2019部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文配套練習(xí)冊(cè)答案(含部分解析和習(xí)作)第六單元

1、第六單元18 牛和鵝輕松起步. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。寫(xiě)詞語(yǔ)。sh e n zh igu i xi awa n pid a g a ishu a i d a op i ng ji e甚至跪下頑皮大概摔倒 憑借2. 把加點(diǎn)字的讀音和聲調(diào)符號(hào)補(bǔ)充完整。we ibanqu a nxi o ng無(wú)所謂 扳 牛角拳 頭 胸 膛j i nzhu ob uqi a衣襟啄咬恐怖掐住3. 寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。頑皮調(diào)皮恐怖可怕欺侮欺負(fù)緣故原因悄悄悄然傲慢高傲4. 判斷下列句子是否為比喻句，是的畫(huà)（1）老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。（O簡(jiǎn)析：把老師比喻為園丁，把我們比喻為花朵。（ 2 ）鵝伸長(zhǎng)脖子，吭吭地叫

2、著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒(méi)有我們這些人似的。 （ ）簡(jiǎn)析：作者看到“鵝伸長(zhǎng)脖子，吭吭地叫著，撲打著大翅膀”這一幕，作出了想象“好像在它們眼里根本沒(méi)有我們這些人似的” 。 所以這句是想象，而不是比喻。（ 3 ）我好像在什么地方見(jiàn)過(guò)你。 （ ）簡(jiǎn)析：這是一種猜測(cè)，而不是比喻。（ 4 ）金奎叔輕輕地把鵝提了起來(lái)，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝摔到了半空中。 （ ）簡(jiǎn)析：這是比較，將“摔公鵝的動(dòng)作”與“摔酒瓶的動(dòng)作”作比較，而不是比喻。5. 用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。（ 1 ）鵝是那么 弱，那么 可笑。 孩子們玩得那么開(kāi)心，那么投入。（ 2 ）所以我們看到牛，一點(diǎn)兒不害怕，敢用手拍

3、它的背，摸它的肚子，甚至敢用樹(shù)枝去觸它的屁股呢！大家都拼命地工作，甚至連吃飯都顧不上。快樂(lè)閱讀閱讀下文，完成練習(xí)。（一）我記住金奎叔的話，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！ 它（雖然）把我們看得比它小，（可）我們實(shí)在比它強(qiáng).（ji engqi dngM??！怕它干嗎？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到 了，只是吭（k eng V hdng）吭叫幾聲，扇.（shm，sh an）幾下翅膀，就搖搖擺擺走開(kāi)了。i.給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)y2 .在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3 .照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。搖搖擺擺蹦蹦跳跳搖搖晃晃4 .為什么“我”以后不再怕鵝了？鵝雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)。(二

4、)大王杏的記憶(節(jié)選)劉海云有一天放學(xué)后，我終于沒(méi)有抵擋住心中饞蟲(chóng)的慫恿， 輕巧地 越過(guò)籬笆，敏捷地爬上了那棵杏樹(shù)。別看我是女孩子，由于自小 在鄉(xiāng)村里長(zhǎng)大，爬樹(shù)、摘果子之類的本事，可一點(diǎn)兒也不遜色于 男孩子們。等我剛把四五個(gè)熟透的大王杏揣進(jìn)兜里， 要下來(lái)的時(shí)候，“汪” 的一聲狗叫，嚇了我一大跳，低頭才發(fā)現(xiàn)，五奶奶家的大黃狗跑 到樹(shù)下，正沖我兇神惡煞般地吠叫。我以為它要躥上樹(shù)來(lái)咬我，嚇得趕緊往更高處爬。越往上， 樹(shù)干就越細(xì)，風(fēng)一吹，便有點(diǎn)晃晃悠悠。我緊緊地抱著樹(shù)干，蜷 縮在樹(shù)杈上一動(dòng)不敢動(dòng)， 眼睛死死地盯著樹(shù)下的狗， 想到即將因 此送命，忍不住哇哇大哭起來(lái)。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。(

5、1)慫恿：從旁勸說(shuō)鼓動(dòng)別人去做。(2)兇神惡煞： 兇惡的神，比喻兇惡的人。2 .根據(jù)原文填空。（熟透）的大王杏（兇神惡煞般）地吠叫（敏捷）地爬樹(shù)（緊緊）地抱著（死死）地盯著（輕巧）地越過(guò)3 .讀一讀畫(huà)橫線的句子，想象一下此時(shí)作者心里會(huì)想些什么。都怪我嘴太饞了，這下慘了，為了吃杏，竟然連性命也要搭上了， 我死得真是太不值了。開(kāi)心表達(dá)跟同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己和動(dòng)物之間發(fā)生的趣事，看誰(shuí)說(shuō)得最有趣。參考例文：一天，我和幾個(gè)表兄弟玩捉迷藏。 突然，表弟小凱大叫起來(lái)： “快看，馬蜂窩！”我們順著小凱手指的方向望去，在院里的一棵大 樹(shù)上，密密層層的樹(shù)葉中間，掩藏著一個(gè)大大的馬蜂窩。小凱提 議：“咱把它戳下來(lái)!”他

6、的提議得到大伙兒的附和。小凱拿來(lái)一根 長(zhǎng)竹竿，對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩，猛地一戳。頓時(shí)，好幾十只馬蜂朝我們撲 過(guò)來(lái)。我們趕緊抱頭鼠竄。我一不小心摔倒了，剛要爬起來(lái)，只 覺(jué)得脖子猛地一疼，像針扎一樣，不用說(shuō)，我是被馬蜂狠狠蟄了 一下。很快，脖子上起了一個(gè)大包，疼痛難忍。從那一刻起，我 就下定決心，以后再也不招惹馬蜂了。19 一只窩囊的大老虎輕松起步1 .讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。p a i li a nk u zi排練褲子t o u zh a owa t u頭罩挖土2 .給下列多音字注音弁組詞。jiao （角度）角ju e （角色）ji ang （將要）將ji ang （大將）3 .比一比，再組詞。,推（推車）堆（土堆

7、）一霉（倒霉）雹（冰雹）4 .給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。t a o p a o逃跑z a gu o 砸鍋（露珠）路l ou （露面）h mg （哄堂大笑）哄hcng （哄騙）H （窩囊）嚷（叫嚷）一段（段落）-鍛（鍛煉）1班損，折耗e天負(fù)，對(duì)不起（3步虧，幸而（1）方得（6）方本（）刀心（O1加放（31托，陪襯3P適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)加以調(diào)和配角（0）配藥（§）發(fā)配（°5 .選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。雖然但是不是 就是 要是就（i）我這個(gè)配角（雖然）配不上他，（但是）老師沒(méi)撤換我，他 也只好將就。（2）（要是）我會(huì)豁虎跳，這場(chǎng)戲（就）不至于砸鍋了。（3）可是老虎在籠子里（不是）打瞌睡，（

8、就是）垂頭喪氣地踱 來(lái)踱去，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)它們豁過(guò)什么虎跳。6 .按要求完成句子練習(xí)。（1）虧得眼睛那兒挖了兩個(gè)小窟窿，要不 就什么也看不見(jiàn)了。 （用加點(diǎn)的詞仿寫(xiě)句子）虧得你幫我，要不我不可能完成這項(xiàng)工作。（2）難道不會(huì)豁虎跳就不能扮老虎？（改為陳述句）不會(huì)豁虎跳也能扮老虎?？鞓?lè)閱讀閱讀下面的課內(nèi)選段，完成練習(xí)。我（套）上老虎皮，（戴）上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái) 的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。 我知道推我的是老師， 立刻（彎）下身子（爬）上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直（叫）。只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙 的表演，把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了， 他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣窩囊的老虎

9、。我總算一直演到了躺下來(lái)死掉。到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)，只記得耳邊的笑聲一陣陣接連不斷。 等到幕布拉 下，我站起來(lái)脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。1 .將下列詞語(yǔ)填入文中括號(hào)里。爬叫戴彎套2 .為什么“到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)”？因?yàn)椤拔摇眳⒓友莩觯褪窍氆@得觀眾的掌聲，而現(xiàn)在自己的動(dòng)作很笨拙，受到大家的哄笑，我非常羞愧，也非常緊張，所以沒(méi)有 注意到自己怎么演下去的。3 .如果你是“我”的同學(xué)，你會(huì)怎么開(kāi)導(dǎo)“我” ？豁虎跳是專業(yè)演員才會(huì)的動(dòng)作， 你不會(huì)是很正常的，何況你演得很認(rèn)真，演出也很順利，這就算是成功，所以你根本沒(méi)必要覺(jué)得 自己演砸了。開(kāi)心表達(dá)本課中，“我”表演完時(shí)；到底

10、怎么演的，我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)”你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)交流。參考例文：考試我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，就一直是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。但是三年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間，我因?yàn)樨澩?，功課一塌糊涂。一次，我們班數(shù)學(xué)考試。拿到試卷以后，我快速瀏覽了一下試題，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)題目都很陌生，頓時(shí)心里一慌： “糟了，這下完蛋了！以前每次考試我都是班里前幾名，是公認(rèn)的好學(xué)生，這次我要是考砸了，老師會(huì)怎么批評(píng)我？同學(xué)們會(huì)怎么嘲笑我？”想到這里，我的腦子頓時(shí)一片空白。等我再回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)同桌已經(jīng)做了好幾道題， 而我的試卷仍然是只字未寫(xiě)。 那次考試，我如坐針氈，覺(jué)得時(shí)間仿佛停滯了似的。那次考試我得了 50 分，羞愧難當(dāng)

11、。但自從那次考試以后，我再也沒(méi)有貪玩過(guò)，我的成績(jī)又回到了當(dāng)初的名列前茅。20 陀螺輕松起步1 . 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。f o u z eku a ng qi esh i b a i否則況且失敗you q iy u li a oz i h a o尤其預(yù)料自豪2 .給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà) 一旋轉(zhuǎn)(zhu cnV zhu an) 恍惚(h W h u ) 潰敗(ku V gu i ) 綽號(hào)(chu bV zhu o )角錐(chu i zhu V)由衷(zh cngV di)3 .比一比，再組詞。豪（自豪）毫（絲毫）恨（仇恨）|帥（將帥）釁（挑釁）-根（根據(jù)）師（老師）畔（湖畔）4 .照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)

12、。不倫不類（ABAC式）每時(shí)每刻 無(wú)聲無(wú)息 非親非故5 .按要求完成句子練習(xí)。（1）陀螺撞向?qū)κ?。（擴(kuò)寫(xiě)句子）飛速旋轉(zhuǎn)的陀螺狠狠地撞向?qū)κ帧＃?）無(wú)論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰架兒都不會(huì)裂開(kāi)，能毫無(wú)怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。（仿寫(xiě)句子） 無(wú)論是烈日當(dāng)空，還是風(fēng)雨交加，交警都在路上執(zhí)勤?？鞓?lè)閱讀閱讀下文，完成練習(xí)。（一）奇怪（的）是，我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)（得）出奇 ！明明 被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)。它圓頭圓腦，好像上下 左右都能找到支撐點(diǎn)似的。 結(jié)果呢，大陀螺在這個(gè)始終立于不敗 之地的對(duì)手面前，徹底潰敗了。這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的 甜頭。無(wú)意中獲

13、得的“榮譽(yù)：雖然小如微塵，對(duì)好勝的孩子來(lái)說(shuō)， 也足以陶醉許久了一一直到現(xiàn)在我還能興致勃勃（地）寫(xiě)下這些 文字，便是一種有力的證明吧！1 .在文中括號(hào)里填上“的”地”或者“得”2 .選文第1自然段是圍繞哪句話寫(xiě)的？用“一”畫(huà)出來(lái)。3 . “榮譽(yù)”指的是什么？我的陀螺跟大陀螺比賽，獲得了勝利。4 .為什么“直到現(xiàn)在我還能興致勃勃（）寫(xiě)下這些文字”？（用文中原句回答，寫(xiě)在下面的橫線上）無(wú)意中獲得的“榮譽(yù)：雖然小如微塵，對(duì)好勝的孩子來(lái)說(shuō)，也 足以陶醉許久了（二）魚(yú)鱗瓦（節(jié)選）肖復(fù)興那時(shí)，我剛上小學(xué)，開(kāi)始跟著大哥哥大姐姐們一起上房（揭 據(jù)）瓦。我們住的四合院的東跨院，有一個(gè)公共廁所，廁所的后 山墻不高。

14、我們就從那里爬上房頂，弓著腰，貓似的在房頂上四 處亂竄，故意踩得瓦嘛啪直響。常常會(huì)有鄰居大媽大嬸從屋里跑 出來(lái)，指著房頂大罵：“哪個(gè)小兔崽（zdi s-rr）子，把房踩漏了， 留神我拿鞋底子抽你！ "她們罵我們的時(shí)候，我們?cè)缍疾戎~(yú)鱗瓦 跑遠(yuǎn)，跳到另一個(gè)房頂上了。1 .用.畫(huà)掉文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖趾妥x音。2 .摘錄文中描寫(xiě)“我們”在房頂上動(dòng)作的詞語(yǔ)。爬弓竄踩跑跳3 .文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了 比喻的修辭手法,將我們比喻成貓,表現(xiàn)出了我們的動(dòng)作敏捷和頑皮。4 .你覺(jué)得“我們”怕鄰居大媽大嬸嗎？為什么？不怕。一是因?yàn)樗齻冏ゲ坏健拔覀儭?，二是她們不是真的生氣?只是嚇唬一下“我們”而已。開(kāi)心

15、表達(dá)你一定有很多喜愛(ài)的玩具， 它們給你帶來(lái)了很多快樂(lè)。 挑選 一件介紹給自己的同學(xué)，注意把玩的方法說(shuō)清楚。參考例文：我六歲生日那天，爸爸送給我一個(gè)禮物一一一把玩具槍。這把槍大約長(zhǎng)一米，需要兩只手端著才能射擊。 跟普通玩具槍不同 的是，這把槍射出的子彈不是圓球形的， 而是一枝手指長(zhǎng)短的軟 塑料桿。塑料桿非常柔軟，就算射在人身上也不會(huì)覺(jué)得疼。塑料 桿頭上有一個(gè)小小的吸盤(pán)，如果射在光滑的墻面上或者木板上， 就會(huì)吸附在上面。很難得的是，這把槍會(huì)發(fā)出紅外線，瞄準(zhǔn)目標(biāo)。 你射擊的時(shí)候，閉上一只眼，另一只眼睛順著紅外線的方向瞅準(zhǔn) 目標(biāo)，扣動(dòng)扳機(jī)，那塑料桿十有八九能命中目標(biāo)。得到這份生日 禮物，我真是愛(ài)不釋手

16、了。第六單元綜合練習(xí)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)b 6zitu oxi ahu a ng h un脖子 脫下 黃昏w6zh uku ib a idu a n lu o握住 潰敗 段落xu a n zhu a nsh i b i ngr e ng ran旋轉(zhuǎn) 士兵 仍然給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“/挑釁（q n x nM*釘子（d ng，d ng）啄食（zhu o zhu（M糊糊（ji dng，qi ang）踱步（du du M三.比一比，再組詞。一哀（悲哀）陀（陀螺）練（練習(xí)） T一衰（衰老） 駝（駱駝）一煉（鍛煉）四.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~一（段）情節(jié)一（口）深井一（枚）鐵釘一（只）小船一（陣）笑聲一（只

17、）陀螺五.選擇擬聲詞填空。吁哩哩哩啪嗒啪嗒 口牟峰吭坑嘰嘰1 .有一個(gè)頑皮的孩子故意要引它們來(lái)，就（吁哩哩哩）地叫了一聲。2 .鵝伸長(zhǎng)脖子，（吭吭）地叫著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒(méi)有我們這些人似的。3 .這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就（啪嗒啪嗒）地跑了過(guò)來(lái)。4 .雨過(guò)天晴太陽(yáng)笑，樹(shù)上小鳥(niǎo)（ 嘰嘰）鬧，老牛（口牟口牟）忙吃 草。六.讀下面的句子，判斷句中破折號(hào)的用法。（填序號(hào)）1解釋說(shuō)明莢示轉(zhuǎn)折（3克音延長(zhǎng)1. 我?guī)缀醣凰系沽艘灰灰驗(yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小，只不過(guò)跟它一樣高呢?。ê?jiǎn)析：為什么幾乎被拖倒？破折號(hào)后面作出了解釋。2. “嗚一一”汽笛一聲長(zhǎng)鳴，火車開(kāi)動(dòng)了。（3）簡(jiǎn)析：汽笛的“嗚嗚”聲持續(xù)了

18、一段時(shí)間。3. 40秒鐘一一大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。（簡(jiǎn)析：40秒鐘本來(lái)很短，破折號(hào)后面卻說(shuō)“覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)”，前后 意思相反，所以表示轉(zhuǎn)折。七.填空。1 .尺有所短，寸有所長(zhǎng)。2 .差之毫厘，謬以千里。3 . 一言既出，駟馬難追。4 .機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。5 .比上不足，比下有余。八.按正確的順序排列下面的句子。(2)當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專注。(5)原來(lái)他也在一旁暗暗地認(rèn)字?。?3)媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來(lái)。(1)記得小時(shí)候，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿 姨”這些字。(4)我還沒(méi)找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出 來(lái)了。九.閱讀下

19、文，完成練習(xí)。(一)抽冰架兒的小伙伴們，都愛(ài)比個(gè)高下。他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰架兒，讓它朝對(duì)方撞去。這時(shí)你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ?，剛一接觸，又各自閃向 一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)一一直到其中一方被撞翻才告一段落。賽陀螺每次都是體重個(gè)大的一方占上風(fēng)。 因此，只有小陀螺的大 多在自家院子里玩，不拿到馬路上去應(yīng)戰(zhàn)。況且小陀螺有個(gè)難聽(tīng) 的綽號(hào)叫“角錐”，意思是小且細(xì)。抽打“角錐”的大多是拖鼻涕穿 開(kāi)襠褲的，他們的興趣在于抽鞭子，對(duì)陀螺的質(zhì)量往往不在意。我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見(jiàn)到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削出得心應(yīng)手的陀螺，就差沒(méi) 把椅子腿拿來(lái)“

20、廢物利用” 了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不 肯住手。然而一個(gè)孩子無(wú)論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此， 曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般， 飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。1 .給下列多音字注音弁組詞。xido（削皮）y ng （應(yīng)該）削-應(yīng)xu員削弱）y ng （應(yīng)用）2 .聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。（1）得心應(yīng)手：心里怎樣想，手里就能怎樣做，形容技藝熟練。（2）不甘人后：不甘心落在別人后面。3 .用“一”在文中畫(huà)出陀螺搏斗的場(chǎng)景。4 .你是怎樣理解“曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂(lè)像 過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了”這句話的？“我” 一心想

21、著擁有一個(gè)得心應(yīng)手的陀螺，打敗別人，而這一愿望 無(wú)法實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我就非常煩惱，一點(diǎn)快樂(lè)也沒(méi)有了，表現(xiàn)出我 對(duì)陀螺的癡迷。（二）一顆顆星星都是愛(ài)（節(jié)選）盧瑤一個(gè)男孩子，靜靜地坐在座位上，絲毫不為這熱鬧的場(chǎng)面所 感染。這男孩家境不好，出生不久便沒(méi)了母親，父親在他三歲時(shí) 又不幸葬身深崖。他是奶奶一手拉扯大的。 在他未正式成為我的 學(xué)生之前，我已牢牢記住了他的名字一一倒不是因?yàn)樗詈笕雽W(xué) 弁欠費(fèi)。那天，我寫(xiě)好欠條后，這唯一一個(gè)敢自己賒費(fèi)來(lái)上學(xué)的孩子，拿出兩張百元鈔票，說(shuō)是他在路上撿到的。我心情激動(dòng)地 接過(guò)那二百元錢(qián)，也記下了 “韋德”這個(gè)名字?！绊f德，你呢？最喜歡和希望得到什么禮物？ ”韋德抬起頭，眼神是那樣的晶亮，顯得非常高興，他幾乎是 抑制不住興奮的情緒喊道：“我想要一雙棉手套和一雙棉鞋！”孩子們“哄”地一聲笑開(kāi)了，這個(gè)愿望太微不足道了。韋德也笑了，笑得真摯、純潔。“為什么？ ”我突然覺(jué)得這個(gè)矮小又窮困的孩子，他這個(gè)樸素 的愿望絕對(duì)不會(huì)像聽(tīng)起來(lái)那樣低微?！袄蠋煹氖趾鼙?，有了棉手套就暖和了 ； 奶奶的腳生凍瘡了， 穿上棉鞋就會(huì)好了。”韋德稚嫩的童音在教室上空盤(pán)旋著。學(xué)生們 頓時(shí)安靜了下來(lái)，一個(gè)個(gè)若有所思地抿緊嘴唇， 似乎有什么東西 敲中了他們的心靈。此刻，我的腦海里恍恍惚惚掠過(guò)許多詞語(yǔ)：善良、純潔、真 摯最終盤(pán)踞不散、定格