一年級語文趣味復(fù)習(xí)方法

1、 又到復(fù)習(xí)的時候了，可是天很熱，內(nèi)容又多，對于6、7歲的孩子來說真的很困難。所以，我們想方設(shè)法，讓復(fù)習(xí)變得趣味一些。   我先轉(zhuǎn)個帖子，拋磚引玉。  一、編故事編句子聽寫生字。  1、我愛我的家，我家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姐姐。我的父母都是工人。我和姐姐是小學(xué)。  2、春天，公園的花都開了，有紅的、黃的，綠綠的草葉長高了。小鳥叫著，好像在對我說話呢！  3、中午，太陽照著大地。  4、誰的辦法好？  5、放學(xué)了，小朋友們唱著、笑著回家去。  6、六月一日是兒童節(jié)，我真高興，因為那是我們自己

2、的節(jié)日。  7、天亮了，丁丁起來以后，穿衣、錫聯(lián)、做早點(diǎn)。  8、下雨了，小螞蟻連忙往家趕。  9、大象的力氣可真大??！  10、母親節(jié)這天，我把房間打掃得干干凈凈。  11、一只小蟲飛到網(wǎng)上，它嚇得大叫起來，可是誰也聽不見。  12、我是一年級的小學(xué)生，我是少先隊員。 13、前天，我跟姐姐去借書。 14、著石頭光光的、涼涼的，坐在上面很好。 15、我們?nèi)ネ?，在海邊畫沙畫，在小橋上看竹林。小軍和小苗想念在家鄉(xiāng)的爸爸媽媽了，他們要回家。 16、樹上有一條蟲子，同學(xué)們嚇得叫起來。小紅在想辦法，找來許

3、多小石子，她想用自己的力量把蟲子打下來！ 17、我和姐姐到家馬上做作業(yè)，做完作業(yè)學(xué)畫畫，畫了一棵大樹，許多紅花、綠草。 18、 你們誰最怕涼？就跟我去花園，因為那里的陽光最好了，可是別到水邊玩。（續(xù)）19、王京從這邊走到那邊，天太熱了，她知道進(jìn)房間里來。20、貝貝是個小男孩，見到大蝦跑過來，原來他最愛吃蝦了。21、春風(fēng)吹來，老師和同學(xué)們快樂地做游戲。22、長長的小河，短短的小橋。23、小蘭對人冷淡，小紅對人熱情。24、小羊種白菜吃，小豬不干活，把小羊的菜拉走了。25、小明學(xué)習(xí)非常刻苦，他經(jīng)常做練習(xí)題。26、兩個小伙伴，坐著公共汽車，去訪問一位老師。27、一個孩子，分了一間房

4、子，他沒有要。28、我選小明當(dāng)組長。29、從南到北，從東到西，江河湖海，到處一片秋色。30、一只小兔，晚上在看天上的星星。31、下雪了，我去幫助奶奶掃雪。32、一名同學(xué)發(fā)明了一種新的東西。33、公園里成了小動物的樂園。34、現(xiàn)在，你的家鄉(xiāng)有什么變化？條件變好了嗎？二、開個猜謎會       把以前編得字謎集中起來，由老師、學(xué)生說字謎，學(xué)生猜。猜完寫下來?？凑l記得多，猜得多，寫得多。      下面是我們在課堂上師生編得字謎。供大家參考。      課堂上產(chǎn)生的字謎 

5、     一、有個孩子叫白方，站在水邊看文章。（激）   二、舌頭舔甘蔗。（甜）      三、小耳朵，總聽課，你就聰明了。（聰）      四、行字分兩邊， 雙土堆中間。（街）      五、上邊正字少一橫，下邊少字丟一點(diǎn)。（步）   六、身上有重量，日行才一里。（量）   七、眼、樹相對看，雙 mù 不成林。（相）   八、雙人同過獨(dú)木橋。（叢）

6、0;  九、一人愛游綠山水，名字就叫王白石。（碧）   十、有人本領(lǐng)大，能在云上飄。（會）   十二、“山”底上一畝田。（畫）   十三、三人一日去觀景。（春）   十四、渴了要喝水，喝水要張嘴 （渴、喝）   十五、身邊有個和尚（躺）   十六、樹上掛著白毛巾（棉）   十七、太陽落到西邊（曬）   十八、半個月亮（胖）   十九、十個豆豆入口（喜）   二十、秀才進(jìn)門把門關(guān)（閉）&#

7、160;  二十一、一邊綠一邊紅，綠的怕火，紅的怕水。（秋）   二十二、一個小鍋炒豆豆，三顆豆，兩顆掉外邊，一顆留中間。（心）   二十三、出多一半。（歲）   二十四、做動作：把手在眉上，做遠(yuǎn)望狀（看）   二十五、一口咬掉牛尾巴。（告）   二十六、有聲有色（請）   二十七、一人一口（合）   二十八、石頭砸中皮。（破）   二十九、竹子頭下每人一口。（答）   三十、一邊綠，一邊紅；一邊喜雨，一邊

8、喜風(fēng)；喜風(fēng)的怕水，喜雨的怕蟲。（秋）   三十一、有水能養(yǎng)魚，有土能種菜，有人不是你，有馬跑得快。（也）   三十二、走在上面，坐在下面（土）   三十三、兩個月字肩并肩。（朋）（用）   三十四、呆頭呆腦，能說會道（口）   三十五、頭戴一頂帽，忠誠又可靠。(實(shí))   三十六、一個人他姓王，口袋里裝著兩塊糖?。ń穑?#160;  三十七、天下第一家，出門先用它。唯有他最小，二月開白花?。ㄚw、錢、孫、李）   三十八、四張嘴,有頭有尾 ( 申 )

9、   三十九、四張嘴,沒頭沒尾 ( 田 )   四十、四張嘴,有頭沒尾 ( 由 )    四十一、四張嘴,沒頭有尾 ( 甲 )   四十二、一飄三點(diǎn)雨，“寶蓋”來頂起，朋友躲下面，愛字記心里 （愛）   四十三、一人一張口，口下長只手。（拿）   四十四、加一倍不少,加一橫不好.( 夕 )   四十五、廠里有個白小子。（原）   四十六、兩個先生撿貝殼。（贊）   四十七、口里吃個大玉米。（國）  

10、0;四十八、心里想著耍賴皮。（懶）   四十九、手拿小藥丸，愁的直流汗。（熱）   五十、二人拍手夾住了。（夾）   51、一人住在工廠里。（雁）   52、一位先生要走了。（選）   53、西邊來了個小女孩。（要）   54、用心分辨兩辛苦。（辨）   55、小區(qū)飛來一只鳥。（鷗）   56、海邊看見一艘船。（艦）   57一只小手拔蘿卜。（撲）   58、牛走獨(dú)木橋。（生） 

11、60;59、遠(yuǎn)看田里張青草，近看才知不是草。（苗）   60、告訴非非一件事。（靠）   61、老師領(lǐng)著大動物。（獅）   62、一只小羊在喝水。（洋）   63、有個同學(xué)叫立口，總是摸著耳朵走。（部）   64、今天心里很高興。（念）   65、把鞋里的土倒干凈。（革）   66、重字戴草帽，靠著豎心歇.。（懂）   67、己見反文尾巴小。（改）   68、大王頭上有一人。（全）   69、大米

12、青草一起吞。（精）   70、寶貝小口頭上開。（員）三、開個故事會，記難記的內(nèi)容。   在學(xué)習(xí)中，遇到很多難記的內(nèi)容，我們有的是通過講故事來化解的。復(fù)習(xí)時，讓學(xué)生們講這些故事，加深了記憶，鞏固了知識。   如：學(xué)生對“左、右”容易弄混。學(xué)習(xí)時，我們編了故事：左邊工人不講理，抱著右邊的咬一口。   學(xué)習(xí)大寫字母時，學(xué)生們記不住順序，我們就編了故事：有個大人叫阿伯(a b），c、 d(方言，批評的意思）一個叫 e f g的孩子。被一個叫h i 的孩子看見了，這個孩子急（j）的渴（k)了，嘴里叨念著：l 、m、n ，l

13、、m、n ，到處找水喝。又來了個孩子叫 O P，買了輛汽（q）車好高興，他拿著車到處跑，嘴里喊著：r s t ?；氐?u v w ,吃著 西 （ x ) 瓜 坐 椅子（ y z )。  （哈哈，不好意思啊，有時讓學(xué)生們給難的真是胡說八道啊！不過，效果出奇得好，學(xué)生們 100%都會背了。有道是不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓。篡改一下：不管好聽難聽，學(xué)生學(xué)會了就是好故事。哈哈。）附 一年級上冊 教學(xué)拼音時編的故事 （此小文發(fā)表了_）。講故事，教標(biāo)調(diào)    在教學(xué)標(biāo)調(diào)規(guī)則的時候，我自編了個小故事，講給孩子們聽，讓孩子們在故事中學(xué)習(xí)標(biāo)調(diào)規(guī)則，然后在背兒歌記憶，效果很好。講

14、給大家聽聽：    我們大家都知道，拼音王國里有很多的拼音寶寶，有聲母，有單韻母，有復(fù)韻母他們在一起可快樂了，他們也和我們一樣做游戲，還學(xué)習(xí)、勞動呢。不論做什么，拼音寶寶們可認(rèn)真了！    有一天，拼音媽媽有一項要“扛聲調(diào)”的任務(wù)要分配給大家去完成。拼音寶寶們知道了，都趕來向媽媽要任務(wù)。單韻母六兄弟最積極，媽媽想把任務(wù)交給他們，但又不放心啊，就問：“單韻母六兄弟，你們能扛好聲調(diào)嗎？”單韻母六兄弟的大哥a 拍著胸脯說：“媽媽，你放心，我是老大，我先扛，告訴大家，只要有我a 在，就不要再找別人，就找a ！”大哥a 的話音一落，二哥o 也趕緊說：“媽媽，告訴大

15、家，大哥a 要是不在，就找二哥 o ,我保證扛好！”“媽媽，大哥、二哥都不在，就找我老三 e 我也扛得好！”老三 e 也不示弱。老四 i 說：“大哥a、二哥o、三哥e要是都不在，就找我 i ”老五u說：“大哥a、二哥o、三哥e、四哥 i 要是都不在，就找我u ”只剩下六弟v 了，他也大聲說：“大哥a、二哥o、三哥e、四哥 i、五哥 u 要是都不在，就找我v ，我也能扛得動！”媽媽看他們六兄弟決心很大，就把扛聲調(diào)的任務(wù)交給了他們。他們高興極了，做得可好了，一點(diǎn)也不馬虎?？墒牵?老四 i 和老五 u 兩個最要好，總在一起，他們就搶著扛，有時還吵起來呢。有一天，他們又吵起來了，就找到媽媽給評理。媽媽

16、問明了原因，就說：“以后，老四 i老五u 碰在一起了，誰排在后邊，誰就扛著聲調(diào)?！薄昂谩贝蠹乙黄鹫f。媽媽怕他們把自己的責(zé)任忘了，還給他們編了順口溜讓他們背下來，你們聽他們背得多好啊。   有 a 不放過，   沒 a 找 o e ，   i u 碰頭標(biāo)在后，    單個韻母不用說。   從此，單韻母六兄弟就認(rèn)認(rèn)真真地扛聲調(diào)，一直到現(xiàn)在。 四、字、詞 擂臺賽   1、詞語接力賽。玩法：分四組 學(xué)生開火車式的到黑板上寫詞語，（會寫的字組成的詞）看看哪組寫得多，寫得對。其他同學(xué)在下邊寫。   2、對對

17、子。（說明：這個是用對對子的形式，復(fù)習(xí)反義詞。）玩法：（兩組對對，一組提，一組說，計時，看誰們組快。    3、給字寶寶找親人！（1）。（說明：這是形近字的復(fù)習(xí)）玩法：先自己在本子上寫，小組再互相補(bǔ)充，然后到黑板上比賽寫，還要把這些字組詞，交給另一個小組看。最后根據(jù)數(shù)量和質(zhì)量，評哪個小組獲勝。（補(bǔ)充：人多的話，可以選相鄰的小組比賽，在本上寫，然后換本判分，不到黑板上寫了。）   4、給字寶寶找親人（2）。（說明：這是同音字的復(fù)習(xí)）玩法同上。 五、誰是小巧嘴  這樣的設(shè)計是針對背課文和說話復(fù)習(xí)的。  玩法：1、可以以小組為單位，采取接力的形式背課文。看誰背得好，背得多。背不下來的要請小老師幫忙指導(dǎo)。最