日常工作中，我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做出記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課做出總結(jié)。（2）

3、我努力增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。根據(jù)計算機課的特點，采用多種教學(xué)方法，并進行有機整合，強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，給他們設(shè)計不同的教學(xué)任務(wù)，提出不同的教學(xué)要求，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，認(rèn)為微機課就是玩，作為教師，我首先從思想上進行轉(zhuǎn)化工作，積極引導(dǎo)，解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。進一

4、步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。（3）我虛心請教組長和其他老教師，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。（4）認(rèn)真布置和批改作業(yè)：計算機作業(yè)包括上機作業(yè)和書面作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或

5、根據(jù)實際自己出題目。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。（5）注重個別學(xué)生的輔導(dǎo)，注意分層教學(xué)。在課上練習(xí)時間或在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，使所有學(xué)生都愿學(xué)、樂學(xué)，學(xué)有所得。三、學(xué)生管理方面：我于2003年8月起擔(dān)任03計算機（1）班的班主任至今兩年有余。班主任工作是一件責(zé)任大，事煩瑣的工作。計算機專業(yè)班的學(xué)生原先基礎(chǔ)一般，對大部分同學(xué)來說

6、，學(xué)習(xí)起來都比較吃力，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，樹立班級良好的學(xué)風(fēng)。部分同學(xué)品行有缺失，遵守紀(jì)律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導(dǎo)他們，增強他們的紀(jì)律觀觀念，形成好的班風(fēng)。在平時，我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛護學(xué)生，和學(xué)生打成一片，做學(xué)生的良師益友。總之，在過去的幾年中，我的努力得到了回報，取得了一定的成績，但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，如在教學(xué)上創(chuàng)新有余，穩(wěn)重不足，對學(xué)生的管理還缺少經(jīng)驗。在以后我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。申報中學(xué)計算機一級教師個人述職報告范例一xxx，男，xx年xx月出生，現(xiàn)為xx

7、中學(xué)計算機教師。本科學(xué)歷，獲xx學(xué)位。從事計算機教學(xué)和電教工作至今。xx年xx月取得xx資格，根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報中學(xué)計算機一級教師的條件，以下是我在助理講師職稱聘任期間的述職報告。 1、思想政治方面。我具有堅定正確的政治方向，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，忠誠教育事業(yè)，有正確的教育思想和較強的責(zé)任心，品德高尚，作風(fēng)正派，富有愛心。能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷在工作中充實自己、提高自己。我十分注重加強師德修養(yǎng)，注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學(xué)生，幫助其樹立正確的人生觀，使其日后成

8、為社會有用之人打下良好的思想基礎(chǔ)。2、德育教育工作方面。在任教的六年中，其中有五年擔(dān)任班主任工作。在工作中，我體會到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級起至關(guān)重要的作用，在班級管理工作中，我講究工作方法，重視培養(yǎng)學(xué)生干部，充分發(fā)揮每位學(xué)生在班級管理中的作用，培養(yǎng)他們的自治、自理的能力，推行全員參與的班級管理制度，樹立正確的集體輿論，加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀生的過人之處，給予充分肯定，容納優(yōu)秀行的不足，并加以引導(dǎo)，加大培養(yǎng)和鍛煉力度，充分發(fā)揮優(yōu)秀生的主觀能動性，使優(yōu)秀生更加優(yōu)秀，為其他同學(xué)樹立榜樣作用。對于后進生，給予更多的關(guān)懷，發(fā)掘他們的閃光點，及時進行表揚鼓勵，充分保護他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯

9、誤的機會，加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同做好后進生的思想、心理輔導(dǎo)工作。在我的努力下，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，多次被評為文明班、治安事故為零班、紅旗團支書?，F(xiàn)所帶的班中有2人被評為xx市優(yōu)秀學(xué)生干部，3人被評為xx市三好學(xué)生，20多人獲得學(xué)校的各項表彰。所帶的班在學(xué)校各項文體活動中也取得突出成績，在2003年獲得學(xué)校文藝匯演第一名、田徑比賽第一名。我所帶的班的學(xué)習(xí)成績也是很不錯的，幾乎每次大考，我班各科平均分都高過其它班，特別在20022003學(xué)年度中，我班的數(shù)學(xué)與語文平均分比最低分的班高出了10多分。在班主任工作中，由于工作出色，我獲得了學(xué)校200

10、22003學(xué)年度“優(yōu)秀班主任”獎勵。3、計算機教學(xué)、教研方面。在xx中等專業(yè)學(xué)校任教期間，我曾擔(dān)任計算機操作基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、微機組成與維護、C語言程序設(shè)計等課程的教學(xué)任務(wù)，調(diào)入xx中學(xué)后，也一直從事計算機的教學(xué)工作。在計算機的教學(xué)中，每上一節(jié)課，都會花大量的時間去備課，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材，明確教學(xué)要求，并對學(xué)生作出充分的了解，在教學(xué)內(nèi)容還結(jié)合自己的專業(yè)優(yōu)勢，制作一些小課件來輔助教學(xué)。對于學(xué)生提交的作業(yè)或作品，認(rèn)真作出批改。為提高自己的教學(xué)水平，積極參與我校及其它兄弟學(xué)校舉辦的教研活動，經(jīng)常虛心請教有經(jīng)驗的教師，去聽他們的課，吸取教學(xué)精華，及時調(diào)整教學(xué)。為提高自己的知識水平，積極

11、參與各項繼續(xù)教育活動，于2001年在湛江師范學(xué)院學(xué)習(xí)了教育學(xué)和心理學(xué)課程。教學(xué)基本功方面，特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結(jié)能力方面下功夫。在完成教學(xué)及后繼工作以后，經(jīng)常會抽些時間學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，接觸一些教學(xué)案例，提高自己的教學(xué)能力。在教學(xué)成果方面，成績是不錯的，所教的學(xué)生基礎(chǔ)扎實，動手能力強，無論是平時的作品評價，還是期末考核，學(xué)生都能取得合格以上水平，其中優(yōu)秀率在70%以上，特別是20032004學(xué)年度第二學(xué)期的筆試、機試和上交作品的期末綜合考核中，優(yōu)秀率高達80% ，現(xiàn)很多學(xué)生建立了個人主頁，為信息技術(shù)與其它課程的整合創(chuàng)造了條件。所帶的學(xué)生在各項比賽中也取得了好成

12、績，如在2002年11月我鎮(zhèn)舉辦的電腦操作技能比賽中，我所輔導(dǎo)的學(xué)生有13人獲得獎勵；在2003年5月的xx市中學(xué)生計算機組裝比賽中，我所輔導(dǎo)的學(xué)校代表隊取得了第一名的好成績；在2003年10月xx市首屆中學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計大賽中，我所輔導(dǎo)的學(xué)生有8人獲得獎勵；在2004年4月我校舉辦的電腦創(chuàng)作比賽中，我所指導(dǎo)的學(xué)生又有16人獲得獎勵，學(xué)生們所創(chuàng)作的作品在展出后獲得全校師生的稱贊。我校開展的計算機教學(xué)走在xx市的前列。在教學(xué)工作中，由于工作出色而獲得我校20022003學(xué)年度“先進教師”獎勵。雖然中學(xué)計算機教學(xué)還沒得到足夠的重視，但是為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，我

13、一直在教學(xué)改革方面，積極進取，勇于探索，嘗試了計算機教學(xué)課程中主體式教學(xué)模式的研究，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在計算機課程中的應(yīng)用等，2001年5月，在學(xué)校計算機優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一致好評；2002年10月教學(xué)公開課文件夾與文件的管理獲得學(xué)?！皟?yōu)質(zhì)課例”獎勵，教學(xué)設(shè)計使用EXCEL進行數(shù)據(jù)處理學(xué)校一等獎；2003年12月，在我校信息化教學(xué)開放日中，我代表計機科組承擔(dān)的公開課文檔編輯，獲得“優(yōu)質(zhì)公開課”獎勵。計算機課程與其它課程不同，是一門實踐課，為了優(yōu)化其評價模式，本人收集了大量的資料，建立了試題庫，并參照了計算機等級考試的做法，建立了無紙化測評系統(tǒng)，受到廣大師生的歡迎，使用率高，效果好。所寫關(guān)于這方面的論

14、文淺談信息技術(shù)課程的評價模式被評為學(xué)校的優(yōu)秀論文。在課題研究方面，我主持我校課題基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)課程教學(xué)模式的研究的研究工作，現(xiàn)取得了相應(yīng)的階段性成果，本人成功上了一節(jié)網(wǎng)上作品評價課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課，課題組建設(shè)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專題網(wǎng)站、開發(fā)了網(wǎng)上測評系統(tǒng)和網(wǎng)上作品評價系統(tǒng)，積累了大量的教學(xué)資源，為進一步推進課題的研究，創(chuàng)造了重要的條件，課題組也被評為學(xué)校的優(yōu)秀課題組。我能積極關(guān)心新老師，與新老師結(jié)對子。任職以來培養(yǎng)的新教師有xx、yy。和他們一起研究教材與大綱，共同面對教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會，研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計課堂提問形式等等。通過結(jié)對子活動使新畢業(yè)的老師能較好的完成教

15、學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好。4、電教工作方面。學(xué)校的電教工作，主要是學(xué)校電腦室、電教室、校園網(wǎng)絡(luò)的日常維護；學(xué)校網(wǎng)站的設(shè)計維護、制作課件、網(wǎng)頁，培訓(xùn)教師等等。電教工作雖然煩瑣，但我毫無怨言，盡自己的能力去完成，為我校的信息化發(fā)展貢獻自己的微薄之力。于2002年下半年，開發(fā)設(shè)計了我校的互聯(lián)網(wǎng)站。在制作課件方面，2003年僅一個學(xué)期，就幫老師們完成課件8個，老師們使用后反映效果良好。為了提高教師們的計算機水平，經(jīng)常負(fù)責(zé)每周兩晚的教工電腦培訓(xùn)課，講授一些常用的工具軟件，如Photoshop、Authorware、Flash、FrontPage等，現(xiàn)在許多老師都能自己獨立制作課件，多位老師都有了自己的個人主頁，為xx教育信息化的不斷發(fā)展創(chuàng)造了充足的條件。同時，由于教工電腦初級培訓(xùn)和中級培訓(xùn)開展得有條不紊，全校教職工都順利通過了電腦初級考試和中級