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文檔簡介

1、南通市通州區(qū)平潮實驗初中20122013學(xué)年度(上)期末模擬測試卷初 一 語 文-掌門1對1(考試時間:150分鐘 總分:100分)一、基礎(chǔ)(20分)閱讀下面一段文字,完成13題(6分)南通,一個濱江之城,以她特有的美給人以wèi jiè。泛舟濠河,藍(lán)天、碧水、岸邊的紅花、yáo yè多姿的垂柳倒影,江南水鄉(xiāng)的秀美讓人流連;登臨狼山,“長嘯一聲山鳴谷應(yīng), ”,那份壯美讓人豪情萬丈。從她身上jí q營養(yǎng),多少江城人成為耀眼的明星。假如我是詩人,我要用一首長詩,贊美她日新月異、蒸蒸日上的氣象。 , , 、 。1、根據(jù)拼音寫漢字。(3分)wè

2、;i jiè ( ) yáo yè ( ) jí q ( )2、根據(jù)情境對下聯(lián)。(1分)【情境】站在狼山廣教寺前,舉目向四面眺望:江水滾滾,無邊無際;藍(lán)天白云,空闊萬里。長嘯一聲山鳴谷應(yīng), 3、在文中橫線處補寫一個句子,要求與前面畫波浪線的句式相同,注意語意連貫。(2分) , , 、 。4、根據(jù)課文原句填空。(每空1分,共6分) 潮平兩岸闊, 。(王灣次北固山下) 風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香, 。(朱自清春) ,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。(辛棄疾西江月) 我寄愁心與明月,_。(李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄) 李明學(xué)習(xí)成績好,組織能力強,

3、但他剛轉(zhuǎn)到這個班,不為同學(xué)所了解,因此在班干部競選中落選了。李老師引述了論語八則中的兩句話:“ , ”幫他解開了心中的疙瘩。(論語八則)5、下列各句中,加點的成語使用錯誤的是( )(2分)A多讀優(yōu)美的文學(xué)作品,能讓人在潛移默化中提高品德修養(yǎng)和審美情趣。B. 世界經(jīng)濟發(fā)生了巨大變化,如果仍用老方法去解決金融危機無異于刻舟求劍。C張小虎整天沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲中,學(xué)習(xí)成績一落千丈,真是不可救藥。D宇航員從“神九”飛船上看整個太空,煙波浩淼,美不勝收。6、名著與專題活動(6分) 【活動一:感知名著】湯姆·索亞歷險記中,湯姆和他的伙伴一起經(jīng)歷了諸如“當(dāng)海盜去”、“海盜生活”、 、 等驚險事件。(2

4、分) 【活動二:整理資料】漢語里有關(guān)狼的成語、諺語比較多,請各寫出一個(2分) 【活動三:專題探究】學(xué)完“狼”專題后,許多同學(xué)從狼身上獲得了不少啟發(fā),他們進(jìn)行了思考和探究,用四字詞語概括了自己的感受,并進(jìn)行闡述。請你也按這一要求作出回答。(2分)自知之明:狼也很想當(dāng)獸王,但狼知道自己是狼不是老虎。 二、閱讀(40分)閱讀下面的古詩,完成78題。(4分)晚 春 【唐】韓愈 草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛?!咀ⅰ繜o才思:沒有才華,指楊柳開不出美麗的花朵。惟解:只知道。7、詩的第一、二句展示了怎樣的景象?請用生動的語言進(jìn)行描述。 (2分) 8、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思

5、想感情?(2分) 閱讀文言文,回答912題。(11分)【甲】錢氏據(jù)兩浙時,于杭州梵天寺建一木塔,方兩三級,錢帥登之,患其塔動。匠師云:“未布瓦,上輕,故如此?!蹦艘酝卟贾?,而動如初。無可奈何,密使其妻見喻皓之妻,貽以金釵,問塔動之因。皓笑曰:“此易耳,但逐層布板訖,便實釘之,則不動矣?!苯硯熑缙溲?,塔遂定。蓋釘板上下彌束,六幕相聯(lián)如胠篋,人履其板,六幕相持,自不能動。人皆服其精練?!疽摇块_寶寺塔,在京師諸塔中最高,而制度甚精,都料匠喻皓所造也。塔初成,望之不正而勢傾西北。人怪而問之,皓曰:“京師地平無山,而多西北風(fēng),吹之不百年,當(dāng)正也?!逼溆眯闹w如此。國朝以來,木工一人而已,至今木工皆以喻

6、都料為法。有木經(jīng)三卷,行與世。世傳皓惟一女,年十歲,每臥,則交手于胸為結(jié)構(gòu)狀,如此越年,撰成木經(jīng)三卷,今行于世是也。(選自歐陽修歸田錄)9、用“”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏(劃一處)。(1分) 望之不正而勢傾西北10、釋下列句中加點詞語。(2分)匠師如其言 ( ) 人皆服其精練 ( )而制度甚精 ( ) 人怪而問之 ( )11、翻譯下列句子。(4分)匠師如其言,塔遂定。 其用心之精蓋如此。 12、從甲乙兩文,你覺得喻皓是一個怎樣的人?并從文中舉出句子說明理由。(4分) 閱讀下面的文章,回答第1316題。(11分)警惕!手機病毒劉露伴隨著3G的到來,手機上網(wǎng)將成為一個必然的趨勢,電腦上實現(xiàn)的功能正在

7、向手機上轉(zhuǎn)移,但與此同時,手機病毒也隨之而至。智能手機的流行更為手機病毒的滋生和肆虐創(chuàng)造了便利條件,手機病毒正在慢慢地接近并滲透我們的生活。 手機病毒是一種以手機為攻擊目標(biāo)的電腦程序,具有傳染性和破壞性。它們抓住手機的安全漏洞進(jìn)行攻擊,或者騙取手機用戶執(zhí)行相應(yīng)病毒程序,或者利用發(fā)送短信、彩信、電子郵件,瀏覽網(wǎng)站,下載鈴聲等方式在手機的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)進(jìn)行快速傳播。同電腦病毒相似,手機病毒當(dāng)前主要以破壞性的病毒和間諜、監(jiān)聽監(jiān)控的木馬病毒為主。雖然目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的手機病毒僅400余種,但隨著3G手機的廣泛使用,預(yù)計到2012年底,手機病毒將在短期內(nèi)突破萬種,手機病毒的年度增長數(shù)量將有可能超過過去10年的總和。

8、 最早的手機病毒出現(xiàn)在2000年。當(dāng)時,手機公司Movistar收到大量由計算機發(fā)出的名為“Timofonica”的騷擾短信,“Timofonica”通過西班牙電信公司Telefonica的移動系統(tǒng)向系統(tǒng)內(nèi)的用戶發(fā)送臟話等垃圾短信。直到2004年,智能手機開始普及,第一個真正意義上的手機病毒誕生了它就是“卡比爾”蠕蟲病毒。“卡比爾”是種網(wǎng)絡(luò)蠕蟲病毒,它可以感染運行“Symbian”操作系統(tǒng)的手機。手機中了該病毒后,就會使用藍(lán)牙無線功能對鄰近的其他存在漏洞的手機進(jìn)行掃描,看這些手機對它是否有防御系統(tǒng)、具有“抵抗力”。一旦發(fā)現(xiàn)可以入侵的對象,“卡比爾”就會通過無線設(shè)備從一部手機“跑”入另一部手機“

9、行兇”。 手機病毒除了直接攻擊手機本身,還會攻擊WAP服務(wù)器,使手機無法接收正常信息或攻擊和控制“網(wǎng)關(guān)”,向手機發(fā)送垃圾信息,甚至攻擊為手機提供內(nèi)容服務(wù)的網(wǎng)站。而紅外、藍(lán)牙、GPRS等無線技術(shù)更為病毒傳播提供了捷徑。現(xiàn)在許多具備上網(wǎng)功能的手機都可能會被手機病毒入侵。 手機病毒可能會導(dǎo)致用戶手機死機、關(guān)機、資料被刪、向外發(fā)送垃圾郵件、撥打電話等,甚至還會損毀SIM卡、芯片等硬件。 如果發(fā)現(xiàn)手機已經(jīng)感染病毒,應(yīng)立即關(guān)機,如果手機死機則可取下電池,然后將SIM卡取出并插入另一型號的手機中(手機品牌最好不一樣),將存于SIM卡中的可疑短信刪除后,重新將卡插回原手機。如果仍然無法使用,則可以與手機服務(wù)商

10、聯(lián)系,通過無線網(wǎng)站對手機進(jìn)行殺毒,或通過手機的IC接入口或紅外傳輸接口進(jìn)行殺毒。當(dāng)前我們應(yīng)該做好手機病毒的預(yù)防工作,力爭做到下面幾點:不要安裝來歷不明的軟件,如通過不明藍(lán)牙連接傳來的軟件,通過彩信傳來的軟件,在非軟件官方網(wǎng)站下載的軟件等等;在不使用藍(lán)牙、紅外等連接時,應(yīng)將其關(guān)閉;注意手機資費的異常變動;定期為手機內(nèi)的重要信息做備份。如果有條件的話,還可以選擇安裝一款手機殺毒軟件,這是最方便、最安全的防范病毒的方法,可大大降低被手機病毒攻擊的可能。對于安裝的手機殺毒軟件,要定期更新,最好打開病毒監(jiān)控器,因為手機病毒還是應(yīng)該以預(yù)防為主。(摘自百科知識,有刪改。)13、這篇文章依次介紹了手機病毒的產(chǎn)

11、生背景、 、手機病毒的危害和 。(在空格上填上恰當(dāng)?shù)脑~語或短語)(2分)14、第二段中畫浪線的部分運用了什么說明方法?有什么作用?(3分) 15、第段中“手機病毒的年度增長數(shù)量將有可能超過過去10年的總和”一句加點的“有可能”可以刪去嗎?為什么?(3分) 16、手機病毒有哪些危害?試結(jié)合有關(guān)內(nèi)容分項列舉。(3分) 閱讀下面的文章,回答第1721題。(14分)有你的冬天不會冷 周萍我小時候到全鄉(xiāng)唯一的一所小學(xué)讀書,要通過一條小路,小路兩旁是空曠的麥田。我很怕冬天,尤其怕在冬日的清晨走上那條小路。干冷的北風(fēng)迅疾地竄進(jìn)我的袖管褲管,暢通無阻地一寸寸割過我的皮膚,那種寒冷的感覺我清楚地記得。學(xué)校,同樣

12、讓我感到寒冷。同學(xué)拒絕帶我一起玩,他們常常把老師布置的作業(yè)一股腦地扔給我,留我一個人在教室里搓著凍僵的手一本一本地做。我知道我窮,衣衫破舊,又不會說話,很不討人喜歡。說實話,我那時真是自卑。感覺自己就像是田埂邊上的那一叢枯茅草,卑微地匍匐在凝滿寒霜的泥土上,了無生機。那個冬日的清晨,陽光似乎格外燦爛。靠窗坐著的孩子“來了來了”地喊著時,我看見一個微胖的中年男子一顛一顛地從陽光里走進(jìn)教室。這是我們新來的數(shù)學(xué)老師,姓楊。那節(jié)課他提問同村賣豆腐家的二虎子:兩點之間,線段短還是曲線短?二虎子抓耳撓腮答不出來。楊老師嗓門一下子大起來:在麥地里丟一塊骨頭,放開狗,那狗肯定是筆直地飛竄過去。兩點之間,線段最

13、短,狗都懂的道理我一下子想起了家里養(yǎng)的小黑,每次我扔出一塊餅子,小黑總是箭一般地竄過去。這個例子竟讓我對楊老師生出一些崇拜,盡管他臉上少有笑容,我卻在他身上感受到了一股子親切。我于是第一次喜歡上一個老師,連帶著喜歡上了他教的數(shù)學(xué)。當(dāng)伙伴們又把本子扔給我時,我心里竟充滿了快樂。我快樂地一本本地算來算去,算著算著,我的數(shù)學(xué)就突飛猛進(jìn)。我成了全班的焦點?;锇閭儾辉侔驯咀与S手扔給我,他們央求我把作業(yè)借給他們抄,然后把家里帶來的好吃的塞在我的手里。清晨上學(xué),二虎子主動在村口等我,常常會遞給我一張煎餅,里面夾著幾塊豆腐。我咬著豆腐和二虎子在小路上一溜小跑,天氣似乎不是那么太冷了。快要放假時,下雪了。雪很大

14、,一腳踩下去,齊到腳脖子。中午時我?guī)Я烁杉Z,楊老師辦公室有一個煤炭爐子,我可以在那上面熱著吃。那天我走進(jìn)辦公室,爐子上正擱著一個小鋁盆,滿滿一盆的白菜,還有牛肉;已經(jīng)煮開了,幾片紅艷艷的牛肉在白菜間一跳一跳的,發(fā)出快樂的“咕嚕咕?!甭?。我的嘴里不知從哪一下冒出了那么多口水,我艱難地咽下去,聽見喉間“咕咚”一聲。辦公室的老師見我來了,把小盆端下來放在旁邊的凳子上。我拿著干邦邦的煎餅在爐子上烤,盡量不去想旁邊小盆里的牛肉??墒?,那牛肉的香氣卻始終纏繞著我眼角的余光。我忽然為心中這強烈的渴望難為情,那剛剛散去的自卑又重新籠上心頭。就在我站起身想要離開時,楊老師走了進(jìn)來,辦公室的那位老師招呼他:老楊,

15、正等你呢。楊老師看了一眼我手里的煎餅,很隨意地問了一句:怎么沒帶菜呀?我的臉 “騰”地一下熱起來。我任他從我手里拿過煎餅,任他在煎餅里裹了幾筷子菜,然后我感覺到他拍著我的肩膀,說了句:好樣的,好好學(xué),長大肯定會有出息的 那個冬日的中午,我坐在校園的一處墻角根下,用我尖利的小牙齒咬著漸漸變冷變硬的煎餅,咀嚼著楊老師的那句話。學(xué)期結(jié)束前的全校大會上,校長給單科和綜合成績優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)獎,我一趟一趟地上去領(lǐng)獎。楊老師用他那特有的大嗓門在班里狠狠地把我表揚了一番。我還拿到了三塊錢獎金,我用這三塊錢給自己挑了一本數(shù)學(xué)應(yīng)用題集,給家里買了一斤肉,還買了一大堆花生、瓜子。那天我拎著一大堆東西走在那條小路上,我

16、一邊走一邊用腳踢著路邊的積雪,忽然間發(fā)現(xiàn)積雪覆蓋下的枯茅草的根部竟泛出了一絲新綠,我蹲下身仔細(xì)地看了好一會,然后很快樂地自個兒笑起來有時候,一句話可以改變一個人的一生:我一直相信。很想告訴楊老師,因為他,我的冬天不再寒冷。17、仔細(xì)閱讀文章的第段,“我”為什么很怕冬天?(2分) 18、體會畫線句在文章中的作用。(4分) 那個冬日的清晨,陽光似乎格外燦爛。 忽然間發(fā)現(xiàn)積雪覆蓋下的枯茅草的根部竟泛出了一絲新綠。 19、第四段中“當(dāng)伙伴們又把本子扔給我時,我心里竟充滿了快樂”的原因有哪些?(2分) 20、你覺得楊老師哪些特征值得敬佩?試舉例說明。(3分) 21、閱讀選文第段,結(jié)合下面的鏈接文字,具體

17、說說你的感悟。(3分)【鏈接】子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?” 子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!?三、作文(40分)22、溫暖是一種心理感受,是一種溫馨的心靈觸摸。生活中,一個關(guān)心的眼神、一句鼓勵的話語、一聲親切的問候都會給你留下長久的撫慰。請以“溫馨的回憶”為題目,寫一篇記敘文。要求:內(nèi)容充實,表達(dá)出真情實感。不少于600 字,不出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。書寫工整規(guī)范。(4 分)班級 姓名 考號 南通市通州區(qū)平潮實驗初中20122013學(xué)年度(上)期末模擬測試卷初一語文答題紙(考試時間:150分鐘 總分:100分) 一、基礎(chǔ)(20分)1、

18、根據(jù)拼音寫漢字。(3分)wèi jiè ( ) yáo yè ( ) jí q ( )2、根據(jù)情境對下聯(lián)。(1分)長嘯一聲山鳴谷應(yīng), 3、在文中橫線處補寫一個句子,要求與前面畫波浪線的句式相同,注意語意連貫。(2分) , , 、 。4、根據(jù)課文原句填空。(每空1分,共6分) 潮平兩岸闊, 。(王灣次北固山下) 風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香, 。(朱自清春) ,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。(辛棄疾西江月) 我寄愁心與明月,_ _。(李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄) 李明學(xué)習(xí)成績好,組織能力強,但他剛轉(zhuǎn)到這個班,不為同學(xué)所了解,因此在班

19、干部競選中落選了。李老師引述了論語八則中的兩句話:“ , ”幫他解開了心中的疙瘩。(論語八則)5、( )(2分)6、名著與專題活動(6分)【活動一:感知名著】 、 (2分)【活動二:整理資料】 (2分)【活動三:專題探究】 (2分)二、閱讀(40分)7、 (2分)8、 (2分)9、用“”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏(劃一處)。(1分) 望 之 不 正 而 勢 傾 西 北10、釋下列句中加點詞語。(2分)匠師如其言 ( ) 人皆服其精練 ( )而制度甚精 ( ) 人怪而問之 ( )11、 (2分) (2分)12、 (4分)13、 、 。(2分)14、 (3分)15、 (3分)16、 (3分)17、 (

20、2分)18、 (2分) (2分)19、 (2分)20、 (3分)21、 (3分)三、作文(40分,含書寫4分)南通市通州區(qū)平潮實驗初中20122013學(xué)年度(上)期末模擬測試卷初一語文答案1、 慰藉 搖曳 汲取2、 示例:舉頭四望海闊天空 或者:舉頭四顧海闊天空3、 示例:假如我是畫家,我就要用一幅畫卷,描繪她神奇秀麗、雄偉壯觀的景色。4、 風(fēng)正一帆懸 都在微微潤濕的空氣里醞釀 舊時茅店社林邊 隨風(fēng)直到夜郎西人不知而不慍,不亦君子乎?5、 D6、 活動一:“洞中歷險”“鬼屋尋寶”“墓地目見兇殺案”等活動二:成語示例:狼狽為奸、鬼哭狼嚎、狼吞虎咽、狼奔豕突、與狼共舞、狼狽不堪等。諺語示例:舍不得

21、孩子,套不著狼。前門拒虎,后門進(jìn)狼。狼肚子里沒有好心肝。同情狼的人,必將被狼吃掉。 狼行千里吃人。狼披羊皮還是狼?;顒尤菏纠P薪嘗膽:狼不會為了所謂的尊嚴(yán)在自己弱小時攻擊比自己強大的東西。示例眾狼一心:狼如果不得不面對比自己強大的東西,必群而攻之。示例知彼知己狼尊重每個對手,狼在每次攻擊前都會去了解對手,而不會輕視它,所以狼一生的攻擊很少失誤。7、 田野里的草,岸邊的樹似乎探到了春天即將回去的消息,盛開著各色各樣的花,趁著這溫暖的春天爭芳斗艷。8、 表達(dá)了詩人感嘆時光易逝,勸喻人們珍惜時光,勤奮努力的思想感情?;蛘撸罕磉_(dá)了詩人鼓勵人們不甘落后,敢于創(chuàng)造的思想感情。(贊美春天的蓬勃生機,也對)9、 望之不正/而勢傾西北10、按照,遵照。 同“服”,佩服。 方法,技藝。以為怪,感到奇怪。11、匠師按照他的話(去做),塔終于(或于是)穩(wěn)定了。他思考的精妙原來是這樣。12、示例:喻皓是一個經(jīng)驗豐富、胸有成竹的偉大建筑師,他考慮精細(xì),能夠注意到環(huán)境對建筑物的影響。“皓笑曰:此易耳,但逐層布板訖,便實釘之,則不動矣?!笨梢钥闯鲇黟┙?jīng)驗豐富、胸有成竹;“京師地平無山,而多西北風(fēng),吹之不百年,當(dāng)正也?!背浞直憩F(xiàn)了喻皓考慮精細(xì),能夠注意到環(huán)境對建筑物的影響。(人物形象2分,例句2分。大意對給滿分,鼓勵創(chuàng)新,只要言之有理。)13、手機病毒的發(fā)展、手機病毒的預(yù)防。14、運用了列數(shù)字的說明方法

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