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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初三素養(yǎng)達標語文測評題注意事項:1.本試題由積累與運用、閱讀與理解、表達與寫作三部分組成,總分120分,考試時間120分鐘。2.答卷前務(wù)必將答題紙密封線內(nèi)的項目填寫清楚,所有答案都必須填寫在答題的相應(yīng)位置,答在本試卷上一律無效。3.用藍色、黑色鋼筆或圓珠筆作答。一、積累與運用(共30分)1下列各組詞語中,加點字讀音沒有錯誤的一項是( )(2分)A丫杈(chà) 長吁(x)短嘆 應(yīng)和(hè) 猝(cuì)然長逝B羈絆(bàn ) 中流砥(d)柱 蠻橫(hén) 戛(jiá)然而止C媲(pì)美 引頸受
2、戮(lù) 拗(ào)口 根深蒂(dì)固D綺(q)麗 莫衷(zhn)一是 炮制(páo) 怏怏(yn)不樂2下面詞語中書寫完全正確的一項是( )(2分)A詰責 更勝一籌 禁錮 恪盡職守B褻瀆 龍吟鳳穢 清洌 通宵達旦C闌語 相得益彰 混淆 翻來覆去 D愜意 神秘莫測 沉緬 斷壁殘園3請選出下列句子中加點成語運用有誤的一項( )(2分)A被譽為“最美司機”的吳斌,幾十年如一日服務(wù)乘客,任勞任怨,在生命的最后時刻,頂著肋骨被撞斷和肝臟破裂的劇痛,停穩(wěn)汽車,保障了乘客的安全。B這堂詩歌鑒賞課,語文老師匠心獨運,以畫配詩,詩畫相得益彰,意蘊無窮。C歐洲杯盛大開
3、幕,各路綠茵豪強捉對廝殺,一時成為球迷們津津樂道的話題。D這篇小說,人物個性鮮明,情節(jié)抑揚頓挫,語言幽默詼諧,讓人只想先睹為快。4下列句子中有語病的一項是( )(2分)A中央電視臺攝制的紀錄片舌尖上的中國日前播出后,觀眾反應(yīng)異常強烈,簡直到了人人談?wù)摰牡夭?。B“最美女教師”張麗莉在生死考驗面前,臨危不懼、舍己救人,用愛譜寫了一曲生命的贊歌,用生命詮釋了師愛的真諦。C“新四大天王”林俊杰事業(yè)再攀高峰,昨晚在一年一度的Musi-cRadio頒獎上更是一舉奪得港臺最佳制作人以及最佳男歌手兩項大獎。D隨著“日內(nèi)瓦”號航母航海實驗的不斷進行,海外對中國航母的關(guān)注在持續(xù)升溫。5在下面語段的空白處填入的一組
4、句子,排序正確的一項是( )(2分)怨天尤人不僅是一種懦弱,_,_,_,_。一個真正意義上的強者并不是一個一帆風順的幸運兒,必然要經(jīng)歷各種痛苦和挑戰(zhàn),而戰(zhàn)勝一切困難的人首先必須戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝自己的前提就是反省自身。不但掩蓋了自己不能面對的現(xiàn)實 更是一種不成熟的表現(xiàn)還留下了將來可能重蹈覆轍的隱患 而不客觀地責怪別人還會衍生出新的矛盾A. B. C. D.6. 古詩文名句填空:(10分
5、)(1) ,似曾相識燕歸來。(晏殊浣溪沙)(2) ,贏得生前身后名。(辛棄疾破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之)(3)參差荇菜,左右采之。
6、 , 。(詩經(jīng)關(guān)雎)(4)蘇軾,絕世文才,以詩文言志傳情。他把酒臨風,緩歌徐吟,唱出了對親人的思念,也唱出了對天下人的祝?!?#160; ,
7、160; ”(水調(diào)歌頭·明月幾時有);他矯健彎弓,豪情滿懷,夢想射下天上的星座“ , ,
8、0; ”(江城子·密州出獵);他月夜游寺,感慨人生,寄托情思于如水明月:“何夜無月?何處無竹柏? ”(記承天寺夜游)。7名著閱讀:(4分) 讀書是跨越時空的邂逅。在書中,你可以和李白一起攀登天姥山,采摘白云紅霞;還可以和郭沫若一起在天上的街市徜徉,信手采摘滿天的星星;你可以和吳承恩一起步入神魔世界,幫助孫悟空降妖除惡;還可以和海明威筆下的老漁夫桑提亞哥一起抗拒鯊魚的肆虐,感受“人可以被消滅,但不
9、能被打敗”這一偉大崇高的精神境界。 請以繁星·春水和格列佛游記為內(nèi)容,仿寫句子。讀書是跨越時空的邂逅。在書中,你可以 , ,還可以 , 。8綜合性學(xué)習(xí)(共6分) 某校中學(xué)生開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動,以“住宅區(qū)的命名”為題進行調(diào)查。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),過去,市民的住宅區(qū)通常被稱作“職工宿舍”、“家屬大院”等。如今,不少住宅區(qū)有了像“西子香荷”、“水韻花都”、“南薰別院”、“漾日灣畔”之類的名字。同時,調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)以“戛納灣”、“萊茵河畔”、“加州風景”、“威尼斯花園”等洋名來命名的住宅區(qū)也很多,細數(shù)這類住宅區(qū)的名字,差不多能拼出歐美地圖,有市民戲稱“歐風美雨滿華夏,錯把故鄉(xiāng)作他鄉(xiāng)”。(1)從以上
10、有關(guān)“住宅區(qū)命名”的調(diào)查中,你能得出哪兩點結(jié)論?請簡要概括。(2分) 答: (2)請參照示例,用富有一定文采的語言(至少用一種修辭手法),對下面住宅區(qū)名稱的豐富內(nèi)涵進行闡釋。(任選其一)(4分)筑于山邊水畔的“山水人家”:“智者樂水,仁者樂山?!庇H近山水,融自然于呼吸之間;構(gòu)筑詩意,享優(yōu)雅于生活之中。立于靜水淺溪之旁的“在水一方”: 處于喧囂繁雜之間的“隱廬”: 二、閱讀與理解(共40分)(一)詩歌鑒賞(共4分)閱讀下面的唐詩,完成910題。早梅齊己萬木凍欲折,孤根暖獨回。前村深雪里,昨夜一枝開。風遞幽香出,禽窺素艷來。明年如應(yīng)律,先發(fā)望春臺。9在詩人齊己筆下,“早梅”具有怎樣的特點?請概括作
11、答。(2分)答: 10詩歌第二聯(lián)原為“前村深雪里,昨夜數(shù)枝開”,后將其中的“數(shù)枝”改為“一枝”,請談?wù)勥@樣修改的妙處。(2分)(二)文言文閱讀(共8分)衛(wèi)靈公天寒鑿池。宛春諫曰:“天寒起役恐傷民。”公曰:“天寒乎?”宛春曰:“公衣狐裘,坐熊席,陬隅有灶,是以不寒。今民衣弊不補履決不組君則不寒矣民則寒矣?!惫唬骸吧??!绷盍T役。左右以諫曰:“君鑿池,不知天之寒也,而春也知之。以春之知之也而令罷之,福將歸于春也,而怨將歸于君。”公曰:“不然。夫春也,魯國之匹夫也,而我舉之,夫民未有見焉,今將令民以此見之。曰春也有善,于寡人有也,春之善非寡人之善歟?”靈公之論宛春,可謂知君道矣。 (節(jié)選自呂氏春秋)
12、 【注釋】起役:即興辦土木工程。陬(zu)隅:屋角。匹春:百姓。11下列句子中加點的詞與“靈公之論宛春”中的“之”意思相同的一項是(2分) ( ) A使之沖煙而飛鳴(童趣) B輟耕之壟上(陳涉世家) C臣以王吏之攻宋也(公輸) D戴朱纓寶飾之帽(送東陽馬生序)12用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。(2分)今民衣弊不補履決不組君則不寒矣民則寒矣。 13用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。(2分) 14從選文看,衛(wèi)靈公是一個怎樣的人?請用自己的話概括。(2分) (三)閱讀下文,完成1518題。(共16分)輕 放安寧走廊里的聲控燈,很早以前就壞了。每次走到門口,同租三室一廳的幾個人,都會習(xí)慣性地嘆口氣,
13、在黑暗中摸索著將門打開,又重重地關(guān)上,似乎想要以此發(fā)泄對那一臉晦暗的廊燈的憤恨。其實,樓下的小賣部里,擺設(shè)了各種各樣的燈泡,而且價格低廉到不過是坐一站公交車的價格,但包括我在內(nèi)的所有人,誰都沒有想起,在買泡面的時候,順手捎帶一個燈泡上來。父親過來看我,走到門口,看見我費力地用手機里微弱的光線照明,立刻放下手里的東西,說聲稍等,便下了樓。不過是幾分鐘的工夫,他便拿了一個燈泡上來,一聲不響地安好,然后,他輕輕一擊掌,昔日暗淡無光的走廊,瞬間便有了溫暖通透的光亮。我站在門口,看父親臉上淡然的微笑,便說:“你可真是光明使者呢,你一來,這燈就好了?!备赣H卻扭過身來,正對著我,說:“A其實路過的每一個人,
14、都可以是光明使者,不過是一塊五毛錢的燈泡,順手就捎過來了,何必每次總是感嘆世風日下,自己卻始終不去動手呢?”我笑,B“可不是人人都像您這樣樂于助人,況且,這還是租來的房子,這走廊,也屬于公共的區(qū)域,不只我們這一層,樓上的人也都要從此經(jīng)過呢。”父親沒吱聲,只拿起身邊的掃帚,邊一層層地掃著樓梯上丟掉的煙頭、紙屑、菜葉,邊哼起他慣唱的京劇。有人從他身邊經(jīng)過,他便停下來打掃,將身子朝樓梯一側(cè),又朝來人笑著點一點頭,表示讓對方先行。C而路人總是詫異地看父親一眼,又微微地停一下,這才在父親的笑意里,慌亂地點一下頭,匆匆離去。那腳步的失措,看上去有些逃的意思,似乎,他遇到的是一個神經(jīng)稍稍有點錯亂的老人。我在
15、晚飯的時候,便抱怨于他,說:“何必對陌生人這樣殷勤?他們指不定在心里覺得你有毛病呢?!备赣H呷下一口酒,道:“D我管不著別人心里怎么想,但我開心就可以啊。況且,我就不信你給別人微笑,他還能潑你一盆冷水不成?所謂尋開心,就是這樣,你自己不去主動找,它還會自登家門?”幾日后,翻起帳本,突然想起一個借錢的熟人,彼時他信誓旦旦,說三個月后肯定一分不少地全都打到我的帳戶里來,可是又過去兩個月了,他不僅沒有打錢,連一個解釋的電話都沒有。氣憤之下,我抄起電話便要質(zhì)問熟人。父親得知后將我攔住,說:“錢既然已經(jīng)借出去了,就不必再催了?!蔽也唤猓f:“難道就讓這筆錢這樣白白地給他了不成?這樣不守信用的人,你又何必跟
16、他客氣?”父親一聲不響地拿過我的帳本,將我記下的還款日期一欄“啪”的一道線勾掉,這才說:“何時你將心里那個還款的日期,也一并改成無期限的時候,就不會像現(xiàn)在這樣氣憤了;假如人家忙得忘記了,你過去一通責問,那豈不是彼此壞了感情?一筆錢丟掉不要緊,連帶地連一個朋友也給弄丟了,那就得不償失了。”我依然心里憋悶,說:“可是我覺得這個人根本就是故意忘記的,我剛剛聽說他借過別人的錢,每次別人一催,他就推說下個月還,結(jié)果是幾個月過去了,還是沒有絲毫要還的跡象?!备赣H依然不緊不慢地喝一口茶,道:“如果他真是一個常占便宜的人,那你這錢,丟了也沒有關(guān)系。能夠用錢測出一個人的深淺,并在以后的路上,盡可能地遠離這樣的人
17、,不是更好嗎?況且,如果他不打算還你,你再怎樣地催促,也是得不到這筆錢的。不如心中先放下,這樣輕松的是你,而他,則會在你的安靜里,心里有小小的失落與不安?!备糁畮啄甑墓怅幙催^去,我第一次發(fā)覺,碩士畢業(yè)的我,從書本中得到的那些東西,在沒有讀過幾本書的父親面前,原來是如此的蒼白且無力。人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖銳的刀子劃過,而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。(選自青年文摘2010年第14期)15.文章寫了父親哪三件事?請簡要概括。(3分)(1) (2) (3) 16.批注是一種常用的讀書方法。批注可以寫心得、作評價,也可以聯(lián)想、概括等。請從文中A、B、C、D處任選兩處作批注(照抄示例不得分)。
18、(4分)示例:我選 A 處;批注:與其一味的抱怨、哀嘆世風日下,不如身體力行做點什么。(1)我選 處;批注: (2)我選 處;批注: 17. 聯(lián)系全文,認真品讀第段,回答下面問題。(6分)(1)為什么說碩士畢業(yè)的“我”“在沒有讀過幾本書的父親面前”顯得“蒼白無力”?(3分) (2)畫線句子運用了什么修辭方法?怎樣理解這句話的含義?(3分) 18欠債還錢,本是天經(jīng)地義。父親卻勸“我”不必催促,你認同父親的這種做法嗎?說說你的看法。字數(shù)在80字以內(nèi)。(3分)(四)閱讀下文,完成1923題。(12分)決定成功的利器劉偉 每一個渴望成功的人,都要
19、先修煉好兩把利器,那就是“德”和“才”。只有德才兼?zhèn)洌嗟靡嬲?,才能所向披靡,馬到成功。 有這樣一個故事。唐太宗李世民登基不久,有人投其所好,敬獻給他一張弓。他看了又看,試了又試,認定是難得一見的好弓。于是得意之余,他就向一個專門制作弓箭的匠人炫耀。 但是這個工匠仔細看過之后,卻得出了一個意想不到的結(jié)論:“這張弓雖然強,但不是好弓!”唐太宗急問原因。工匠回答說:“一張弓的好壞,不單要看它是否射得遠,更要看它是否射得準。而能否射得準,關(guān)鍵取決于做弓用料的紋理是否好。制作此弓木料的木心不在正中間,木頭的脈理自然都是斜的。因此,
20、這張弓雖然有力,但射出去的箭勢必不走正道,偏離目標,所以算不上一張好弓。” 其實工匠的一番話,蘊含著豐富的哲理。他道出了判定人才的兩個標準,那就是一個人不但要有能力,更要走正道,即一個人不但要有才,更要有德,德才兼?zhèn)湔卟攀钦嬲娜瞬拧?#160; 一個人的德,好比一張弓的木心是否在恰當?shù)奈恢?,決定射箭的方向;一個人的才好比一張弓是否有力,決定箭射得遠近。有德有才的人就像一張完美的弓,既剛勁有力,射得遠,又箭無虛發(fā),射得準。有德無才的人就像一張有缺陷的弓,盡管木心在正中間,射出去的箭走正道,但沒后勁,射不遠,最終還是難以命中目標。無德有
21、才的人就像一張有危險的弓,盡管射得遠,但由于木料的紋理不好,射出去的箭不走正道,結(jié)果勢必偏離目標,甚至造成嚴重的危害。無德無才的人就像一張有害無益的弓,不僅木心不正,而且沒有力量,只能是成事不足,敗事有余。 北宋偉大的政治家、史學(xué)家、散文家司馬光以德、才為依據(jù)將人分為圣人、愚人、君子、小人四類 甲 謂之“圣人”; 乙 謂之“愚人”; 丙 謂之“君子”;
22、60; 丁 謂之“小人”。 司馬光認為用人的原則是:假如找不到圣人、君子來用的話,那寧可用愚人,也不用小人。其道理是:君子挾才以為善,小人挾才以為惡。挾才以為善者,善無不至矣;挾才以為惡者,惡亦無不至矣。 由此可見德才對于成功的重要性,而兩者又以德為重,所以一個人若想成功,不但要有過人的才能,更要有過人的德行。 選自小品文選刊2011年第1期,有刪改19本文闡述的主要觀點是什么?(2分)20根據(jù)文意,將下面四組詞分別填入文中第段甲乙丙丁處(只填序號)。(2分)
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