蘇教版二年級數(shù)學下冊《6-7 練習七》教案教學設計小學優(yōu)秀公開課

1、練習七。(教材第 72、第 73 頁)1. 使學生進一步熟練掌握筆算兩、三位數(shù)加法的計算方法。2. 在練習中逐步提高學生的計算能力,養(yǎng)成認真檢查和驗算的良好學習習慣。3. 讓學生在解決實際問題的過程中,進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,增強學生的數(shù)學應 用意識,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。重點:進一步熟練掌握筆算兩、三位數(shù)加法的計算方法。難點:逐步提高學生的計算能力,養(yǎng)成認真檢查和驗算的良好學習習慣。課件。師:你學會筆算兩、三位數(shù)的加法了嗎?筆算加法要注意什么呢? 學生可能會說:· 把相同數(shù)位對齊,從個位加起。· 哪一位上的數(shù)相加滿 10,就向前一位進 1。師:今天這節(jié)課,我們就一起來進

2、行這方面的練習,希望你們在原來的基礎上能有所提高, 進一步熟練掌握筆算加法的計算方法,并能運用所學知識解決一些簡單的實際問題?！驹O計意圖:“溫故而知新”,引導學生總結(jié)相關的知識點,既幫助學生整理所學的知識, 又為順利地進行練習做好了準備】師:我們先一起來看這道題,說說你知道了什么?(課件出示:教材第 73 頁第 11 題)生:我知道了第一天用電線 468 米,第二天比第一天多用 235 米。師:你想知道什么問題?· 第二天用電線多少米?師:第二天比第一天多用 235 米,第二天用電線多少米?該怎樣解答呢?自己試試看看。學生嘗試獨立解答,教師巡視了解情況。指定學生匯報:第二天比第一天多

3、用235 米,就是計算468+235 是多少,用豎式計算,把相同數(shù)位對齊,從個位加起,滿十向前一位進 1,最后結(jié)果是 703 米。· 兩天一共用電線多少米?師:兩天一共用電線多少米?該怎樣算呢?生:應該把第一天用的長度加上第二天用的長度,就是兩天用電線的總長度。 師:自己試著算一算。學生計算完成后,組織交流匯報?！驹O計意圖:結(jié)合具體情境,引導學生運用所學知識解決簡單的實際問題,使學生感受到數(shù)學知識的應用價值,激發(fā)學生學習數(shù)學的動力】師:學完這節(jié)課,你收獲了點什么呢?跟大家說說吧!【設計意圖:課末總結(jié)所學知識點,能夠幫助學生對所學知識進行梳理,回顧知識點的同時,讓學生學會數(shù)學思考的方法

4、】把相同數(shù)位對齊，從個位加起練習哪一位相加滿 10，就向前一位進 1A 類用豎式計算并驗算。310+534=139+312=302+355=(考查知識點:筆算兩、三位數(shù)的加法;能力要求:能正確筆算兩、三位數(shù)的加法并會驗算)B 類想一想,填一填。240+30 不進位的可填(),進位的可填()。(考查知識點:兩、三位數(shù)的加法;能力要求:會計算兩、三位數(shù)的加法)課堂作業(yè)新設計A 類:844451657豎式和驗算略B 類:0569 教材習題第 72 頁“練習七”1. 789429749124981911252. 6008017611176豎式和驗算略3. 658+342=1000567+433=10004. 135+95=230(棵)5. 黃雞:227+85=312(只)黑雞:312+159=471(只)6. 120015067937001707. 790673119154812028. 112610919. 198+268+74=540(