西師大版二年級下學期語文句子修改知識點專項練習

1、西師大版二年級下學期語文句子修改知識點專項練習班級：_ 姓名：_一、 連詞成句1使    誰    這樣   秋天    美麗  _2更   “仙人指路”   有趣   就  了_3要   植物   靠   旅行 

2、60; 什么   辦法_4帶著   鄧爺爺   微笑   慈祥的   走來  向我 _5看見   您   過    嗎  真的雪      _二、 把下列錯亂的詞語分別整理成通順的話，并加上標點。1就是 的 米糕 平常 這 吃過

3、嘛_2傍晚 散步 去 一個 我們 春天的 郊外 _3知道 嗎 怎么 的 你 是 做成 這 糕_三、 按要求寫句子。1把句子寫具體。柳條上長出了葉子。_2選擇一種事物，寫一個比喻句。草地 雪花 弟弟的鞋子_3把下面的句子換一種說法，使意思不變。坐在井底的青蛙怎么會知道天到底有多大呢？_4用“先再然后”寫句子。_四、 我會照樣子寫句子。1例：（美麗的）公園里盛開著（五顏六色的）鮮花。（_）圖書角擺放著（_）書。2例：寒號鳥凍得直打哆嗦。（_）高興得（_）。3例：我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。_，有時候_，有時候_。五、 句子七彩虹。A照樣子，根據(jù)提示把句子寫具體。例：（茂密的）

4、枝葉（向四面）展開。（1）老師批改作業(yè)。（親愛的認真地）_（2）雨點落下來。（黃豆大的迅速地）_B展開想象，把句子補充完整。天上的白云，有時候變成一匹四蹄生風的白馬，有時候_，有時候_。C把下列名句補充完整。（1）春江潮水連海平，_。（2）_，人無志不立。（3）遙知不是雪，_。（4）_，怕得魚驚不應(yīng)人。六、 照樣子寫句子。1例：門前開著一片五顏六色的鮮花。小河邊_。2難道千人糕不是需要很多人的勞動才能做成的嗎？（換一種說法，意思不變）_3如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠的地方去旅行。（用加點的詞寫一句話）_七、 句子樂園。1.媽媽收拾干凈了房子。（改成“把”字句）_2.你為什么相信科

5、學家的話是正確的呢？（換個說法，意思不變）_3.敵人把劉胡蘭打得鮮血直流。（改成“被”字句）_4.讓同學們 老師 走上講臺 輪流 講故事 （寫成一句通順的句子。）_5.例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!_像_似的_。八、 完成句子。 1沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖。（用加點的詞語寫一句話）_。2十個太陽像十個大火球，炙烤著大地。（仿寫比喻句）_。3??！蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！這個句子是_句。仿寫一句：_4人類的日子非常艱難。（改為否定句）_。5這是多大的搖籃?。。ǜ臑殛愂鼍洌。九、 補充句子，完成問題。（不會寫的字用拼音）1平時肯幫人，_。2“畢竟西湖六月中，風光不與四時同

6、。接天_，映日_?！痹姷牡诙渥屛铱吹搅?，_的畫面。3天亮起來了。打開窗戶_。雨停了。_。一條彩虹掛在天空。（1）句中的“掛”讓我感受到_。（2）用上“掛”仿寫一個句子。_（3）你見過什么樣的雨？是怎樣的情景？請你寫兩句。_4大象有一對大耳朵，像_似的，耷拉著。用上“像似的”仿寫一個句子：_十、 連詞成句，并加上標點符號。1爺爺 親手 柏樹 長大了 鄧小平 栽種 的已經(jīng)_2焦急地 他 田邊 在 走來走去_3烏云 壓下來 了 滿天的 黑沉沉地_十一、 按要求寫句子。 A小熊 松鼠 一座山 住在 和 上 （連詞成句）_B狐貍吃光了奶酪。（換成意思相同的兩句話）_C公園里的花真美。（把句子寫具體）_

7、D小松鼠玩得真_哪?。ò丫渥友a充完整）十二、 我會按要求填寫。（1）田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。（仿寫比喻句）_，像_。（2）功課還沒有做完，怎么能去看電影呢？（換種說法意思不變）_。（3）郊外 美麗 春天 的 異常 景色（連詞成句并加上標點）_（4）最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。（仿照加點字寫）可愛的小松鼠_，_跳到了大樹上。（5）寓言故事通常都蘊含著大道理，像揠苗助長告訴我們做事不能急于求成，你還讀過什么寓言故事_，告訴我們什么道理_。十三、 我會照樣子寫句子。 （1）例：森林里的景色是那么美好，那么迷人。_是那么_，那么_。（2）例：泉水很清很清，像一面明亮的鏡子。

8、_，像_。（3）例：傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。_一邊_，一邊_。（4）例：每當夜幕降臨，北京就亮起來了。每當_，_。十四、 照樣子，完成句子。（1）例：我的同桌把字典還給了我。 字典被我的同桌還給了我。媽媽把所有的小貓都送人了。_爸爸和孩子們把千人糕吃完了。_（2）例：田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。小河，_，_。_，_，_。 （3）路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。這句話運用了_的修辭手法，試運用這種修辭手法描寫一處景色。_請你運用加點詞“可愛”寫個句子。_十五、 我能讓句子更生動。（把括號里的詞語加入句中）1.我覺得喜鵲會跟我說話。（常常

9、）_2.我們順著小路，尋找雷鋒的足跡。（彎彎）_3.鄧小平爺爺挖著樹坑。（興致勃勃）_4.太陽升起來了。（緩緩地）（紅紅的）_5.小鹿躺在床上養(yǎng)病。 （靜靜地）_十六、 照樣子，寫一寫。1驚 弓 之鳥 如_得_2穿著 草鞋 _帽子 _黑板3熱得 直流汗 冷得_ 痛得_4（細長的）葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（雪白的）小花。（_）公園開滿（_）太陽花。5葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。 這點小病怕什么？ _6紅軍把糧食從山下挑到了山上。（改為“被”字句）_7梧桐樹葉像手掌。（仿寫比喻句）_8大象到底有多重呢？（用帶點的詞語造句）_十七、 按要求寫句子。（1）照樣子，把句子寫完整。（把事物

10、當作人來寫）例：調(diào)皮的風拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上。夜深了，小星星_。（2）仿寫句子。例：無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。無論是_，還是_，都_。（3）照樣子，寫句子。例：雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。柳樹長出了芽。_答案1、秋天使誰這樣美麗？ “仙人指路”就更有趣了。 植物旅行要靠什么辦法？ 鄧爺爺帶著慈祥的微笑向我走來。 您看見過真的雪嗎？2、這就是平常吃過的米糕嘛！ 一個春天的傍晚，我們?nèi)ソ纪馍⒉健?你知道這糕是怎么做成的嗎？3、長長的柳條上長出了嫩綠的葉子。 碧綠的草地像一塊地毯。 坐在井底的青蛙不會知道天到底有多大。 放學回家，我先做作業(yè)，再吃飯

11、，然后看電視。4、學校的 許許多多的 我 跳了起來 我的妹妹可調(diào)皮了 踩我一腳 在我的課本上畫圖畫5、親愛的老師認真地批改作業(yè)。 黃豆大的雨點迅速地落下來。 變成活潑可愛的小白兔 變成兇猛的老虎 海上明月共潮生 樹無根不長 為有暗香來 路人借問遙招手6、長著一大片綠油油的小草 千人糕是需要很多人的勞動才能做成的。 如果沒有太陽，地球上就沒有光明。7、媽媽把房子收拾干凈了 你不應(yīng)該相信科學家的話是正確的。 劉胡蘭被敵人打得鮮血直流。 老師讓同學們輪流走上講臺講故事。 暴雨 瀑布 從天上傾瀉下來8、沒有老師的辛勤付出，就沒有我們健康快樂地成長 絲絲細雨像牛毛一樣飄落下來 感嘆句 ??！郁郁蔥蔥的森林

12、，野生動物的家園！ 人類的日子不容易 這是很大的搖籃9、急時有人幫 蓮葉無窮碧 荷花別樣紅 荷花別樣紅 紅日與荷花相映，色彩分外鮮艷嬌紅 清新的空氣迎面撲來 太陽出來了 彩虹出現(xiàn)在天空的美麗景象 葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下。 春天的小雨像牛毛一樣。 蒲扇 天上的太陽像火球似的。10、鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)長大了。 他焦急地在田邊走來走去。 滿天的烏云，黑沉沉地壓下來了。11、小熊和松鼠住在一座山上。 狐貍把奶酪吃光了。奶酪被狐貍吃光了。 春天的公園里開滿了五顏六色的花真美。 開心12、天上的太陽紅紅的 一個大火球 功課還沒有做完，不能去看電影。 春天的郊外，景色異常美麗。 靈活極了 輕輕松松地 亡羊補牢 一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正不算晚13、天空 高 藍 月亮很圓 一個大玉盤 我 吃蘋果 看電視 太陽升起 小鳥就開始唱歌 14、所有的小貓都被媽媽送人了。 千人糕被爸爸和孩子們吃完了。 冰冰涼涼的 像一條飄帶 花園 五彩繽紛的 像一幅美麗的圖畫 比喻 從遠處看，那片森林像一把大傘。 這只小花貓真可愛。15、