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文檔簡介
1、二一一年福州市初中畢業(yè)會考、高級中等學校招生考試語 文 試 卷(全卷共6頁,23小題;滿分150分;考試時間120分鐘)友情提示:所有答案都必須填涂在答題卡上相應的位置上,答在本試卷上一律無效。畢業(yè)學校 姓名 考生號 第卷 選擇題(每題3分,共18分)1.下列詞語中加點字的注音、字形完全正確的一項是( ) A.震撼(hàn) 匿笑(nì) 鮮為人知(xin)B.怡悅(yi) 廣漠(mò) 一氣呵成(h)C.亢奮(kàng) 蹣跚(mn) 滄海桑田(cn) D.煩燥(zào) 干涸(hé) 相形見絀(chù)2.結合語境,下列
2、句中加點詞語解釋不正確的一項是( ) A.福州地鐵修建已成為我市家喻戶曉的大事。(家喻戶曉:每家每戶都知道。)B.海交會整合了兩岸各自的資源,通過優(yōu)勢互補,實現(xiàn)雙贏。(雙贏:雙方都獲益。)C.張老師那幽默風趣的一席話嗎,讓全班同學忍俊不禁。(忍俊不禁:忍住不敢發(fā)出笑聲。)D.在省中學生運動會的開幕式上,一群陽光少年的表演很給力,贏得觀眾陣陣掌聲。(給力:形容精彩、酷、棒。)3.下列加點詞的意思不相同的一項是( ) A.秋風蕭瑟 一葉知秋 春華秋實B.香遠益清 多多益善 精益求精C.執(zhí)策而臨之 臨危不懼 居高臨下D.夸娥氏二子負二山 一決勝負 忘恩負義4.下列文言語句的翻譯,不正確的一項是( )
3、 A.其一犬坐于前。 譯:其中一只狼像狗似的蹲坐在前面。B.高可二黍許。 譯:大約有兩個黃米粒那么高。C.秦王色撓,長跪而謝之曰 譯:秦王變了臉色,直身而跪,向唐雎表示感謝。D.寡助之至,親戚畔之。 譯:幫助他的人少到了極點,內外親屬也會背叛他。5.下列句子沒有語病的一項是( ) A.為了紀念建黨九十周年,全國上下掀起了高唱紅歌的熱潮。B.今年以來,全國公安機關進一步開展嚴打危害食品安全犯罪。C.童話皇帝的新裝的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品。D.為了避免道路交通不擁堵,各地紛紛出臺交通管理新措施。6.下列句中的“甲、乙、丙、丁”是名著中的四個人物,依次對應正確的一項是( ) 在亂石山碧
4、波潭底,孫悟空變作一只螃蟹,偷走了【甲】的辟水金睛獸,隨即到芭蕉洞哄騙羅剎女。夜里家中失火了,【乙】頭頂麻袋,裹著給馬披的被子,沖進大火中搶救出硫酸鹽罐,攔住受驚嚇的棗紅馬,央求鄰居一起搶救倉庫?!颈看肢E的臉又長又笨重,短發(fā)覆在前額,小小的眼睛深藏在陰沉的眼眶里。他曾說:“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理?!笨斓绞崭畹臅r候了,麥子長得至少有十多米高。【丁】走了一個小時才走到這一片田的盡頭。A.甲:紅孩兒 乙:外祖母 丙:列夫·托爾斯泰 丁:尼摩船長B.甲:牛魔王 乙:外祖母 丙:列夫·托爾斯泰 ?。焊窳蟹餋.甲:牛魔王 乙:格里戈里 丙:貝多芬 ?。耗崮ΥLD.甲:紅孩兒
5、乙:格里戈里 丙:貝多芬 ?。焊窳蟹鸬诰?非選擇題(132分)一、積累和運用(22分)7.默寫。(12分) (1)子曰:“其怒乎! ,勿施于人?!保ㄕ撜Z十則) (2)受任于敗軍之際, ,尓來二十有一年矣。(諸葛亮出師表) (3)重巖疊嶂,隱天蔽日, ,不見曦月。(酈道元三峽) (4)問君何能爾? 。(陶淵明飲酒) (5)蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人, 。(詩經(jīng)·蒹葭) (6)忽如一夜春風來, 。(岑參白雪歌送武判官歸京) (7) ,葉底黃鸝一兩聲,日長飛絮輕。(晏殊破陣子) (8) ,便引詩情到碧霄。(劉禹錫秋詞) (9)漫步于古詩苑,你能感受到詩人的戀鄉(xiāng)思親情結。王灣在北固山下,看
6、到大雁飛過,不由吟詠道:“ ? ”;在春夜的洛城,李白聽到笛子吹奏“折楊柳”的曲調,不禁感嘆:“ , ”。8.名著閱讀。(4分)水滸中的林沖曾是東京八十萬禁軍教頭,一直安分守己的他卻在高俅等人步步追殺之下,雪夜上梁山。他既有驍勇善戰(zhàn)的一面,又有隱忍退讓的一面。 9.綜合性學習。(6分) 近期,海西中學開展以“話說福州風流人物”為主題的系列活動,請你完成下面的任務。 (1)活動一 題寫贈言 為展現(xiàn)福州風采,校團委要求同學們把學校編輯的福州驕子一書送給親朋好友,送書前,請結合“話說福州風流人物”這一主題,在該書扉頁上題一句贈言。(不必署名)(2分) 贈言: (2)活動二 謳歌心靈富豪 根據(jù)下面人物
7、事跡簡介,給民營企業(yè)家曹德旺撰寫一則頒獎詞。(40字左右)(4分) 曹德旺,福州(福清)人,福耀玻璃有限公司董事長,有“中國玻璃大王”之稱。2009年,他宣布捐出福耀股份的70%建立慈善基金;2010年,他向西南干旱災區(qū)捐款2億元;之后又捐贈4億元修建福州圖書館。他經(jīng)常說:“人活一世,就是為了給他人帶來幸福。”在首屆中國“心靈富豪”評選活動中,他位居中國“心靈富豪”榜第二位;今年4月,胡潤中國慈善榜揭曉,曹德旺因捐獻善款45.8億元,成為“中國最慷慨的慈善家”。 (提示:撰寫頒獎詞,要圍繞人物事跡,用精練的語言謳歌人物的精神品質。) 頒獎詞: 二、閱讀(50分)(一)閱讀送東陽馬生序選段,完成
8、1014題。(15分) 當余之從師也,負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風,大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴珠纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。10.請用“/”標示下列語句的句中語意停頓。(每句標一處)(2分) (1)媵 人 持 湯 沃 灌 (2)腰 白 玉 之 環(huán)11.解釋下列加點詞語。(4分) (1)同舍生皆被綺繡( ) (2)主人日再食( ) (3)右備容臭( ) (4)缊袍敝衣( )
9、12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分) 不知口體之奉不若人也。 13.選段依次從、住、食、四方面寫出了求學的情形,但這些之所以未動搖的求學意志,那是“ ”。(最后一處用原文語句回答)(4分)【材料鏈接】以下是送東陽馬生序刪節(jié)內容的部分譯文:(馬生)等太學生們在太學學習,朝廷每天供給膳食,父母每年有皮袍葛衣送來,坐在高大的屋子里誦讀詩書,有司業(yè)、博士做他們的老師,凡是應該有的書都集中在這里14.由鏈接的材料可以看出,馬生的學習條件十分優(yōu)越,那么,作者把自己“勤且艱”的求學經(jīng)歷告訴他有何用意?(3分) (二)閱讀下文,完成1517題。(13分)白手起家,不能手無寸鐵魯先圣 我們常常說,“人可以白手
10、起家,但不能手無寸鐵”。這里的“鐵”,就是一個人立身處世的資本和能耐,也可以說是你創(chuàng)業(yè)的本領。 哈佛大學教授哈恩曼曾經(jīng)這樣說:即使你再羸弱、再貧窮、再普通,你仍然擁有別人羨慕的優(yōu)勢。對于夢想難成真的人來說,不是缺少才能,而是缺少對自己才能的發(fā)現(xiàn),缺少對自己人生價值的開發(fā)利用。美國人馬克·吐溫作為職業(yè)作家和演說家,在文學領域和演說領域取得了極大的成功,成為世界范圍內受人尊敬的文學和演說大師。但是,在他選擇文學和演說之前,他曾經(jīng)試圖成為一名商人。他先是投資開發(fā)打印機,花費了整整3年的時間,最后把千辛萬苦借來的5萬美元全部賠光了。他又發(fā)現(xiàn)出版商因為發(fā)行他的著作而賺了大錢。他很不服氣,心想,
11、我自己寫了文章自己出版發(fā)行,所有的利潤不都是自己的嗎?為何不自己開一個出版公司呢?他于是又投資開了一家出版公司。但是,他不知道,寫作與經(jīng)商是截然不同的兩回事,他很快就因為債務陷入了困境,出版公司破產(chǎn)了,他也陷入了更大的債務危機當中。經(jīng)過兩次經(jīng)商失敗的打擊,馬克·吐溫終于認識到自己經(jīng)商的無能,他徹底斷絕了經(jīng)商的念頭。痛定思痛,他發(fā)現(xiàn)自己沒有找到自己的強項,自己有寫作和演講的才能,而自己卻沒有很好地使用。到全國巡回演講,在演講的間隙里埋頭寫作。很快,風趣幽默的馬克·吐溫聲名大噪,成為全國知名的演說家,膾炙人口的作品也迅速走紅。美國政治家富蘭克林說:“寶貝放錯了地方就是廢物?!瘪R
12、克·吐溫開始經(jīng)商的經(jīng)歷就是把寶貝放錯了地方。尺有所短,寸有所長。你也許興趣廣泛,掌握多種技能,但是,在所有的長處中,總是有你的強項。成功者的原則是:去選擇最能夠使自己全力以赴的、最能夠使自己的品格和長處得以充分發(fā)揮的職業(yè)。因為,唯有充分利用了自己的長處,才能夠讓自己的人生增值;相反,你總是選擇自己的短處,你的人生就只能貶值了。很顯然,一個人的成功,來自于對自己優(yōu)勢的發(fā)現(xiàn),來自于對自己所從事的事業(yè)的專注和投入,來自于對自己事業(yè)的無怨無悔!而這些,正是一個成功者必備的人生之“鐵”。當你發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了自己的手中之“鐵”的時候,等待你去采摘的,都是人生甘甜的果實。(選自意林2011第5期)15.
13、作者由“人可以白手起家,但不能手無寸鐵”這一俗語說起,以“鐵”喻 ;接著用馬克·吐溫的事例及 ,闡釋了一個成功者必備的人生之“鐵”是 , , 。(5分)16.本文在論述過程中,舉了馬克·吐溫投資開發(fā)打印機失敗的事例之后,又舉了他投資出版公司失敗的事例,這看似多余,其實并非如此,為什么?(3分) 17.讀了全文,聯(lián)系實際,談談你對第段劃線句的感悟聯(lián)想。(50字左右)(5分) (三)閱讀下文,完成1822題。(22分)榜 樣秦 俑 峰子最后還是選擇了回家鄉(xiāng)教書。當同學們都去火車站送他時,峰子不知怎的就想起了一句悲壯的古詩:壯士一去兮不復返。先到縣教育局報到,簽了字后,辦公室的同
14、志瞪著一對金魚眼問:“你是師大畢業(yè)的?”峰子什么話也沒說,背起兩大袋子書和行李,頭也不回地搭車回了家。父親見峰子回來了,遠遠地迎了上去,說:“工作好了吧?”峰子沒吱聲,把行李往父親手上一放,回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水,然后才說:“省晚報讓去做記者,沒去。”“怎么?”“我想回村里學校教書。”父親顫著聲問:“是不是在學校里犯了事?”“年年都評三好學生呢,怎會犯事?”峰子坐了下來。“那怎么回咱這破村?”“學校不是少了老師么?!薄続】父親愣了好一陣,嘆了口氣,便去張羅著煮面條。峰子早沒了娘。他看著駝了背的父親,心中不由惴惴不安:父親要是罵他一頓,或者打他一記耳光,他的心里也許會好受一點。吃過面,峰
15、子便去村小學找校長?!綛】說是學校,其實不過一層四間的茅草土坯屋,屋旁豎著一根四五米高的木桿,上頭飄著一面早已發(fā)白的旗。學校長年駐校的,也就校長一人。峰子在學校的自留地上找到了校長,校長正戴著那副掉了一條腿的老花眼鏡,在地里侍弄自己種的蔬菜。峰子輕輕地喚了一聲:“校長?!毙iL回過頭,眼鏡差點兒就掉到了地上。他見了峰子,臉上的笑便浮了上來,說:“峰子回來了。”“我是來向您報到的,我也來學校教書,以后我就是您的部下了?!薄澳恪薄綜】校長什么話也說不出來,只是汪了淚,顧不上擦掉泥巴,就緊緊地握住峰子的手。校長破例炒了一盤蛋,邀峰子喝一盅。校長一邊喝酒一邊說:“想你考上大學那年,學校里的娃兒就加了一倍
16、,大家都把你當榜樣呢。”峰子就想起往年的寒暑假,他一回家,總有東家西家的請他到家里吃飯教課,說是要自家的娃子學學他的樣。可是,這一年暑假過去,也沒見哪家有人來請他。和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的見了,還有人不相信地問:“峰子,你真回咱村里教書?”峰子就爽快地回答:“是!”到秋天開學了,報到的學生竟暴減到了往常的三分之一。校長和峰子都不明白:老師多了,學生怎么反倒少了?于是峰子拿了一份花名冊挨家挨戶去問,問來問去,都回答說,我家娃兒不念書了,過兩年讓他到外面打工去。峰子說:“孩子還小,怎就不讓念了?”“念了書沒用?!薄霸鯖]用?念了書可以考大學啊。”對方就不吭聲了,任峰子怎么勸說也沒用。等峰子一腳跨出大門,【D】后
17、邊就傳來輕輕的嘀咕:“ ”這話刺得峰子的心一陣陣地疼。一年后,縣教育局捎了信過來,說是讓峰子去領“扶貧助學志愿者”獎章,他成了全縣教師的榜樣呢(選文略有改動)18.認真閱讀小說,將峰子的主要活動補充完整。(6分) 告別同學 回到家里 答鄉(xiāng)親疑問 獲得嘉獎19.得知峰子決定回鄉(xiāng)教書后,【A】處父親“愣了好一陣,嘆了口氣”表現(xiàn)了他 和 的復雜心理;【C】處校長“只是汪了淚,緊緊地握住峰子的手”則反映了他 的心理。(6分)20.【B】處劃線句子屬于環(huán)境描寫,這里既反映了鄉(xiāng)村 的特點,又襯托了峰子 的品質。(2分)21.聯(lián)系上下文,試寫出【D】處“嘀咕”的話。(2分) 22.峰子是一位有著“悲壯”色彩
18、的主人公,文中用了大量筆墨來表現(xiàn)他的“悲”和“壯”,請各舉一例并作簡要點評。(6分) (1)“悲” (2)“壯” 三、作文(60分)23.化解生活難題,跨越學習高度,迎接機遇挑戰(zhàn),架設心靈橋梁,獨辟創(chuàng)新蹊徑,領略人生風景,常常需要“走一步,再走一步”的不懈努力。少走一步,也許功虧一簣;再走一步,可能柳暗花明。 請以“走一步,再走一步”作為題目,寫一篇文章。(60分) 要求:(1)文體自選(詩歌除外)。 (2)字數(shù)不少于600。 (3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。語文試卷參考答案第卷選擇題(18分)(每題3分,共18分)1.B 2.C 3.D 4.C 5.A 6.B第卷(132分)一、積
19、累和運用(22分)7(1)己所不欲 (2)奉命于危難之間 (3)自非亭午夜分 (4)心遠地自偏 (5)在水一方 (6)千樹萬樹梨花開 (7)池上碧苔三四點 (8)晴空一鶴排云上 (9)鄉(xiāng)書何處達 歸雁洛陽邊 此夜曲中聞折柳 何人不起故園情(每空1分,共12分,錯別字每兩個扣1分)8.示例:在大相國寺里,高衙內調戲林沖妻子,林沖竟然忍氣吞聲放走他。刺配滄州道中,差役(董超、薛霸)將林沖的雙腳強按進滾燙的水中,燙傷了腳,第二天又讓他穿硌腳的新草鞋上路,林沖都強忍了下來。初到柴進莊上,面對洪教頭的傲慢,林沖只是低頭行禮。到滄州城牢營內,被里面的差撥罵得狗血淋頭也沒有抬頭應答一句,待其發(fā)作后,再陪笑送
20、禮。初到梁山,王倫妒賢,故意為難林沖,要他在三天內取“投名狀”來,他雖然悶悶不已,但還是按王倫的要求去辦。(4分,簡述故事梗概即可)9.(1)示例:一卷在手,風流盡現(xiàn)。好書送好友,名人伴你行。走近福州驕子,汲取精神力量。一本好書,傳揚福州驕子的美名;一句贈言,承載我們真誠的友情。(2分)(2)示例:你用你的智慧,譜寫著玻璃的奇跡;你用你的愛心,鑄造了善舉的輝煌;家鄉(xiāng)因你而精彩,福州為你而驕傲。他以福耀玻璃,創(chuàng)造了巨大的社會財富,他用大愛善舉,演繹了精彩的人生;他是商界驕子,他是心靈富豪??犊饽?,福耀災區(qū)民眾;熱心公益,關愛平常人家;他是心靈富豪,他是慈善大家。玻璃事業(yè),傳奇人生;傾情公益,心
21、系民生。一片赤忱,慷慨解囊;一顆愛心,有口皆碑。(4分)二、閱讀(50分)(一)10.(1)媵人/持湯沃灌 (2)腰/白玉之環(huán)(2分,每小題1分)11.(1)通“披”,這里是穿的意思 (2)每天 (3)氣味,這里指香氣 (4)破(4分,每小題1分)12.不覺得吃的穿的不如人。(2分)13.行(走) 衣(穿) 艱苦(艱難) 以中有足樂者(4分,每處1分)14.作者這樣寫的目的是勉勵馬生要珍惜眼前優(yōu)越的學習條件,以讀書為樂,勤奮學習。(3分,意思對或言之有理均可)(二)15.立身處世的資本和能耐(或:創(chuàng)業(yè)的本領) 富蘭克林的名言 對自己優(yōu)勢的發(fā)現(xiàn)對自己所從事的事業(yè)的專注和投入 對自己事業(yè)的無怨無悔
22、(5分,每處1分)16.因為二者論述的側重點不同,舉馬克·吐溫第二次失敗的例子是為了把論證引向深入。(或:舉馬克·吐溫第一次失敗的例子是為了論證“對于夢想難成真的人來說,不是缺少才能,而是缺少對自己才能的發(fā)現(xiàn)”的道理;而舉他第二次失敗的例子是為了論證“發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢后,還要對自己所從事的事業(yè)的專注和投入”才能成功的道理。二者論述的重點不同?;颍号e第一次失敗的例子是為了論證想要成功先要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢的道理;舉第二次失敗的例子是為了論證要充分發(fā)揮優(yōu)勢才能成功的道理。)(3分,言之有理即可。)17.示例:這句話讓我明白,每個人都有實現(xiàn)夢想的機會,每朵花都有開放的理由,關鍵是我們要善于發(fā)現(xiàn)自己手中的“鐵”,這樣就會采摘到甜美的果實。也許你沒有運動的天賦,也許你缺乏藝術的才華,但是,“天生我才必有用”,只要不斷培養(yǎng)你的優(yōu)勢,總有一天你會實現(xiàn)你心中的夢想。(5分,言之有理均可)(三)18.回縣報到 面見校長 動員流生(6分,每空2分。概括合理均可)19.驚愕(出乎意料) 失望(無奈) 激動(6分,每空2分。言之有理均可)20.貧窮落后 立志鄉(xiāng)村教育高尚(2分,每空1
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