中職語文第一冊試題(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試語文試題題號一二三四五六總分得分得 分閱卷人一（每小題2分，共24分） 1.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（ ）A濡養(yǎng)（nu）寰宇（hun）褻瀆（xi）倩影（qin）B遮拾（zh）駢進（pin）頹唐（tu）倏忽（sh）C容赦（sh）打烊（yng）迷惘（wng）打攪（jio）2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）A艷羨 忐忑 裊娜 強聒不舍 B彌望 風(fēng)致 祈禱 自漸形穢C嘹亮 炫耀 急燥 鬼斧神工 D遐想 寥廓 決擇 摧山坼地3.依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ） 他們同我無話可講，我_只能報之以沉默。_有了職業(yè)，_并不足

2、以糊口，前途依舊茫然。_偶然在一根電線桿子上的招生廣告里，我又為自己找到了生活的希望。A 就 即使 但 如果 B 也 雖然 但 只是C 也 即使 卻 只是 D 便 雖然 卻 如果4.下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?( )A 雖然老師對小剛進行了多次教育，但他依然我行我素 。B 文秘專業(yè)的劉華介紹說，她家的收入很好，她和爸媽相濡以沫，非常幸福。C強者靠自己，弱者靠同情。怨天尤人實在于事無補。D你看他沒精打采的樣子，準時在家里挨罵了。5 下列句子中，語意明確、沒有語病的一句是（ ）A通過這次學(xué)習(xí)，是我的思想發(fā)生了很大的改變。B 李紅和張楠的爸爸到學(xué)校里來了。C 成績的好壞，取決于平時的刻

3、苦學(xué)習(xí)。D 人生能從自己的職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值。6 下列語言中，表達最得體的一句是（）A 聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c的話，我們將不吝賜教。B “我很想?yún)⒓幽銈兊幕顒?，可今晚實在沒工夫，太抱歉了！”C “宴會就要開始了，該來的怎么還不來？大家別著急，先等一等?！盌 同學(xué)邀請王萍到家里玩，王萍說：“好，屆時我一定光臨寒舍。”7對下面句子主要信息的提煉，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┓▏睦韺W(xué)家和遺傳學(xué)家進行了大量研究。他們首先選擇了65名4到6歲有代表性的領(lǐng)養(yǎng)兒童作為研究對象，這些孩子的共同特點是均出生在虐待孩子或?qū)⒆幽魂P(guān)心的家庭。在被領(lǐng)養(yǎng)之前，他們的智商全都在80分以下，通過

4、對這些兒童5至10年跟蹤觀察，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這些孩子的智商都有不同程度的提高，尤其是他們的時空概念比領(lǐng)養(yǎng)前有明顯進步，其中被條件好的家庭領(lǐng)養(yǎng)的孩子平均提高了19分，其他孩子的智商平均提高了8分。A 曾經(jīng)遭受虐待或缺乏關(guān)愛的孩子在被領(lǐng)養(yǎng)后，智商都有不同程度的提高。B 曾經(jīng)遭受虐待或缺乏關(guān)愛的孩子因沒有家庭的保護，迫切需要有人領(lǐng)養(yǎng)。C 兒童遭受虐待或缺乏關(guān)愛，會造成他們智力水平的低下。D被條件好的家庭領(lǐng)養(yǎng)的孩子的智力水平會得到很大的提高。8 依次填入下列橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（） 她覺得她生下來就是為著過高雅和奢華的生活，因此她不斷地感到痛苦。住宅的_，墻壁的_，家具的_，衣料的_,都使她苦惱。

5、A 寒傖 暗淡 陳舊 粗樸 B 寒傖 黯淡 破舊 粗陋C 寒酸 暗淡 陳舊 粗陋 D 寒酸 黯淡 破舊 粗樸9 填入下列橫線處的語句，與上文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?醉過才知酒濃，愛過才知情重，嘗試過方知個中酸甜苦痛。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？也許我們應(yīng)當感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練。它使我們_。A 更加堅韌， 更加理性， 更加清醒， 更加成熟B更加理性， 更加清醒， 更加堅韌， 更加成熟C 更加清醒， 更加堅韌， 更加成熟， 更加理性D 更加成熟， 更加理性， 更加清醒， 更加堅韌10 下列有關(guān)文學(xué)、文化、文體常識的表述，不正確的一項是（）A史記是我國第一部紀傳體通史，對后世產(chǎn)生了深遠的影

6、響。B美國短篇小說歐亨利被譽為“曼哈頓桂冠詩人”。C 本家是指同一宗族的人。D 將進酒行路難是唐代詩人李白的代表作，兩首詩都是律詩。閱讀水調(diào)歌頭游泳，完成第1112題 才飲長江水，又食武昌魚。萬里長江橫渡，極目楚天舒。不管楚天舒。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，今日得寬余。子在川上曰：逝者如斯夫！ 風(fēng)檣動，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，截斷巫山云雨，高峽出平湖。神女應(yīng)無恙，當驚世界殊。11 對詩句的解說，不恰當?shù)囊豁検牵?）A “萬里“和”極目“兩句表現(xiàn)了詩人宏偉的氣魄和開闊的胸懷。B “不管”和“勝似”兩句，運用了對比手法，進一步表現(xiàn)了在風(fēng)浪中游泳的輕松自如，抒發(fā)了迎擊

7、風(fēng)浪，激流勇進的革命精神。C“子在川上曰”的“子”即指詩人自己，他在感嘆：“多么美好的滾滾長江?。∈湃サ墓怅幭襁@流水一樣?。　盌 下闕結(jié)尾聯(lián)想神女，運用了襯托的手法，贊頌社會主義建設(shè)偉大成就和光輝前景。12. 對詞中運用想象的一句，理解正確的一項是（ ）A 風(fēng)檣動，龜蛇靜， 起宏圖。 B 萬里長江橫渡，極目楚天舒。C 神女應(yīng)無恙，當驚世界殊。 D不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。得 分閱卷人二、（每小題3分，共18分） 閱讀下面的文字，完成1318題。 茫然中還是有事可做的。子承母業(yè)，去當當。比每天上學(xué)稍晚的時間，便挾個包去當鋪，當了錢出來徑直奔糧店買糧。家底單薄，當?shù)玫腻X，只夠一天的“嚼裹兒”，計

8、：棒子面一斤，青菜若干，剩下的買些油鹽。當?shù)脽o可再當了，便去押“小押”。那是比當鋪更低一等，因此也是更加苛刻的買賣。他們?yōu)椤胺奖恪备F人計， 可以不收食物，拿了當鋪的“當票”就能押。押的無可再押了，仍舊有辦法，就是找“打小鼓的”把“押票”再賣掉。賣，就更“方便”了。每天胡同里清脆的小鼓聲不絕如縷，叫來就可以交易。一當二押三賣，手續(xù)雖不繁難，我和母親的一間小屋里就漸漸地顯露出空曠來，與老郝叔的家日益接近。13. 對文段劃線句子中引號的作用，理解正確的一項是（ ） A 引用 B 解釋 C 特殊含義 D 強調(diào)14. 對“子承母業(yè)，去當當”一句，理解正確的一項是（ ）A 鄭重的接替母親操持家務(wù)B 繼承母

9、親的事業(yè)C 表示自己鄭重的結(jié)果母親的重擔。D嚴肅的事情輕松說，幽默的話語背后，流露出辛酸之情。15.概括“子承母業(yè)，去當當”的過程，最準確的一句是（）A 比每天上學(xué)稍晚的時間，便挾個包去當鋪。B一當二押三賣。C當了錢到糧店買糧。D去押小票。（1） 老貝爾門是住在她們這座樓房底層的一個畫家。他年過六十，有一把像米開朗基羅的摩西雕像那樣的大胡子，這胡子長在一個像半人半獸的森林之神的頭顱上，又鬈曲地漂浮在小鬼似的身軀上。貝爾門是個失敗的畫家。他操了四十年的畫筆，還沒有摸著藝術(shù)女神的衣裙。他老是說就要畫他的那幅杰作了，可是直到現(xiàn)在他還沒有動筆。幾年來，他除了偶爾畫點商業(yè)廣告之類的玩意兒以外，什么也沒有

10、畫過。他給藝術(shù)區(qū)窮的雇不起職業(yè)模特兒的年輕畫家們當模特兒，掙一點錢。他喝酒毫無節(jié)制，還時常提起他要畫的那幅杰作。除此之外，他是一個火氣十足的小老頭子，十分瞧不起別人的溫情，卻認為自己是專業(yè)保護樓上畫室里那兩個年輕的女畫家的一只看家狗。（2） 蘇在樓下他那間光線_的斗室里找到了嘴里酒氣撲鼻的貝爾門。一幅空白的畫布_在個花架上，_在屋角里，_那副杰作已經(jīng)二十五年了，可是連一根線條還沒等著。蘇把瓊西的胡思亂想告訴了他，還說她害怕瓊西自個瘦小柔弱得像一片葉子一樣，對這個世界的留戀越來越微弱，恐怕真會離世飄走了。（3） 老貝爾門兩只發(fā)紅的眼睛顯然在迎風(fēng)流淚，他十分輕蔑地癡笑的胡思亂想。16. 依次填入上

11、文橫線上的詞語，正確的一組是（）A 黯淡 繃 擺 等待 B明亮 擺 繃 盼望C昏暗 掛 擺 盼望 D黯淡 擺 繃 等待17.對文段中劃線句子的理解，不正確的一項是（）A.黯淡 繃 擺 等待 B. 明亮 擺 繃 盼望C.昏暗 掛 擺 盼望 D. 黯淡 擺 繃 等待18.對第3自然段中貝爾門眼睛迎風(fēng)流淚的理解，正確的一項是（ ）A.因為天氣很冷，老貝爾門眼睛不好，所以流淚。B.因為他眼睛有病，一遇到風(fēng)就流淚。C.因為他眼睛紅腫，在寒冷的季節(jié)里容易流淚。D.因為他聽到瓊西病入膏肓的消息而難過，所以傷心的流淚。得 分閱卷人三、（每小題2分，共8分） 閱讀下面的文言文，完成1922題。積土成山，風(fēng)雨興焉

12、；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。19.對下列各句中“而”的用法，分析不正確的一項是（ ）A.青，取之于藍，而青于藍（連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯為“卻”）得 分閱卷人B. 積善成德，而神明自得（連詞，表承接關(guān)系，譯為“于是，就”）C.吾嘗終日而思矣（連詞，表修飾關(guān)系，可不譯）D蟹六跪而二螯（連詞，表并列關(guān)系，可譯為“且，又”）20.下列加點的詞語的用法，與例

13、句不相同的一項是（ ）例句：上食埃土，下飲黃泉.A.君子博學(xué)而日參省乎己 B.其一犬坐于前C.假舟楫者，非能水也 D.余自齊安舟行適臨汝21.對“蚓無爪牙之利，筋骨之強”句式，判斷正確的一項是（ ）A.判斷句 B.賓語前置 C.定語后置 D.被動句22.下列對文段的理解，不正確的一項是（ ）A.本段主要論證了學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。 B.文段闡明，只要有恒心學(xué)習(xí)就一定成功。C.運用比喻說理，形象生動，深入淺出。D.此段運用了排比，語言流暢，氣勢充沛。第二卷（非選擇題 共50分）得 分閱卷人四、（8分）23. 將第一卷第三題中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成

14、江海。 24.在下面橫線上，填上名言名句。（任選三句）（3分） （1）鷹擊長空， ，萬類霜天競自由。 （2） ，千金散盡還復(fù)來。 （3）長風(fēng)破浪會有時， 。 （4）蓬生麻中， ；白沙在涅，與之俱黑。 （5） ，萬惡懶為首。25.以“愛心”為陳述對象，仿照下面的句式，續(xù)寫兩個恰當?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句。（3分）愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間溫暖；愛心是 ， ；愛心是 ， 。 五、（12分）閱讀下面的文段，完成2630題）有一次，我碰上鞏乃斯草原夏日迅疾猛烈的暴雨，那雨來勢之快，可以使悠然在晴空盤旋的孤鷹來不及躲避而被擊落，雨腳之猛，竟把牧草覆蓋的草原一瞬間打得煙塵滾滾。

15、就在那場暴雨的豪打下，我見到了最壯闊的馬群奔跑的場面。仿佛分散在所有山谷里的馬都被趕到這兒來了，好家伙，被暴雨的長鞭抽打著，被低沉的怒雷恐嚇著，被刺進大地倏忽消逝的閃電激奮著，馬，這不安分的生靈從無數(shù)谷口、山坡涌出來，山洪奔瀉似的在這原野上匯聚了，小群匯成大群，大群在運動中擴展，成為一片喧叫、紛亂、快速移動的集團沖鋒！爭先恐后，前呼后擁，披頭散發(fā)，淋漓盡致！有的瘋狂地向前奔馳，像一對尖兵，要去踏住那閃電；有的來回奔跑，儼然像臨危不懼、收拾殘局的大將；小馬跟著母馬認真而緊張地跑，不再頑皮、撒歡，一下子變得老練了許多；牧人在不可收拾的潮水中被攜裹，大喊大叫，卻毫聲響，喊聲像一塊小石片跌進了奔騰喧囂

16、的大河。雄渾的馬蹄聲在大地奏出鼓點，悲愴蒼勁的嘶鳴、叫喊在擁擠的空間碰撞、飛濺，畫出一條條不規(guī)則的曲線，扭住、纏住漫天雨網(wǎng)，和雷聲雨聲交織成驚心動魄的大舞臺。而這一切，得在飛速移動中展現(xiàn)，幾分鐘后，馬群消失，暴雨停歇，你再看不見了。我久久地站在那里，發(fā)愣，發(fā)癡，發(fā)呆。我見到了，見過了。這世間罕見的奇景，這無可替代的偉大的馬群，這古戰(zhàn)場的再現(xiàn)，這交響樂伴奏下的復(fù)活的雕塑群和油畫長卷！我把這幾分鐘間見到的記在腦子里，相信，它所給予我的將使我終身受用不盡26.馬群是在什么背景下狂奔的?(2分)27.文段從哪些方面體現(xiàn)馬群奔跑的場面是“最壯闊”的？28.舉例說明，文段運用了哪些修辭方法。（2分） 答：（1） （