五年級語文下冊總復(fù)習(xí)句子練習(xí)題

1、五年級語文下冊總復(fù)習(xí)句子練習(xí)題五（3）班一、修改病句。1、在教室里，都在認真聽課。 2、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。3、這個問題引起來大家的沉醉。4、聽了這個故事，我不約而同地笑了。5、我們的生活水平在不斷改善。6、我們要注意發(fā)揮優(yōu)點，改正缺點。7、秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū)，是一個美麗的季節(jié)。8、我們要運用和理解學(xué)過的詞語。9、言行不一是一種極壞的。10、看了這部電視劇，給我留下了深刻的印象。11、春天到了，一朵朵鮮花。12、盡管天氣不好，我們總是按時到校。13、小明不但認真學(xué)習(xí)，而且成績很好。二、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。1、（ ）在戈壁自然環(huán)境惡劣，（ ）白楊樹仍能生根發(fā)芽。2、（ ）孩子

2、們不了解白楊樹，（ ）他們不懂得爸爸的心。3、（ ）學(xué)習(xí)成績再好，你（ ）不能驕傲。4、（ ）蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜，為人類造福，（ ）人們喜愛它。5、這些花（ ）沒有人去管，它們（ ）會死亡的。6、這件事（ ）你告訴我的，（ ）他告訴我的。7、這情景已經(jīng)過去三十年了，今天一想起來，依舊（ ）清晰（ ）親切。 8、種子的生命力很頑強，（ ）上面的石塊多么重，小草（ ）要從下面鉆出來。9、( )你已經(jīng)答應(yīng)和我一塊去，( )不要再猶豫了 。 10、你（ ）在教室里說廢話，（ ）在家里幫助媽媽做家務(wù)。 三、縮寫句子：1、深紅的太陽發(fā)出奪目的亮光。2、那龐大的身軀，屈膝點頭時竟然優(yōu)雅得像一個彬彬有禮的

3、紳士。3、海邊的沙灘上種著一望無際碧綠的西瓜。4、山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。 5、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。 6、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 7、北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。 8、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。9、透過大衣的縫隙，我模模糊糊地看到了一個高大地背影。10、喊我的是和藹可親、頭發(fā)花白的房東大娘。 11、高大挺拔、葉子油綠閃亮的白楊樹，像一排士兵排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。四、分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內(nèi)。1、豆大點的人也想造反。（ ）2、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。（ ）3、危樓高百尺，手可摘星辰。（

4、 ）4、牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。（ ）5、一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。（ ）6、是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。（ ）7、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（ ）8、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（ ）9、桂子花開，十里飄香。（ ）10、多媒體電腦真是個神奇的魔術(shù)師。（ ）五、反問句改陳述句1、淮南的柑桔，又大又甜。可是這種桔樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的積，難道不是因為水土不同嗎？2、那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？3、這比山還高碧海很深的情誼，我們怎么能忘懷？六、陳述句改反問句1、您為我們付出這樣大的代價，足以表達您對中國人民的友誼。2、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。3、小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。七、改為他人轉(zhuǎn)述句1、楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！?2、晏子拱了拱手，說：“我最不中用，所以派到這兒來了。” 3、藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看?！?、藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他?！?、武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？