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文檔簡介

1、寧波市八校聯(lián)考高二歷史試題說明: 1、全卷共兩大題,33小題,其中選擇題30題,非選擇題3題,滿分100分,考試時間100分鐘。2、將所有答案答在答卷紙上規(guī)定區(qū)域內(nèi),答在其他區(qū)域無效,請注意卷面整潔和字跡工整。一、選擇題(共30小題,每題1.5分,共45分,每題只有一個正確答案)1寧波市鄞州區(qū)歷史悠久,秦始皇帝在統(tǒng)一六國前夕置鄞縣。下列有關(guān)鄞縣令的說法,不正確的是A由會稽郡守直接任命 B該縣縣令不能世襲 C是該縣的地方最高行政長官 D在轄區(qū)內(nèi)沒有自己的封地 2下列有關(guān)歷史情景的表述不符合歷史真實的是A公元前216年某月,李某被任命為某郡郡守,負責該郡的民政和軍事 B公元前223年的某一天,上朝

2、時,秦王自稱“寡人”C公元前206年某月,身在咸陽的方某用隸書給家人寫了封家書D公元前226年,太仆張某奉秦始皇之命購買上等良馬 3右圖為唐朝畫家閻立本的畫作步輦圖,這是當時民族融合的真實寫照,其描繪的場景是A唐太宗被奉為“天可汗”,四方來賀B東突厥首領(lǐng)朝見唐太宗C吐蕃派使臣向唐太宗請求通婚 D 唐高宗巡視安西都護府4論語里仁中提到“君子喻于義,小人喻于利”,關(guān)于這一思想的評述,不正確(不符合當時社會狀況)的一項是A其輕利傾向不利于商品經(jīng)濟的發(fā)展 B符合君主專制的政治需要 C有利于培養(yǎng)高尚的節(jié)操 D反映了儒家的道德觀念5針對春秋時期魯國季氏大夫跳“八佾舞”,孔子表示反對,主張“克己復禮”,其實

3、質(zhì)是 A提高個人修養(yǎng) B維護傳統(tǒng)禮制 C扭轉(zhuǎn)天下亂局 D規(guī)范人際交往62010年9月28日,四川省閬中市城北中學2000余名師生及學生家長隆重集會,紀念我國古代偉大的思想家、教育家、儒家學派創(chuàng)始人孔子誕辰2561周年。作為我國歷史上影響最大的教育家,孔子對推動我國古代文化教育向平民化發(fā)展所作出的最大貢獻是A“知之為知之”的學習態(tài)度 B“溫故知新”的學習方法C“有教無類”的辦學思想 D“因材施教”的教育方法7有同學說 “民族解放運動者都主張非暴力不合作,甘地主張非暴力不合作,所以,甘地是一個民族解放運動者”,根據(jù)亞里斯多德的三段論,對此你認為A大前提錯誤、小前提正確、結(jié)論錯誤 B大前提正確、小前

4、提正確、結(jié)論正確 C大前提錯誤、小前提正確、結(jié)論正確 D大前提正確、小前提錯誤、結(jié)論正確8下列觀點,不符合亞里士多德思想的有 柏拉圖是朋友,更大的朋友卻是真理 不贊成奴隸制,遺囑里要求解放奴隸 客觀世界是人類認識的來源,認識產(chǎn)生于對外界事物的感覺 物質(zhì)受形式支配 具體事物是由形式和質(zhì)料組成的A B C D9下列美國獨立戰(zhàn)爭期間著名戰(zhàn)役的先后順序是 波士頓戰(zhàn)役 約克鎮(zhèn)大捷 薩拉托加大捷 普林斯頓戰(zhàn)役 特倫頓戰(zhàn)役 A. B. C. D.10“對德國來說,拿破侖并不象他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君誠然,他(拿破侖)的行動表現(xiàn)出來是暴虐的,但是他的暴虐不及被他打倒的王爺貴族們所慣于表現(xiàn)出來的一

5、半他把他的法典帶到被他征服的國家里,這個法典比歷來的法典都優(yōu)越得多:它在原則上承認平等”,與這段話的意思最接近的是:A拿破侖的對外戰(zhàn)爭在一定程度上具有非正義性 B歐洲封建勢力對人民的壓迫很深重 C拿破侖對外戰(zhàn)爭傳播了資產(chǎn)階級啟蒙思想,客觀上推動了被征服國家的社會進步 D拿破侖的對外戰(zhàn)爭具有兩面性11法蘭西第一帝國強盛的頂點和崩潰的起點分別是 與第三次反法同盟作戰(zhàn) 與第四次反法同盟作戰(zhàn) 與第五次反法同盟作戰(zhàn) 東征俄國 滑鐵盧戰(zhàn)役 萊比錫會戰(zhàn)A B C D12法蘭西和北美獨立戰(zhàn)爭有著密切的關(guān)系,下列各項可以作為論據(jù)的是A杰弗遜等人起草的1787年憲法時借鑒了法國的人權(quán)宣言B盧梭的三權(quán)分立思想在美國

6、1787年憲法中得以體現(xiàn)C北美殖民地和法國有著密切的經(jīng)濟聯(lián)系 D法國啟蒙思想在北美的傳播激發(fā)了北美人民的民族民主意識131896年孫中山先生在倫敦被清政府誘捕,后得英人康德黎幫助而獲釋,獲釋后孫中山在英國呆了九個月,他目睹了諸多工業(yè)化國家日漸增長的社會改革與革命的趨勢。這九個月的經(jīng)歷最有可能刺激孫中山哪方面思想主張的萌生? A民權(quán)主義思想 B民族革命思想 C社會革命思想 D發(fā)展實業(yè)計劃14在民國初年,各派政治勢力圍繞中華民國臨時約法展開了諸多沖突。下列不屬于此類沖突的是 A清帝退位 B宋教仁案 C護國運動 D二次革命 15甘地第一次真正提出獨立的要求出現(xiàn)于 A“食鹽進軍”時期 B“文明不服從”

7、運動時期 C二戰(zhàn)期間 D二戰(zhàn)結(jié)束后不久16甘地在武力政策一文中說過:“我不是因為印度衰弱才號召印度實行非暴力主義,而正是因為認識了印度的力量才號召印度實行非暴力主義?!睂Α坝《鹊牧α俊边@句話理解最準確的是: A.印度勞動人民深受壓迫,反抗性較強 B英國殖民勢力強大,印度實力弱 C印度宗教文化積淀極深而新的經(jīng)濟因素脆弱 D.印度無產(chǎn)階級力量不大17恩格斯所肯定的馬克思的兩個偉大的理論發(fā)現(xiàn)是:A.唯物史觀和暴力革命論 B辯證唯物主義和歷史唯物主義C勞動價值論和剩余價值論 D.唯物史觀和剩余價值論18馬、恩的合作被后人稱為人類“最偉大的合作”,下列革命理論和實踐不屬于兩人合作的是 黑格爾法哲學批判導

8、言寫作共產(chǎn)黨宣言完成資本論改造正義者同盟 A. B. C. D. 19為布爾什維克黨奪取政權(quán)和進行社會主義建設提供了理論根據(jù)的是:A國家與革命 B四月提綱 C. 火星報的創(chuàng)辦 D.俄國社會民主工黨二大制定的黨綱20新中國成立初期社會主義經(jīng)濟建設道路探索的環(huán)節(jié)中,與俄國新經(jīng)濟政策的實質(zhì)最為相似是: A.社會主義改造時期實行國家資本主義 B.實行第一個五年計劃 C人民公社化運動 D改革開放21毛澤東作詞西江月·秋收起義:“軍叫工農(nóng)革命,旗號鐮刀斧頭。 匡廬一帶不停留,要向瀟湘直進。地主重重壓迫,農(nóng)民個個同仇。 秋收時節(jié)暮云愁,霹靂一聲暴動?!痹~中提到“暴動”,其矛頭是指向誰的? A國民政

9、府 B北洋軍閥集團 C日本帝國主義 D南京臨時政府22“馬克思列寧主義的理論和中國革命的實踐相結(jié)合”這個根本思想原則,第一次以完備的形式出現(xiàn)在毛澤東革命生涯哪個階段的著作中? A國民革命時期 B長征時期 C抗戰(zhàn)時期 D解放戰(zhàn)爭時期國別占世界工業(yè)總產(chǎn)量百分比殖民地面積(萬平方千米)殖民地人口(萬人)英俄2.617403320法國610605550德國162901230日本1301920美國38309702320世紀80年代初,鄧小平談到:“建國以后,人家封鎖我們,在某種程度上我們也還是閉關(guān)自守,這給我們帶來了一些困難總之,三十幾年的經(jīng)驗是,關(guān)起門來搞建設是不行的,發(fā)展不

10、起來?!鄙鲜霾牧戏从车膶嵸|(zhì)是A.由于“人家封鎖”給我們帶來了困難 B.我們曾長期實行“閉關(guān)自守”而導致困難C.“人家封鎖”和我們“閉關(guān)自守”都是錯的 D.必須堅持長期實行對外開放政策24李四光正式提出“地質(zhì)力學”這個名詞的論著是A.地球表面形象變遷的主因B.地質(zhì)力學的基礎(chǔ)與方法C.新華夏海的起源 D.地質(zhì)力學概論 25右表是1913-1914年列強的經(jīng)濟實力及其占有殖民 地的情況,結(jié)合當時的時勢,你從中可以獲取的最本質(zhì)的歷史信息是:A美國已成為第一大工業(yè)國 B日本的殖民地人口密度最大C德、美等國工業(yè)產(chǎn)量超過英、法 D帝國主義國家經(jīng)濟不平衡狀況加劇261916年被協(xié)約國集團和同盟國集團視為關(guān)鍵性

11、的一年,下列事件或狀態(tài)發(fā)生在1916年的是 德國殲滅法軍主力、迫其投降的計劃宣告失敗 俄軍攻入東普魯士 發(fā)生了一戰(zhàn)中最大規(guī)模的戰(zhàn)役 德軍喪失了制海權(quán) 戰(zhàn)爭開始進入相持階段A B C D 27下列對于一戰(zhàn)產(chǎn)生的影響,敘述不正確的是: A. 以歐洲為中心的世界格局受到了挑戰(zhàn) B. 一定程度上推動了印度非暴力不合作運動C. 俄國無產(chǎn)階級取得了十月革命的勝利D. 嚴重削弱了俄羅斯、德意志、土耳其、日本等國281918年3月,與同盟國集團簽訂布列斯特和約退出帝國主義大戰(zhàn)的是 A.蘇俄政府 B蘇聯(lián)政府 C沙皇政府 D克倫斯基政府 291919年3月25日,英國首相勞合·喬治說:“你們可以把德國的

12、殖民地奪走,把它的 軍隊減到僅夠警察的力量,把它的海軍減到五等國家的地位,但結(jié)果還是平等的,如果德國認為1919年的合約不公平,它將會對戰(zhàn)勝國進行報復”。這段材料說明 勞合·喬治預感到德國復仇的烈焰 凡爾賽和約將導致戰(zhàn)勝國和戰(zhàn)敗國的矛盾激化 英國贊成締結(jié)處置德國的和約 英國認為凡爾賽和約是不公平的 A. B C D30英美兩國在巴黎和會上支持日本享有德國在山東的權(quán)利,而在華盛頓會議上卻轉(zhuǎn)而支持中國的要求,出現(xiàn)這一變化的原因是 A.中國人民的斗爭直接打擊了英美在華的統(tǒng)治 B.為了遏制日本在亞太地區(qū)的擴張勢力C.中國在國際舞臺上的地位日漸提高 D.日本已沒有再被繼續(xù)利用的價值二、非選擇題

13、(共3題,31題12分,32題25分,33題18分,共55分)31.(12分)唐太宗和康熙帝統(tǒng)治時期,均出現(xiàn)了我國封建社會的治世時期,這跟統(tǒng)治者采取有效的民族政策是分不開的。閱讀以下材料,回答問題:材料一 (唐朝初年,唐太宗大敗東突厥,東突厥部眾約10萬人歸附唐朝。貞觀四年,就處理東突厥的政策問題,朝廷內(nèi)部出現(xiàn)爭議。)突厥既亡,其部落或北附薛延陀,或西奔西域,其降唐者尚十萬,詔群臣議區(qū)處之宜,朝士多言:“北狄自古為中國患,今幸而破之,宜悉徙之汨南兗、豫之間,分其種落,散居州縣,教之耕織,可以化胡虜為吾民,永控塞北之地?!??禮部侍郎李百藥以為:“突厥雖云一國,然其種類區(qū)分,各有酋帥。今宜因其離散

14、,各即本部署為君長,不相存屬,國分則弱而宜制,勢敵則難相吞滅,備自保全,比不能抗衡中國。”溫彥博以為“徙于兗、豫之間,則乖違物性,非所以存養(yǎng)之也。請準漢建武故事,直將匈奴于塞下,全其部落,順其土俗,以實空虛之地,使為中國屏蔽,策之善者也?!?資治通鑒材料二 康熙帝在上諭中指出:“昔秦興土石之工,修筑長城。我朝施恩于喀爾喀,使之防備朔方,較長城更為堅固?!保弧扒刂L城以來,漢,唐、宋亦其時豈無邊患?明末我太祖統(tǒng)大兵長驅(qū)直入,諸路瓦解,皆莫敢當。可見守國在修德安民,民心悅則邦本得,而邊境自固,所謂眾志成城是也?!?清圣祖實錄·康熙帝(1)據(jù)材料一,請概括指出唐朝大臣在處置東突厥問題上的不

15、同主張。(3分)并結(jié)合所學知識,指出唐太宗最終是如何處理東突厥問題的?(2分)(2)據(jù)材料二,概括康熙帝在處理邊境少數(shù)民族問題上的基本政策,并結(jié)合所學,用史實來論證。(5分)(3)請結(jié)合唐朝和清朝對東突厥和喀爾喀采取的政策,談談你對唐太宗和康熙帝治理國家的認識。(2分)32.(25分)2011年是辛亥革命100周年,孫中山先生的豐功偉業(yè)至今仍值得我們緬懷。閱讀材料,回答下列問題:材料一 1905年8月,孫中山在日本東京對中國留學生發(fā)表演講時說道:“中國土地人口,世界莫及。我們生在中國,實為幸福。各國賢豪皆羨慕此英雄用武之地,而不可得。我們生在中國,正是英雄用武之時,反都是沉沉默默,讓異族幾據(jù)我

16、上游,而不知利用此一片好山河,鼓吹民族主義,建一頭等民主大共和國,以執(zhí)全球的牛耳,實為可嘆”。 孫中山全集材料二 1912年3月,孫中山頒布了參議院制定的中華民國臨時約法。約法按照立法、行政、司法三權(quán)分立的原則構(gòu)建政治體制。約法規(guī)定:“中華民國之主權(quán),屬于全體國民參議院對于臨時大總統(tǒng)認為有謀叛行為時,得以總員四分之三以上之出席,出席員三分之二以上之可彈劾之”。它還規(guī)定國務員“輔佐臨時大總統(tǒng),負其責任”,即實行責任內(nèi)閣制。 中華民國臨時約法是中國第一部資產(chǎn)階級憲法,是近代中國民主化進程的一座豐碑。但N.佩弗在遠東一書中談到:“1911 年在中國建立起美國政體的仿制品,真是荒唐可笑。這種政體悲慘的

17、結(jié)束了,即悲慘的失敗了。然而,失敗的并不是這種政體,而是一代人。”材料三 1924 年,孫中山在民族主義演講中說:“英俄兩國現(xiàn)在生出了一個新思想,這個思想是有知識的學者提倡出來的,這是什么思想呢?是反對民族主義的思想。 這種思想說民族主義是狹隘的,不是寬大的;簡單的說,就是世界主義?,F(xiàn)在的英國和以前的俄國、德國,與及中國現(xiàn)在提倡新文化的新青年,都贊成這種主義,反對民族主義。材料四 余致力國民革命凡四十年,其目的在求中國之自由平等。積四十年之經(jīng)驗深知欲達到此目的,必須喚起民眾及聯(lián)合世界上以平等待我之民族,共同奮斗?,F(xiàn)在革命尚未成功,凡我同志,務須依照余所著建國方略、建國大綱、三民主義及第一次全國

18、代表大會宣言,繼續(xù)努力,以求貫徹。是所至囑! 孫中山遺囑(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,請概括孫中山當時的理想和主張(2分)。試分析孫中山萌生這類思想的時代背景。(3分)(2)史料研習是歷史研究的一項重要技能,分清原始史料、史料解釋、歷史評價等三類內(nèi)容在歷史研究中很有必要,請將材料三的數(shù)字序號按此分類。(3分)根據(jù)材料二,你認為孫中山的理想實現(xiàn)了嗎?請說明理由。(3分)(3)根據(jù)材料三,孫中山的理想遭到了“世界主義者”的強勁挑戰(zhàn),請結(jié)合所學知識,從國際和國內(nèi)兩個視角來談談“世界主義”思想產(chǎn)生和傳播的歷史背景。(4分) 你認同這類人士對孫中山思想的評價嗎?為什么?(3分)(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所

19、學知識,孫中山晚年在思想上發(fā)生了什么新變化?(2分)為什么會發(fā)生這樣的變化?(2分)(5)綜合以上材料,你可以從孫中山身上學到哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(3分)33.(18分)美國由新興國家崛起為世界大國是近現(xiàn)代世界的重大事件,當今,正在復興的中國或許可以從中汲取政治智慧和經(jīng)驗教訓。閱讀下列材料:材料一 “我們對待外國應遵循的最高行動準則是在擴大我們的貿(mào)易關(guān)系時,應盡可能避免政治上的聯(lián)系歐洲有一套基本利益,我們則沒有,或關(guān)系甚疏遠。因此歐洲必定經(jīng)常忙于爭執(zhí),其起因?qū)嶋H上與我們的利害無關(guān)。因此,在我們這方面通過人為的紐帶把自己卷入歐洲政治的詭譎風雨,與歐洲進行友誼的結(jié)合或敵對的沖突,都是不明智的。我國位于隔離的和遙遠的位置,這要求我們并使我們追尋另一條不同的道路。當交戰(zhàn)各國無望獲得我們的支持,也不敢輕率地向我們挑釁時,我們就可以根據(jù)我們的正義所指引的我國的利益來選擇和平或戰(zhàn)爭。我們真正的政策是避開與外界任何部分的永久聯(lián)盟” 1796年華盛頓總統(tǒng)告別辭材料二 (1917年)4月2日,國會召集了一次特別會議。威爾遜總統(tǒng)(公元1913年公元1921年任第28屆美國總

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