七年級語文上冊期中復(fù)習(xí)卷

1、2017年秋學(xué)期七年級語文期中復(fù)習(xí)試(時間100分鐘滿分120分)班級 姓名 得分一、積累與運用(38分)：1、古詩文名句默寫（10分）為者常成， 。水何澹澹， 。我寄愁心與明月， 。次北固山下中描寫時序交替中的景物，暗示著時光的流逝，蘊含自然理趣的詩句是： ， 。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中融情于景，含有漂零之感、離別之恨的句子是： ， 。 ，吹面不寒楊柳風(fēng)。我們已學(xué)過朱自清的春和老舍的濟南的冬天，請再寫出古詩詞中描寫春或冬天的連貫的兩句 ， 。2.按要求，完成下列題目。（5分）鹽城，生態(tài)文明發(fā)達，丹頂鶴、í（）鹿兩個自然保護區(qū)已成為國內(nèi)外廣泛關(guān)注的大型綜合性生態(tài)保護區(qū)，是珍禽異獸的

2、理想棲（）息地。大縱湖和九龍口風(fēng)景區(qū)風(fēng)光旖旎、景色宜人。鹽城，紅色文化鮮明，有“陜北有個延安，蘇北有個鹽城”之說，新四軍紀念館和新四軍在鹽重建軍部舊址泰山廟紀念更令游人流連忘反。鹽城，歷史文化豐厚，有范公堤，有施耐庵故居，有陸公祠。鹽城真是一個令人打開心fi( )的地方。根據(jù)拼音寫漢字í 鹿 打開心fi 根據(jù)漢字寫拼音棲（ ） 旖 旎語段中有一個別字，改正。3下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）A張校長不辭辛勞，三顧茅廬去看望生病在家休養(yǎng)的楊老師。B媽媽列舉了許多因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子，語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處。C如果掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會受到事半功倍的學(xué)習(xí)

3、效果。D學(xué)習(xí)中有不懂的地方，要及時向他人請教，做到不恥下問。4下列句子沒有語病的一項是 2分A“珍惜生命，遠離毒品”的校園宣傳活動，有效地增強了中學(xué)生的自我保護。 B一個人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知識，關(guān)鍵是看他做出了突出的成績。C有報道說，目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷售利潤在8%以下，比去年下降了一倍。D深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù)，是中華民族傳統(tǒng)文化的標識之一5下面語段的空白處填入的句子的序號正確的是（ ）（2分映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧， ；讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧， ；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧， ；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧， 。把

4、寂寞留給自己 把芳香獻給他人 以苦心孕育未來 以寬闊擁抱生活A(yù)、 B、 C、 D、6名著閱讀（12分）（1）下列對朝花夕拾有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項是（ ）（3分） A、朝花夕拾原名舊事重提，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文。B、此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。C、狗·貓·鼠描寫了作者仇恨狗的原因，取了“狗”這樣一個類型，諷刺了生活中與狗相似的人。D、阿長與山海經(jīng)記述作者兒時與阿長相處的情景，表達了對她的懷念感激之情。閱讀下列文字，回答問題（4分）。在百靜中，我似乎頭

5、里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。這句話出自朝花夕拾的 ，表現(xiàn)了作者兒時盼望觀看 的急切、興奮的心情和被父親強迫背誦 的掃興而痛苦的感受。這句話指出強制的 對兒童天性的壓制和摧殘。（2）小說蘆花蕩中的“老頭子”有什么性格特點？請結(jié)合小說有關(guān)內(nèi)容加以分析說明。 （3分）（3）湘行散記中一個愛惜鼻子的朋友中的 和箱子巖里的 ，是兩個具有代表性的人物。（2分）7.綜合性學(xué)習(xí)(5分)作家趙麗宏說：“親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個文明人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑?！敝丶壗處熡阡粢舱Z重心長地告訴我們：“

6、多讀書，讀好書，能豐富知識，增添智慧，成為一個志趣高尚的人。”為此七班舉行了“好讀書，讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你完成以下任務(wù)：【宣傳讀書活動】下面是本次活動的宣傳標語，請你補充完整。（1分）好讀書，讀書讓生活變得充實；讀好書， ?！咎接懽x書方法】甲同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對茫茫書海，我們不知從何下手。乙同學(xué)：進入初中，我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目，哪有時間讀課外書？丙同學(xué)：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。請你針對以上發(fā)言，給在場的同學(xué)提一條建議，注意語言的得體。向同學(xué)提建議： _ （3分）【檢查讀書成果】 活動結(jié)束后，語文老師要求大家以“

7、我愛文學(xué)”為主題，分小組合作編輯一份“小小文學(xué)手抄本”。請你給這份文學(xué)報起一個有文學(xué)色彩的名字。文學(xué)報名字： （1分）二、閱讀理解(42分)(一)、閱讀下面的詩歌，然后回答下面的問題。（5 分）觀滄海 曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。8.有優(yōu)美的語言描繪頷聯(lián)展現(xiàn)的畫面： （2分）9.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”運用什么手法，表達了詩人怎樣的情懷?請簡要分析（3 分） （二）、閱讀下列文言文，回答問題。（15分）甲陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方

8、時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。乙昔吳起出，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期返而食。”起曰：“待公而食?！惫嗜酥聊翰粊?，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟？欲服三軍，非信不可也！注釋吳起戰(zhàn)國時著名的軍事家。俟等待。歟yú句末語氣詞。10解釋下列句中加點的字詞：（4分）陳太丘與友期行 相委而去 故人來，方與之食 恐其自食其言也 11根據(jù)

9、語句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項是：（ ）（3分）A期日/中 B對/子罵父 C下車/引之 D故人至/暮不來12將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）過中不至，太丘舍去，去后乃至。 昔吳起出，遇故人而止之食。 13讀了甲段和乙段之后，你一定對“守信”有了進一步的認識。請結(jié)合文段內(nèi)容談?wù)勀銓Α笆匦拧钡目捶?。?分） 閱讀濟南的冬天片段，完成1416題。（7分）最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一臂地白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天壤上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被

10、風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快回落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！14. 從寫作方法的角度賞析劃線句。（3分） 15.本文用詞準確生動，請結(jié)合“給山們穿上一件帶水紋的花衣”中加點字加以分析？（2分） 16.“就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！”表達了作者怎樣的情感？（2分） （四）、閱讀最美的月亮，完成1721題。（15分）那個中秋節(jié)他和母親是在醫(yī)院度過的。 母親的手術(shù)是臨近中秋節(jié)做的。母親感到身體不適，本來以為是老毛病，但醫(yī)院檢查結(jié)果竟然是癌癥。在他小的時候，家境貧寒，

11、母親總是忍受著饑餓和痛苦，含辛茹苦地拉扯著年幼的他，獨自支撐了這個家。他覺得不能把這個消息告訴母親,不是害怕母親經(jīng)受不住打擊，而是害怕母親拒絕治療。他的孩子剛滿2歲，妻子下崗了，他的收入是全家人唯一的經(jīng)濟來源。沒有工作的母親知道家里艱辛，很早以前就說過，如果患上癌癥，就不治療，因為她認為那樣既浪費了錢也救不了命。 他很孝順，便和妻子哄著母親說是小病能治好，但需要做手術(shù)，這樣才把母親騙進了醫(yī)院。從手術(shù)室出來，經(jīng)過他三天三夜的細心護理，母親逐漸清醒過來，那天正是中秋節(jié)。母親住院一個星期時間，他每天只吃一頓飯，即便這樣，仍然花光了所有的積蓄?，F(xiàn)在他身上已經(jīng)沒錢了，只盼著妻子快點借到錢送來。 夜晚，病

12、房里冷冷清清，他守在母親身邊，同房的病人都回家團圓了。細心的他怕母親觸景傷情，就問母親想吃點什么，似乎察覺到了什么的母親只是說：“扶我下床,我想看一下月亮，不知道明年還能不能看到?！彼牭醚劭粢魂嚢l(fā)酸，流下了淚，然而他知道，母親這個時候是萬萬不能移動的。思索了片刻之后，他有了一個決定。繼而叮囑母親不要亂動，就轉(zhuǎn)身離開了。 街上華燈初上，到處洋溢著喜慶熱鬧的氣氛，唯獨他行色匆匆，孤單而焦急。飯店、小賣店、電子游戲室，他一個店鋪接一個店鋪地問：“有一個小時50元的工作嗎？”但是店主們的回答都令他大失所望。終于，在一家搬運站里找到了10噸待搬的水泥。一袋水泥100斤，搬1噸6元。他挽起衣袖開始玩命地

13、把一袋又一袋水泥從小山似的堆上扒到肩上，連他自己都沒想到半個小時就把那10噸水泥搬到了車上。等到接過60元工錢的時候，才感到雙腿如鉛、頭昏眼花，仿佛隨時都可能暈倒，但他堅強地忍受著。他將掙來的錢買了一個深顏色的臉盆，剩下的錢全部買了月餅。他抱著臉盆和月餅回到了醫(yī)院。路上他抱得緊緊的，生怕磕碰到懷里的月餅和臉盆，仿佛那是抱著母親的命，回到病房，他把月餅擺在桌子上，然后掰開一個月餅，把最柔軟的一塊月餅餡遞到母親嘴邊。看著臉色憔悴、滿頭大汗的兒子，母親含著淚說：“我不吃，這病咱也不治了?！彼χf：“你看看今年的月亮多圓多亮啊，您肯定會好的！”他端過盛滿清水的臉盆放到母親床前，月光展開透明的翅膀躍進

14、盆里，圓圓的月亮隨著盆里的波紋在水里行走，上下翻騰。 看著水中晶瑩而富有生命的月亮，望著眼前的兒子，母親心情好了許多：“真好看呢，比往年都好看。”他拉著母親的手說：“明年您還要陪我看月亮!”母親鄭重地點點頭。那一夜，母親睡得非常安詳，似乎已經(jīng)遠離了病痛。窗外，月亮靜靜地懸掛著，雖然光芒依舊纖弱，但卻仿佛迸射出了一種足以撕破無邊黑暗的光明，一種足以融化天山冰雪的溫暖。 母親開始配合每項治療，出院時醫(yī)生告訴他說：“這次手術(shù)做得很成功，你母親能夠再活10年甚至康復(fù)。” 又是一年中秋，天上的月亮又圓了。母親對兒子說：“去年在醫(yī)院里看到的月亮是我這輩子看過的最美麗的月亮?！?17、文中的“他”是一個什么

15、樣的兒子？（2分） 18、結(jié)合上下文，說說第段中的“景”和“決定”分別指什么。（4分）景： 決定： 19、結(jié)合語境，對文中畫線句子做簡要賞析。（3分）月光展開透明的翅膀躍進盆里，圓圓的月亮隨著盆里的波紋在水里行走，上下翻騰。賞析： 20、結(jié)合上下文，說說第段中“光明”和“溫暖”的含義。（4分） 21、下列對文章的理解和分析不正確的一項是（ ）（2分）A第段中“花光了所有的積蓄”為下文中秋夜晚去掙錢埋下伏筆，做好鋪墊。B第段的“淚”是因為兒子心疼擔心母親，害怕失去母親；第段的“淚”是因為母親知道自己患了癌癥，想徹底放棄治療又不想結(jié)束生命的矛盾、痛苦的心理。C第段“街上華燈初上，到處洋溢著喜慶熱鬧

16、的氣氛，唯獨他行色匆匆，孤獨而焦急?！边\用了對比的手法，突出強調(diào)了他的孤單和無奈，加重了情感色彩。D本文最后一段有深化中心的作用，代表了美好的回憶，表達了母子間濃濃的深情。三、寫作(40分)22、初生活的畫卷徐徐打開，閱讀、交友、運動、暢想、實驗生活中的人、事、景，總能帶給我們一份快樂，一絲感動。請以“ 帶給我快樂”為題，寫一篇記敘文。要求：按要求把題目補充完整。要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。文中不出現(xiàn)真實的人名、地名和學(xué)校名稱。 書寫要工整，標點要正確，不寫錯別字，字數(shù)600字左右。參考答案1、行者常至山島竦峙隨君直到夜郎西海日生殘夜，江春入舊年楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪楊花落盡子規(guī)啼

17、，聞道龍標過五溪沾衣欲濕杏花雨忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。2、麋 扉q y 反改為返 3、D4、D5、D 6、（1）C五猖會 迎神賽會 鑒略 封建教育（2）老頭子具有強烈的愛國抗日熱情和老當益壯的英雄氣概：年近六十，還像青壯年一樣，充滿活力，無所畏懼，為葦塘里的部隊運輸糧食等；他愛憎分明，對同胞姐妹充滿了摯愛，對日本鬼子滿懷仇恨，大菱受了傷，他說：“等明天我叫他們十個人流血。”并且付諸行動；他智勇雙全：為了給大菱報仇，預(yù)先在水中設(shè)好埋伏。然后在船頭放好一大捆新鮮的蓮蓬，引誘鬼子上當，把他們引入埋伏圈，然后痛打鬼子。（意對即可）(3)印瞎子 跛腳什長7(1) （1）好書讓心靈更加深刻，好書讓

18、靈魂得以升華（2）一定要有稱呼，沒有人稱扣一分，內(nèi)容酌情。（3）文學(xué)報名字：春潮，火花，萌芽，新視窗等8（2分）略9、詩人借助想象展現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概，表現(xiàn)出詩人博大的胸懷及遠大的政治抱負。10、約定 丟下，舍棄 才 害怕，擔心（4分，各1分）11C （2分）12（4分，各2分）正午已過（朋友）還沒來，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那個朋友才來。    有一回吳起出門，遇到老朋友便留老朋友吃飯。13（4分）答題要點：可從正面說，可從反面說。可就甲段來談，可就乙段來談，也可兩段聯(lián)系起來談。 基本看法1分，結(jié)合文段適當展開2分，整體語言表達1分。例如：守信，是為人之道。守信之人，可使三軍信服不守信之人，則連七歲小兒都瞧不起他 補充說明若出現(xiàn)：贊同做人是該守信，但對吳起的守信事例有所質(zhì)疑者，可給2分。若出現(xiàn)：脫離文段內(nèi)容泛泛而談的，有扣守信者，最多給2分；沒扣守信者不給分。14.此句運用聯(lián)想，（1分）“更美的山的肌膚”指春天來臨后滿山的花草。（1分）這一聯(lián)想照應(yīng)第二節(jié)的兩個“也許”的幻想，表現(xiàn)了對春天的憧憬。（1分）15“穿”既準確地表現(xiàn)了雪覆蓋草的狀態(tài)，又引起了“一件帶水紋的花衣”的比喻。16最后一句用與老天商量的語氣，贊美小雪后濟南小山的秀美。17孝順、善良、細心、堅強（一點1分，意對即可）18“景