2018各地中考試題精選78套——文言文(共80頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2018各地中考試題精選78套文言文閱讀張慕元 改編 2018年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷及答案（考試時(shí)間：150分鐘 滿分：120分）注意：本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，答案一律填寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效，考試結(jié)來(lái)后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題共30分）本卷共15小題，每小題2分，共30分。每小題都給出A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確。請(qǐng)考生用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑。一、積累與運(yùn)用（每小題2分，共16分） 1.下列卻點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A.鑒賞（jiàn） 監(jiān)督（d） 豁然開(kāi)朗（hu

2、ò）B.簇?fù)恚╟ù） 著落（zho） 不屑一顧（xuè）C.懊惱（ào） 玲瓏（lón） 隱天蔽日（bì）D.攀登（pn） 心緒（xù） 一代天驕（jio） 2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A.賦閑 斟酌 奇山異水B.爭(zhēng)辮 奇跡 別具匠心C.懇求 搖籃 珠光寶器D.應(yīng)酬 婉惜 三顧茅蘆 3.下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ）A.科技引領(lǐng)發(fā)展，倘若人工智能技術(shù)得以廣泛應(yīng)用我國(guó)走進(jìn)人工智能時(shí)代計(jì)日可待。 B.介紹廣西風(fēng)物、故事妙趣橫生的廣西逸事叢書(shū)，是獻(xiàn)給自治區(qū)成立六十周年的厚禮。C.原是當(dāng)年最高建筑的電視塔，如今隱沒(méi)在鱗

3、次櫛比的高樓大廈中，已無(wú)一技之長(zhǎng)。D.這天風(fēng)和日麗，南湖沿岸紫荊怒放，游人如織，讓大不禁感嘆：“人間最美四月天?！?.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ D ）A.眾多球迷匯集到世界杯舉辦地，誰(shuí)都不能否認(rèn)這不會(huì)給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。B.為改善城市生活環(huán)境，當(dāng)?shù)卣哟笸度虢ㄔO(shè)了多個(gè)休困公園，成為市民娛樂(lè)的新去處。e.上海合作組織青島峰會(huì)的召開(kāi)，增進(jìn)了各國(guó)人民的相互了解和友誼的橋梁，令人矚目。D.經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，不僅在于它獨(dú)到的藝術(shù)表現(xiàn)形式，更在于深刻的思想內(nèi)涵。5.下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ） A.“真是獻(xiàn)丑了?！毙≡颇米约旱臅?shū)法作品向長(zhǎng)輩請(qǐng)教，“初學(xué)不久，技藝不精，敬請(qǐng)雅正”B.送考

4、儀式上校長(zhǎng)熱情致辭：“一將功成萬(wàn)骨枯！衷心祝愿同學(xué)們得償所愿，中考大捷！”C.“廣播已說(shuō)要放包安檢，你沒(méi)帶耳朵?。俊避囌竟ぷ魅藛T批評(píng)直接背包過(guò)安檢的小林。D.同學(xué)提醒我：“記得堅(jiān)持鍛煉哦！”我回應(yīng)她：“放心吧，我沒(méi)忘，你不必多此一舉?！?.下列依次填入文段面線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）閱讀給予人的饋贈(zèng)與幫助可謂無(wú)窮，它是一種最好的心靈涵養(yǎng)方式。閱讀可得良師益友， ；閱讀讓入心生安寧， ；閱讀亦能怡情養(yǎng)顏， 。黃庭堅(jiān)說(shuō)三日不讀書(shū)，“對(duì)鏡覺(jué)面目可憎”，多年沉淀積累，琢顏如玉李涉語(yǔ)：“偷得浮生半日閑?！膘o坐一隅捧卷而讀，內(nèi)心澄激于謙有詩(shī)：“書(shū)卷多情似故人。”穿越時(shí)空傾情交流，耐暢淋漓A. B.

5、C. D. 7.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng) （ ）A.“一門(mén)父子三詞客”指北宋文學(xué)家蘇洵、蘇軾、蘇轍，三人也并稱“三蘇”，蘇軾為“大蘇”。B.海倫·凱勒是美國(guó)著名女作家、教育家、慈善家，假如給我三天光明是其代表作。C.古時(shí)男子十八歲行加冠禮，儀式上男子束發(fā)戴帽，后人就常用“冠”或“加冠”表示成年。D.“飛來(lái)山上千尋塔”“方七百里，高萬(wàn)仞”中的“尋”“里”“仞”都是古代的計(jì)量單位。 8.下列關(guān)于文學(xué)名著表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A.在駱駝樣子中，“他只是個(gè)有時(shí)候教點(diǎn)書(shū)，有時(shí)候也作些別的事的一個(gè)中等人物他的家庭是沙漠中的一個(gè)小綠洲”，這里的“他”就是被祥子看成圣賢的劉四爺。B.真假

6、孫悟空都神通廣大，沙僧、菩薩、玉帝、唐僧、地藏等均不能辨出真假，直至來(lái)到如來(lái)佛祖面前，被佛祖輕而易舉判出真假。真悟空打死假悟空，師徒團(tuán)聚。C.格列佛在慧驟國(guó)遇到很有理性、觀察敏銳而且判斷正確的慧骃馬，對(duì)它項(xiàng)禮膜拜，學(xué)它走路，模仿它說(shuō)話的腔調(diào)。當(dāng)慧骃馬要求他離開(kāi)時(shí)，格列佛非常悲傷。D.水滸英雄各有綽號(hào)，有些綽號(hào)鮮明地概括出人物的特征，如“豹子頭”，突出林沖“生的“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須”；“神行太?！眲t突出戴宗能“程途八百里，朝去幕還來(lái)”。二、現(xiàn)代文閱讀（一）(每小題2分，共6分） 炎黃子孫的情意結(jié)中國(guó)結(jié) 采薇 中國(guó)結(jié)作為我國(guó)特有的手工編織工藝品，淵源久遠(yuǎn)，始于上古，興于唐宋，盛于明清。最初，古人的

7、銅鏡背后一般都有繩紐，可以系上繩飾，方便手持。后來(lái)，窗簾、帳鉤、笛簫、香袋等下方常系有美觀的裝飾結(jié)。幾千年來(lái)，這些美麗的繩結(jié)代代流傳，它們從舊石器時(shí)代的縫衣打結(jié)推展至漢朝的儀禮記事，再演變成為今天精致的藝術(shù)品。因其外觀對(duì)稱精致，符合我國(guó)傳統(tǒng)裝飾的習(xí)俗和審美觀念，故命名為“中國(guó)結(jié)”。從紅樓夢(mèng)第三十五回“白玉釧親嘗蓮葉羹，黃金鶯巧結(jié)梅花絡(luò)”中的描寫(xiě)來(lái)看，中國(guó)結(jié)在清代是一種非常流行的裝飾品，而且已經(jīng)不局限在女性服飾之中。只不過(guò)那時(shí)不叫“中國(guó)結(jié)”，而叫“絡(luò)子”。中國(guó)結(jié)包含著非常多變且豐富的結(jié)繩工藝，有同心結(jié)、團(tuán)錦結(jié)、雙錢(qián)結(jié)、十字結(jié)、吉祥結(jié)等，其工藝之精妙令人嘖嘖稱奇。中國(guó)結(jié)以其獨(dú)特的東方神韻和豐富多樣

8、的變化，充分體現(xiàn)了我國(guó)人民的智慧和深厚的文化底蘊(yùn)。在北京申辦奧運(yùn)會(huì)的過(guò)程中，中國(guó)結(jié)作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的象征，深受各國(guó)朋友的喜愛(ài)。中國(guó)結(jié)的編制大致可分為基本結(jié)、變化結(jié)及組合結(jié)三大類，它們具有共通的編結(jié)原理，可歸納為基本技法與組合技法?；炯挤ㄊ且詥尉€條、雙線條或多線條來(lái)編結(jié)，運(yùn)用線頭并行或線頭分離的變化，做出多彩多姿的結(jié)或結(jié)組。而組合技法是利用線頭延展、耳翼延展及耳翼勾連的方法，靈活地將各種結(jié)組合起來(lái)，完成一組組變化萬(wàn)千的結(jié)飾。一件結(jié)飾講究整體美，不僅要用線恰當(dāng)、線紋平整、結(jié)形勻稱，結(jié)與飾物還要搭配協(xié)調(diào)。選線時(shí)要注意色彩，若為古玉一類的古雅物件配編中國(guó)結(jié)，應(yīng)選擇含蓄的色調(diào)，諸如咖啡色或墨綠色；若為

9、一些色彩單調(diào)、深沉的物件編中國(guó)結(jié)，夾配少許金、銀或亮紅等色調(diào)醒目的細(xì)線，會(huì)使整個(gè)結(jié)飾有栩栩如生之感。除了用線，一件結(jié)飾還包括鑲嵌的圓珠、管珠等墜子，以及各種金銀、玉石、琺瑯等飾物，如果選配得當(dāng)，整件結(jié)飾會(huì)顯得更加璀璨奪目。中國(guó)結(jié)豐富多樣的圖案樣式常常包含著美好的寓意，如最常見(jiàn)的同心結(jié)寓意白頭偕老、永結(jié)同心，團(tuán)錦結(jié)寓意花團(tuán)錦簇、前程似錦，如意結(jié)寓意萬(wàn)事稱心、吉祥如意，桂花結(jié)寓意高貴清雅、富貴無(wú)疆，雙喜結(jié)寓意雙喜臨門(mén)，雙錢(qián)結(jié)寓意財(cái)源廣進(jìn)那車前窗上掛著的紅紅的平安結(jié)寄托著家人溫馨的祈愿，吉字結(jié)、馨結(jié)、魚(yú)結(jié)合成“吉慶有余”的意思。在新婚儀式上裝飾的盤(pán)長(zhǎng)結(jié)寓意一對(duì)相愛(ài)的人永遠(yuǎn)相隨相依，永不分離。煙袋上的

10、蝴蝶結(jié)因“蝴”與“福”諧音，寓意福在眼前、福運(yùn)迭至。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，曲曲折折中表達(dá)著人們的美好愿望，一串中國(guó)結(jié)就是一串代代相傳的祝愿。中國(guó)結(jié)所展現(xiàn)的情致與智慧正是中華古老文明的審美內(nèi)涵。對(duì)炎黃子孫而言更有著獨(dú)特的寓意。繩線曲折回環(huán)、緊密相連，正如炎黃子孫緊密團(tuán)結(jié)、心連一處。如今，中國(guó)結(jié)隨著華人的腳步走向了世界的每一個(gè)角落，每逢我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)，都能看到紅紅火火的中國(guó)結(jié)。無(wú)論是海外游子，還是駐守鄉(xiāng)土的親人，對(duì)所有炎黃子孫來(lái)說(shuō)，掛起中國(guó)結(jié)的地方就是家。9.下列關(guān)于“中國(guó)結(jié)”的說(shuō)法，有誤的一項(xiàng)是（ ）A.中國(guó)結(jié)為我國(guó)所特有，它是上古時(shí)期就已出現(xiàn)的一種手工編織工藝品，歷史悠久。B.中國(guó)結(jié)得名的原因與其外觀

11、對(duì)稱精致有關(guān)，它符合我國(guó)傳統(tǒng)裝飾的習(xí)俗和審美觀念。C.中國(guó)結(jié)在編結(jié)原理相通的基礎(chǔ)上，采用不同技法編結(jié)出類型不一、各具特色的結(jié)飾。D.中國(guó)結(jié)在紅樓夢(mèng)中有記載，清代稱其為“絡(luò)子”，是當(dāng)時(shí)流行的女性專有飾品。10.下列對(duì)本文分析有誤的一項(xiàng)是（ ）A.題目點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象，揭示文章內(nèi)容，指出中國(guó)結(jié)與炎黃子孫的關(guān)聯(lián)，富有吸引力。B.第段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“一般”，表示繩紐出現(xiàn)的頻率，體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。C.第段畫(huà)線句運(yùn)用舉例子、作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明中國(guó)結(jié)圖案寓意豐富美好。D.本文按邏輯順序介紹中國(guó)結(jié)的起源、得名、工藝、編制、搭配及圖案寓意等相關(guān)11.下列說(shuō)法與原文意思相符的一項(xiàng)是 （ ）A.中國(guó)結(jié)以其獨(dú)特的

12、神韻成為我國(guó)傳統(tǒng)文化的唯一象征，北京申奧時(shí)深得各國(guó)的青睞。B.為達(dá)到整體美的效果，古玉一類的物件應(yīng)配編含蓄色調(diào)的結(jié)，要講究搭配的協(xié)調(diào)性。C.結(jié)飾變化萬(wàn)千靠組合技法，此法利用線頭并行、耳翼延展及勾連，將各種結(jié)靈活組合。D.中國(guó)結(jié)蘊(yùn)含炎黃子孫團(tuán)結(jié)一心的獨(dú)特寓意，所以，掛有中國(guó)結(jié)的地方就有華人家庭。 三、古詩(shī)文閱讀（ 1215小題，每小題2分，共8分；1619小題，共10分；本大題共18分）（一）漁家傲范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。12.下列對(duì)詞作賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）A.上闋首句

13、“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”，點(diǎn)明地域是邊塞，季節(jié)是秋天，一個(gè)“異”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點(diǎn)，突出了塞下風(fēng)景與中原地帶風(fēng)景的大不相同。B.上闋后半部分景物描寫(xiě)極具感染力，邊聲、號(hào)角聲寫(xiě)動(dòng)，千嶂、長(zhǎng)煙、落日、孤城寫(xiě)靜，動(dòng)靜結(jié)合，生動(dòng)地展現(xiàn)出一幅充滿樣和之氣的戰(zhàn)地畫(huà)面。C.“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”是全詞的核心部分，正面揭示了詞人與征夫們的一種矛盾心理：他們思念家鄉(xiāng)，卻又因戰(zhàn)功未建，不能如愿而歸。D.整首詞意境蒼涼悲壯，形象鮮明生動(dòng)，語(yǔ)言質(zhì)樸凝練；詞中描寫(xiě)的是詞人身臨目見(jiàn)的景物，表達(dá)的是詞人和他所理解的征夫們的感情，讀來(lái)真切感人。 （二）小石潭記（節(jié)選)柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)

14、，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。13.下列句子加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）A.伐竹取道 策之不以其道B.全石以為底 一食或盡粟一石C.日光下澈 主人日再食D.不可知其源 林盡水源14.下列句子加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是（ ）A.潭中魚(yú)可百許頭 可以調(diào)素琴B.似與游者相樂(lè)

15、 至于負(fù)者歌于途C.潭西南而望 思而不學(xué)則殆D乃記之而去 乃不知有漢15.下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A.第段采用移步換景的寫(xiě)法講述發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，由小丘西行到看見(jiàn)篁竹、聽(tīng)聞水聲，尋得小石潭，移動(dòng)變化中景致不同，極具動(dòng)態(tài)畫(huà)面感。B.第段特寫(xiě)游魚(yú)的形神姿態(tài)，動(dòng)靜之間，游魚(yú)形象豐滿靈動(dòng)，體現(xiàn)游魚(yú)怡然自得的同時(shí)，也側(cè)面凸顯潭水的空明澄激，二者各盡其妙。C.第段描述作者在小石潭停留的感受，突出一個(gè)“清”字，環(huán)境之清深入心神，作者頓感悠閑寧?kù)o，直接反映他縱情山水的精神追求。D.作者寫(xiě)小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛，把自身遭遇、個(gè)人心境融入自然風(fēng)景的描繪中，抒發(fā)自己被貶后無(wú)法排道的憂傷悲涼之情。

16、第卷（非選擇題共90分）16.把第卷文言文中的畫(huà)線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（每小題2分，共4分）（1）斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。譯文： （2）凄神寒骨，悄愴幽邃。譯文： （三）田獵之獲齊人有好獵者，曠日持久而不得獸，入則愧其家室，出則愧其知友州里。惟其所以不得，則狗惡也。欲得良狗，則家貧無(wú)以。于是還疾耕，疾耕則家富，家富則有以求良狗，狗良則數(shù)得獸矣。田獵之獲，常過(guò)人矣。非獨(dú)獵也，百事也盡然。（選自呂氏春秋·不茍論）【注釋】州里：鄉(xiāng)里。惟：思，考慮。疾；奮力，用力。17.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（每小題1分，共2分）（1）齊人有好獵者 好： （2）狗良則數(shù)得善矣 則： 18.把文中的畫(huà)線句翻譯成

17、現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）非獨(dú)獵也，百事也盡然。譯文： 19.齊人“田獵之獲，常過(guò)人矣”的原因是什么？由此，你得到什么啟示?。（2分） 四、古詩(shī)文默寫(xiě)（共10分）20.按要求填空，（每空1分）（1）苔痕上階綠， 。（劉禹錫陋室銘）（2） ，可以為師矣。 （論語(yǔ)）（3）萬(wàn)里赴戎機(jī)， 。（木蘭詩(shī)）（4） ，西北望，射天狼。（蘇軾江城子·密州出獵）（5）白居易的錢(qián)塘湖春行】中，詩(shī)人細(xì)致捕捉動(dòng)物活動(dòng)來(lái)展現(xiàn)初春生機(jī)的兩句詩(shī)是 ， 。（6）完整默寫(xiě)社牧的泊秦淮。 ， 。 ， 。五、綜合性學(xué)習(xí)（共8分）21.班級(jí)正在展“勇于擔(dān)當(dāng)，兼濟(jì)天下”的主題活動(dòng)，根據(jù)要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)：（1）【觀點(diǎn)論述】活動(dòng)中，同

18、學(xué)們觀看了央視播放的紀(jì)錄片天國(guó)工匠）第八集“大任擔(dān)當(dāng)”。本集介紹了三位大國(guó)工匠：焊接火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的高級(jí)技師高風(fēng)林、拼接兵馬俑的文物修復(fù)師馬字、手工打造飛機(jī)弧線的高級(jí)鈑金工王偉。他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠐?dān)起了國(guó)之重任，但也都為此在時(shí)間、精力等方面做出了犧牲。觀影結(jié)束后，“如何看待責(zé)任擔(dān)當(dāng)”成為大家熱議的話題。請(qǐng)圍繞話題，發(fā)表議論，寫(xiě)觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。（80字以內(nèi)）。（4分）666（2）【故事鏈接】“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。右圖專我國(guó)古代一位在國(guó)難面前勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史人物有關(guān)。請(qǐng)根據(jù)提示，簡(jiǎn)要敘寫(xiě)這個(gè)故事。（60字以內(nèi)）（3分）（3）【對(duì)聯(lián)續(xù)寫(xiě)】下面有兩副未完成的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)選擇其中的一副，圍繞活動(dòng)豐題，續(xù)寫(xiě)下聯(lián)

19、。上聯(lián)：能文能武迎挑戰(zhàn)下聯(lián)： 上聯(lián)：蘇武牧羊不辱臣子使命下聯(lián)： 六、現(xiàn)代文閱讀（二）（共12分）山一樣的屋頂李宣華一場(chǎng)冰雹把山村老家的屋頂瓦片砸壞了不少。母親心急火燎地打來(lái)電話：“快，制止你爸，他要去屋頂修漏了呢？老家木屋是兩層的木瓦房，屋頂?shù)耐庑魏芷胀ǎc別人家的并沒(méi)有兩樣，中間高兩頭低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座山。在我心里，老屋的屋頂永遠(yuǎn)都像壯年時(shí)的父親那樣結(jié)實(shí)，我清晰地記得，建屋那年我只有9歲那年，屋頂木構(gòu)落架，敏捷膽大的我跟隨矯健的父親，從長(zhǎng)長(zhǎng)的木梯爬到屋頂幫工打下手。眨眼間，30多個(gè)年頭過(guò)去了，木屋如同過(guò)了保修期的車輛，需要更多的精心呵護(hù)。就在去年春，一根屋頂瓦梁凹陷，孱弱的父親不顧母親勸阻

20、，執(zhí)意爬上樓頂修補(bǔ)。父親顫顫巍巍修補(bǔ)的那一個(gè)多小時(shí)，是母親如今想起來(lái)依舊后怕的度秒如年的煎熬期。她站在一處可以清晰看見(jiàn)父親修補(bǔ)的地方，一動(dòng)不動(dòng)地仰著頭，屏著氣息瞪著雙眼，唯恐一不小心就會(huì)驚擾了父親。待父親修補(bǔ)下梯，一向自詡身體比父親好的母親，忽然間身體酥軟，暈厥了過(guò)去。電話里我就感覺(jué)到了母親潮濕的眼淚在往心里滴。我要父親接電話，執(zhí)拗的父親不接。老家離城太遠(yuǎn)了，開(kāi)快車也得兩三個(gè)小時(shí)。村里的年輕人為生計(jì)都到外打拼去了，在家的都是些“留守老人”，所幸我大多留有電話。于是，一個(gè)接一個(gè)地耐心打電話，恨不得每個(gè)大叔大伯大嬸都能立馬放下手中活兒往我家趕。雖然各自都有同樣的雹災(zāi)遭遇，但他們還是如我所愿，熱心地

21、到我家，勸解我那急性子的父親。直至，我和我?guī)У墓と藥煾第s回了村里。對(duì)此，父親根本不領(lǐng)情，還喋喋不休地嗔怪母親給大家添亂。生性脾氣好的母親，一邊一個(gè)勁地給父親賠笑，一邊細(xì)聲細(xì)氣地還嘴：“還以為年輕，都不記得自己歲數(shù)，不記得自己生病才好了多長(zhǎng)時(shí)間了。”我趁勢(shì)勸慰?jī)晌焕先?，一起搬到城里居住。哪知，就這事，兩個(gè)人又和先前一樣，把心齊到了一起：“不成，木屋沒(méi)人看管霉得快，我們不在家，以后你們回來(lái)都沒(méi)個(gè)站腳的地方。”我知道父親對(duì)這棟木瓦房的感情。兩次被我奶奶賣到他鄉(xiāng)做人兒子的父親，一心回村，白手起家，在住了幾十年茅草房后，蓋起這幢認(rèn)為可以為一家人遮風(fēng)擋雨的溫暖木屋。隨后幾年，他又放眼長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)，通過(guò)自己勤勞

22、的雙手，在房子周邊不同地段蓋了三個(gè)木谷倉(cāng)，平整出三塊曬谷坪。一切的一切皆因?yàn)樗诳紤]，日后我們?nèi)值艹杉液蠓旨遥苡兴揽?，不?huì)再像他當(dāng)年和母親結(jié)婚時(shí)一樣眼前空空，要什么沒(méi)什么。歐洲有句諺語(yǔ)說(shuō)，每對(duì)老父母都是我們潛在的屋頂，他們離去，我們就像被掀掉屋頂坐在廢墟中。說(shuō)得多在理啊，愛(ài)在屋頂，愛(ài)如屋頂。父親老了，但他的愛(ài)不會(huì)老，一如母親對(duì)他的情真意切的愛(ài)。只是，歲月漸老，屋頂漸老，父親對(duì)屋頂?shù)膼?ài)，需要我們子女源源不斷地輸送養(yǎng)料，去支撐，去呵護(hù)。唯此，才能讓我們子女不那么早嘗到入座廢墟的苦楚。（選自智慧與思維2018年第2期，有刪改）22.文意以修屋為線索展開(kāi)敘述，理清文脈，在空白方格內(nèi)依序填寫(xiě)相應(yīng)的

23、內(nèi)容。（3分）2018年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)中考語(yǔ)文試卷及答案 23.從人物描寫(xiě)的角度，賞析第段的畫(huà)線句子。（2分） 24.第段文字能否去掉?說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分） 25.本文的標(biāo)題“山一樣的屋頂”有怎樣的含義？請(qǐng)聯(lián)系全文作簡(jiǎn)要分析。4分） 七，作文（50分）26.時(shí)間是領(lǐng)語(yǔ)最好的容器。總要到了某個(gè)時(shí)刻，一些人才會(huì)悅納珍視，一些情感才得以發(fā)覺(jué)珍惜，一些體驗(yàn)才能夠真切獲得，一些疑惑才可以清楚解答請(qǐng)以“如今，才知道 ”為題，敘寫(xiě)自真實(shí)的生活故事。要求：（1）在橫線上把題目補(bǔ)充完整，并把題目謄抄到答題卡指定位置。（2）不得抄襲，不得套作，不少于600字。（3）行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 20

24、18年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題答案 第I卷（選擇題共30分） 一、1. B“著”應(yīng)讀zhuó2.A （B中的“辮”應(yīng)為“辯”，C中的“器”應(yīng)為“氣”；D中的“蘆”應(yīng)為“廬”）3.C4.D （A中“不會(huì)”應(yīng)改為“會(huì)”；B中的“建設(shè)了”改為“建設(shè)的”；C中把“的橋梁”去掉。）5.A6.D7.C （“十八歲”應(yīng)為“二十歲”）8.A （A中的“他”是指曹先生）二、現(xiàn)代文閱讀（一）9.D （“是當(dāng)時(shí)流行的女性專有飾品”是錯(cuò)的。）10.C11.B （錯(cuò)在A中的“唯一”；C中的“結(jié)飾變化萬(wàn)千靠組合技法”；D中的“掛有中國(guó)結(jié)的地方就有華人家庭”）三、（一）12.B （B中的“充滿

25、樣和之氣的戰(zhàn)地畫(huà)面”是錯(cuò)的 ）（二）13.D14.B15.C第卷（非選擇題共90分）16. （1）看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)而看得見(jiàn)，時(shí)而看不見(jiàn)。（2）使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。（三）17 .（1）喜歡，愛(ài)好（2）就18. 不只是打獵，各種事情都是如此。19.原因：“于是還疾耕，疾耕則家富，家富則有以求良狗，狗良則數(shù)得獸矣。”（奮力耕作富裕起來(lái)，然后買到好的獵狗。）啟示：做事如想獲得理想的效果，必須努力具備必要的條件；否則，美好的愿望就難以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。四、 20. （1）草色入簾青 （2）溫故而知新 （3）關(guān)山度若飛 （4）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)

26、家新燕啄春泥。（5）（）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。五、 21.（1）擔(dān)當(dāng)需要能力，需要技術(shù)，更需要奉獻(xiàn)精神。作為炎黃子孫，都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑸槊裰\福，為國(guó)出利。（2）魯莊公十年，齊國(guó)軍隊(duì)攻打魯國(guó)，以強(qiáng)凌弱，關(guān)鍵時(shí)刻，曹劌挺身而出，獻(xiàn)計(jì)于莊公，在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮得當(dāng)，最終大敗齊軍。（3）示例：多藝多才有擔(dān)當(dāng)曹劌請(qǐng)命無(wú)愧匹夫之責(zé)六、22. A.幫父建屋 B. 幫助修屋 C.感悟修屋23.通過(guò)動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)地表現(xiàn)了母親對(duì)修屋父親的極度擔(dān)心的心理。 24.不能去掉。內(nèi)容上和上文緊密相連，由修屋聯(lián)想到父愛(ài)，闡明了父愛(ài)的偉大和重要。這是作者因

27、修屋而產(chǎn)生的感悟，是文章的主旨所在，是文章的點(diǎn)睛之筆。25.運(yùn)用比喻的手法，寫(xiě)出了父愛(ài)的偉大與厚重，深刻表達(dá)了作者對(duì)父愛(ài)的尊重和理解。七. 26.略 潛江市中考語(yǔ)文試題及答案1下列各組詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（2分）A花卉 （huì） 青睞 雨后春筍 （shn） 食不果腹B醞釀 （niàng） 遏制 情不自禁（jn） 兵荒馬亂C秩序 （zhì） 安詳 悄然無(wú)聲 （qio） 名門(mén)旺族D悶熱 （mèn） 藐視 耳聰目明（cng） 張燈結(jié)彩2下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A偉大的科學(xué)家霍金與世長(zhǎng)辭，這一突如其來(lái)的消息，迅速刷爆了朋友

28、圈。B長(zhǎng)江大保護(hù)必須從大處著眼小處著手，這是毋庸置疑的。C外賣小哥雷海為勇奪第三季中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)冠軍，真令人嘆為觀止。D港珠澳大橋因綜合技術(shù)難度首屈一指，被稱為全球最具挑戰(zhàn)的跨海大橋。3下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（2分）A阿長(zhǎng)與山海經(jīng)從百草園到三味書(shū)屋都出自魯迅的散文集朝花夕拾。B陶淵明，東晉詩(shī)人，名潛，字元亮。我們學(xué)過(guò)他的飲酒小石潭記歸園田居。C泰戈?duì)?，希臘作家、詩(shī)人，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者；雨果，法國(guó)浪漫主義作家。D孔子、孟子是儒家學(xué)派的代表人物，莊子、墨子是道家學(xué)派的代表人物。4下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）A實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是一篇大文章，要科學(xué)推進(jìn)，統(tǒng)籌謀劃。B中國(guó)乒乓球男隊(duì)第21次捧

29、起斯韋思林杯，實(shí)現(xiàn)了“九連冠”的壯舉。C中美經(jīng)貿(mào)對(duì)話取得積極成果的最根本原因是兩國(guó)人民和全世界的需求促成的。D在“一帶一路”框架下，中國(guó)與東盟的合作在原有基礎(chǔ)上不斷提高。5下列選項(xiàng)中的句子填入橫線處與前后銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）中國(guó)自古以來(lái)就有重視家風(fēng)家訓(xùn)的傳統(tǒng)。通過(guò)家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)改善村風(fēng)民風(fēng)，我市在這方面做了很多探索。我們深有感觸的是，家風(fēng)家訓(xùn)的確立要切合實(shí)際， ； ，要做好打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。A要大力宣傳本地優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)；也要借鑒外地經(jīng)驗(yàn)B要大力宣傳本地優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)；也要做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)C避免千篇一律，流于形式；還要認(rèn)識(shí)到社會(huì)風(fēng)氣的改變不可能一蹴而就D避免說(shuō)一套，做一套；還要認(rèn)識(shí)到社會(huì)風(fēng)氣

30、的改變是一個(gè)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的過(guò)程6綜合性學(xué)習(xí)（4分）江漢中學(xué)擬開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)與生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。下面是林志翔同學(xué)收集的兩則資料，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）（二）文言文閱讀（10分）勤 學(xué)王守仁已立志為君子，自當(dāng)從事于學(xué)，凡學(xué)之不勤，必其志之尚未篤也。從吾游者不以聰慧警捷為高，而以勤確謙抑為上。諸生試觀儕輩之中，茍有虛而為盈，無(wú)而為有，諱己之不能，忌人之有善，自矜自是，大言欺人者，使其人資稟雖甚超邁，儕輩之中有弗疾惡之者乎？有弗鄙賤之者乎？彼固將以欺人，人果遂為所欺？有弗竊笑之者乎？茍有謙默自持，無(wú)能自處，篤志力行，勤學(xué)好問(wèn)，稱人之善而咎己之失，從人之長(zhǎng)而明己之短，忠信

31、樂(lè)易，表里一致者，使其人資稟雖甚魯鈍，儕輩之中有弗稱慕之者乎？彼固以無(wú)能自處而不求上人，人果遂以彼為無(wú)能？有弗敬尚之者乎？諸生觀此，亦可以知所從事于學(xué)矣。（選自王文成公全書(shū)）【注釋】 確：確實(shí)，踏實(shí)。 儕（chái）輩：同輩。 無(wú)能自處：以沒(méi)有能力的態(tài)度自處。樂(lè)易：樂(lè)觀和藹，平易近人。9下列句中加點(diǎn)實(shí)詞的意義相同的一項(xiàng)是（2分） A有弗鄙賤之者乎 先帝不以臣卑鄙B彼固將以欺人 汝心之固 C茍有虛而為盈 彼竭我盈 D有弗竊笑之者乎 必為有竊疾矣10下列句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分） A從人之長(zhǎng)而明己之短 而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也 B而以勤確謙抑為上 不以物喜C凡學(xué)之不勤 水陸

32、草木之花D必其志之尚未篤也 如其言，果得于數(shù)里外11下列表述與選文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（2分） A作者把聰慧敏捷、勤奮踏實(shí)、謙虛低調(diào)作為自己選擇學(xué)生的首要條件。B選文主要運(yùn)用對(duì)比論證的方法，表明了作者對(duì)求學(xué)的態(tài)度。C反問(wèn)句的多次使用，加強(qiáng)了語(yǔ)氣，增強(qiáng)了本文的說(shuō)理氣勢(shì)。D本文與送東陽(yáng)馬生序一樣，都寄予了長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的殷切期望。12請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）人果遂以彼為無(wú)能？（2）邑人奇之，稍稍賓客其父。（傷仲永）（三）名著閱讀（7分）那呆子急縱云頭，徑回城里。半霎時(shí)，到了館驛。此時(shí)人靜月明。兩廊下尋不見(jiàn)師父。只見(jiàn)白馬睡在那廂，渾身水濕，后腿有盤(pán)子大小一點(diǎn)青痕。八戒失驚道：“這亡人又不曾走路，

33、怎么身上有汗，腿有青痕？想是歹人打劫師父，把馬打壞了。”那白馬認(rèn)得是八戒，忽然口吐人言，叫聲“師兄！”這呆子嚇了一跌。爬起來(lái)，往外要走，被那馬探探身，一口咬住皂衣，道：“哥啊，你莫怕我?！卑私鋺?zhàn)兢兢的道：“兄弟，你怎么今日說(shuō)起話來(lái)了？你但說(shuō)話，必有大不祥之事。”白馬道：“你知師父有難么？”八戒道：“我不知?！卑遵R道：“你是不知那妖精變做一個(gè)俊俏文人，撞入朝中，與皇帝認(rèn)了親眷。把我?guī)煾缸冏饕粋€(gè)斑斕猛虎，見(jiàn)被眾臣捉住，鎖在朝房鐵籠里面。我聽(tīng)得這般苦惱，心如刀割。你兩日又不在不知，恐一時(shí)傷了性命。只得化龍身去救，不期到朝里，又尋不見(jiàn)師父。及到銀安殿外，遇見(jiàn)妖精，我又變做個(gè)宮娥模樣，哄那怪物。那怪物叫

34、我舞刀他看，遂爾留心，砍他一刀，早被他閃過(guò)，雙手舉個(gè)滿堂紅，把我戰(zhàn)敗。我又飛刀砍去，他又把刀接了，捽下滿堂紅，把我后腿上著了一下；故此鉆在御水河，逃得性命。腿上青是他滿堂紅打的。”13白馬為何會(huì)隨唐僧西天取經(jīng)？（2分） 選文中的白馬勇敢、忠誠(chéng)，格列佛游記中慧骃國(guó)里的馬是 、 的化身。（2分）中國(guó)古典文學(xué)研究家周汝昌分別以一個(gè)字概括了幾部名著的精神實(shí)質(zhì)，將三國(guó)演義歸納為“忠”字，將水滸傳歸納為“義”字，將紅樓夢(mèng)歸納為“情”字。請(qǐng)你用一個(gè)字或者一個(gè)詞語(yǔ)歸納西游記，并簡(jiǎn)述理由。（3分） （四）說(shuō)明文閱讀（10分）給地球降溫，別想了漆 文根據(jù)2015年簽訂的巴黎氣候協(xié)定，到2020年，我們要將全球氣溫

35、平均升幅控制在比工業(yè)革命之前的氣溫高2以內(nèi)。如今只剩下不到兩年的時(shí)間了，我們真的可以做到嗎？科學(xué)家告訴我們，答案是肯定的，給地球降溫并不難，讓我們看看科學(xué)家有什么妙招。給地球降溫的方法并不少。溫室效應(yīng)的誘因主要是二氧化碳，給地球降溫，首先要考慮減少空氣中的二氧化碳，其中一個(gè)辦法就是將空氣中的二氧化碳固體化起來(lái)。那么該如何固碳呢？固碳方法其一，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為巖石，也就是碳酸鹽礦物。但直接將二氧化碳?xì)怏w礦化需要千萬(wàn)年的時(shí)間，所以需要先將二氧化碳溶解制成碳酸氫鈉溶液，再將其注入地下400米到800米深處的玄武巖層中。為什么選擇玄武巖呢？因?yàn)樗Ｒ?jiàn)、分布范圍廣，并且碳酸氫鈉呈酸性，玄武巖中含有大量的

36、鈣、鎂、鐵，在酸性條件下易溶解，與碳酸氫鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成碳酸鹽礦物。另外，在地底深處壓強(qiáng)大，二氧化碳不會(huì)輕易溢出，就像喝碳酸飲料時(shí)，如果你不將蓋子打開(kāi)，封存在罐中的二氧化碳是不會(huì)溢出的。固碳方法其二，植物來(lái)幫忙。綠色植物是碳最好的載體，在光合作用的過(guò)程中，不費(fèi)吹灰之力就可以將碳固定下來(lái)。植物固碳當(dāng)然是最好的選擇，但是需要大量的樹(shù)木，如果要解決現(xiàn)在的問(wèn)題，我們需要將整個(gè)澳大利亞都種滿樹(shù)，或者將海洋表面的10%都種上海藻。除了固碳，給地球降溫還有其他方法。地球的熱量主要來(lái)自太陽(yáng)輻射能，我們是否能夠減少這些能量以達(dá)到降溫的目的呢？有人提議將街道涂成白色以減少熱量的吸收，有人提議在太空中裝面大鏡子

37、，將光反射回去?？茖W(xué)家又有了新的靈感來(lái)源火山。如果仔細(xì)觀察全球氣溫變化記錄，將每年的氣溫變化數(shù)據(jù)制成折線圖，它所呈現(xiàn)的并不是一條平滑的直線，而是有升有降，有些地方起伏的幅度還不小。在許多氣溫急劇下降的數(shù)據(jù)背后，都有一個(gè)共同的原因火山噴發(fā)?；鹕絿姲l(fā)不但會(huì)噴出火山灰、巖漿，還會(huì)噴出大量的二氧化硫。二氧化硫進(jìn)入大氣中形成氣溶膠顆粒，這些氣溶膠顆粒像一層罩子，使陽(yáng)光難以穿透，還會(huì)將部分入射光反射回去，從而產(chǎn)生冷卻效應(yīng)。1991年，菲律賓的皮納圖博火山爆發(fā)，向大氣中噴灑了將近2000萬(wàn)噸二氧化硫，在接下來(lái)的一年里，由于大量氣溶膠的注入使得地球上大部分地區(qū)的平均氣溫下降了約05。更為突出的例子是1815年

38、印度尼西亞的坦博拉火山爆發(fā)后，1816年被稱為“沒(méi)有夏天的一年”。如果我們模擬火山噴發(fā)，向大氣中噴灑大量二氧化硫，不就能夠給地球降降溫了嗎？但火山爆發(fā)會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，1816年，美國(guó)東海岸、歐洲和亞洲大部分地區(qū)的農(nóng)作物都遭到了洪水的侵襲。科學(xué)家認(rèn)為，這是因?yàn)榛鹕奖l(fā)很突然，大量氣溶膠突然進(jìn)入大氣，造成氣候突變。如果人為地加入氣溶膠，我們可以慢慢來(lái)，讓飛機(jī)全年分散地向地球平流層持續(xù)加入少量硫，不集中在某一個(gè)地方，這樣便不會(huì)對(duì)某個(gè)地區(qū)造成劇烈的影響。并且，地球上硫磺儲(chǔ)量豐富，足夠我們使用了?？茖W(xué)家給地球降溫的方法如此多，看來(lái)全球變暖一點(diǎn)兒也不可怕，我們可以輕松解決。真的是這樣嗎？這些給地球降溫的

39、方法真的能夠投入使用？答案是否定的。將二氧化碳礦化，耗資巨大，無(wú)法大規(guī)模使用，并且誰(shuí)也不能保證地質(zhì)變化會(huì)不會(huì)讓封存的二氧化碳溢出。植物固碳，暫且不說(shuō)我們是否能夠種足夠量的樹(shù)木，這些樹(shù)木的成長(zhǎng)需要時(shí)間，而在它們成長(zhǎng)的這段時(shí)間里，誰(shuí)又能確定二氧化碳不會(huì)持續(xù)增加，超出它們的承受范圍呢？用硫給大氣增加氣溶膠的后果更難以預(yù)測(cè)。氣溶膠顆粒也許會(huì)抵消一些溫室效應(yīng)，但同時(shí)它也會(huì)對(duì)氣候產(chǎn)生其他影響。例如，它不會(huì)減緩海水酸化反而可能加劇，因?yàn)槎趸蛲瑯邮撬嵝詺怏w。另外，氣溶膠會(huì)使熱帶過(guò)度冷卻，兩極也會(huì)降溫，造成無(wú)法預(yù)測(cè)的全球性氣候變化。氣溶膠對(duì)降雨的影響比二氧化碳要大，如果投放能夠完全抵消溫室效應(yīng)的氣溶膠，會(huì)使

40、全球水循環(huán)過(guò)程加劇。其實(shí)，地球工程會(huì)對(duì)地球有怎樣具體的影響，我們只是根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)推測(cè)，并不能完全確定，也不知道如果運(yùn)用了這些方法，造成的后果是否會(huì)失控。假設(shè)這些方法確實(shí)有用，也能夠大規(guī)模投入使用，那么問(wèn)題解決了嗎？并非如此。一旦人們知道了科學(xué)家會(huì)采取有效措施，可能就會(huì)放肆排放二氧化碳，不再擔(dān)心后果了，這可能會(huì)帶來(lái)更大的問(wèn)題。地球工程就像是潘多拉的盒子，誘人卻危險(xiǎn)。美國(guó)地球工程科學(xué)家瓦格納說(shuō)：“如果今天需要投票決定是否啟動(dòng)地球工程，我會(huì)投反對(duì)票，我希望地球工程永遠(yuǎn)也不啟動(dòng)?！比绻悄悖銜?huì)投贊成票還是反對(duì)票呢？（選自大科技2018年第3期，有刪改）14 本文從說(shuō)明對(duì)象上看是一篇 說(shuō)明文，采

41、用的說(shuō)明順序是 。（2分）15 第、段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？（3分）16 科學(xué)家為何會(huì)想到噴灑二氧化硫給地球降溫的方法？（3分）17 如果要在“給地球降溫，別想了”句末添加一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，你會(huì)加什么呢？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（2分）（五）散文閱讀（15分）有詩(shī)，就有了美的鑰匙蔣 勛 少年的時(shí)候，有詩(shī)句陪伴，可以一個(gè)人躲起來(lái)，在河邊、堤上、樹(shù)林里、小角落里，不理會(huì)外面世界轟轟烈烈發(fā)生什么事。也可以背包里帶一冊(cè)詩(shī)，或者，就是一本手抄筆記，或者就是腦子里背誦記憶的一些詩(shī)句，也足夠用。可以一路念著，唱著，一個(gè)人獨(dú)自行走天涯海角。 有詩(shī)就夠了，我年輕的時(shí)候常常這么想。行囊里有詩(shī)，口中有詩(shī)，心里有詩(shī)，四處

42、流浪，很狂放，也很寂寞。 相信可以在世界各處流浪，相信可以在任何陌生的地方醒來(lái)，大夢(mèng)醒來(lái)，或是大哭醒來(lái)，滿天星辰，可以和一千年前流浪的詩(shī)人一樣，醒來(lái)時(shí)隨口念一句：今宵酒醒何處？無(wú)論大夢(mèng)或大哭，仿佛只要還能在詩(shī)句里醒來(lái)，生命就有了意義。 少年時(shí)候，有過(guò)一些一起讀詩(shī)寫(xiě)詩(shī)的朋友?，F(xiàn)在也還記得名字，也還記得那些青澀的面容，笑得很靦腆。讀自己的詩(shī)或讀別人的詩(shī)，都有一點(diǎn)悸動(dòng)，像是害羞，也像是狂妄。 后來(lái)星散各地，杳無(wú)音信，心里有惆悵唏噓，不知道他們流浪途中，是否還會(huì)在大夢(mèng)或大哭中醒來(lái)，是否還會(huì)狂放又寂寞地跟自己說(shuō)：今宵酒醒何處？ 我習(xí)慣走出書(shū)房，在生活里聽(tīng)詩(shī)的聲音。 小時(shí)候，聽(tīng)街坊鄰居閑聊，常常出口就是一

43、句詩(shī)：虎死留皮人留名啊。那人是街角撿字紙的阿伯，但常常出口成章，我以為是字紙撿多了也會(huì)有詩(shī)。鄰居們見(jiàn)了面總問(wèn)一句：吃飯了嗎？也讓我想到樂(lè)府詩(shī)里動(dòng)人的一句叮嚀：上言加餐飯。生活里，文學(xué)里，“加餐飯”都一樣重要。有些詩(shī)，是因?yàn)閼土P才記住的。在懲罰里大聲朗讀：明月出天山，蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門(mén)關(guān)。朗讀是肺腑的聲音，無(wú)怨無(wú)恨，像天山明月，像長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里，那樣遼闊大氣，那樣澄澈光明。詩(shī)句讓?xiě)土P也不像懲罰了。 小時(shí)候頑皮，一伙兒童去偷挖地瓜，被老農(nóng)民發(fā)現(xiàn)，手持長(zhǎng)竹竿追出來(lái)。他一路追一路罵，口干舌燥，追到家里，告了狀。父親板著臉，要我背茅屋為秋風(fēng)所破歌作為懲罰。背到“南村群童欺我老無(wú)力”時(shí)，我好像忽然

44、讀懂了杜甫，在此后的一生里，記得人在生活里的艱難，記得杜甫或老農(nóng)民，會(huì)為幾根茅草或幾塊地瓜，唇焦口燥地追罵頑童。 我們都曾是杜甫詩(shī)里欺負(fù)老阿伯的“南村群童”，在詩(shī)句中長(zhǎng)大，知道領(lǐng)悟和反省，懂得敬重一句詩(shī)，懂得在詩(shī)里尊重生命。 有詩(shī)，就沒(méi)有了懲罰。蘇軾總是在政治的懲罰里寫(xiě)詩(shī)，越懲罰，詩(shī)越好。流放途中，詩(shī)是他的救贖。 家家戶戶門(mén)聯(lián)上都有風(fēng)調(diào)雨順、國(guó)泰民安，那是詩(shī)經(jīng)的聲音與節(jié)奏。在一個(gè)春天走到江南，偶遇花神廟，讀到門(mén)楹上兩行長(zhǎng)聯(lián)，真是美麗的句子： 風(fēng)風(fēng)雨雨，寒寒暖暖，處處尋尋覓覓。 鶯鶯燕燕，花花葉葉，卿卿暮暮朝朝。 那一對(duì)長(zhǎng)聯(lián)，霎時(shí)讓我覺(jué)得驕傲，是在漢字與漢語(yǔ)的美麗中長(zhǎng)大的驕傲，只有漢字漢語(yǔ)可以創(chuàng)

45、作出這樣美麗工整的句子。平仄、對(duì)仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一個(gè)民族傳下來(lái)可以進(jìn)入“春天”，可以遇見(jiàn)“花神”的通關(guān)密語(yǔ)。 有詩(shī)，就有了美的鑰匙。 （選自文苑2018年第5期，有刪改）18請(qǐng)為文章補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)總領(lǐng)全文的簡(jiǎn)短開(kāi)頭。（字?jǐn)?shù)在15字以內(nèi)）（2分） 19文章第段說(shuō)“我習(xí)慣走出書(shū)房，在生活里聽(tīng)詩(shī)的聲音”，下文寫(xiě)了“我”在哪幾種生活情境中“聽(tīng)詩(shī)的聲音”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）20請(qǐng)揣摩下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）生活里，文學(xué)里，“加餐飯”都一樣重要。（“加餐飯”在這里是什么意思？）（2） 那一對(duì)長(zhǎng)聯(lián)，霎時(shí)讓我覺(jué)得驕傲，是在漢字與漢語(yǔ)的美麗中長(zhǎng)大的驕傲，只有漢字漢語(yǔ)可以創(chuàng)作出這樣美麗工整的句子。

46、（請(qǐng)品析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）20第段中“有詩(shī)，就沒(méi)有了懲罰”有何含義？（3分）21 “有詩(shī)，就有了美的鑰匙”，這是作者讀詩(shī)的深切體驗(yàn)。在你心中，什么是美的鑰匙呢？請(qǐng)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)簡(jiǎn)述。（3分） 三、寫(xiě)作（53分）23書(shū)寫(xiě)（3分）24作文（50分）一彎月，是故園對(duì)游子的呼喚；一縷風(fēng)，是荒漠對(duì)綠洲的呼喚；一闋詞，是民族對(duì)經(jīng)典的呼喚離亂的國(guó)度呼喚和平，嶄新的時(shí)代呼喚奮斗，共同的夢(mèng)想呼喚擔(dān)當(dāng)請(qǐng)以“ 的呼喚”為題寫(xiě)一篇作文。溫馨提示：請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整再作文；選擇你最擅長(zhǎng)的文體；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名（可用化名代替）；文章不得少于600字（若寫(xiě)詩(shī)歌，不少于20行）。 參考答案一、積累與運(yùn)用（2

47、2分）1B2C3A4B5C6互聯(lián)網(wǎng)在給我們的生活帶來(lái)便利的同時(shí)。也帶來(lái)泄露個(gè)人信息的危險(xiǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)改變了我們的生活方式，但也泄露了個(gè)人信息。手機(jī)給我們的生活帶來(lái)了便利。但也會(huì)泄露個(gè)人信息。示例：選句 加入講座具體地點(diǎn) 選句 將“屆時(shí)蒞臨”改為“按時(shí)參加” 選句 將“2018年6月1日”另起行移到“江漢中學(xué)辦公室”下面。7青山郭外斜 東風(fēng)無(wú)力百花殘 沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 思而不學(xué)則殆 最愛(ài)湖東行不足 綠楊陰里白沙堤 千里馬常有 而伯樂(lè)不常有二、閱讀（45分）（一）古詩(shī)賞析（3分）8寂寞孤獨(dú)（失落惆悵、歲月易逝等） 全詩(shī)情景交融（融情于景），如尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情，更增

48、添了濃濃的鄉(xiāng)愁。本詩(shī)寫(xiě)景意境深遠(yuǎn)壯闊，詩(shī)中所用的“白云”“晴川”“芳草”“煙波”“江”等意象，給人以愁而不怨之感。本詩(shī)寫(xiě)景抓住景物特征，如頸聯(lián)描寫(xiě)草木豐茂，抓住其生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。本詩(shī)寫(xiě)景層次分明，遠(yuǎn)近結(jié)合，俯仰結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合。（二）9C解析：本題考查文言實(shí)詞的一詞多義。A項(xiàng)“鄙”分別為“輕視，看不起”“身份低微”；B項(xiàng)“固”分別為“固然”“固執(zhí)，頑固”；C項(xiàng)“盈”均為“滿”；D項(xiàng)“竊”分別為“偷偷地”“偷竊”。10D解析：本題考查文言虛詞的一詞多義。A項(xiàng)而分別為“連詞，表順承”“連詞，表轉(zhuǎn)折”；B項(xiàng)“以”分別為“介詞，把，用”“動(dòng)詞，認(rèn)為”；C項(xiàng)“之”分別為“用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性”“結(jié)

49、構(gòu)助詞，的”；D項(xiàng)“其”均為“代詞，他的”。11A12別人果真就會(huì)認(rèn)為他無(wú)能嗎？同縣的人認(rèn)為這件事很不尋常，紛紛（或漸漸）請(qǐng)他父親去做客（或把他父親當(dāng)賓客對(duì)待）?！緟⒖甲g文】已經(jīng)立志做君子，自然應(yīng)當(dāng)從事于學(xué)問(wèn)，凡是求學(xué)不能勤奮（的人），必定是他的意志還不夠堅(jiān)定的緣故。跟隨我求學(xué)的人，不是把聰慧機(jī)警敏捷為上選，而是把勤奮踏實(shí)、謙遜低調(diào)作為首要條件。各位同學(xué)試看你們同學(xué)當(dāng)中，假若有人以虛作滿，以無(wú)裝有，忌諱自己所沒(méi)有的能力，忌妒他人的長(zhǎng)處，自我炫耀自以為是，講大話騙人的人，假若這個(gè)人天資稟賦雖然特別優(yōu)異，同學(xué)當(dāng)中有不痛恨厭惡他的人嗎？有不鄙棄輕視他的人嗎？他固然可以用這些欺騙人，別人果真就會(huì)被他欺

50、騙嗎？有不暗中譏笑他的人嗎？假若有人謙虛沉默自我持重，以沒(méi)有能力的態(tài)度自處，堅(jiān)定意志努力行動(dòng)，勤學(xué)好問(wèn)；稱贊別人的長(zhǎng)處而責(zé)備自己的過(guò)失；學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處而能明白自己的短處；忠誠(chéng)信實(shí)，樂(lè)觀和藹，平易近人，表里如一的人，假若這個(gè)人天資稟賦雖然非常愚魯遲鈍，同學(xué)當(dāng)中有不稱贊羨慕他的人嗎？他固然以沒(méi)有能力的態(tài)度自處，并且不求超過(guò)他人，別人果真就認(rèn)為他沒(méi)有能力？有不尊敬崇尚他的人嗎？各位同學(xué)看到這些，也可以知道為君子應(yīng)勤于治學(xué)了。（三）13白馬（前身是龍王三太子）犯了死罪，經(jīng)觀音菩薩求情，免除死罪，讓它變身為白馬給唐僧當(dāng)坐騎，隨唐僧西天取經(jīng)來(lái)贖罪。 智慧、理性、高貴、友愛(ài)、善良等。誠(chéng) 唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難始終不改初心，用誠(chéng)心求取真經(jīng)，最終感化天地，功德圓滿。 專 為了求取真經(jīng)，師徒四人克服重重艱難險(xiǎn)阻，用心專一，毫不動(dòng)搖。 恒 為了求取真經(jīng)，他們堅(jiān)持不懈，以一顆恒心感天動(dòng)地。 勇 師徒四人敢做常人不敢為之事，勇敢面對(duì)妖魔鬼怪，具有大無(wú)畏精神。 合作 西天取經(jīng)之路充滿險(xiǎn)惡，但唐僧師徒最終能取得真經(jīng)，功德圓滿，靠的是四人團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力。（四）說(shuō)明文閱讀（10分）14事理、邏輯順序。15第、兩段主要運(yùn)用了分類別的說(shuō)明方法，條理分明地介紹了固碳的兩種方法，讓讀者有清晰的認(rèn)識(shí)。16在氣溫急劇下降的數(shù)據(jù)背后，都有一個(gè)共同的原因火山噴發(fā)?；鹕絿姲l(fā)會(huì)噴出大量的二氧化硫。二氧化硫進(jìn)入大氣中形