(最新)部編版五年級語文下冊第一單元知識點小結(jié)

1、第一單元知識小結(jié)、字詞盤點1 .字(1)難讀的字耘(y m)稚(zh)漪(yi)倭(wg)逛(gu mg)篝(gu)旖(y i )旎(n i )頃(q i ng)玷(di n)秉(b i ng)眷(ju n)(2)難寫的字晝: 中間部分是“日 ”, 不要錯寫成“目 ”, 注意不要丟掉最下面的一橫。耘:左半邊是“耒”, 不要錯寫成“豐 ” 。曉:右半邊是“堯”, 注意不要多加一點。拔:右半邊是發(fā)”不要錯寫成發(fā)”。割:左半邊中間部分是 “豐”, 不要少寫一橫。承: 中間共有三橫,不要多寫或少寫。逛:半包圍結(jié)構(gòu),不要將”錯寫為部首。(3)多音字供?供職) ?賤?供求) 橫?楨線) 八？百?蠻橫)晃?

2、朗晃晃)?搖晃)殼?更蚌殼)? ?!克)燕?燕園）?燕子）斗?斗膽) ?斗爭)分?分外) ?分別)?更折節(jié)) 折?湊折本)?!折騰)櫻桃幽芳孤零零2 .詞(1) 必須掌握的詞蝴蝶蜻蜓螞蚱水瓢陰涼冷艷圓滾滾 明晃晃不可勝數(shù)頂天立地清光四溢相映成趣茂林修竹綠水環(huán)流頗負(fù)盛名萬里長城(2)近義詞四時 四季童孫兒童漂亮美麗瞎鬧胡鬧存心故意隨意任意不可勝數(shù)不計其數(shù)榆樹鋤頭承認(rèn)鄭重寶貴眷戀山高月小三潭印月恍然大悟樂此不疲離鄉(xiāng)背井美妙絕倫良辰美景能書善畫風(fēng)欺雪壓低頭折節(jié)信口隨口閃爍閃耀圓滾滾 圓溜溜 大概 大致樂此不疲 樂在其中 盼望 渴望 威風(fēng) 威嚴(yán)徘徊躊躇氣派氣勢澄澈清澈閃耀 閃爍幽芳 幽香玷污侮辱稀罕稀

3、奇鄭重慎重秉性性格眷戀依戀(3)反義詞晝? 夜 曉? 晚 寒? 暖 新鮮 ? 陳腐承認(rèn)?否認(rèn)自由?禁錮黑暗?光明陰涼 ? 燥熱 不可勝數(shù) ? 屈指可數(shù)廣闊?狹窄夸大?縮小平凡?出眾冰涼?火熱愛惜?糟蹋訓(xùn)斥?贊揚清白?污濁秀氣?粗笨衰老?年輕(4)詞語歸類量詞一個大花園 一朵花 一個小毛球一個果園一棵櫻桃樹 一頂大草帽 一個黃瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花 一個綠螞蚱 一條腿 一只白蝴蝶一個月亮一輪明月一顆淚珠一幅墨梅圖一枝畫梅一只金雞一塊手絹一顆心修飾詞圓而粗的柱子 風(fēng)光旖旎的萊蒙湖無邊無垠的非洲大沙漠碧波萬頃的大海巍峨雄奇的高山心愛的小月亮冰涼的淚珠慈祥的外祖父 最寶貴的畫雪白的細(xì)亞麻布血色的梅花眷

4、戀祖國的心長長地嘆一口氣早早地起了床鄭重地遞給動詞摘黃瓜 追蜻蜓 捉螞蚱 點起篝火刮去污跡特殊詞語ABB 式詞語 :胖乎乎 圓滾滾 明晃晃 毛嘟嘟藍悠悠 孤零零 涼颼颼類似的詞語:響當(dāng)當(dāng) 氣沖沖 亂哄哄 空蕩蕩AABB 式詞語:馬馬虎虎整整齊齊類似的詞語:忙忙碌碌平平安安 干干凈凈ABAC 式詞語:順風(fēng)順?biāo)愃频脑~語:百發(fā)百中自由自在人來人往描寫景色的詞語: 山高月小三潭印月 頂天立地?zé)煵ê泼炀К摮纬罕滩ㄈf頃巍峨雄奇綠水環(huán)流一碧數(shù)頃類似的詞語:鳥語花香湖光山色姹紫嫣紅草長鶯飛風(fēng)和日麗佳句積累風(fēng)光旖旎無邊無垠美妙絕倫茂林修竹荷香遠(yuǎn)溢宿鳥幽鳴山清水秀萬紫千紅百花齊放春暖花開春意盎然1 . 比喻句太

5、陽一出來,榆樹的葉子就發(fā)光了 ,它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。這句話將榆樹的葉子比喻成蚌殼 ,形象地寫出了葉子在陽光照耀下發(fā)出光亮的樣子。2 .排比句在風(fēng)光旖旎的瑞士萊蒙湖上,在無邊無垠的非洲大沙漠中 ,在碧波萬頃的大海中 ,在巍峨雄奇的高山上,我都看到過月亮。這句話連用四個“在 ”字 ,寫出了作者在世界各地都見到過月亮,突出了他鄉(xiāng)所見月亮之多。3 .擬人、排比句花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。蟲子叫了,就像蟲子在說話似的?！八?”“逛”“說話 ”等詞語將 “花”“鳥 ”“蟲子”等擬人化了 ,使所寫之物更加形象、親切 , 并且運用了排比的修辭手法充分說明園中的一切都是鮮活的

6、 ,作者的心情也是快樂、 自由的。4 .描寫優(yōu)美的句子每逢望夜 ,一輪當(dāng)空 ,月光閃耀于碧波之上 ,上下空蒙 ,一碧數(shù)頃 ,而且荷香遠(yuǎn)溢,宿鳥幽鳴,真不能不說是賞月勝地。這句話形象地描寫了朗潤園的美麗月景。既有視覺描寫 （月光閃耀、 碧波、 空蒙、 一碧數(shù)頃 ）,又有嗅覺描寫（荷香）,還有聽覺描寫（宿鳥幽鳴）, 向我們展示了一幅美妙的“荷塘月色圖 ” 。5 .含義深刻的句子旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣 ，愈是寒冷，愈 是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈 魂、最有骨氣的！運用擬人的修辭手法，外祖父竭力地贊美梅花的精神， 贊美梅花高貴的品質(zhì)和頑強的生命力。通過外祖父對梅

7、花 品格、秉性、骨氣的熱情謳歌，說明梅花是祖國的象征、是 民族精神的象征。6 .轉(zhuǎn)述句我看祖父還在笑，就說：你不信，我到屋里拿來給你 看。”改為轉(zhuǎn)述句)我看祖父還在笑，就說，他不信，我到屋里拿來給他看?？荚圏c睛： 用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話 ”是考試中的 一個常考考點，經(jīng)常通過以下形式考查：(1)將原句改為轉(zhuǎn)述句。 (2)判斷直述句和轉(zhuǎn)述句的說法是否一致。小育門一首先要改話搔中的人機把哦"嘖們它廣”他小西門二總后要改寫標(biāo)點號號.一就把 曾號改成遑號，備眸雙引號.小宮門三款后把剩下的其他內(nèi)容隙抄了氽.班先后費讀一讀.著是雷通 順,與朦句的意盛是否一致.三、考試熱點1 .古詩三首常以解釋詞

8、語、句子的形式考查對古詩內(nèi)容的理解。2 .祖父的園子第16、17自然段常作為課內(nèi)閱讀由現(xiàn)3 . 月是故鄉(xiāng)明常以選擇、判斷的形式考查對作者情感的理解。4 .梅花魂第13 自然段常以填空、選擇的形式考查對梅花品質(zhì)的理解。四、“1+X'閱讀推薦篇目:蕭紅呼蘭河傳推薦理由:這部小說描寫了20世紀(jì)三、四十年代東北小鎮(zhèn)呼蘭 （哈爾濱市呼蘭區(qū) ） 的種種人和事,真實而生動地再現(xiàn)了當(dāng)?shù)乩习傩掌椒?、落后的生活現(xiàn)狀和得過且過、平庸、愚昧的精神狀態(tài)。 這部小說語言洗練 ,毫無刻意雕飾的痕跡。 口語化的語言、簡短的句子,再加上運用了一部分當(dāng)?shù)氐乃渍Z,增強了語言的描摹功能,很有表現(xiàn)力,使得描寫的人物、事件、景物

9、非常生動而形象,讀者很容易就進入小說的境界,有身臨其境之感。閱讀方法 : 閱讀前要了解小說的寫作背景。 創(chuàng)作這部小說時 ,正是抗日戰(zhàn)爭最艱苦的階段, 這使遠(yuǎn)在香港的蕭紅更加懷念自己的故鄉(xiāng)和童年。 于是,蕭紅以自己的家鄉(xiāng)和童年生活為原型,創(chuàng)作了這部小說?？刹捎媚x的方法,邊讀邊想,厘清人物關(guān)系 ,了解人物特點,邊讀邊勾畫,還可以摘抄妙詞佳句,或隨手寫下自己的感想等。第二單元知識小結(jié)一、字詞盤點1 .字(1)難讀的字弩(nd)丞(ch ng)迸(b擊g)踉(li 噸)蹌(qi ng)躥(cuan)掄(l u n) 簌(s ) 挈(qi E 鐫(ju an)碣(ji )6諱(hu)紈(wMi)晦(h

10、u )姊(zi)鬟(hu n)(2)難寫的字“忌”: 上面是 “己”, 不要寫成 “已”?！安?”: 上半部分是一個整體,不是草字頭。插 ”: 注意右下部的寫法,里邊是兩橫不是一橫。恰 ”: 右部是 “合 ”, 不是 “臺“酥 ”: 不要忘記左部 “酉”里面的一橫。(3)多音字擂?圖箱豉)泊?自血泊)?圖?丁擂)？老停泊)呵?好呵)飲?【飲而盡)?e財護)？?飲馬)了 ?語未了)?(?走了?)勁? ?用勁)? ?雖勁)2 .詞(1)必須掌握的詞妒忌曹軍水寨擂鼓j 、 , > 、 ,r 、官府榜文兩截拳頭神機妙算喜不自勝(2)近義詞才干才能緊急緊迫疑惑懷疑嚇?？謬樄饣交谉峥釤釋掗?寬廣

11、忌諱避諱興頭高興寂寞孤獨姊妹姐妹(3)反義詞推卻? 答應(yīng)疑惑? 相信推卻推辭遲延拖延晌午中午恥笑嘲笑迸裂裂開安身安家小器小氣趕令命令精致精美促狹刁鉆都督 委托 懲罰 遮擋 私自吶喊插滿筷子 饑渴 恰好謀財詭計 拖著 墜下 胸膛喘氣 酥軟 順風(fēng)順?biāo)?自有妙用半夜三更踉踉蹌蹌抓耳撓腮天造地設(shè)荒郊野外 安身之處妒忌嫉妒懲罰懲處吩咐命令詭計 陰謀開辟開拓呼喚召喚齊整整齊晦氣倒霉橫豎反正玲瓏精巧懲罰 ? 獎賞 齊全 ? 短缺秘密 ? 公開 支援 ? 攻擊惡意?善意恥笑?尊重敞開?關(guān)閉光滑?粗糙酥軟?僵硬炎熱?寒冷歡喜?難過寬闊?狹窄頑劣?乖巧齊整?凌亂小器?大方精致?粗糙歡喜?悲傷(4)詞語歸類量詞十萬

12、支 箭一千多 個 草把子 一 家 酒店 一 面 旗三 只 碗 一 雙 筷子一 盤 熟菜二 斤 熟牛肉一 片 好心 一 輪 紅日 一 陣 狂風(fēng) 一 行 楷書大字一把西洋小銀剪子修飾詞緊緊 地揪住 鐵錘般大小 的拳頭 打折 的哨棒鐵棒 似的虎尾 明明朗朗 的一架橋梁天造地設(shè) 的家當(dāng)動詞立下 軍令狀 故意 延遲 擂鼓吶喊掄起 哨棒迸出 鮮血飲 澗泉拖 男 挈 女 采 山花覓 樹果呼弟喚兄搬高凳捆剪子股撥矍子特殊詞語:AABB式詞語：踉踉蹌蹌明明朗朗飄飄蹣蹣類似的詞語:清清楚楚歡歡喜喜工工整整ABAC 式詞語 :順風(fēng)順?biāo)愃频脑~語:百發(fā)百中自由自在人來人往形容人有智慧的詞語:神機妙算類似的詞語:足智多

13、謀料事如神聰明絕頂含有人體器官的詞語:抓耳撓腮類似的詞語:交頭接耳口是心非拳打腳踢二、佳句積累1 . 語言描寫(1)周瑜大吃一驚，長嘆道: “諸葛亮神機妙算,我真比不上他!這句話不僅照應(yīng)了文章的開頭,進一步說明諸葛亮卓越的軍事才能,還反襯出周瑜輸?shù)眯姆诜?發(fā)自內(nèi)心地佩服諸葛亮。(2)石猴端坐上面道: “列位呵 , 人而無信,不知其可。你們才說有本事進得來, 出得去,不傷身體者,就拜他為王。我如今進來又出去,出去又進來,尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡,各享成家之福 ,何不拜我為王?”這句話寫石猴要求大家兌現(xiàn)先前的承諾。 這表明了石猴不僅膽大、敢于冒險,而且在大家狂歡之時,他還能保持著難得的冷靜和

14、清醒, 的確是有資格、有能力做猴王的。2 .動作描寫武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住按下地去。那只大蟲想要掙扎,武松使盡氣力按定,哪里肯放半點兒松！武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。那只大蟲咆哮起來，不住地扒身底下的泥，扒起了兩堆黃泥，成了一個土坑。武松把那只大蟲一直按下黃泥坑里去。那只大蟲叫武松弄得沒有一些氣力了。 武松用左手緊緊地揪 住大蟲的頂花皮，空由右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，使 盡平生氣力只顧打。這段話將武松赤手空拳對付老虎的經(jīng)過描寫得很詳細(xì)，著力反映武松靠的全是拳腳功夫 ，所以抓住 揪、按、踢、 打”幾個動作來描寫。生動地突顯了他打虎的英勇氣勢 ，刻 畫由他勇

15、武過人的高大形象。3 .比喻句(1) 一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭 ，箭好像下雨一樣。箭"像 下雨”說明曹軍射生的箭的數(shù)量很多。(2)把這鐵棒似的虎尾倒豎起來，只一剪。把虎尾”比作 鐵棒”可見虎尾一剪的威力很大?？荚圏c睛：理解古代文學(xué)中的句子是考試中的一個?？伎键c。常見的考查形式有:(1)解釋句中加點的詞語。(2)理解 句子的含義。小竅門一找出重點詞語進行理解，把理 解的意思總結(jié)在一起，連貫表達.小竅門二聯(lián)系上下文猜測句子的意思.小竅門三結(jié)合影視作品來理解句子的舍義，三、考試熱點1. 草船借箭第79 自然段在段落賞析中時常出現(xiàn),有時也作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。2. 景陽岡第 5,6 自然段常

16、作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。3. 猴王出世第 1、 2 自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn),其中重點詞句的理解常以填空的形式出現(xiàn)。4. 紅樓春趣學(xué)習(xí)本課人物描寫,以習(xí)作題出現(xiàn)。四、“1+X'閱讀推薦篇目:吳承恩大戰(zhàn)紅孩兒推薦理由:大戰(zhàn)紅孩兒是吳承恩的西游記里的章節(jié)。紅孩兒想吃唐僧肉 ,變作小孩兒喊救命,把唐僧抓到了火云洞。悟空得知紅孩兒是自己五百年前結(jié)拜的兄長牛魔王之子 ,想要借此關(guān)系向他討還師父。紅孩兒不信悟空所說,從口鼻中噴出三昧真火燒退悟空、八戒。龍王弟兄被悟空請來向紅孩兒噴水,可紅孩兒噴的是三昧真火,雨水澆不滅,反使悟空熏了一身的煙火。 八戒去請觀音 ,被紅孩兒假變的觀音騙進了洞 ,悟空又變作牛魔

17、王,被紅孩兒問出了破綻,縱筋斗云徑投南海,請觀音收服了紅孩兒。這一章節(jié)運用一波三折的寫作方法 ,想象奇特 ,富有生活氣息 ,人物個性鮮明。閱讀方法 :這一章節(jié)故事情節(jié)跌宕,非常經(jīng)典。我們閱讀時可以默讀,和父母、伙伴交流對孫悟空、豬八戒、唐僧、紅孩兒等人物的認(rèn)識 ,也可以觀看視頻,獲得更多啟發(fā)。第四單元知識小結(jié)一、字詞盤點1.字(1)難讀的字仞(r n)籌(ch U)吭(k e ng)(2)難寫的字躊(ch u) 矜(j i n) 眷(ju n)躇(ch i)鐲(zhu )擬(n i )黯(n)褂(gu ) 塢(w u)仞 ”: 右部“刀 ” 的左邊不要忘了加點。齡”: 右部是 “令”, 不是

18、“今 ”。祥”左部是滓“不是煉”: 右部第三筆是橫折鉤,不要寫成“東”(3)多音字舍?宿舍) ?舍棄)暈?頭暈)?暈車)?礪7勉強) 強 ?翻建大)?倔強)骨?%骨頭)?加花骨朵兒)鮮?領(lǐng)?鮮有)?研新鮮)嚇?6威嚇)? ?舒人)鍛煉下意識汗如雨下若有所思舍己為公眷戀 奔赴 搞特殊一針見血汗珠滾滾肅然起敬血肉之軀自上而下開設(shè)開辦神情神態(tài)柔和溫和由衷衷心情不自禁 不由自主眷戀留戀躊躇遲疑奢侈奢華兇惡兇狠搜尋尋找2.詞(1) 必須掌握的詞重慶 診所 年齡 土匪 繃帶 驚疑 審視 麻醉劑 施行 嶄新 由衷 傷勢 清醒 顫抖慈祥榮幸擬定簽字慰問繁忙一聲不吭青筋暴起久仰久仰情不自禁一點一滴意外之財(2)

19、近義詞孤 獨遙 遠(yuǎn)故人 友人年齡年紀(jì)驚疑驚奇從容沉著鎮(zhèn)定鎮(zhèn)靜擔(dān)心擔(dān)憂居然竟然注視凝視損失虧損慰問安慰悲痛悲哀繁忙忙碌尊重尊敬清貧貧寒樸素簡樸籌集募集激怒憤怒威嚇恐嚇企望 盼望失望 絕望 驚異 驚奇 保藏 保存 (3)反義詞? 明 朝? 夕新? 舊 曉? 晚 熟練 ? 生疏鎮(zhèn)定 ? 慌亂清醒 ?糊涂慈祥 ? 兇狠特殊 ? 普通柔和 ?粗暴嶄新 ?破舊友好 ?敵對尊重 ?輕視拒絕?同意相信?懷疑繁忙 ? 清閑躊躇?果斷情不自禁 ? 無動于衷清貧 ? 富裕 樸素 ? 奢侈兇惡 ? 和善 不幸 ? 幸運 失望 ? 希望潔白 ? 烏黑(4)詞語歸類量詞一 塊 鋼板一 樁 趣事 一 只 時表 一 支 自來

20、水筆一 個 銅板幾 套 汗褂褲幾 雙 線襪幾 件 傳世寶修飾詞熟練 地打開 冷冷 地問 平靜 地回答 由衷 地說 情不自禁 地喃喃 淡淡 地說 威嚇 地吼道驚疑 的神情 平靜 地回答 清醒 的大腦新生 的息肉 真正 的男子漢會說話 的鋼板慈祥 的神情 最心愛 的長子 無限 的父愛緊鎖 的眉頭無限 的眷戀黯然 的目光兇惡 的眼光 唯一 的財產(chǎn)清貧 的生活動詞摘除 眼球 影響 腦神經(jīng) 躊躇 了一會兒傾注 了無限的父愛 企望 有新的發(fā)現(xiàn)特殊詞語ABAB 式詞語 :久仰久仰類似的詞語:失敬失敬幸會幸會承讓承讓獻丑獻丑形容人物神態(tài)的詞語:汗珠滾滾汗如雨下若有所思類似的詞語:眉開眼笑神采奕奕垂頭喪氣一懷刈

21、勺詞語：一聲不吭類似的詞語:一絲不茍一塵不染二、佳句積累1 . 動作、神態(tài)描寫病人一聲不吭,他雙手緊緊抓住身下的白床單,手背青筋暴起 ,汗如雨下。 他越來越使勁 ,嶄新的白床單居然被抓破了。這句話中的動作和神態(tài)描寫 ,都表明了劉伯承正在忍受著巨大的痛苦。我們從中體會到劉伯承鋼鐵般堅強的意志力。2 .心理描寫當(dāng)年,地下黨的同志們冒著生命危險找到了岸英,把孩子送到他身邊。 后來岸英去蘇聯(lián)留學(xué) , 回國后毛澤東又親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。 那一次次的分離，岸英不都平平安安 回到自己的身邊來了嗎？這次怎么會 這里寫的是毛澤東回憶岸英和自己的一次次分離及其 原因，從中反映由了岸英的成長經(jīng)歷。這一次，兒子真

22、的不能 回來了嗎？毛澤東感到十分震驚，簡直不敢相信也不愿意相 信這是真的，表現(xiàn)了毛澤東無比悲痛的心情?？荚圏c睛：人物描寫方法是考試中常見的考點。常見的考查形式：(1)寫由下列句子中所運用的描寫方法；(2)根據(jù)所給的描寫方法來描寫人物形象。小封門一人物幅寫分為首班持母者才描寫，動佬招罵.神惠赭身，7理描得.在判斷的時候，認(rèn)4分新勾子到底是在總寫人物的哪個方面.小舟門二洛木幡身會有胃號和雙引號的出現(xiàn)，連可作為判斯的依撼.小府口二胃偎禍將表神態(tài)描寫費區(qū)分 界.肯像描寫是時人物容貌,娶出. 眼飾.音調(diào)的槎罵.神力扁罵是對 人物的面事友情地擰朗畫.3 .比喻句你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪

23、稱軍神！運用了比喻的修辭手法，把劉伯承比作鋼板，因為他有 堅強的意志力，是軍人的楷模。4 .反問句但我說由那幾件 傳世寶”來,豈不要叫那些富翁們齒冷三天？這句話運用反問的語氣,表達了作者對富翁們的蔑視。三、考試熱點1 . 古詩三首重點詞句常以填空、選擇的形式出現(xiàn)。2 .軍神第1625 自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。另外 ,沃克醫(yī)生的情緒變化也經(jīng)?？嫉?。3 . 青山處處埋忠骨第 6 自然段作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)的情況較多。第 9 自然段經(jīng)常作為重點句子賞析出現(xiàn)。4 .清貧第9、 10 自然段經(jīng)常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。另外 ,作者的品質(zhì)作為填空題出現(xiàn)。四、“1+X'閱讀推薦篇目 :羅廣斌 楊益言紅巖推薦

24、理由:紅巖描寫在人民解放軍進軍大西南的形勢下 , 重慶的國民黨當(dāng)局瘋狂鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地下革命斗爭。著重表現(xiàn)了齊曉軒、許云峰、江雪琴等共產(chǎn)黨人在獄中所進行的英勇戰(zhàn)斗,雖然最后慘遭屠殺,但卻充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸的大無畏英雄氣概。紅巖背景廣闊 ,人物眾多 ,斗爭錯綜復(fù)雜,但全書章法井然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而富于變化。在人物刻畫上 , 紅巖也有突出的特色,善于刻畫人物心理活動和烘托氣氛。全書語言樸實 ,筆調(diào)悲壯。閱讀方法 :這部作品很感人,讀起來引人入勝。我們閱讀時可以摘抄自己喜歡和令自己感動的片段,仔細(xì)品讀 ,感受共產(chǎn)黨人的精神。第五單元知識小結(jié)一、字詞盤點1 .字(1)難讀的字摟(l 6u)揪(ji

25、 u )扳(b a n)鑄(zh Q 歉(qu n) 揩(k a i)漿(ji ang)袱(f ) B(zh n) 詐(zh ) 怔(zh ng) 堪(k an)(2)難寫的字“撓 ”: 右部的 “堯 ”不要多寫一點。喉”：”右部沒有一小豎。漿”下面是水"不是冬”?！梆W”: 右下部是 “臼”, 不要寫成 “白”。(3)多音字監(jiān)?駕監(jiān)生)屏?火屏障)?駕監(jiān)督)？?火屏息)2 .詞(1) 必須掌握的詞摔跤欺負(fù)抓撓破綻腳腕扳不動肢體無疑格局監(jiān)生侄子喉嚨粉刷刷漿師傅絕活派頭包袱手法鼓點屏障芝麻神圣露餡兒難堪有詐傻小子發(fā)怔 一叉一摟 手疾眼快精神抖擻仰面朝天不可侵犯轟然倒塌一模一樣半信半疑(2

26、)近義詞立刻馬上欺負(fù)欺凌 破綻漏洞挺脫結(jié)實計劃盤算 威嚴(yán)威武由色卓越 結(jié)實壯實問候慰問穿梭穿行 吩咐囑咐 登時頓時規(guī)矩規(guī)則派頭架勢 清脆響亮搜索搜尋 侵犯侵略 發(fā)怔發(fā)呆半信半疑將信將疑 天衣無縫萬無一失考試點睛：近義詞辨析是考試中的一個常考的考點。常見的考查形式：(1)寫由詞語的近義詞。(2)把幾個意思相 近的詞語分別填入句子中。(3)寫生句子中加點詞語的近義 詞。小齒口一分析用法上的加柳L,則，有些 詞語通常會有同定再配.小內(nèi)門二分析色物上的蒯版焚化 有我 殛之分.有口語和書面之分.小揚門三分析高文上的細(xì)很差別，有的 詞語范圍大小不同.如.戰(zhàn)爭”和 K戰(zhàn)斗飛布的是詢義庭童不同，如 ，卓電和優(yōu)

27、和.(3)反義詞退后？前進 手疾眼快？笨手笨腳精神抖擻？萎靡不振 挺脫？虛弱 直硬？柔軟由色？平庸結(jié)實？虛弱侵犯？保衛(wèi)清爽 ? 沉悶 雪白 ? 漆黑 稀溜溜 ? 稠糊糊天衣無縫? 漏洞百出平平整整 ? 坑坑洼洼一模一樣? 迥然不同(4)詞語歸類量詞一 塊 疤 兩 莖 燈草 一 屋 人 一 盞 燈一 個 規(guī)矩一 間 屋子一 個 小包袱 一 身 黑衣黑褲一 面 雪白的屏障一 袋 煙一 碗 茶修飾詞高等 的車夫 鐵扇面 似的胸 直硬 的背最出色的車夫四四方方 的小包袱白 得透亮白 得清爽 銜接 得天衣無縫不可侵犯 的威嚴(yán)如山般的形象動詞使 巧勁 下 冷絆子 占 上風(fēng) 塌 了腰 合 了襠殺好 了腰 睜

28、得 滴溜圓 揩揩 眼淚 伴著 鼓點和著 琴音特殊詞語ABB 式詞語 :紅撲撲 稀溜溜類似的詞語:軟綿綿 硬邦邦 脆生生二、四字互為近義詞的詞語:手疾眼快類似的詞語:見多識廣東奔西走 高瞻遠(yuǎn)矚一? 一? 式的詞語 :一模一樣類似的詞語:一心一意一板一眼一唱一和描寫人物精神狀態(tài)的詞語:精神抖擻類似的詞語:氣宇軒昂 昂首闊步 容光煥發(fā) 斗志昂揚二、佳句積累1. 動作描寫(1)嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出 ,一聲不倒一聲的,總不得斷氣 ,還把手從被單里拿出來,伸著兩個指頭。這是對嚴(yán)監(jiān)生咽氣前的一段描寫。嚴(yán)監(jiān)生病得很重 ,盡管這樣 ,他還伸出兩個手指頭 ,惦記著什么 ,為下文他的吝嗇鬼形象作鋪墊。(2)只

29、見師傅的手臂悠然擺來,悠然擺去,如同伴著鼓點,和著琴音 ,每一擺刷,那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽。這些是對刷子李刷墻動作的細(xì)致描寫 ,寫出了他的嫻熟與優(yōu)雅 ,透著自信與瀟灑,給人的感覺不是在刷墻,而是一位藝術(shù)家正在創(chuàng)作一件偉大的作品。2. 外貌描寫看著那高等的車夫,他計劃著怎樣殺進他的腰去,好更顯出他的鐵扇面似的胸 ,與直硬的背 ;扭頭看看自己的肩 ,多么寬 ,多么威嚴(yán) !這里描寫了祥子的外貌,從 “鐵扇面似的胸 ”和 “直硬的背 ” 可以看出祥子的強壯。3. 比喻句(1)啪啪聲里,一道道漿 ,銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。這句話寫出了墻壁

30、被刷子李刷過后的效果,更加襯托出他高超的技藝。(2)倆人把“搶 ”和 “鞭 ”放在門墩上 ,各自虎勢兒一站,公雞鹐架似的對起陣來?！肮u鹐架 ” 形象地寫出了兩個人虎視眈眈、各不相讓的情景。作者運用比喻的修辭手法刻畫出了兩個孩子好勝和可愛的兒童形象。三、考試熱點1.人物描寫一組重點段落常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn),描寫方法及對句子的理解常以填空的形式出現(xiàn)。2刷子李.第 1 自然段和第 5 自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。四、“1+X'閱讀推薦篇目:馮驥才蘇七塊推薦理由: 蘇七塊講述的是一個傳奇的正骨醫(yī)生,他的正骨手法,不像治病,倒更像變魔術(shù)。他給人正骨快速又不痛苦。醫(yī)術(shù)高明的人,在天津衛(wèi)掛頭牌,但

31、是這個蘇醫(yī)生有個規(guī)矩 :凡來瞧病 ,無論貧富親疏,必得先拿七塊銀圓碼在臺子上他才肯瞧病，否則絕不搭理。蘇七塊的外號也正從這來。本章敘事一波三折，曲折動人。選材精當(dāng)，借小事表現(xiàn)人物的大本 領(lǐng)，大智慧。語言本色樸素，活潑幽默，極富表現(xiàn)力。閱讀方法：這是一篇寫人的文章，我們在閱讀的時候可以結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)，看看作者運用了哪些刻畫人物的方法，和老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)。第六單元知識小結(jié)一、字詞盤點1 .字難讀的字吾(w。)弗(f ) 臏(b n)諷(f 6 ng)蔑(mi )肆(s)i 桅(w6i) -(zi)咧(li 6)唬、)瞄(mi O(2)難寫的字矛”不要寫成予”。喪”下部是我”不要在橫下多寫一撇。

32、耀”光“'的末筆是豎提，翟"下部是 隹”共四橫。蔑”上中下結(jié)構(gòu)，下部是 段”不要寫成 戊”。贏”部件較多，依次是亡、口、月、貝、凡”。艘”左部 舟”為部首時，長橫不由頭，叟”上部的短豎要由 頭。桅"木“'做部首時末筆撇變成點。鉤”右部是勾”不要寫成勺”。(3)多音字土 f ?逝者如斯夫)、田f ?調(diào)換)夫調(diào)?出夫人)？?調(diào)節(jié))?»扎針)扎 ?方的扎)?!捶扎)2 .詞(1) 必須掌握的詞帽子夸耀譏諷輕蔑贏了一艘航行放肆桅桿嚇唬鉤住扭著船艙海鷗瞄準(zhǔn)齜牙咧嘴自相矛盾瞪了一眼垂頭喪氣胸有成竹哭笑不得心驚膽戰(zhàn)得意揚揚(2)近義詞譽贊堅硬約定商定依次 順次掃

33、興敗興垂頭喪氣沒精打采情形情況挖苦 嘲諷胸有成竹成竹在胸主意辦法得意揚揚洋洋自得夸耀炫耀譏諷譏笑輕蔑輕視目瞪口呆 瞠目結(jié)舌調(diào)換改換模仿 仿照 顯然 明顯 放肆放恣哭笑不得啼笑皆非眼巴巴 眼睜睜嚇唬 恐嚇 靈巧 伶俐 心驚膽戰(zhàn) 心驚肉跳(3)反義詞譽 ? 貶 失敗 ? 成功 掃興 ? 盡興垂頭喪氣?得意揚揚輸 ? 贏 挖苦 ? 稱贊風(fēng)平浪靜?波浪滔天哭笑不得?泰然處之心驚膽戰(zhàn)?泰然自若(4)詞語歸類量詞一 次 比賽三 場 比賽一 只 大猴子第一根 橫木修飾詞勇敢的水手胸有成竹 地說眼巴巴 地望著笑得很開心動詞喜歡賽馬譏諷田忌摘下帽子鉤住繩子特殊詞語胸有成竹 ? 束手無策輕蔑?重視放肆?收斂靈巧?

34、笨拙勇敢?怯弱一匹馬一支槍一 聲 鑼響 二十來 個 水手桅桿 的頂端 疑惑 地看著輕蔑 地說 得意揚揚 地夸耀覺得 很掃興 嚇得 大叫了一聲笑得 更歡 氣得 臉都紅了拍 著他的肩膀瞪 了他一眼打 海鷗 瞄準(zhǔn) 兒子 追 猴子攀著繩子抓著 桅桿 爬 上桅桿調(diào)換順序ABB 式詞語: 眼巴巴類似的詞語:皺巴巴胖嘟嘟 懶洋洋ABCC 式詞語:得意揚揚類似的詞語:文質(zhì)彬彬生機勃勃 死氣沉沉言之鑿鑿 氣勢洶洶描寫神態(tài)的詞語: 目瞪口呆垂頭喪氣得意揚揚哭笑不得齜牙咧嘴類似的詞語:眉飛色舞全神貫注 大驚失色興高采烈 神采奕奕含有人體器官的詞語:心驚膽戰(zhàn) 胸有成竹類似的詞語:手舞足蹈眉開眼笑 膀大腰圓心花怒放張口

35、結(jié)舌二、佳句積累1 . 語言描寫(1)孫臏招呼田忌過來,拍著他的肩膀,說 : “從剛才的情形看,齊威王的馬比你的馬快不了多少哇”這是孫臏對田忌賽馬失敗后說的一段話。透過孫臏的語言,我們得知孫臏在觀看比賽時進行了認(rèn)真觀察和用心思考。(2)孫臏還沒說完 , 田忌瞪了他一眼,說 : “想不到你也來挖苦我!這是對田忌的語言描寫 ,寫出了田忌比賽失敗后的沮喪心情以及對孫臏的誤解。朗讀這句話時要讀出抱怨的語氣。2 .神態(tài)描寫(1)齊威王正在得意揚揚地夸耀自己的馬 ,看見田忌和孫臏過來了 ,便譏諷田忌 : “怎么 ,難道你還不服氣?”“得意揚揚 ”“ 夸耀 ”“ 譏諷 ” 寫出了齊威王驕傲自大、得意忘形的樣

36、子。朗讀這句話時要讀出輕蔑的語氣。(2)水手們笑得更歡了 ,孩子卻氣得臉都紅了?！皻獾媚樁技t了 ”寫出了孩子的自尊心受到了傷害,十分生氣 ,為后面孩子做出冒險的舉動埋下伏筆。(3)這時候,甲板上的水手全都嚇呆了?！皣槾袅?” 這是對水手們神態(tài)的描寫, 側(cè)面寫出了孩子處境的危險和事態(tài)的嚴(yán)重。3 .動作描寫(1)猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的頭上,很快地爬上了桅桿?！疤?”“摘下 ”“戴 ”“爬上 ”寫出了猴子動作的敏捷,表現(xiàn)了猴子的機靈與頑皮。(2)孩子氣極了 ,他的手放開了繩子和桅桿,張開胳膊,搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。生氣已經(jīng)讓孩子失去了理智，他為了得到自己的帽子孤注一擲，把

37、自己置于了危險的境地。4 .比喻句撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里。這句話寫出了孩子跳入水中時的動作又快又猛。三、考試熱點1 .自相矛盾常常考查重點詞語的理解和用現(xiàn)代漢語來說說文中句子的含義，或是考查課文理解以及寓意。2 .田忌賽馬常常考查關(guān)于描寫人物語言、神態(tài)的句子的分析，以及孫臏安排賽馬順序時的思維方式。3 .跳水常常以課內(nèi)閱讀的形式由現(xiàn)?？荚圏c睛：厘清文章的故事情節(jié)是常見的考點。常見的考查形式：（1）寫生事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。（2）概括文章或段落的主要內(nèi)容。（3）梳理故事線索或推動情節(jié)發(fā)展、展示人物性格的關(guān)鍵性語句。小內(nèi)門一抓住美就語句并弄清楚其作 三三橫雙低*情節(jié)有很大幫她. 小舟門

38、二可以通過圓春何地的方法來 遂行.抓佳中心事件，問個"為什 幺E找到越因；問個工總幺樣K概述 feit；叫個"牯服如何,找到拈某.小舟門二可以用提斑六要案（人物時 閩、地點I事件的越園、蛙過,玷果） 的方法來進行.四、“1+X'閱讀推薦篇目：文燕最佳路徑推薦理由：最佳路徑講述的是世界著名建筑大師格羅 培斯為設(shè)計法國迪斯尼樂園的路徑大傷腦筋，后來受到買葡萄的老奶奶 給人自由，任其選擇”的做法的啟發(fā)，產(chǎn)生了 撒下 草種，提前開放”的設(shè)計策略，最終所形成的路徑被評為世界最 佳路徑。文章語言樸實簡明，情節(jié)清晰明了。格羅培斯設(shè)計路 徑的過程中體現(xiàn)了他精益求精的工作精神，路徑的

39、設(shè)計策略中閃耀著他尊重他人、給人自由的人文思想，也讓我們體會到 了思維方式轉(zhuǎn)變的重要性。閱讀方法：這是一篇寫事的文章，閱讀時可以弄清楚事情 的起因、經(jīng)過與結(jié)果。最佳路徑的產(chǎn)生過程，讓我們感受到了 思維方式轉(zhuǎn)變的重要性，也體會到了人性的光輝。第七單元知識小結(jié)一、字詞盤點1 .字難讀的字艄(sh a o)禱(d a o)氈(zh a n)犢(d。膘(bi ao)馳(ch) 爵(ju 節(jié) 嚕(l u)吆(yao) 口牟(m。u)眺(ti o) 熠(y) 遐(xi 其 黏(ni n) 濫(l n) 淤(y u )湛(zh n)(2)難寫的字艇”:右部是 廷”不要寫成 延”。翹”左上部是戔”不要寫成 戈

40、”。禱”:左部是 蚌”不要寫成 ”。鈴 ”:右部是 “令”, 不要寫成 “今” 。踢”:右下部是 “勿 ”, 不要寫成 “匆 ”。罐”:右下部 “隹 ”有四橫。（3）多音字?奩叉）叉 ?雙?。?分叉）翹?砥翹起） ?雷（翹望）嘩?&嘩笑） ?正嘩啦）載?滿載）?畫2己載）澄?俺清）?潘澈）?舜著）關(guān)？?？高著） 著?著急） ?（想著? ）2 .詞（1）必須掌握的詞小艇縱橫船艄翹起墊子窗簾禱告雇定簇?fù)韲W笑碼頭儀態(tài)尊嚴(yán)遠(yuǎn)眺駿馬飛馳遼闊綿羊板凳吆喝鈴鐺一罐恢復(fù)牲畜操縱自如手忙腳亂遼闊無垠 悠然自得成千上萬 成群結(jié)隊思緒激蕩（2）近義詞聞名著名交叉交錯輕快輕松聳立矗立操作控制平穩(wěn)安穩(wěn)莊嚴(yán)莊重簇

41、擁蜂擁沉寂靜寂專注 專心 思考 思索 端莊 莊重贊許 贊賞 悠然自得 泰然自若微弱 微小成千上萬 千千萬萬放射 噴射 耀眼 奪目開闊 寬闊 雄渾 雄壯 神秘 詭秘神奇奇妙風(fēng)采風(fēng)韻珍寶 瑰寶貴重 寶貴 情趣 趣味 豪邁 豪放遐想遐思 鋒利銳利 (3)反義詞輕快 ? 沉重 靈活 ? 呆板 聳立 ? 倒塌倒退 ? 前進 彎曲 ? 筆直 散開 ? 聚集靜寂 ? 喧鬧 手忙腳亂 ? 從容不迫贊許 ? 責(zé)怪舒緩 ? 急促 漆黑 ? 明亮 嚴(yán)肅 ? 親切端莊 ? 輕浮 微弱 ? 強烈 成群結(jié)隊 ? 形單影只開闊 ? 狹窄 貴重 ? 低賤? 黑夜豪邁 ? 狹隘 鋒利 ? 滯鈍 延長 ? 縮短肥沃 ? 貧瘠(4

42、)詞語歸類量詞一 座座 石橋 一 片 嘩笑 一 條條 運河 一 個 人影一 片 寂靜 一 罐 牛奶 一 抹 晚霞 幾 座 燈塔一 幅 畫卷 一 種 幽思 一 把 刀刃 一 條 延長線修飾詞新鮮的空氣告別的聲音高大的石頭古老 的橋梁 碧綠色 的低地 深深 的野草白色的綿羊金色的晚霞沉睡的牲畜漆黑的夜晚微弱的光芒無邊的遐想金色的田野耀眼的色調(diào)神秘的風(fēng)采精湛的技術(shù)金色的夕陽神奇的境界熠熠發(fā)光 的珍寶 遼闊無垠 的原野平穩(wěn)地穿過安閑地欣賞磨 得很平動詞恢復(fù) 平靜 閃爍 光芒 做 禱告 打開 窗簾特殊詞語又雙狀詞語：又窄又深類似的詞語:又白又胖又高又壯表示看的四字詞語:極目遠(yuǎn)眺類似的詞語:左顧右盼東張西

43、望高瞻遠(yuǎn)矚凝神注視形容數(shù)量多的詞語:成千上萬成群結(jié)隊類似的詞語:不計其數(shù)不可勝數(shù)數(shù)以萬計數(shù)不勝數(shù)二、佳句積累1 . 動態(tài)描寫(1)不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地擠過去。 遇到極窄的地方他總能平穩(wěn)地穿過,而且速度非?？?還能做急轉(zhuǎn)彎。這是動態(tài)描寫 , “拐、擠、穿 ”這幾個動詞刻畫出船夫駕駛技術(shù)的高超。(2)運河之中,裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。 滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車,不停地開往城市。這句話寫出了滿載牛奶的車、船不停地開往城市的繁忙景象 ,展現(xiàn)了荷蘭牧場的動態(tài)之美。2 .靜態(tài)描寫(1)高大的石頭建筑聳立在河邊,古老的橋梁橫在水上 ,大大小小的船都停泊在碼頭上。 靜寂籠罩著這座水上城

44、市 ,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。靜態(tài)描寫 ,寫出了威尼斯夜景的靜謐 ,與白天的喧鬧形成對比 ,突出了小艇在城市生活中的重要作用。(2)車船過后,一切又恢復(fù)了平靜。 最后一抹晚霞也漸漸消失了整個天地都暗了下來。 狗不叫了 , 圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲,馬也忘記了踢馬房的擋板?！罢麄€天地 ”讓我們感受到牧場之國的空曠和遼遠(yuǎn),這句話寫出了牧場之國夜晚的寧靜,展現(xiàn)了它的靜態(tài)美?？荚圏c睛： 動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫是考試中常見的考點。常見的考查形式有 :(1)判斷下列句子屬于動態(tài)描寫還是靜態(tài)描寫。 (2)賞析動態(tài)描寫或者靜態(tài)描寫的妙處。 (3)運用動態(tài)描寫或靜態(tài)描寫的手法寫片段小舟門一首走奔浙處這兩種描寫他

45、概念.靜態(tài)描寫是指對人物，漫軸作券 止?fàn)顟B(tài)下的播藥.金尻事物的本來 面肓；動態(tài)掩寫是捕后人物，景物 柞運動軾態(tài)下的指耳1能弱玳于等 幅事物以運動感、活力密,支化感.小竅門一點弄清楚格念的基岫上會認(rèn)真 旗球包子，體會句子所運用他描母 才法.3 .比喻句(1)威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像桂在天邊的新月；行動輕快靈活，仿 佛田溝里的水蛇。這句話運用了比喻的修辭手法 ，新月”這一喻體形象 地寫生了小艇的樣子，水蛇”這一喻體寫生了小艇的輕巧 靈活。(2)牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。這句話運用了比喻的修辭手法 ，形象地寫生了牛犢的 樣子。三、考試熱點1 .

46、威尼斯的小艇第 26自然段在重點段落賞析中時常由 現(xiàn)，有時作為課內(nèi)閱讀由現(xiàn)。2 .牧場之國第25自然段作為重點段落賞析時常由現(xiàn)，有時作為課內(nèi)閱讀由現(xiàn)。四、“1+X'閱讀推薦篇目 :朱自清歐游雜記推薦理由 :在這部作品中,朱自清先生以優(yōu)美的文字寫下了在歐洲的所見所聞 ,其閱歷的豐富、知識的廣博令人驚嘆他對歐洲的文學(xué)、藝術(shù)如數(shù)家珍,娓娓道來 ,向人們展示了一幅幅生動的圖畫。 威尼斯的運河、 龐貝的廢墟、 羅馬的石柱、荷蘭的風(fēng)車、巴黎的鐵塔、柏林的街道 在其筆下無不閃動著一種人文的光輝,令人無限神往。閱讀方法 :這部作品為我們描繪了異域風(fēng)情,開闊了我們的視野。 我們在閱讀時,可以先找到與課文

47、同題的文章讀一讀體會其不同,然后由一篇文章讀到全書。我們還可以摘抄優(yōu)美的語句,增長自己的見識。第八單元知識小結(jié)一、字詞盤點1.字(1)難讀的字詣(y ) 弦(xi n) 窈(y&o)窕(ti &o)穢(hu)涕(t )i 軋(y ) 憎(z e ng)胚(p e i) 禍(hu 0患(hu n) 賦(f ) 癡(ch i )伊(丫 i )窘(ji 6 ng)(2)難寫的字“梁”: 右上角不要寫成 “刃 ”, 漏掉最后一點。“紐 ”: 右部是 “丑 ”, 中間橫畫不要出頭。“貌 ”: 右上角是 “白 ”, 不要多寫一橫。倉”下部是 包"上部 人”要覆蓋住下部。享”下部是

48、 子”不要寫成 了”。（3）多音字為?式因為） ?城為）?薄弱） 薄 ?薄餅）?薄荷）屏?3屏障） ?g屏住）禁?智?不禁）八？?禁止）2.詞（1）必須掌握的詞梁國家禽拇指搔癢穢物螺絲紐扣渺小享樂附庸愛憎相貌鼻涕軋傷左膀右臂養(yǎng)尊處優(yōu)情不自禁隨心所欲絞盡腦汁不懷好意（2）近義詞消受享受扶襯幫扶姿態(tài)姿勢機敏機靈堂皇氣派渺小微小差異差別構(gòu)造結(jié)構(gòu)規(guī)律規(guī)則禍,思災(zāi)難懲罰懲治迷戀癡迷澄澈清澈輕盈輕巧天賦天分淘氣頑皮羞愧慚愧驅(qū)逐驅(qū)趕情不自禁不由自主隨心所欲為所欲為絞盡腦汁費盡心機(3)反義詞感謝?埋怨團結(jié)?分裂薄弱?雄厚渺小?偉大機敏?遲鈍養(yǎng)尊處優(yōu)?含辛茹苦直直落落 ? 彎彎曲曲 懲罰 ? 獎賞 澄澈 ? 渾濁輕盈?笨重進化?退化簡單?復(fù)雜安慰 ? 打擊 隨心所欲 ? 謹(jǐn)小慎微一本正經(jīng) ? 嬉皮笑臉(4)詞語歸類量詞十 根 手指 兩 個 關(guān)節(jié) 一 個 拳頭一 段 時間一 個 月一 條 理由修飾詞不同 的姿態(tài) 強硬 的曲線 優(yōu)美 的花瓣討巧