(完整word版)高考語文小說閱讀題0001

1、高考語文小說閱讀題秦俑上大學那會兒，女生都愛扎堆兒，你三個一群，我五個一伙，一塊兒上食堂吃飯，一塊兒到圖書館晚自習，甚至鬧起別扭來，也是拉幫結派的。315 是新組合的宿舍，一共六位姐妹。新學期剛開始，就明顯地分成了兩派：一派五個人，吳莎莎、譚芳、曾麗、劉思琦，還有我；另一派，就只有陸小璐一個人了。其實陸小璐長得很漂亮，她站到人堆里頭，一眼看去，很容易就能找出來。用時新的說法，陸小璐有著一張“明星臉”。這也就算了，偏偏她還特別臭美，每天都化妝，一大早就起來試穿衣服，弄得自己跟趕演出似的，襯得宿舍里其他姐妹都像“灰姑娘”一樣。加上陸小璐很少主動與人說話，一到周末總有人開車來接，慢慢地，與大家便有了

2、距離。可是有一段，陸小璐突然變得無精打采起來，雖然天天還是一大早就起來化妝，試穿漂亮衣服，但她的精神明顯沒有過去好。 睡在下鋪的吳莎莎告訴我們， 她經常半夜還聽到陸小璐在上鋪翻來覆去 的。我們都想，可能有什么事情要發(fā)生了吧。果然，從周一開始，陸小璐就沒有回宿舍。剛開始幾天，譚芳和曾麗還說些不著邊際的風涼話，可時間一長，我們都開始擔心起來。劉思琦是寢室長，想給陸小璐打手機，一問，才發(fā)現我們五個人都沒有記她號碼。第二天，有人開車過來拿陸小璐的鋪蓋衣物，大家都擔心地問怎么回事。來人說，小璐特意叮囑我轉告大家，她要請假半年。請假半年？我們都挺疑惑的，但這種事也不好細問。還是曾麗機靈，周一的時候，她去問

3、輔導員。輔導員說，你們不知道嗎？陸小璐請假做手術啊。知道這個消息后，我們都很難過。雖然大家都不喜歡陸小璐，可她也不是什么壞人啊。劉思琦幾個便四處打探她的消息，原來事情比大家想象的還要糟糕：陸小璐有先天性的心臟病，一直不敢做手術，最近檢查，發(fā)現不能再拖了。按照醫(yī)生的建議，她將要接受四次手術治療，手術成功就可以恢復正常生活，但每一次都有很大的風險。知道事情的真相后，宿舍里頓時安靜了下來，連續(xù)幾個晚上，都沒有一個人說話。最后，還是劉思琦拿的主意，大家一塊兒去醫(yī)院看望陸小璐。不知道為什么，那天我們的心都慌慌的。在白色的病房里，我們見到了陸小璐，她正認真地對著一面鏡子描眼線，打腮紅，涂唇彩。從她的臉上，

4、看不到一絲臨危病人的跡象。忙完了，她返過頭來，一眼就看到了我們幾個，臉上閃過一絲驚喜。接著她連忙將頭背過去，說，你們來了，怎么也不通知我一聲。過了一會兒，又緩緩地回過頭來，說，其實很久就知道是這樣的結局了，沒什么啦，瞞大家那么緊，是不想讓更多的人為我擔心。姐妹幾個都不知說什么好。陸小璐仿佛又恢復了往日的神采，有說有笑地告訴我們，下午是第一次手術，進去可能就出不來了，所以一上午都在給自己化妝，我參加過別人的追悼會，殯儀館的人化妝很差勁的，我可不想死那么難看等了好幾個小時，我們的腦袋里都是一片空白，甚至連互相對視的勇氣都沒有了。終于，陸小璐被人從手術室推了出來。手術很順利，她安詳地躺在病床上，仿佛

5、睡熟了一般。一圈人將她送回病房， 315 的幾位姐妹一塊兒回家，一路上我們都沉默不語。后來，我們陸陸續(xù)續(xù)地去過醫(yī)院幾回，也陸陸續(xù)續(xù)地聽到她手術成功的好消息。大家都為她感到開心，這個陸小璐啊，真不是一般人，每次上手術臺前，她都要給自己化妝，每次都是那么的一絲不茍，就好像她要去的地方不是手術室，而是準備去赴一場晚宴。但最后還是沒能如愿。第四次手術前幾天，陸小璐突發(fā)高燒，接著昏迷了幾天，就再沒有醒來。事情來得太突然，當我們接到通知趕到殯儀館時，一個肥胖的女人正在給陸小璐化妝。我們看著安安靜靜地躺著的陸小璐，她瘦了，臉上的顴骨明顯地突了出來。那個胖女人正在給陸小璐描眉毛，她看起來一點也不用心，將一條眉

6、毛畫得彎彎曲曲的。我們都無聲地哭了，平時最討厭看陸小璐化妝的吳莎莎，突然很激動地沖上去，一把就奪過了那個胖女人手中的眉筆。胖女人露出一臉的不解。吳莎莎大聲叫道，你怎么可以把她的眉毛畫得這么難看！胖女人很誠懇地說，不要難過，人死不能復生。吳莎莎哭著將眉筆丟到地上，說，她很漂亮的，求求你，你不可以把她的妝化得這么難看的！第二天是追悼會。 陸小璐的親屬怕我們再次“激動”， 就沒讓我們參加。 那天是星期六， 天陰沉沉的，我們 315 的五個姐妹靜靜地守在宿舍里，不知是誰先開始的，我們都含著淚、對著鏡子開始化妝。我們用這種獨特的方式，為一個叫做陸小璐的美麗女孩兒送行。19有人評論這篇小說時曾這樣說過“這

7、篇小說，在故事情節(jié)的線索安排上，可以說是巧妙的，與魯迅的小說藥一樣，明暗交替，推動情節(jié)的發(fā)展?！蹦阌X得本文明暗兩條線索各是什么？這樣安排有什么好處？20作品以化妝為題，在作品中又反復的提到化妝有何用意？21結合原文分析一下作者塑造的是怎樣的一個人物形象？22讀完這部作品后對你有什么樣的啟示？二、父親的一課 （王熙章）16 歲那年,父親送我去一家電腦培訓中心學習微機課程,那些枯燥的操作命令很快使我厭倦了。漸漸地 ,一有空我便溜到與中心相鄰的 “創(chuàng)世紀 ” 網吧上網玩游戲,幾個月下來,我微機知識沒學到多少,倒是對那些神奇莫測的游戲入了迷 ,經常玩?zhèn)€通宵達旦。網吧老板是一個過早禿頂的中年男人 ,在眾

8、多網民中 ,他好像獨獨對我這個學生特別反感,走來走去總要教訓我兩句 : “玩物喪志,這詞兒你懂嗎?”世上哪有老板趕顧客出門的道理?我對他的告誡當成了耳旁風,只顧在網吧中玩得昏天黑地。一天 ,父親從鄉(xiāng)下到城里來看我。我正癡迷地玩 “僵尸與俠客”的游戲 ,突然聽到身后一個聲音說 : “好!精彩 ,好安逸喲 ! ”這話音好耳熟,方言土語在城里極少能聽見。我猛回頭,只見父親不知何時站在了我的身后。那一刻,我有一種做賊的感覺,趕緊站起身,垂手而立。父親卻神情古怪地一把拉住我的手說: “章子 ,精彩,來 ,繼續(xù)玩!”我做夢也沒想到父親不但不罵我,竟然讓我教他玩游戲。我興奮地抓住他的手,教他如何選擇按鍵、如

9、何控制鼠標、如何躲避對方的打擊、如何出擊,沒想到父親學得還真快,不到 3 分鐘便投入于那醉人的游戲中。一晃 7 天過去了。父親的玩法越來越高明,也越來越上癮,竟好幾天通宵達旦泡在網吧中。這時,我的衣袋中只剩下30 塊錢了。父親省吃儉用 ,每月寄 400 元錢給我做生活費,我卻將它們全都消費在了這些醉人的游戲中,剛過了半個月,我的衣袋就快空了,再向父親要錢,我開不了口。那天在網吧里,父親問我: “章子 ,身上有錢嗎?拿出來,讓爸過足這把癮! ”一聽這話 ,我的腦袋便“嗡”地一下大了。我家在城里沒有親戚,身上沒了錢,我跟父親在城里如何生活?父親是個復員軍人,只聽說他在城里有一個戰(zhàn)友叫方伯雄,我到城

10、里來上學,父親便讓我去找方伯伯,可我卻壓根兒沒心思去見那些古板的人。那個禿頂的網吧老板又來催繳費了。按每小時兩元結算下來,父親已欠費 300 余元。眼看父親翻遍他所有的衣兜,再也沒有翻出一分錢來,我心里焦急萬分。網吧老板呈現出他從未有過的兇相 ,威脅說 : “3 個小時內不繳清欠費,就把你們扭送到派出所。”父親眼巴巴地望著我,我偷眼看著網吧老板那副討債不成不罷休的架勢,不由膽戰(zhàn)心驚。我退下手腕上那塊花去父親80 元錢買給我的手表作抵押 ,誰知網吧老板竟然不屑一顧。 父親指著他身上那件過年時新買的呢大衣誠惶誠恐地說 : “要不,我、我脫下這身衣服給你?”網吧老板用鼻孔哼了一聲說 : “一個鄉(xiāng)下人

11、的破衣服,能值幾塊錢?”圍觀的人里三層外三層,將我們圍了個水泄不通,有人在對我的父親指指點點 : “沒錢玩什么游戲?鄉(xiāng)巴佬 ! ”這時我看見父親的嘴角抽了抽 ,就在那一刻 ,我感覺那譏諷的話語就像皮鞭似地抽打在我的臉上。我發(fā)狂似地沖出人群,找我的同學去借錢,可他們一見我,仿佛都如見了瘟神,慌忙離去?！疤炷?,這個時候 ,我到哪里去弄錢解救我的父親 ?”我急得像熱鍋上的螞蟻,不停地在心里說。 我不禁悔恨交加。回到網吧,跪倒在父親面前,我痛哭失聲地說: “爸 ,是我害了你,我不該教你玩這種害人的游戲! ”父親也不禁老淚縱橫,他一把拉起我說 : “孩子,你終于明白了,這就叫玩物喪志!來,爸給你介紹一

12、位伯伯,他就是我在家跟你提起過的方伯雄伯伯 ! ”我抬起頭來，順著父親所指的方向看去，只見網吧老板一反常態(tài)，正笑吟吟地站在我的面前 （節(jié)選自當代微型小說精選 ）12下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是（5 分） （ ） （ ）A “父親卻神情古怪地一把拉住我的手”， “神情古怪 ”一詞表現了父親看到 “我 ”癡迷于網絡游戲的驚詫感覺。B.小說通過語言描寫和神態(tài)描寫，塑造出方伯伯這一形象豐滿的人物，使小說情節(jié)具有很強的戲劇性。C.小說中描寫圍觀人群對父親譏諷的話語、同學對我”借錢時的慌忙躲避，是為了反映社會中人與人之間的自私和冷漠。D 這篇小說以 “父親的一課”為題，意在表現父親對 “我 ”的

13、一次教育。小說以 “我”沉溺網絡游戲為開端， “我 ”到處籌錢替父親還債是小說的高潮。E.小說中我”對學習微機課程感到枯燥，卻對網絡游戲非常癡迷，這種現象應該引起我們對教育內容和方式的思考。13小說情節(jié)發(fā)展似乎有些“突兀 ” ，但細細看來，一切都在情理之中。試就文中的“伏筆 ”和 “鋪墊 ”各舉一例作簡要分析。 （ 4 分）答： 14小說描寫了一位父親獨特的教育方式，對于這種方式，有人表示贊同，有人表示異議，你的看法怎樣呢？請就你認同的一種觀點加以探究。 （ 6 分）答： 三、風雪夜歸 何蔚萍早歸者與晚歸者的心理是不一樣的。她是個晚歸者，街上早已冷冷清清，多的是風、是雪、是腳印。拐過這個彎，就

14、可以看到大門了，她覺得心跳得很急，但愿不會關著門。但愿她覺得手腳冰涼。在大街的拐彎處，在雪花縈繞的慘淡的燈光下，大門緊緊地閉著。她拉緊了圍巾，向目所能及的地方張望了一番，希望大院里還有一個跟她一樣晚歸的人。但一個也沒有。只得叫門了。她繞著墻走過去。叫誰呢?金娣是她最好的朋友，可上個月出嫁了，要是在上個月看這場電影就好了，她立刻覺得自己好笑。算了，叫劉安嬸吧，在大院里，打招呼她最親熱，可她嫌這胖老婆子勢利，平常是不大搭理她的；那是好多年前了，她讀完高中被下放，媽媽難過得哭了，劉安嬸卻說：“你下放以后就是貧下中農了，以后生了伢兒也是貧下中農了。”后來她招工回城。這劉安嬸對她并不壞，可她總忘不了那句

15、話，不能叫她，再說既然平時沒交往，現在打攪人家也不合適。 -那么只好叫馬平平了。這個十四歲的男孩，父母在外省工作，他跟姥姥住。打小時候起，他就總纏著她講故事，她也不叫他失望。她瞅準了平平家的方向，她像是第一次發(fā)覺，墻頭怎么這么高哇! 聲音該傳不進吧? 唉，就傳進了又怎么樣呢 ?十四歲的孩子，哪怕在旁邊敲大鼓也不會醒的。那就叫平平的姥姥吧。那是最慈祥不過的老太太了，全院里也就她最關心她的婚事，三天兩頭要給她介紹對象。但她卻“對”得怕極了。那些衣冠楚楚的小伙子的審視的目光，能把她的人看矮了一截，她心里很痛切地感到了悲哀，她在廣闊天地里磨去了最美好的年華，人說，十七、十八無丑女, 可她，已經三十歲了

16、，如果再年輕五歲，那怕三歲呢，她也要爭取一下。她并不笨；可現在，都晚啦，就像去看這場電影，不防門已關上一樣。那么，就聽天由命，隨便找一個，她又不愿意；于是人們背后都講她會挑剔，只有平平的姥姥沒講過，可是， 叫這六十多歲的老人深更半夜的冒著大雪來給自己開門，這萬萬使不得!她覺得很冷。才發(fā)現雪更大了，風更緊了，近處遠處，都是白茫茫的世界。當看到大街盡頭時，有個黑點朝這邊走來。她的眼睛猛然睜大，如果是大院里的人該有多好啊! 她一定會對他說一千聲一萬聲的謝謝，不管他在不在意。終于走近了，一個提籃子的中年人。但他絲毫沒有進大院的意思，匆匆過去了。她真想頓腳，真想詛咒。不知是詛咒那人，還是詛咒自己；是詛咒

17、天氣，還是詛咒運氣。她眼巴巴地盯著他的背影，一時充滿了羨慕。他是提著東西的，回家一定有人給他開門，是母親、是妻子? 那家，一定是溫暖極了的。她也有家、有床、有被、有爐子；盡管有點孤獨，卻是暖和的，然而她進不去，咫尺天涯，該死的電影。她不能設想在門外過一夜。喊吧! 籠統(tǒng)地喊，誰愿意誰來開。她發(fā)誓，不管開門的是誰，以后都要對他很好很好。她終于放開了嗓子，并用手去捶，“開開門”吱的一聲，門開了。原來門并沒有關上。17文章兩次寫到風雪，試分析其作用的異同。（4 分）18文章第六段“可現在，都晚啦，就像去看這場電影，不防門已關上一樣”這句話究竟要表達什么意思？（ 4 分）19文章插入對中年男人描寫，其作

18、用何在？（4 分）20文章結尾雖然只有寥寥8 個字，但卻有著極大的作用和深刻的含義。試作分析。（ 5 分）四、迷 路 劉國芳 我小時候迷過一次路。那天我一個人在外面玩。我走了很遠，來到了一條河堤上。但再遠，我也認識回家的路，因為這地方 我來過，大人帶我來過幾次，我知道回家的路：沿堤往回走，過一座橋后往左拐，就能走到我住的新 大街。這樣熟的地方我當然不擔心迷路。在河堤上我沒再走，就在河堤上玩。差不多是夏天了，美麗的蝴蝶從很遠的地方飛來又飛往很美的地方，也有的蝴蝶不再飛往遠處了，停下來。蝴蝶停下來的地方更美那是美麗的花叢。與蝴蝶一起 飛來的還有蜻蜓，它們飛在很高的天空，把天空裝點得多彩多姿。這是一

19、個很美的夏天，花紅草綠， 蝴蝶起舞，蜻蜓翩躚。一個老人，在我玩著時走了來。近了，老人說：“你知道新大街怎么走嗎？” 我看著老人，點點頭，說：“知道，往這邊走，過了一座橋后往”我應該告訴老人往左拐，但話要說出口時，我忽然想騙騙老人我小時候是個很調皮的孩子，往人水缸里撒過尿，塞過人家的煙囪這次，我騙起老人來，說：“過了一座橋后往右拐?！崩先私z毫沒有懷疑，老人謝過我，蹣跚著走去。我在老人走遠后笑起來，老人按我指點的方向走，一定會迷路。我在堤上玩了一陣， 也要回家了。 回家的路我認得： 沿堤往回走， 過一座橋后往左拐， 就能回到家里。我按上面的想法往回走。很快我走到橋邊了，又很快，我過了橋。橋那邊兩條

20、路，往左拐就是回家的路，很快，我走上了這條路。但在這條路上走了一陣，我居然看見了老人，她慢慢吞吞地走在我的前面。見到老人，我立刻明白我走錯了，我告訴過老人讓她過了橋往右拐，這是騙她的，現在，我看見了老人，說明我跟老人走在同一個方向。我不能跟著老人走。我轉身往回走，走回到橋邊時，我拐進了另一條路。但在這條路上走了很久很久，我也沒走到我住的新大街，而且越走越陌生，我不知道我走到哪里了，也不知道新大街在哪里。我迷路了。我后來嚶嚶地哭起來，我要回家，但不知道家在哪里。一個大人，過來問我哭什么？我告訴大人，說我迷路了。 大人讓我別哭， 然后慢慢誘導我， 問我住在哪里。 我還記得我住在新大街， 我告訴了大

21、人。大人聽了，笑起來，大人說你走反了方向。說著大人牽著我，帶我回家。我回到家后又看見那個老人了，媽媽說那是我外婆。外婆也認出了我，她說你指給我的路是錯的，你不認識路，你怎么能不迷路呢？我說外婆你怎么知道我指錯了路。外婆說我過了橋又問了別人，人家告訴我往左邊走。我明白我為什么會迷路了。16小說為什么以“迷路”為題？請結合全文分析。（4 分）17“我明白我為什么會迷路了”這句話在文中的含義是什么？它在文章的結構上有什么作用？（5分）18作者在文中主要運用了什么表現手法？請聯系全文舉例（不少于兩個例）分析。（6 分）五、 “認識自我 ”紀伯倫一個雨夜，賽艾姆坐在書房的書架前，開始翻閱起舊書。他叼著支

22、土耳其大雪茄，厚厚的嘴唇不時噴涌出一陣煙霧。柏拉圖記錄的他的老師蘇格拉底關于認識自我”的一段對話引起了賽艾姆的注意 賽艾姆掩卷深思，心中油然漾起一種對東西方哲人圣賢敬佩的感情。 “認識你自己。 ”他嘟囔著蘇格拉底這句名言，猛地從座椅上站了起來，展開雙臂大聲嘆道， “對！我必須要認識自我，洞察自己那秘密的心靈，這樣我就拋脫了一切疑懼和不安，從我物質的人中找出我精神的人， 從我血與肉的具體存在中找出我的抽象實質， 這就是生命賦予我的至高無上的神圣使命！賽艾姆像害了場熱病，眼中閃爍著酷愛 “認識自我 ”的狂熱光芒。他踱到鄰屋，像座塑像一樣佇立在穿衣鏡前，凝視著鏡子里鬼一般可怕的自我，并默默地估量著自

23、己的頭形、面龐、軀干和四肢。賽艾姆的這種塑像神態(tài)持續(xù)了半小時，空靈縹緲的認識自我”，仿佛給他灌注了一套足以揭示自我靈魂秘密的奇異、升華了的思想，并使他心里充滿了理性之光。他平靜地啟動雙唇，自言自語地說：嗯！從身材上看，我是矮小的，但拿破侖、維克多？雨果兩位不也是這般嗎？我的前額不寬，天庭欠圓，可蘇格拉底和斯賓諾莎也是如此；我承認我是禿頂，這并不寒磅，因為有大名鼎鼎的莎士比亞與我為伴；我的鷹鼻彎長，如同伏爾泰和喬治 ？華盛頓的一樣；我的雙眼凹陷，使徒保羅和哲人尼采亦 是這般；我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美，而我那粗胖的脖子堪與漢尼拔和馬克？安東尼齊肩。不錯，我的身體是有缺陷，但要注意，這是偉大的

24、思想家們的共同特點。更奇怪的是，我與巴爾 扎克一樣，閱讀寫作時，咖啡壺一定要放在身旁；我同托爾斯泰一樣，愿意與粗俗的民眾交際攀談； 有時我三四天不洗手臉，貝多芬、惠特曼亦有這一習慣；我的嗜酒如命，足令馬婁和諾亞自愧弗如； 我的饕餐般暴食暴飲使巴夏酋長和亞力山大王也要大出冷汗?！庇殖聊似蹋惏酚皿a臟的指尖點了點腦門，繼續(xù)發(fā)言：這就是我！這就是我的實在。我擁有迄今為止人類歷史上的偉人們的種種品質。一位擁有這么多偉大品質的青年是一定能干一番驚天動地的事業(yè)的。睿智的實質是認識自我。偉人們把宇宙的這一偉大思想根植于我心靈深處，并激勵我開始去干偉 大的工作。從諾亞到蘇格拉底，從薄伽丘到雪萊，我伴隨著

25、偉人們一起度過了歷史的風風雨雨。我不 知道我會以什么樣的偉大行動開始，不過一個兼?zhèn)湓诎讜兊膭谧骱鸵雇淼幕脡糁兴纬傻纳衩刈晕液驼嬲拘缘娜?，無疑是可以開創(chuàng)偉業(yè)的是的，我已經認識了自己，而神靈也已洞鑒了我。??！我的靈魂萬歲！自我萬歲！愿天長地久，諸事如愿！”賽艾姆在屋里踱來踱去，他那丑陋的臉上蕩漾著歡樂的光澤，嘴里不時發(fā)出一陣像貓啃骨頭時的歡快叫聲。他反復吟哦著阿比 ？阿拉的一段詩文：盡管我是這個時代的晚輩，創(chuàng)業(yè)祖先的未竟之業(yè)，總 會歷史地壓在我的肩背。過了一會兒，我們的這位賽艾姆穿著他那骯臟的衣服倒臥在亂七八糟的床上，進入了鼾聲如雷的夢鄉(xiāng)。12 .請簡要概括賽艾姆 認識自我”的過程。（4分）1

26、3 .請根據原文簡要描述賽艾姆外貌的具體特征。（3分）14 .賽艾姆的外貌特征是怎樣呈現出來的？請簡要分析。（4分）15 .文中成功地運用了寓莊于諧的藝術手法，請簡要賞析。（4分）16 .請扼要評價賽艾姆這一人物形象。（5分）高考語文小說閱讀題一 19 （1 ）作者有意、無意地設置了兩條故事情節(jié)線索，一條是從“我”的眼睛和心靈去感悟陸小璐的“化妝故事”， 而另一條則是陸小璐本身因先天性心臟病來帶來的“悲劇美的故事”。 還因為這個“第一人稱”“我”的敘述，第一條情節(jié)線索的故事是明寫的，第二條情節(jié)線索是暗寫的。（2）一明一暗的兩條線索的故事一碰撞在一起，就很容易形成小小說文體很有特別要求的“故事懸

27、念”，而一旦解開故事懸念，讀者竟會發(fā)現：明線與暗線的各自故事主人公純粹是誤會了，誤會或迷底一解開，作品里意外結局就形成了。20. “化妝 ”有兩重含義：一是表層意義的打扮，一是對生命美得珍愛和裝潢。作品以化妝為題，并在作品中又反復提到化妝，強烈地塑造了陸小璐悲劇性的美，揭示了陸小璐用一種熱愛生活、熱愛美的人性本才能量來抗擊生活災難和生活挫折的精神， 并啟示人們要像陸小璐一樣面對危難要堅毅而珍愛生命。21化妝實際上給我們講了一個“美的毀滅”的故事。我們讀者和作品中的人物認識、理解、嘆息故事的主人公陸小璐經過了一個有反有正的過程。 陸小璐是個很特別的、 很有個性的同時也是一個很熱愛生活、要用自己的

28、意志抗擊生活災難的女大學生。陸小璐知道自己的病情，她實際上是故意用不合群的方式來不讓大家為她擔心。 這是一個能愿意犧牲自己而為大家著想的美德， 她之所以能感動我們， 就是因為我們在建設和諧社會過程中太需要這樣的美德和這樣的好人了。 陸小璐愛美、 愛化妝，特別是在有著巨大風險的手術前更精心化妝， 這個表層的動作性核心細節(jié)實際上透露了陸小璐的一種用熱愛生活、熱愛美的人性本能力量來抗擊生活災難和生活挫折。22我們每個同學、每個普通人在生活不會永遠處于順境中，我們每個人都有可能會遇到陸小璐這樣的悲劇， 然而， 我們還是需要一種運用人性愛美、 愛生活的本性去與生活挫折、 生活災難去搏斗。 “美的毀滅”中

29、展現出來的“人性之美”、“人性之善”永遠是我們生活向上的動力。 （抓住其他的地方去寫，言之成理也可，但不能得滿分） 二12.（共5分，答對一項得3分）AC （A項神情古怪”不僅是驚詫，還有其他復雜的情感，C項認為 是為了反映社會中人與人之間的自私和冷漠”錯誤。 ）13 （4 分） （1） 他好像獨獨對我這個學生特別反感“”， “走來走去總要教訓我”，網吧老板對 “我”的特別態(tài)度為后文他就是和父親共同 “演戲 ”的戰(zhàn)友這一情節(jié)埋下了伏筆。 （ 2） “我家在城里沒有親戚，身上沒了錢,我跟父親在城里如何生活?”為后文父親欠費又無力償還而遭到老板逼迫和路人譏諷作了鋪墊。14 （ 6 分）第一種觀點：

30、以 “兒子 ”容易接受的方式開始教育，更具認同感；讓 “兒子 ”切身感受到沉溺網絡游戲的嚴重后果，更具說服力；讓 “兒子 ”體會到父親的煞費苦心和愛子之深，更具震撼性。第二種觀點：這種教育方式過程沉重，給孩子的心靈帶來了消極的體驗；這種教育方式單一，必須結合語言教育等其他方式；這種教育方式結果不確定，有可能誘發(fā)其他不良后果。（不管選擇哪一種觀點， 只要答出其中兩點， 并表述清晰， 即可得全分； 答出其中一點， 并表述清晰，得 3 分；其他觀點，只要言之有理可酌情給分） 三答案： 17、異：首段描寫風雪，既交待故事發(fā)生的時間，又顯現故事發(fā)生的背景；中間借風雪之冷襯托中年人有家的溫暖。同：渲染氣氛

31、；深化主題。（各 2 分）18、由于下放農村，也由于高不成，低不就，“她”感覺已經錯過戀愛時節(jié)，婚姻之門已經關上。19插入對中年男人的描寫，既給“她”帶來希望，為行文制造波瀾，又襯托“她”的孤苦和凄涼。20 結尾運用曲筆的寫法， 既給人以意料之外的驚喜（1 分 ） , 也給小說平添無限暖意（1 分 ）, 更揭示出 ,只要我們不放棄追求, 生活之門永遠不會將我們拒之門外（3 分 ）.21 文學短評（附賞析文提綱）（ 1）主題思想通過描寫風雪彌漫、氣候寒冷的夜境表達出天冷人暖的人情美，也揭示出只要我們不放棄追求，生活之門將永遠不會把我們拒之門外。（ 2）“她”站在門前是實寫，門其實沒關上，但她叫誰開門的一系列心理活動過程是虛寫； 看到那位中年男人是實寫，她的想象是虛寫。虛實結合，既豐富了文章內容，由能使文章更具藝術魅力。四 16題目“迷路 ”有雙重意義。一是 “我 ”想讓別人迷路， （ 1 分）結果是 “我”迷失了回家的路； （ 1 分）二是 “我 ”迷失了善良本性之路。 （ 2 分）17言簡意賅，引人深思“我 ”迷路的原因，蘊含著一個普通而又深刻的道理