部編二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期句子修改專項(xiàng)競(jìng)賽題含答案

1、部編二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期句子修改專項(xiàng)競(jìng)賽題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 我會(huì)按要求完成句子。1你 大自然的 會(huì) 方向 幫助 指南針 辨別連詞成句：_2例：太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。弟弟_極了，_地?fù)涞搅藡寢寫牙铩?例：可憐的小毛蟲，既不會(huì)唱，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_。4這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書嗎？（換種說法，意思不變。）_二、 我會(huì)照樣子寫句子（不會(huì)寫的字可用拼音代替）。1那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。_好像_2他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。小明在操場(chǎng)上_蹦來蹦去。3我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明

2、的拼音字母媽媽一回到家就忙起來了，_三、 按要求寫句子。(1)奇妙的夜晚。改為感嘆句:_(2)這不就是我們家的地嗎?改為陳述句:_(3)科學(xué)改變著人類的精神文化生活。科學(xué)改變著人類的物質(zhì)生活。用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子:_四、 照樣子，寫句子。1小水滴聚在一起落下來。_落_2例子：小鳥飛翔。小鳥在空中自由自在地飛翔。樹葉落了下來。_3課后，我們?cè)诓莸厣贤嫠?，在大樹下講故事，在小河邊釣魚，真開心！_，我們?cè)赺，在_，在_，真好玩！4茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。_，就像_五、 按要求寫句子。1例：圓圓的池塘開滿粉紅色的荷花。（照樣子，把句子寫具體）_山坡上鋪滿_小草。2例：調(diào)皮的風(fēng)拿

3、了我的手絹。（照樣子，寫句子）_3他把紙船放到屋頂上。（改為“被”字句）_六、 按要求寫句子。改變語(yǔ)序，句子意思不變。例：小河旁邊有一顆百年古樹。一顆百年古樹在小河旁邊。天安門廣場(chǎng)中間有一座人民英雄紀(jì)念碑。_。我們的學(xué)校東面有一個(gè)很大的圖書館。_。小明是我們班的體育委員。_。七、 把下面的詞語(yǔ)整理成通順的句子。1月亮 掛 高高地 在天上 圓圓的_2是 孩子 一個(gè) 他 學(xué)習(xí) 小時(shí)候 的 認(rèn)真_3飛來飛去 一只只 自由自在 小鳥 地 在天空中_4有 我 非常 的 一個(gè) 家 幸福_八、 按要求完成句子。（1）把句子補(bǔ)充完整，并加標(biāo)點(diǎn)。你為什么_（_）（2）照樣子寫句子。例：明明望著窗外高興地笑了。我

4、_高興地_。（3）彰武縣是個(gè)好地方。（改為感嘆句）_（4）用“雖然但是”寫一句話。_（5）我不認(rèn)識(shí)“紫”這個(gè)字，可以用_查字法查出它的讀音，應(yīng)該查部首_。九、 換種說法，意思不變。例： 葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。一個(gè)蘋果哪夠兩個(gè)人吃？_自己能獨(dú)立完成的事情還用媽媽去做嗎？_老師布置的作業(yè)不應(yīng)該主動(dòng)完成嗎？_十、 連詞成句1每天  我們    身體   鍛煉   堅(jiān)持   都 _2紅葉   你們&#

5、160;  嗎   看過   的   香山 _3教室里   寫   我   小明   作業(yè)   看見    在 _4發(fā)現(xiàn)有明明 野花 許多 路邊 _5從   慢慢地   空中

6、60;  落下來   飄   雪花 _6小朋友們老師 來到  不知不覺 和 說說笑笑一路上公園_十一、 照樣子，補(bǔ)充句子。例：我們像（小鳥）一樣飛向我們的理想。1大象的身子像（_）。2圓圓的月亮像（_）掛在天空中。3浪花像（_）。4雨過天晴，彩虹像（_）掛在天邊。十二、 按要求改寫句子。（1）彎彎的月亮像小船。_像_。（2）小黑狗在路邊散步。(仿寫擬人句)_。（3）他一邊說，一邊拿著筆在紙上記。_一邊_，一邊_。（4）這件事還用得著說？(改為肯定語(yǔ)氣)_（

7、5）這棵樹的葉子是紅色的 這是什么樹呢 （給句子加上標(biāo)點(diǎn)）_（6）霧是個(gè)又淘氣又頑皮的孩子。_又_又_（7）花壇真漂亮啊！我多么想把它拍下來。（照樣子寫句子）_真_??！我多么想_。（8）太陽(yáng)一曬，我就變成汽，升到空中。_一_就_十三、 我會(huì)寫句子。（照樣子仿寫句子） （1）我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母 我看見語(yǔ)文老師站在教室里，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。（2）門前開（一大片） （五顏六色的）鮮花。 大海里住著_ _的魚兒。（3）例：天上的白云雪白雪白的，像一群小綿羊。（仿寫比喻句） 田野蔥綠蔥綠的，像_。十四、 我能根據(jù)

8、例句仿寫句子。例：梧桐樹葉像手掌。1_像_。例：大小動(dòng)物都有家。2_都_。例：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。3_。十五、 按要求寫句子。（1）照樣子，把句子寫完整。（把事物當(dāng)作人來寫）例：調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上。夜深了，小星星_。（2）仿寫句子。例：無論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見了。無論是_，還是_，都_。（3）照樣子，寫句子。例：雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。柳樹長(zhǎng)出了芽。_十六、 按要求完成句子練習(xí)。（1）句子意思不變，給句子換一種說法。這么一點(diǎn)兒飯你還吃不完?_（2）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。_輪船在_大海上航行。（3）把下

9、面的句子補(bǔ)充完整。聽到這個(gè)消息，她高興得_。十七、 句子游樂場(chǎng)。1雷公公用粗壯的嗓音呼喚著筍芽?jī)骸＃s句）_2我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖。（改為“把”字句和“被”字句）_3妹妹高興地跨上“馬”。妹妹蹦蹦跳跳地向前奔去。（合并成一句話）_4我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子）_答案1、指南針會(huì)幫助你辨別大自然的方向 。 開心 高高興興 多才多藝的小明，既會(huì)唱歌，也會(huì)跳舞，更會(huì)吹笛子。 這巖石一層一層的，就像一冊(cè)厚厚的書。2、天上的云 馬在奔跑。 快樂地 一會(huì)兒做飯，一會(huì)兒炒菜，一會(huì)兒洗衣服。3、多么奇妙的夜晚啊! 這就是我們家的地。 科學(xué)不但改變著人類的精神文化生活，而且改變著人類的

10、物質(zhì)生活。4、小雨點(diǎn)兒 在大荷葉上跳舞 樹葉搖搖晃晃地落了下來。 下課了 教室里畫畫 走廊上嬉戲 操場(chǎng)上打球 紅紅的楓葉 一團(tuán)團(tuán)火焰5、向陽(yáng)的 綠油油的 可愛的小雨點(diǎn)敲了敲我的窗戶。 紙船被他放到屋頂上。6、一座人民英雄紀(jì)念碑在天安門廣場(chǎng)中間。 一個(gè)很大的圖書館在我們的學(xué)校東面 我們班的體育委員是小明。7、圓圓的月亮高高地掛在天上。 他小時(shí)候是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子。 一只只小鳥在天空中自由自在地飛來飛去。 我有一個(gè)非常幸福的家。8、遲到 ？ 望著心愛的玩具 笑了 彰武縣真是個(gè)好地方啊！ 雖然遇到困難在所難免，但是我們要有直面困難，克服困難的決心。 部首 糸9、一個(gè)蘋果不夠兩個(gè)人吃。 自己能獨(dú)立完

11、成的事情不用媽媽去做。 老師布置的作業(yè)應(yīng)該主動(dòng)完成。10、我們每天都堅(jiān)持鍛煉身體。 你們看過香山的紅葉嗎？ 我看見小明在教室里寫作業(yè)。 明明發(fā)現(xiàn)路邊有許多野花。 雪花從空中慢慢地飄落下來。 老師和小朋友們一路上說說笑笑，不知不覺來到公園。11、一面墻 一個(gè)大圓盤 一群快樂的孩子 一座橋12、圓圓的月亮 圓盤 公園里的花對(duì)著我笑。 小明 聽歌 寫字 這件事用不著說。 這棵樹的葉子是紅色的，這是什么樹呢？ 孩子們 活潑 漂亮,就像春天里的花蕾。 玲玲的裙子 漂亮 擁有一條 天 亮，我 就起床去上學(xué)。13、講課 在黑板上寫字 檢查作業(yè) 很多 不同種類 鋪上了綠色的地毯14、紅紅的太陽(yáng) 大火球 爸爸媽媽 去上班了 我的心情可怪了，有時(shí)