七年級(jí)語文試題

1、七年級(jí)語文試題（配人教版  考試時(shí)間 150分鐘  滿分120分）一、積累與運(yùn)用（29分）1. 請(qǐng)把下面的文字抄寫在田字格中，要求正確規(guī)范，整潔美觀。（3分）   人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。席慕蓉2.下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（ A    ）（2分） A霎時(shí)（shà）  熾熱(chì)   婆娑(su)     絮絮叨叨(x&

2、#249;) B訣別(jué)    搓捻(nin)   綻開(dìng)    形影不離(lí) C怦怦(píng)   停滯(zhì)    菡萏(xiàn)    不求甚解(ji) D 羚羊（lín） 屏息(bn)   粼粼（líng）  蛛絲馬跡(jì)解析：B選項(xiàng)里“綻開”的“綻

3、”應(yīng)讀“zhàn ”；C選項(xiàng)里“怦怦”的“怦”應(yīng)讀“png” 、“菡萏”的“萏”應(yīng)讀“dàn ”。 D選項(xiàng)里“羚羊”的“羚”應(yīng)讀“l(fā)íng ”、“屏息”的“屏”應(yīng)讀“bng ”、“粼粼”的“粼”應(yīng)讀“l(fā)ín”。故選A。  3.下列各組詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（  B  ）（2分）  A嫩芽  榆錢  輪番  翻來敷去   B憔悴  感慨  徘徊  忍俊不禁 C攥著  辛辣  須臾 

4、 花團(tuán)憬簇  D. 禱告  銘記  沉寂  獨(dú)俱慧眼解析：A選項(xiàng)里“翻來敷去”的“敷”應(yīng)寫成“翻來覆去”； C選項(xiàng)里“花團(tuán)憬簇”的“憬 ”應(yīng)寫成“錦”；D選項(xiàng)里“獨(dú)俱慧眼”的“俱”應(yīng)寫成“具”。故選B 。4.下面句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的項(xiàng)是(    C    ) （2分） A做事一定要有持之以恒的決心,什么事都可以辦好! B今天雙休日 媽媽難得抽出空帶我去模型展覽館令我喜出望外。 C探險(xiǎn)是一項(xiàng)有意的活動(dòng)，但有許多人將探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)同日而語，他們認(rèn)為探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)都有著巨大

5、的風(fēng)險(xiǎn)，若不小心就失去了寶貴的生命。D那個(gè)男孩將他學(xué)到的那首詩背得滾瓜爛熟。解析：C 選項(xiàng)“同日而語”的解釋是：同一事物在不同時(shí)間比較。用在此處語境不符，應(yīng)該用“混為一談”.   5（2015·臨沂）下列句子中有語病的一項(xiàng)是（ D   ）（2分）A教育部向社會(huì)公示的通用規(guī)范漢字表，對(duì)44個(gè)漢字的字形進(jìn)行了微調(diào)。這一改動(dòng)在社會(huì)上引起了廣泛的爭議。B5月19日是中國旅游日。大眾網(wǎng)記者從臨沂旅游局獲悉，臨沂市多家景區(qū)將通過打折、免費(fèi)等優(yōu)惠措施，迎接旅游日的到來。C為加大宣傳文化進(jìn)校園的力度，學(xué)校采取了豐富多彩的讀書活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中陶冶了情

6、操，領(lǐng)會(huì)了做人、修身、行事的道理。D中國政府于2015年9月3日隆重舉行紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式，目的是銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、開創(chuàng)未來。解析：本題考查對(duì)病句的辨識(shí)能力。A項(xiàng)成分殘缺，缺少主語，可將“在中”刪去；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“采取”應(yīng)改為“開展”；D項(xiàng)語序不當(dāng)，“開創(chuàng)未來”和“珍視和平”互換。6. （2015·畢節(jié)）下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ B）（2分）A.魯迅先生稱贊“史記”是“史家之絕唱，無韻之離騷”。B.“嘎”傳過來一聲水禽被驚動(dòng)的鳴叫。C.人生在世，最高價(jià)值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是處于自己直覺的驅(qū)使？

7、D.飛機(jī)在600米高空水平飛行時(shí)，只能看到兩側(cè)八、九公里和前方一、二十公里范圍內(nèi)的地面。解析：本題考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨識(shí)能力。A項(xiàng)中的“史記”應(yīng)用書名號(hào)；C項(xiàng)中“是還是”是選擇問，選擇項(xiàng)之間一般用逗號(hào)不用問號(hào)，全句末尾才用問號(hào)，因此“美麗”后的問號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；D項(xiàng)中“八、九”“一、二十”這些表示約數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)字之間不應(yīng)用頓號(hào)。7.以下文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（    D  ）（2分）A 冰心，原名謝婉瑩，中國詩人，現(xiàn)代作家、翻譯家、兒童文學(xué)作家、社會(huì)活動(dòng)家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。 作品有寄小讀者繁星春水等。 B.世說新語，內(nèi)容

8、主要是記錄魏晉名士的逸聞?shì)W事和玄言清談，是一部記錄魏晉風(fēng)流的故事集，是中國魏晉南北朝時(shí)期“筆記小說”的代表作，是我國最早的一部文言志人小說集。C假如給我三天光明是美國當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的代表作。該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。 D.論語是中國春秋時(shí)期一部語錄體散文集，主要記錄孔子及其弟子的言行。它較為集中地反映了孔子的思想。由孔子編纂而成。與孟子大學(xué)中庸合稱為“四書”。解析：D選項(xiàng)應(yīng)該是“由孔子弟子及再傳弟子編纂而成”。8.名著閱讀（4分）   小小的花也想抬起頭來感謝春光的愛然而深厚的恩慈反使他終于沉默

9、 母親呵！你是那春光么？明明想“感謝春光”卻“終于沉默”，為什么不說呢？這其中包含著怎樣的思想感情？ 因?yàn)閹拙涓兄x的話是不足以報(bào)答“春光的愛”的，沉默中包含著對(duì)母親更深的感激與敬意。  這首詩所表達(dá)的情感讓你聯(lián)想到誰寫的哪首古詩？把它寫下來。孟郊的游子吟：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！?.你所在的班級(jí)將開展“漫游語文世界”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),你積極地參與了這一活動(dòng),相信你能完成以下任務(wù)（6分）（1）為營造氛圍,讓同學(xué)們積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中去,請(qǐng)你為這次活動(dòng)確定一個(gè)主題,并擬一條宣傳標(biāo)語 .主題：漫游語文世界，你我共參入。

10、  宣傳標(biāo)語：語文是人類的靈魂（2分）（2）請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)三個(gè)項(xiàng)目,并選擇其中一個(gè)項(xiàng)目,寫出主要環(huán)節(jié).例：對(duì)聯(lián)集錦 項(xiàng)目一：項(xiàng)目二：項(xiàng)目三：主要環(huán)節(jié)：（2分）一、巧解漢字 二、品味古詩 三、地方風(fēng)俗 主要環(huán)節(jié)：（品味古詩）大家自由言論對(duì)某古詩的看法3）請(qǐng)你為這次活動(dòng)的主持人準(zhǔn)備一段簡短的開場白.（要求：講明活動(dòng)的意義,至少運(yùn)用一種修辭手法）（2分）各位同學(xué),各位老師大家好!中國文化源遠(yuǎn)流長,中華文明底蘊(yùn)深厚（對(duì)偶）.本次“語文是人類的靈魂”活動(dòng),將帶領(lǐng)大家一覽悠久的中國文化,請(qǐng)大家積極參與!謝謝大家!10.古詩文默寫（6分）  老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯

11、心不已（曹操 龜雖壽 ）  綠樹村邊合,青山郭外斜.（孟浩然過故人莊  ） 萬籟此都寂,但余鐘磬音.（常建題破山寺后禪院） 何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí).（李商隱夜雨寄北）  楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪.（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄  ） 論語十二章中闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。   二、閱讀理解（41分）（一）（2013·常德）閱讀泊秦淮，完成第1112題。（6分） 泊秦淮杜牧姻籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

12、11下列是對(duì)本詩歌的賞析，不符合詩意的一項(xiàng)是（D）（3分） A. 詩歌第一句連用兩個(gè)“籠”字，將煙、水、月、沙四種景物和諧融合在一起，繪成一幅極其淡雅夜色圖，為下文抒情議論做鋪墊。 B. 一個(gè)“猶”字形象的寫出了晚唐統(tǒng)治者正沿著亡國之路走下去的情形。C. 詩歌先描繪圖畫再敘事這樣寫先創(chuàng)造一個(gè)很有特色的環(huán)境氣氛，給人以強(qiáng)烈的吸引力，造成先聲奪人的藝術(shù)效果。 D. “煙籠寒水月籠沙” 所描繪的畫面具有清新、亮麗的特點(diǎn)。 解析：D選項(xiàng)“煙籠寒水月籠沙” 所描繪的畫面應(yīng)該具有朦朧、冷寂迷茫；悲涼）的特點(diǎn)。12.賞析“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花” 通過寫歌女不知亡國恨來寫上層人物只顧自己享樂不顧國家

13、艱難，表現(xiàn)出辛辣的諷刺，深沉的悲痛，無限的感慨表達(dá)了作者憂國憂民的思想。 （二）閱讀文言文詠雪，完成1316題。（10分）詠雪    謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。13下列加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（C）。（3分）A.寒雪日內(nèi)集（家庭聚會(huì)）      B.與兒女講論文義（講解詩文）C.俄而雪驟（突然）    D.撒鹽空中差可擬（差不多可以相比

14、）解析：C選項(xiàng)里“俄而雪驟”中“俄而”的意思是不久，一會(huì)兒。 14用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）  未若柳絮因風(fēng)起白雪就像柳絮隨風(fēng)而起   即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。 道韞不愧是太傅的哥哥謝無奕的女兒,左將軍王凝之的妻子15兄妹兩人一個(gè)把雪比作鹽，另一個(gè)把雪比作柳絮，哪一個(gè)更好呢？說說你的理由（3分）有人認(rèn)為“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色與下落之態(tài)跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色。在空中往往上揚(yáng)，甚至飛得更高更遠(yuǎn)，跟雪的飄的方式不同。寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)。  有人認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”一喻好，它給人以春天即將來臨的感覺，

15、有深刻的意蘊(yùn)。而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊(yùn)，好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一，“柳絮”一喻就好在意象。（言之成理即可） （三）（2015·莆田）閱讀治療“語言癌” ，完成 1618題。（9分） 治療“語言癌”臺(tái)灣媒體新近提出一個(gè)名曰“語言癌”的概念，一時(shí)間應(yīng)者甚眾，“語言癌”這一新概念，引起兩岸媒體與學(xué)界的熱議。現(xiàn)代人無法用精準(zhǔn)的中文表達(dá)，已然不是一兩天的事，而是積弊已久。當(dāng)觸摸手機(jī)屏幕點(diǎn)贊大面積代替詞語表達(dá)，當(dāng)音頻和視頻大范圍代替文字表述，當(dāng)非規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言吞噬規(guī)范中文，當(dāng)“西語”未加消化地侵入漢語，“語言癌”就在這一片霧霾中漸漸生成。也許有人認(rèn)為，“語言癌”的癥狀在臺(tái)

16、灣地區(qū)較為明顯，大陸癥狀略輕。筆者并不以為然，在這一點(diǎn)上，兩岸只是表現(xiàn)形式不同而已。著名作家余光中認(rèn)為，“語言癌”和中文的“惡性西化”有很大關(guān)系，大家只顧學(xué)英文、看翻譯小說，不再看用字精簡的中文經(jīng)典，結(jié)果英文沒學(xué)好，卻把中文學(xué)壞了；加上電視、網(wǎng)絡(luò)的不良影響，遂將“講病態(tài)中文”變成時(shí)尚。臺(tái)灣作家張曉風(fēng)還分析說，電視記者常在現(xiàn)場連線時(shí)拉高音調(diào)，吐出長串累贅、不知所云的話語，這種“腔調(diào)”潛移默化感染到觀眾，“癌細(xì)胞”就一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)散了。這些分析無疑是切中肯綮的。咱們這邊的電視節(jié)目“口水”也不少，“講病態(tài)中文”在現(xiàn)實(shí)生活中更是常見，“英文沒學(xué)好卻把中文學(xué)壞了”的例子俯拾即是。比如90后說話，前綴后綴經(jīng)常是

17、沒完沒了的“然后”。在“語言癌”話題引發(fā)廣泛共鳴后，臺(tái)灣有關(guān)部門紛紛亮出應(yīng)對(duì)方策，比如在會(huì)考中適時(shí)出一些“語言癌”的辨正題，引導(dǎo)教學(xué)，提升語文表達(dá)能力；比如在未來修訂語文領(lǐng)域課綱時(shí)，將提升表達(dá)能力列為重要項(xiàng)目，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)討論、上臺(tái)講話，等等。這些從青少年抓起的舉措無疑是可喜的。但更為重要的是，全社會(huì)要形成說“雅語”的“雅風(fēng)”，一要精準(zhǔn)，二要生動(dòng)，三要雅致，人人以此要求自己，并蔚然成風(fēng)。畢竟，對(duì)語言影響最大的，是社會(huì)文化，它不但存在于媒體之中，還存在于人際之間，無孔不入，深入肌理。打造健康環(huán)保的“綠色語言環(huán)境”，一方面，我們需要看到流行語中的健康新生詞語，并及時(shí)將它融入語言河海，豐富語言寶

18、庫；另一方面，我們也必須適時(shí)進(jìn)行語言清污，對(duì)形形色色的“語言癌細(xì)胞增生”梳理判別并加以遏止，讓它們?cè)凇把耪Z雅風(fēng)”面前式微。唯有如此，“語言癌”才會(huì)逐步治愈。（有刪改）16. 下列表述，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是 （   ）（3分）A“語言癌”這一概念能迅速升溫，是因?yàn)閮砂睹襟w與學(xué)界的關(guān)注和熱議，擊中了命門。B兩岸的“語言癌”在表現(xiàn)形式上有著不同，但在癥狀上，并不存在孰重孰輕的問題。C臺(tái)灣有關(guān)部門的應(yīng)對(duì)方策雖然可喜，但在全社會(huì)形成說“雅語”的“雅風(fēng)”更為重要。D治愈“語言癌”的過程中，既要吸納流行語中健康生動(dòng)的詞語，也要適時(shí)對(duì)語言清污。解析：A選項(xiàng)引起“兩岸媒

19、體與學(xué)界的關(guān)注和熱議”是“擊中了命門”的結(jié)果，而非“迅速升溫”的原因。 選項(xiàng)按照原文順序，依此對(duì)內(nèi)容進(jìn)行分析、概括，其中一項(xiàng)錯(cuò)誤的錯(cuò)誤設(shè)置有隱蔽性和迷惑性，它往往在大體正確的前提下設(shè)置一些與原文時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事件不符合的內(nèi)容及詞語，做題是要仔細(xì)推敲，認(rèn)真對(duì)比。 17“講病態(tài)中文”變成時(shí)尚的原因是什么？（3分）中文的“惡性西化”。電視、網(wǎng)絡(luò)的不良影響。18治療“語言癌”可采取哪些措施？請(qǐng)根據(jù)第段內(nèi)容簡要概括。（3分） 從青少年抓起（提升語文表達(dá)能力）。（或：有關(guān)部門出臺(tái)政策，引導(dǎo)教學(xué)，提升學(xué)生語文表達(dá)能力；通過考試及課綱的修訂引導(dǎo)教學(xué)。）推動(dòng)全社會(huì)形成說“雅語”的“雅風(fēng)”。（或：倡

20、導(dǎo)說話做到精準(zhǔn)、生動(dòng)、雅致。） （四）（2015·徐州）閱讀 找回顫動(dòng)的感覺，完成第1923題。（15分） 找回顫動(dòng)的感覺林夕 畢業(yè)前最后一次班會(huì)，班主任童老師說了許多祝福和叮嚀的話，然后發(fā)給每人一張稿紙，讓他們寫出自己認(rèn)為未來人生最重要的三件事。算是高中最后一篇作文。   童老師話音剛落，他就在稿紙上寫出答案：賺一萬元錢、住有陽臺(tái)的樓房、看羅大佑演唱會(huì)。   二十年過去了，已成為京城富商的他，又回到故鄉(xiāng)，參加母校五十年慶典。他為老師準(zhǔn)備了一份貴重的禮物L(fēng)V皮包。 他的禮物，好像并沒讓老師感動(dòng)這位一輩子生

21、活在小鎮(zhèn)、奔走于校園的中學(xué)女教師，似乎對(duì)來自法國的著名品牌并無多少印象。相反，他自己，卻被老師的禮物深深地感動(dòng)了！那是二十年前他離開學(xué)校時(shí)完成的最后一篇作文。  他看著那有些發(fā)黃的紙上寫著：賺一萬元錢、住有陽臺(tái)的樓房、看羅大佑演唱會(huì)。他百感交集，眼淚一瞬間涌了出來。  他早已實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)之后，并不覺得它們重要。    “如果現(xiàn)在，讓你寫下過去二十年，對(duì)你影響最重要的三件事，你會(huì)寫什么？”老師問。  他思考片刻，拿出筆，在稿紙背面寫下：       、

22、            、        。   老師看了，微笑著道：“給我講講吧。我相信，每件事背后，都藏著一個(gè)故事?！?#160;   那一年，他二十九歲，辭職創(chuàng)辦自己的公司，忙的暈頭轉(zhuǎn)向，春節(jié)也沒回家。除夕夜，他往家打電話，母親問：“有沒有吃餃子？”他說：“吃了，在超市買的速凍水餃，一點(diǎn)兒也不好吃。真想吃你包的三鮮餡餃子?！背跻煌砩?，他剛剛上床睡覺，就被門鈴聲叫醒，開門一看：是母親。她坐了十二個(gè)小時(shí)的火車，給兒

23、子送餃子來了！  他對(duì)老師道：“那是我一生中吃過的最好的餃子！現(xiàn)在回想起來，還能感受到那種特有的香味?！?#160; 一年后，由于各種原因，公司倒閉了。當(dāng)初創(chuàng)辦公司，他欠下幾萬元債，心灰意冷，萌發(fā)輕生念頭。這時(shí)，一位平時(shí)并不十分親近的朋友找到他，給他一本存折，告訴他密碼，轉(zhuǎn)身走了。   “存折上有6500元錢，是他的所有積蓄。他是一名公務(wù)員，每月薪水不到一千，每次發(fā)薪就存一二百，每次存錢的記錄都在上面。其實(shí)這點(diǎn)兒錢起不了什么作用，對(duì)我起作用的是存折主人的真誠和信任。就算是為了報(bào)答他，我也一定要收拾殘局，東山再起！”說到這，他停住了，陷入深思，仿

24、佛又回到那充滿艱辛的拼搏歲月。老師用慈愛的目光看著他道：“那第三件事呢?一定是個(gè)浪漫的故事吧！”。 “不，一點(diǎn)兒也不浪漫。那字條上沒有寫我愛你，我想你這些甜蜜的話。當(dāng)時(shí)那種情況，我們根本沒有心情?！薄鞍l(fā)生了什么事？”   “兩年前，我由于長期勞累和工作緊張，患上了耳疾，醫(yī)學(xué)上叫乳突炎。我先是左耳感染，后來右耳也染上了。那段時(shí)間，妻子一直陪著我，每天幫我熱敷、清洗耳道。病情越來越重，我需要?jiǎng)邮中g(shù)。手術(shù)前夜，我擔(dān)心手術(shù)失敗會(huì)失聰。她就給我寫下那張字條：親愛的，別擔(dān)心，我愿意永遠(yuǎn)做你的耳朵！”老師被他的故事打動(dòng)了，像一位慈愛的母親，伸手在他的背上拍打幾下，意味深長地道：“二十年前

25、，你們寫在紙上的答案五花八門，有的很虛幻，有的很物質(zhì)。二十年后，你們?cè)谏钪姓业搅俗约旱拇鸢?，雖然各不相同，但讀來讀去，我只讀出兩個(gè)字感動(dòng)。其實(shí)想想也對(duì)，生活中還有什么比感動(dòng)更重要的呢？”  是啊，生活中還有什么比感動(dòng)更重要的呢！它只輕輕一下，就撥動(dòng)了心的弦律，蕩起的漣漪久久揮之不去！無論何時(shí)何地，回憶那些令人感動(dòng)的事，總有一種顫動(dòng)的感覺。那些感動(dòng)里包含著歲月老人無法帶走、死亡之神無法摧毀的真情。（選自中外微型小說精華本，2014年9月第一版，略有改動(dòng)）19聯(lián)系上下文，請(qǐng)?jiān)诘冢?）段內(nèi)天空缺處填入三個(gè)恰當(dāng)?shù)亩陶Z。（3分）    

26、60; 母親的餃子  朋友的存折  妻子的字條（母親送餃子  朋友借給我錢  妻子留字條） 20為什么“他的禮物，好像并沒讓老師感動(dòng)”而“相反，他卻被老師的禮物深深感動(dòng)”？請(qǐng)結(jié)合全文說出原因（3分）       因?yàn)槔蠋熞惠呑由钤谛℃?zhèn)、奔走于校園，對(duì)來自法國的著名品牌并無多少印象更重要的是老師注重內(nèi)心的感動(dòng)而不重視物質(zhì)享受（2）因?yàn)槔蠋熃o她的禮物是20年前他離開學(xué)校時(shí)完成的最后一篇作文，老師一直完好無損地保存至今，這一舉動(dòng)深深感動(dòng)了他

27、。 21. 小說第（6）段能否刪去？請(qǐng)結(jié)合上下文說出理由。（3分）  不能刪去。第（6）段是過渡段，承上啟下；總結(jié)上文，為下文故事情節(jié)的展開作鋪墊；刪去后文意不連貫，情節(jié)不夠完整。                 22請(qǐng)說說你對(duì)題目“找回顫動(dòng)的感覺”深刻內(nèi)涵的理解。（3分）   生活中最重要的是撥動(dòng)人們心弦的感動(dòng)，因?yàn)檫@些感動(dòng)里包含著歲月老人無法帶走、死亡之神無法摧毀的真情?；貞浤切┝钊烁袆?dòng)的事，珍惜歲月中的真情，才是找回了顫動(dòng)的感覺。 23請(qǐng)發(fā)揮想象，運(yùn)用心理活動(dòng)描寫的寫法將本文第（10）段“他”見到母親那一刻的內(nèi)心獨(dú)白描述出來（80到100字） （3分）“媽媽，我只是說想吃您包的三鮮餃子，沒想到您竟給我送來了！您對(duì)我真的是太好了！我平時(shí)很少回家看您，很少關(guān)心您的身體和生活，想想這些我真后悔??！媽媽，今后我一定要好好孝順您！” 三、作文（50分） 24.