趣味數(shù)學(xué)讀后感

1、趣味數(shù)學(xué)讀后感趣味數(shù)學(xué)讀后感（一）趣味數(shù)學(xué)這本書(shū)和它的名字一樣有趣。每次我都會(huì)被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引?！皧W數(shù)樂(lè)翻天”講的是兩三個(gè)穿插有數(shù)學(xué)問(wèn)題的生動(dòng)小故事；“數(shù)學(xué)奇趣館” 是有關(guān)“頭腦黑客” 、“無(wú)敵計(jì)算王” 、“布克” 、“阿寶” 四人之間的故事， 并把數(shù)學(xué)問(wèn)題蘊(yùn)含在情節(jié)跌宕的故事中，淺顯易懂。我最喜歡的還是“數(shù)學(xué)名人堂”。每一期“數(shù)學(xué)名人堂” 都會(huì)告訴讀者一位數(shù)學(xué)家從小時(shí)候不喜歡上學(xué)到最后成為數(shù)學(xué)家的故事。每一期故事，我都認(rèn)真閱讀，因?yàn)闀?shū)里講的每一位數(shù)學(xué)家他們從小對(duì)數(shù)學(xué)充滿了熱愛(ài)，雖然不喜歡考試，有時(shí)甚至逃學(xué)、曠課，可對(duì)知識(shí)的渴求和執(zhí)著引領(lǐng)著他們，最終登上了成功的頂峰，成第1頁(yè)共7頁(yè)為了著

2、名的數(shù)學(xué)家。我最感興趣的就是“三秒給答案，不給是笨蛋” 這 個(gè)版塊。數(shù)學(xué)知識(shí)有一定的規(guī)律性，這個(gè)版塊主要就是教給大家同類(lèi)題的做題規(guī)律。每一類(lèi)型題只要找對(duì)了規(guī)律，甭說(shuō)三秒，一秒就能說(shuō)出答案。最令我疑惑不解的就是“神秘的旅行” 。編輯叔叔們列出的這些題目都是重量級(jí)的難題，需要我們認(rèn)真思考、研究，然后把答案寄給趣味數(shù)學(xué)編輯部，如果正確，就能當(dāng)上“探秘騎士” 。以后，我要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取早日當(dāng)上“探秘騎士” 。趣味數(shù)學(xué)已經(jīng)伴隨我好幾年了，讓我們?cè)谌の吨袑W(xué)習(xí)，在快樂(lè)中進(jìn)步。 趣味數(shù)學(xué)是本好書(shū)，是我學(xué)習(xí)中的良師益友。它使我的學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣，也使我變得熱愛(ài)思考。趣味數(shù)學(xué)讀后感（二）說(shuō)起這“趣味數(shù)學(xué)”我就

3、有些激動(dòng)！從女兒開(kāi)始學(xué)習(xí)第2頁(yè)共7頁(yè)“趣味數(shù)學(xué)” 第一節(jié)課的那天起，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，女兒每天不管忙或不忙，但凡有片刻閑工夫，第一件事情就是喊著要做那個(gè)“趣味數(shù)學(xué)” 即使睡覺(jué)前趴在床上都會(huì)做幾頁(yè)的，看著孩子前所未有的專(zhuān)注和投入，我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬?。女兒?duì)任何事物的熱衷還從沒(méi)有過(guò)連續(xù)多日的先例，但是在金子塔“趣味數(shù)學(xué)” 卻 真 實(shí) 的 “ 顛 覆 ” 了自己一直以來(lái)的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)金子塔“趣味數(shù)學(xué)” 之前我試過(guò)用一些自認(rèn)為女兒可能會(huì)感興趣的方法來(lái)誘導(dǎo)女兒學(xué)習(xí)，但是每次結(jié)果都不是很理想。在接觸金子塔“趣味數(shù)學(xué)” 之初我真實(shí)的想法也僅是試試看而已，直到經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)后，看著女兒對(duì)“趣味數(shù)學(xué)

4、”近乎癡迷的情景， 我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)叫 “趣味數(shù)學(xué)”的東西真的是很“有趣”。趣味數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)已告一段落，從女兒在幼兒園和學(xué)前班的實(shí)際狀況可以看到，女兒完成作業(yè)的速度和質(zhì)量較以前都要明顯的高好多，同女兒交流時(shí)也能發(fā)現(xiàn)女兒思維的敏捷程度、知識(shí)面范圍的寬闊程度也都有大幅的提高，某些方面所具有的能力甚至是一般同齡孩子所不具備的，很顯然這一切受益于學(xué)習(xí)金子塔“趣味數(shù)學(xué)”。第3頁(yè)共7頁(yè)金子塔“趣味數(shù)學(xué)” 能寓教于樂(lè)，從孩子幼小年齡出發(fā)，有針對(duì)性的設(shè)置內(nèi)容，既有利于幼小銜接又普及了日常知識(shí)，比較符合孩子現(xiàn)階段的實(shí)際需求。在教材內(nèi)容方面，我個(gè)人認(rèn)為有些題目文字描述部分顯得冗長(zhǎng)繁雜若用類(lèi)似象形或會(huì)意的內(nèi)容替換一

5、下，教材會(huì)更加完美！畢竟在這個(gè)階段孩子所掌握的文字還不是很豐富，如果學(xué)習(xí)過(guò)程中過(guò)分依賴家長(zhǎng)和老師的協(xié)助勢(shì)必會(huì)影響孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力；另外在教材內(nèi)容的量上如果能再豐富上一點(diǎn)點(diǎn)那將是錦上添花！比如可在自然和科學(xué)知識(shí)等方面再有所充實(shí)。對(duì)“趣味數(shù)學(xué)”教材和“趣味數(shù)學(xué)”的老師，我感覺(jué)用“很棒！”兩個(gè)字概括還是很合適的。趣味數(shù)學(xué)讀后感（三）自三年級(jí)起，我開(kāi)始訂閱趣味數(shù)學(xué) ，它是一本生動(dòng)有趣的課外數(shù)學(xué)輔導(dǎo)資料。第4頁(yè)共7頁(yè)借用一句古話： 授人以魚(yú)， 不如授人以漁。 就是說(shuō)：“給人一條魚(yú)，不如教他打漁的方法（或技術(shù)） 。” 就 像 我 們的老師孜孜不倦的在課堂上教會(huì)我們學(xué)習(xí)時(shí)的方法或公式。趣味數(shù)學(xué)就像一本教你

6、如何在知識(shí)的海洋里“打漁”的雜志它不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)的要點(diǎn)， 更我們掌握了學(xué)習(xí)中的方法。趣味數(shù)學(xué)它的內(nèi)容分為：科幻故事。名人數(shù)學(xué)家的成長(zhǎng)經(jīng)歷。歷史故事。開(kāi)心笑話。腦筋急轉(zhuǎn)彎，以及漫畫(huà)；它以這些方式，向我們展示了數(shù)學(xué)世界的精彩。例如：科幻故事利用魔法的神奇讓我們感到數(shù)學(xué)世界的魅力和神秘?？苹霉适码m然只有一個(gè)叫菜鳥(niǎo)魔法師之黑魔法復(fù)蘇 ，這是一篇每期連載的科幻故事里面的主要人物有：格魯、貝奇、薩爾、吉米、托比和索拉，他們各有各自的本領(lǐng)以及獨(dú)特的性格，但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是愛(ài)探險(xiǎn)。所謂的菜鳥(niǎo)魔法師就是格魯，他喜歡鉆研魔法。托比是個(gè)數(shù)學(xué)家。貝奇是個(gè)語(yǔ)言學(xué)家。薩爾是個(gè)植物學(xué)家。吉米是個(gè)考古學(xué)家。索

7、拉是個(gè)探險(xiǎn)家。他們是一個(gè)個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋。善于思考的人。通過(guò)讀他們的故事，讓我的思維變的靈敏，使我更加喜歡思考和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。讓我記憶深刻的是第一冊(cè)趣味數(shù)學(xué)名人數(shù)學(xué)家的成第5頁(yè)共7頁(yè)長(zhǎng)經(jīng)歷中講的是我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)。陳景潤(rùn)爺爺，從小就酷愛(ài)讀書(shū)，可惜家庭貧困無(wú)法供他讀書(shū)。小時(shí)侯陳爺爺每天一見(jiàn)到自己哥哥放學(xué)回到家就纏著叫哥哥講數(shù)學(xué)故事。這件事一直被陳景潤(rùn)的母親看在眼里，她一咬牙把陳景潤(rùn)也送進(jìn)了學(xué)校。入學(xué)后，陳景潤(rùn)的成績(jī)優(yōu)異，可是因家庭困難，陳景潤(rùn)上了高中以后，不得不退學(xué)，后來(lái)，他在家里堅(jiān)持自學(xué)一學(xué)期。從小到大，陳景潤(rùn)都酷愛(ài)看書(shū)，他與小朋友一起捉迷藏時(shí)，手里都拿著本書(shū)，然后往隱蔽的地方一窩， 等到大家都走光了， 他也不知道。 有一次，媽媽讓他煮飯，因?yàn)閷?zhuān)注地看書(shū)他居然連飯煮糊了也不知道。陳景潤(rùn)有著忘我的學(xué)習(xí)精神，能夠在艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因此后來(lái)他成為我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種酷愛(ài)讀書(shū)的學(xué)習(xí)精神。另外，這本書(shū)中的開(kāi)心笑話和漫畫(huà)讓我們?cè)谝粋€(gè)充滿樂(lè)趣的環(huán)境下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，還用腦筋急轉(zhuǎn)彎的方式來(lái)鍛煉我們的思維能力，讓我成為一個(gè)愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)現(xiàn)的孩子。