湖南省衡陽市逸夫中學(xué)2012-2013學(xué)年九年級(jí)語文第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題（無答案） 新人教版

1、湖南省衡陽市逸夫中學(xué)2012-2013學(xué)年九年級(jí)語文第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題（無答案） 新人教版 本試卷滿分120分,考試時(shí)間為120分鐘一、語文積累與運(yùn)用（1-5題各2分，共18分）1給下面這段話中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字，完全正確的一項(xiàng)是（ ）當(dāng)?shù)谝豢|晨x（ ）灑在瀾滄江裊裊娜娜的鳳尾竹，宛如剛剛合上脂粉奩（ ）的傣家少女。葫蘆絲低回wn（ ）轉(zhuǎn)的曲子，能否送到她的身旁。竹樓、山巒影影綽綽（ ），靜美無比。我想，胸有萬千詩(shī)意，心懷幾多柔情的人們，擁有如此美景一定是幸福的。A晞 lián 婉 zhuóB曦 xiá 惋 zhuóC晞 xiá

2、 惋 chuòD曦 lián 婉 chuò2、下列各組中加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）A、懨懨（yn） 虬（qiú）枝 干涸（gù） 揠（y）苗助長(zhǎng)B、淅瀝（lì） 猗（q）郁 蕈（xùn）菌 坦蕩如砥（d）C、槲（hú）樹 闊綽（chuò）蘸（zhàn）水 惴（zhuì）惴不安D、皸（jn）裂 按捺（nài） 狡黠（xiá） 彬彬（bn）有禮3、下列各句中加點(diǎn)的詞使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A、小伙子舉止大方，溫文爾雅，定是公司將來重要的人才。B、知識(shí)不是一朝一夕就會(huì)

3、學(xué)到的，它需要有鍥而不舍的精神，一點(diǎn)一滴的積累。C、他這種不屑置辯的神情恰恰說明他心中有鬼。D、金碧輝煌的寺廟矗立在半山腰上，聲色俱厲，威嚴(yán)得很。4、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A、通過這次班會(huì)，使大家認(rèn)識(shí)到勤奮是學(xué)習(xí)成功的保障。B、政府提出“三先”發(fā)展，“三城”同建的目標(biāo)后，綿陽的變化對(duì)于我們是非常了解的。C、時(shí)至今日，距20013年中考還有大概不到一年左右的時(shí)間。D、談古論今之后，我終于明白人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。5下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是() A秋水節(jié)選自莊子·秋水，作者荀子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)哲學(xué)家，道家代表人物。B愚公移山是古代寓言中的名篇，文中著重塑造了愚公的形象。愚公移山

4、的成功，表現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。C扁鵲見蔡桓公是按時(shí)間順序記敘了事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局，它告誡我們：要正視自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤環(huán)能拒絕批評(píng)幫助。D陸蠡的囚綠記是一篇敘事散文，他借窗前的一株常春藤，抒發(fā)了對(duì)光明和自由的的向往之情。6. 古詩(shī)默寫。（每空分，共8分）（1）蘇軾的水調(diào)歌頭中表達(dá)對(duì)離別人祝福的句子是： ， 。（2）晏殊的浣溪沙中被譽(yù)為“天然奇偶”的佳句是： ， 。（3）李商隱的無題描寫戀人之間忠貞不渝的愛情的名句是： ， 。（4）使至塞上這首邊塞詩(shī)中，最能體現(xiàn)作者王維“詩(shī)中有畫”特點(diǎn)的詩(shī)句是： ， 。二、語文綜合運(yùn)用（6分）閱讀下列材料和看圖，按要求回答問題：材料一：

5、2010年4月18日，在玉樹州孤兒學(xué)校的板房里，正在災(zāi)區(qū)調(diào)研慰問的胡錦濤總書記拿起粉筆在黑板上寫下“新校園，會(huì)有的！新家園，會(huì)有的！”并領(lǐng)著孩子們大聲朗讀。胡錦濤總書記這句話，極大地鼓舞了災(zāi)區(qū)的孩子和群眾，成為激勵(lì)他們建設(shè)新家園的強(qiáng)大精神動(dòng)力。材料二： “現(xiàn)在，我們正在調(diào)動(dòng)各方面的力量，確保學(xué)生正常用水，絕不能因?yàn)槿彼屢粋€(gè)學(xué)生停課停學(xué)?！?010年4月16日，在接受記者采訪時(shí)，云南省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)羅崇敏堅(jiān)定地說。之前，他剛剛從保山市隆陽區(qū)辛街中心學(xué)校和大理祥云二中回來。 1.以上兩則材料，請(qǐng)任選一則概括其主要內(nèi)容（2分） 2.讀了這兩則材料，你有何感想？（2分） 3.對(duì)聯(lián)是我國(guó)寶貴的非

6、物質(zhì)遺產(chǎn)，今年是第27個(gè)教師節(jié)，在這喜慶的日子里，有人寫了右邊這幅對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你給補(bǔ)出下聯(lián)來2分三、閱讀（共46分） （一）、閱讀下面的選文，然后回答15題。（12分）    孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的惟一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。他對(duì)人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。    孔乙己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復(fù)了原，旁人便又問道，“孔乙己，你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字么？”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說道，“你怎的連半個(gè)

7、秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。在這時(shí)候，眾人也都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。   孔乙己自己知道不能和他們談天，便只好向孩子說話。有一回對(duì)我說道，“你讀過書么？”我略略點(diǎn)一點(diǎn)頭。他說，“讀過書，我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫的？”我想，討飯一樣的人，也配考我么？便回過臉去，不再理會(huì)?？滓壹旱攘嗽S久，很懇切的說道，“不能寫罷？我教給你，記著！這些字應(yīng)該記著。將來做掌柜的時(shí)候，寫賬要用?！?#160;   有幾回，鄰舍孩子聽得笑聲，也趕熱鬧，圍

8、住了孔乙己。他便給他們茴香豆吃，一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子?？滓壹褐嘶牛扉_五指將碟子罩住，彎腰下去說道，“不多了，我已經(jīng)不多了。”直起身又看一看豆，自己搖頭說，“不多不多！多乎哉？不多也?！庇谑沁@一群孩子都在笑聲里走散了。    孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。    中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個(gè)聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟。看時(shí)又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜

9、臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住；見了我，又說道，“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說，“孔乙己么？你還欠十九個(gè)錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對(duì)他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會(huì)打斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來

10、的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。   自此以后，又長(zhǎng)久沒有看見孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說，“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！”到第二年的端午，又說“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關(guān)也沒有看見他。   我到現(xiàn)在終于沒有見大約孔乙己的確死了。   1、選出對(duì)孔乙己主動(dòng)教“我”寫字的深層原因分析正確的一項(xiàng)。（ ）2分   A他在故意顯示自己的善良。   B他在社會(huì)上實(shí)際所處的境地是十分的孤獨(dú)。&

11、#160;  C他在故意向孩子炫耀自己的博學(xué)。   D他在向短衣幫表示自己的輕蔑。   2、作者用深刻、生動(dòng)的筆觸把孔乙己介紹給了你，讓你認(rèn)識(shí)了他。請(qǐng)你結(jié)合選文說一說孔乙己是怎樣的人物形象，并舉例說出他三個(gè)方面的性格特征。3分       3、孔乙己是“萬般皆下品，唯有讀書高”的信奉者。請(qǐng)結(jié)合選文的具體語句說說作者是通過哪些方面的描寫來刻畫孔乙己這一特點(diǎn)的。2分     4、有人說孔乙己是喜劇人物，也有人說孔乙己是悲

12、劇人物。請(qǐng)你說一說這兩種說法分別是從哪個(gè)角度來說的。2分       5、對(duì)于把書讀到像孔乙己這樣與社會(huì)格格不入、迂腐僵化近乎廢物的讀書人，你可能會(huì)有許多感想。請(qǐng)結(jié)合孔乙己的遭遇和結(jié)局，就“讀書與生存”這個(gè)問題廣開思路、語言扼要地談?wù)勀愕目捶ā?分 (二)閱讀秋水回答下列問題（16分）秋水時(shí)至，百川灌河；涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰，聞道百，以為莫己若者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者

13、，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣，吾長(zhǎng)見笑于大方之家?！?解釋下列加點(diǎn)詞語的含義（6分）秋水時(shí)至（       ）      百川灌河（        ）    望洋向若而嘆曰（       ）    不辯牛馬（     

14、0; ）    吾非至于子之門，則殆矣（       ） 河伯始旋其面目（    ） 2翻譯下列句子（4分） “聞道百，以為莫己若”者，我之謂也 吾長(zhǎng)見笑于大方之家。 3寫出與本段文字有關(guān)的兩個(gè)成語_、_。（2分）4請(qǐng)你談?wù)勛x完這則寓言受到的啟示（3分）_ (三)閱讀說明文艾滋病概述，( 9分 )艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS），是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。人體處于正常狀態(tài)時(shí)，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對(duì)機(jī)體起著

15、良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。一旦受艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會(huì)受到破壞，防御功能減退，因而這時(shí)病原體及微生物得以乘機(jī)經(jīng)血行及破損傷口長(zhǎng)驅(qū)直入。也就是說，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，機(jī)體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴(yán)重感染和一些少見的癌瘤。一旦艾滋病病毒侵害了人體，即造成T4淋巴細(xì)胞的破壞，使機(jī)體喪失了抵抗疾病的能力，病人容易患各種罕見的疾病。如：卡波氏肉瘤、卡氏肺囊蟲肺炎等。艾滋病自1985年進(jìn)入我國(guó)至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。1985年6月，由上海入境的一名美籍阿根廷青年男性游客因艾滋病住院，醫(yī)治無效，死于我國(guó)境內(nèi)，這是出現(xiàn)在我國(guó)的首例艾滋病。據(jù)有

16、關(guān)部門推測(cè)，在今后幾年內(nèi)艾滋病發(fā)展趨勢(shì)是：發(fā)達(dá)中國(guó)家是呈下降趨勢(shì)，而發(fā)展中國(guó)家則呈急劇上升趨勢(shì)。艾滋病發(fā)源于非洲，后由移民帶入美國(guó)，1982年正式將此病命名為“艾滋病”。 以后不久，艾滋病迅速蔓延到了各大洲。被稱為“當(dāng)代瘟疫”和“超級(jí)癌癥”的艾滋病已引起世界衛(wèi)生組織（WHO）及各國(guó)政府的高度重視，無論是人員和經(jīng)費(fèi)的投入均放在首位，我國(guó)已將其列入乙類法定傳染病，并為國(guó)家衛(wèi)生監(jiān)測(cè)傳染病之一。艾滋病病毒進(jìn)入人體后要經(jīng)過數(shù)年，甚至長(zhǎng)達(dá)10年或更長(zhǎng)的潛伏期以后才發(fā)病。艾滋病病毒嚴(yán)重破壞人體免疫功能，病人因抵抗疾病的能力極度下降而重復(fù)感染多種疾病，如帶狀疤疹、口腔霉菌感染、肺結(jié)核，特殊病原微生物引起的腸炎

17、、肺炎、腦炎及其他感染，后期常常發(fā)生惡性腫瘤。最終因長(zhǎng)期消耗，全身衰竭而死亡。至今還沒有治療艾滋病的特效藥，也沒有可用于預(yù)防的有效疫苗。一旦發(fā)病，在我國(guó)當(dāng)前的醫(yī)療條件下，都會(huì)在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)死亡。所以目前艾滋病還是一種病死率接近100的極為嚴(yán)重的傳染病。1文章第二段的五句話次序混亂，應(yīng)調(diào)整為 。（寫序號(hào)，2分）2這篇文章著重介紹了有關(guān)AIDS的三方面知識(shí)，它們分別是什么？（3分）答：一是 ，二是 ，三是 。3作為說明文，本文使用的說明順序是 ；第一段第一句話使用的說明方法是 。（4分）（四）閱讀爬上窗臺(tái)的綠色,（10分）窗臺(tái)在二樓，那晌午里散著泥土糙香、夜晚嚼著寒露沁涼的綠色就順著我家的門鈴線義

18、無返顧地爬了上來。不知不覺間，一線的綠色和點(diǎn)綴其間的串串白花便搭在了小院上空，并在窗臺(tái)前探頭探腦，使勁搖曳著深秋的陽光，映照出一戶庭院的溫馨與恬靜。望著這線積極蓬勃的生命，真讓人心情爽快并急于俯向貼面的綠色。也許，這正是綠色爬上窗臺(tái)的唯一心愿吧。確切地說，這束綠色來自一株黃瓜和一株莓豆。早在夏天它們就兄弟樣并肩挽手攀援于小院南側(cè)，在這個(gè)無風(fēng)無雨的夏季艱辛地生長(zhǎng)著，暑氣和干旱絲毫沒有抵消它們堅(jiān)強(qiáng)向上的意志，它們的信念，永遠(yuǎn)是忠誠(chéng)于腳下這片臨時(shí)堆砌的菜園和我那朝夕呵護(hù)的妻子。除了寒冬，已經(jīng)沒有什么能讓這群綠色在小院中消失，尤其在秋天，遠(yuǎn)離了燥夏的綠色反而越加顯現(xiàn)出遮掩不住的郁蔥，在院落、窗臺(tái)無聲地

19、抖動(dòng)著朗朗秋波。這時(shí)爬上窗臺(tái)的綠色猶如舉向天空的思想和靈感，帶著大地和秋天獨(dú)有的體溫，干脆利落地?fù)湎蚰?，讓人覺得這綠色從一開始就是為了在這里等著你，讓你怦然心動(dòng)，讓你熱血奔涌。仰望天空，仰望這線執(zhí)著的綠色，總令我心曠神怡，思緒萬端，無以言說的溝通感拓展著我也分解著我。它與我們一樣，也向往自由，追逐光明，真心熱愛腳下的一方水土和苦樂生活呀。有誰能說自然是冷漠的、無情的？江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠； ， 。而我只相信在宇宙規(guī)律的作用下，世間萬物都有生命有情感有思維，你無法評(píng)說誰更偉大誰更渺小誰更補(bǔ)益于對(duì)方。就像今晚，秋空如洗，夜涼如水，銀河橫波，一盤

20、銀月垂至天幕中央，說不出是欲升欲沉還是欲遠(yuǎn)欲近，最主要的是我無法忽略窗臺(tái)前的這線綠色，它籠在迷人的夜色里，梯次排開的豆莢和瓜紐如同披上了一身輕紗，輪廓分明地在秋風(fēng)下回憶曾經(jīng)汗流浹背的夏天的火熱，算計(jì)著豐碩的收成，說不定一聲秋蟲的低吟淺唱就成全了豆莢們瓜紐們醞釀了整夏的愛情，剛剛墜入甜蜜的小生命于是急不可待地探出綠色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福與快樂說給你聽。若是在晌午呢，秋天的陽光并不火辣，只是響脆脆地跌在這線綠色上，那些葉呀花呀瓜呀豆呀的心情和愛情雖被一夜寒露濕透，卻能在頃刻間還你會(huì)飛的歡笑與嬌媚。就在不遠(yuǎn)處，建筑工地上不知歇息的轟鳴，也因了這綠色的寧?kù)o撫慰而富有節(jié)奏感。綠色，就這樣以生的迫切、力量、和寧?kù)o，同時(shí)給了我們視覺和聽覺上的沖動(dòng)愉悅。終于爬上窗臺(tái)了，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)潔純真的心愿，黃瓜和莓豆共同托舉著綠色，克服了來自韭菜、芹菜、油菜等園內(nèi)其它蔬菜的嫉妒嘲諷，選擇惟一向上的道路來到我的窗前，讓綠陰、生機(jī)、果實(shí)、清新悄然擠進(jìn)房間的每一個(gè)角落，它相信有愛的地方就應(yīng)該有綠色，有家的地方就該布滿生機(jī)。這時(shí)候，綠色的內(nèi)心便會(huì)感到