2017年江蘇省鹽城市中考語文試卷(解析版)

1、2017年江蘇省鹽城市中考語文試卷一、積累運用1.古詩文名句默寫(1)他山之石，。(詩經(jīng))(2) ,奉命于危難之間。(諸葛亮出師表)(3)會當凌絕頂，。(杜甫望岳)(4)大漠孤煙直，。(王維使至塞上)(5)日出江花紅勝火，。(白居易憶江南)(6) ,千里共嬋娟。(蘇軾水調(diào)歌頭)(7)岑參白雪歌送武判官歸京中 ： , "兩句詩比喻新人傳神，成為千古傳誦的詠雪名句。(8)文天祥過零丁洋中表現(xiàn)詩人舍生取義生死觀的名句是2 .閱讀下面文字，按要求答題。近日，鳥類專家在大縱湖景區(qū)發(fā)現(xiàn)了全球性瀕 危鳥類-堪稱 鳥類大熊 貓”的震旦雅雀。震旦雅雀行動婕，生活在靜 mi 的產(chǎn)蕩深處，喜歡啄食種子和昆

2、蟲，叫聲青脆。目前，多達上百種鳥 qj 息在大縱湖景區(qū)寬闊的原生態(tài)產(chǎn)葦蕩里。(1)給加點字注音，根據(jù)拼音在米字格中書寫漢字。(2)語段中有兩個錯別字，找出并改正。二、選擇題(共6小題，每小題2分，滿分20分)3 .下列句子中加點成語使用正確的一項是。()A.湛藍的海，潔白的云，時爾有幾只海鷗掠過船舷，眼前的一切真是栩栩如生. B.它們的葉子和花都不一樣，各有各的鮮R人用.的秘密，可惜我知道的太遲了 C.多年來，老校長為了這群孩子成長，起早貪黑，處心職聲.，他的功勞不能忘 記D,到新學校后，班集體相然例賓.的和諧氛圍讓張曉亮很快適應了新的學習環(huán)境4 .下列句子沒有語病的一項是()A.央視朗讀者是

3、我到觀眾的廣泛好評，是因為其節(jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故B 據(jù)統(tǒng)計，2017 年一季度，國內(nèi)汽油行業(yè)銷售量與去年同期相比，增加大約12.7%左右C.為了推動兒童文學的發(fā)展和繁榮，首屆 曹文軒兒童文學獎”征稿活動，目前全面啟動D.市衛(wèi)生監(jiān)督部門加大了對市場上牛肉的抽樣檢測，防止不合格肉制品重現(xiàn)百姓餐桌5下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁棧ǎ┑沁@些優(yōu)秀并非萬能，也不是一成不變的?？陀^情況、周圍環(huán)境即使發(fā)生一丁點兒變化，優(yōu)秀也可能變成劣勢。一個人的知識、能力優(yōu)勢都是后天點滴積累的結(jié)果。如刻舟求劍，麻痹大意，更可能發(fā)生逆轉(zhuǎn)，最終導致失敗。因此， 不能讓經(jīng)驗主義沖淡了規(guī)律。麻痹思想遮擋了雙眼，從而敗在了

4、優(yōu)勢上。A.B.C.D.6名著閱讀（ 1）下面說法不正確的一項是（）A.長篇小說格列佛游記用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)的離奇情節(jié)，深刻的剖析了當時英國的社會現(xiàn)實B.孫悟空三打白骨精，在師傅唐僧寫下一紙貶書后，徑直回到花果山.后來，豬八戒用激將法將其請出C.江姐帶川北城門口發(fā)現(xiàn)丈夫被害，后來從雙槍老太婆口中得知，丈夫是因為掩護群眾撤退而被捕的D.羅切斯特放火焚燒桑菲爾德莊園時，不怕燒瞎了自己的眼睛.簡？愛得知后離開表哥又回到他身邊7閱讀水滸傳選段，結(jié)合相關(guān)情節(jié)填空。眾潑皮道：“這幾日見師父演力，不曾見師父家生器械，怎得師父教我們看一看也好。”A道：說的是?！弊匀シ績?nèi)取出渾鐵禪杖，頭尾長五尺，重六十二斤

5、。眾人看了，盡皆吃驚，都道：“兩臂膊沒水牛大小氣力，怎使得動！”A 接過來，颼 颼的使動，渾身上卞，沒半點兒參差。眾人看了，一齊喝采。選段中A是 （人名）,起綽號是:數(shù)日前A因為（情節(jié)名稱）令眾潑皮一起拜倒在地。選段中墻外一個官人”是 （人 名）8 .綜合性學習崇文中學文學社團開展 你多彩鹽城，關(guān)注身邊語文”綜合實踐活動，請你參與， 并完成相關(guān)任務?！静牧弦弧烤G色濕地-鹽城沿海 683萬畝海涂濕地，是太平洋西岸面積最大、 原始生態(tài)保持最完好的海岸型濕地。 鹽城有兩處國家級自然保護區(qū)，是聯(lián)合國人 與自然生物圈網(wǎng)絡(luò)成員，被列入聯(lián)合國 世界重要濕地名錄【材料二】白色海鹽-鹽城因 鹽”而興，以 環(huán)城皆

6、鹽場”而得名，是全國唯 一以鹽命名的地級市，有全國唯一展示海鹽文明的中國海鹽博物館。用場白里皆鹽場”，貫穿市區(qū)的串場河曾是古代運鹽之河?！静牧先考t色鐵軍-皖南事變后，新四軍在鹽城重建軍部，鹽城成為華中抗 戰(zhàn)中心，享有 陜北延安，蘇北鹽城”的美譽。劉少奇、陳毅等老一輩無產(chǎn)階級革 命家都曾在這里生活過、戰(zhàn)斗過?！净顒右弧烤G色是鹽城的生態(tài)名片，請依據(jù)前一句格式，補全城市宣傳廣告語。走進東方濕地，?！净顒佣啃瞧谔焐衔纾鐖F成員按照計劃來到中國海鹽博物館門前， 準備參觀。 作為本次活動的組織者，你要先去和工作人員聯(lián)系導游講解的事， 你該如何說？【活動三】社團開展 紅色鹽城”實踐活動，向成員征集活動建

7、議，請寫出你設(shè) 計的一個主題活動的名稱。二、閱讀理解9 .閱讀下面這首詩，完成下題。送日本國僧敬龍歸韋莊扶桑已在渺茫中，家在扶桑東更東。此去與師誰共到？ 一船明月一帆風?！咀⑨尅烤待垼喝毡緛硖瞥瘜W佛求經(jīng)的和尚。扶桑：傳說中的日出之處。與師誰：指敬龍法師， 與師誰"即誰與師”(1)詩歌第二句中的 東更東”意在強調(diào)什么？(2)詩歌三四兩句表達了作者怎樣的情感。10 .閱讀下面文言文，完成下列各題。【甲】故大將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓具體膚，空乏 其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。人包過，然后能改困于心，衡于慮，而后作征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則 無法家弼士

8、，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。(選自孟子生于憂患，死于安樂)【乙】蘇秦者，東周洛陽人也。東事師于齊，而習之于鬼谷先生。出游數(shù)歲，大困而歸。兄弟嫂妹妻妾竊皆笑之，曰：周人之俗治產(chǎn)業(yè)力工商，今子釋本而事口舌，困，不亦宜乎！”蘇秦聞之而慚，自傷，乃閉室不出，出其書遍觀之。得周書陰符，伏而讀之。期年，以出揣摩，曰： 此可以說 當世之君矣?！鼻笳f周顯王。顯王左右素習知蘇秦，皆少之。弗信。乃西至秦，說惠王，弗用，乃東之趙，趙相奉陽君弗說之。去游燕，歲余而 后得見(選自史記？蘇秦列傳)【注釋】說：勸說，說服少：輕視,貶低。(1)解釋加點詞的意思像其體膚御于慮出野數(shù)歲即g,以出揣摩

9、 (2)用”/為文中畫線，畫波浪線的句子斷句限兩處。周人之俗治產(chǎn)業(yè)力工商(3)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。所以動心忍性，增益其所不能。入則無法家弼士，出則無敵國外患者，國恒亡。乃閉室不出，出其書遍觀之。（ 4） 【乙】文蘇秦的經(jīng)歷能否作為【甲】文論點的事實論據(jù)？請結(jié)合選文內(nèi)容說明理由。11閱讀下面文章，完成下列各題。無人機，有前途在旅游景區(qū)、影視拍攝基地，或是重大新聞現(xiàn)場。我們經(jīng)常能看到無人機在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是無人機呢？無人機”英文縮寫為“UAV是無人駕駛飛機”的簡稱，是利用無線電遙控設(shè)備和自備程序控制裝置操縱，或有車載計算機完全和間歇地自主操作的不載人飛機。 我們熟悉的無

10、人機，通常指的是鞋帶攜帶載荷飛行的無人機機身，完全意義上的無人機，指的是有無人機平臺、任務載荷、起降系統(tǒng)、測控與信息傳輸系統(tǒng)、操作手等組成的“無人機系統(tǒng)”。常見的無人機有三種類型，第一種是固定翼，顧名思義就是翅膀形狀固定，靠通過機翼的風提供升力；第二種是直升機，特點是靠一個或兩個主旋翼提供升力；第三種是多旋翼，就是具有四個或者更多多旋翼的直升機。不同類型的無人機具有不同的優(yōu)勢。固定翼機飛行速度快、高度高，飛行覆蓋面積大，抗風能力強，比較適合全管段巡航、通訊巡航、航拍等工作。直升飛機飛行高度低、速度慢，比較適合短距離巡航、高清攝影和對地目標監(jiān)控與跟蹤，還可以定點懸停，在各種情況下均可起降。無人機

11、具有成本低、零傷亡、生存能力強、機動性能好、使用方便等優(yōu)點，可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的有人駕駛飛機執(zhí)行“3D勺任務-即“Dull （'枯燥）“Dirt ”（臟）“Dangerous”（危險） 的任務。無人機用途廣泛，被業(yè)界寵愛有加。軍事上，可用于偵察監(jiān)視，對地攻擊，通訊中繼、靶標模擬等，是“得力好伙伴”； 民用上，可用于科學研究、氣象觀測、貨物配送、娛樂體驗等，是“百變小能手”。無人機市場前景廣闊。目前，我國約有150家無人機生產(chǎn)企業(yè)，產(chǎn)品達1000多種，基于預測的國際數(shù)據(jù)以及對我國市場的樂觀預判，到2020 年，美國小型無人機總銷量將從2016 年的 250萬架飆升到700萬架， 其中消費級無人

12、機有430萬架，另有270 萬架用于商業(yè)目的，2025 年，我國無人機市場規(guī)模將達到750億元。其中軍用無人機市場約占7%，民用無人機市場約占93%。無人機畢竟是機器，其可靠性還取決于系統(tǒng)復雜程度和外部使用環(huán)境，我人機系統(tǒng)中任意設(shè)備的故障都將影響任務執(zhí)行，無人機使用的任意環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯都將影響飛行安全，這需要制造商和消費者共同努力。(選自人民日報2017年 2 月 17 日，有刪改)(1)本文第段從哪兩個方面來說明無人機”的？(2)閱讀第段，回答下面的問題。 “我國約有150 家無人機生產(chǎn)企業(yè)”一句中的 “約 ”能否刪去？請結(jié)合句子，說明理由。 “美國小型無人機總銷量將從2016 年的 250

13、萬架飆升到700萬架 ”一句中的 “飆升 ”的意思是什么？有什么表達效果。(3)第段畫線處運用了哪種說明方法？有什么作用？( 4)文章最后一段如果刪去好不好？請聯(lián)系全文內(nèi)容說明理由。12閱讀下面文章，完成下列各題。丁香花楊明初識丁香花，是在廢品站里。少年時代的我和家長去廢品站賣廢品，在廢紙堆里我發(fā)現(xiàn)了一本品相還不算殘缺的書，便抽出來翻看，廢品站老板揮揮手說，拿去吧，送你了。那是一本園藝學的專業(yè)書籍。書中有一段這樣寫道：丁香花是木犀科丁香屬落葉灌木，屬于著名的庭園花木，開花繁茂，花色淡雅，習性強健，栽培簡易，因而在園林中廣泛栽培應用。丁香花是雅俗共賞的觀賞植物，開時芬芳滿目，清香遠溢。露植在庭院

14、、園圃，用盆栽擺設(shè)在書室、廳堂，都會令人感到風采秀麗，清艷宜人。二識丁香花，是在收音機里，聽陳涌泉先生的單口相聲，說到乾隆皇帝和劉墉賭賽對聯(lián)，乾隆出了個上聯(lián)：冰涼酒，一點二點三點。陳涌全先生說，這個上聯(lián)出的有相當?shù)碾y度，搶了先機，你要是在對四點五點六點什么就不新鮮了。劉墉不慌不忙的給乾隆叩了個頭，說，皇上，臣給你對：丁香花，白頭千頭萬頭。呵呵，這個白頭千頭萬頭實在令人豁然開朗：丁是百字頭，香的上半部是千字頭，花在上半部，是繁體字萬字的頭，正和行書體冰字的哪一點遙相呼應，異曲同工。百頭千頭萬頭不但寫意而且烘形， 讓我不由自主的去回想，丁香樹在哪兒？它開 花時到底是什么樣子來著？我18歲那年跌入了

15、一生的第一個低谷。我學業(yè)優(yōu)良，高中畢業(yè)時躊躇滿志的 準備選擇一所自己稱心的高等學府。那是在 1985年，高校招生體檢標準上明確 規(guī)定患有幾種病癥者不能投考任何高校， 其中一種是重度失聰，兩米內(nèi)聽不見耳 語。這一條正是為我量身打造的，我完全符合標準。我眼巴巴的看著同學們紛紛 從我身旁經(jīng)過走進考場，明白了唐代劉禹錫為什么寫了那兩句詩沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春我根本聽不清同學們輕快，自信的腳步聲，只能在模糊 記憶里搜索幼時的一場高燒，及退了我高燒的同時摧毀了我聽力的注射藥物- 雙氫鏈霉素。我眼睜睜的看著同學們考完一科后有的興奮有的緊張有的沮喪地從 考場出來。嘴里充溢著積年藥液的苦味。我當了鐵路工

16、務段的一名筑路工人。 施工現(xiàn)場在百公里外的隔壁灘上，每天坐 著火車唯當唯當?shù)呐艹鋈?，在唯當唯當?shù)呐芑貋?，日不出而作，日落也不息。深夜里，我拎著空飯盒兒從火車上下來，先走大馬路后鉆深胡同，快看到家門 時，我先看到了它，丁香樹。原來它長在這里，深胡同里的路燈下，原來他開放 在這時。春天里，無從考查誰種下了它，卻生長的如此恰到好處，眼前浮現(xiàn)出陳 涌泉先生那滑稽好玩的臉，乾隆先生那威儀天下的尊容，劉墉先生那高深莫測的 鍋背。呵呵呵的笑了。放下飯盒坐在丁香樹下的馬路牙的上，把疲憊不堪的身體在萬籟俱寂的花香馥 郁中熨帖開來，自然是一種愜意，也帶來了淺淺的心酸。少年初識愁滋味，我發(fā) 現(xiàn)丁香花是一種說話聲音不

17、高也不怎么爭搶話頭的花。它甚至不愛說話，春天是 個絢麗的季節(jié)，然而又乍暖還寒陰晴不定，急著報春的花枝往往最易落入風塵， 人生是美好的，然而人這一生有多少悲歡需要我們?nèi)ッ鎸?？我偶爾抬抬頭，望望開成了紫色的樹冠，他在微風里微微甩擺。它不看我，我不問它什么，它也沒回 答我什么。我不說話，它也不說話。它也許在和風說話，我也聽不清楚他們在聊 什么。我只想這么在花樹下坐著，沒有理由的一直坐下去，我只想沉浸我就養(yǎng)成了這個無意中的習慣，無論時光讓我走到哪里， 美逢春夜，丁香的花期里，我總要在路燈和樹影下，停一停。（選自散文2017年第5期有刪改）(1)在橫線處填入恰當?shù)奈淖郑爬ㄗ髡吲c丁香花相識的三次經(jīng)歷。在

18、廢品站的園一藝書籍里初識丁香花 一 二識丁香花一 三二識丁香花。(2)第段畫線句子在結(jié)構(gòu)上有什么作用？請簡要分析。(3)閱讀下面句子，回答括號中的問題。我眼睜睜的看著同學們考完一科后有的興奮有的緊張有的沮喪地從考場出來。嘴里充溢著積年藥液的苦味。(句中苦味”有什么含義)眼前浮現(xiàn)出陳涌泉先生那滑稽好玩的臉， 乾隆先生那威儀天下的尊容，劉墉先 生那高深莫測的鍋背。呵呵呵的笑了。(該句運用了什么修辭方法，有什么表達 效果。)(4)本文與宗璞的紫藤蘿瀑布在寫法上有何相似之處？請簡要分析。(5)通讀全文，結(jié)合作者與丁香花的相識經(jīng)歷，說說從丁香花兒的哪些特點中 獲得了怎樣的人生感悟？三、寫作13.明月清風

19、，荒漠隔壁，是自然的給予；成功快意，失落傷懷，是生活的給予； 點贊鼓勵，吐槽鞭策，是他人的給予我們在獲得中給予中一路走來，我們又 將拿什么給予別人？要求：(1)立意自定(2)詩歌除外，文體不限(3)不少于600字(4)文中不 得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。2017年江蘇省鹽城市中考語文試卷參考答案與試題解析一、積累運用1.古詩文名句默寫(1)他山之石， 可以攻玉 。(詩經(jīng))(2) 受任于敗軍之際 ，奉命于危難之間。(諸葛亮出師表)(3)會當凌絕頂，一覽眾山小 。(杜甫望岳)(4)大漠孤煙直，長河落日圓 。(王維使至塞上)(5)日出江花紅勝火，春來江水綠如藍 。(白居易憶江南)(6) 但愿人長久

20、,千里共嬋娟。(蘇軾水調(diào)歌頭)(7)岑參白雪歌送武判官歸京中 “忽如一夜春風來, 千樹萬樹梨花開”兩句詩比喻新人傳神，成為千古傳誦的詠雪名句。(8)文天祥過零丁洋中表現(xiàn)詩人舍生取義生死觀的名句是 “人生自古誰無 死,留取丹心照汗青【考點】EF:名篇名句默寫.【分析】本題考查學生默寫和理解詩句的能力. 解答直接默寫時，要結(jié)合所給出 的詩句，聯(lián)系自己掌握的內(nèi)容，完成填空即可；解答理解性默寫時，要熟記默寫 的內(nèi)容，還要對原詩文內(nèi)容透徹理解，在把握詩句含義的基礎(chǔ)上，進行信息的比 較、篩選，選出符合題意的句子即可.【解答】.(1)可以攻玉.(2)受任于敗軍之際.(3) 一覽眾山??；(注意 覽”不要寫成

21、攬”.)(4)長河落日圓.(5)春來江水綠如藍.(6)但愿人長久.(7)忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開；(結(jié)合對白雪歌送武判官歸京的理 解，找出比喻新人傳神，成為千古傳誦的詠雪的名句即可.)(8)人生自古誰無死，留取丹心照汗青；(結(jié)合對過零丁洋的理解，找出表 現(xiàn)詩人舍生取義生死觀的句子即可；注意 許”不要寫成 漢”.)2 .閱讀下面文字，按要求答題。近日，鳥類專家在大縱湖景區(qū)發(fā)現(xiàn)了全球性瀕 bi n危鳥類-堪稱 鳥類大熊 貓”的震旦雅雀。震旦雅雀行動婕，生活在靜 mi謐 的產(chǎn)蕩深處,喜歡啄食種 子和昆蟲，叫聲青脆。目前，多達上百種鳥qi棲 息在大縱湖景區(qū)寬闊的原生 態(tài)產(chǎn)葦蕩里。(1)給加點字注

22、音，根據(jù)拼音在米字格中書寫漢字。(2)語段中有兩個錯別字，找出并改正。【考點】13：注音；14：常見易錯字；16：根據(jù)拼音寫字詞.【分析】本道題考查學生的注音、漢字識記、更正錯別字的能力，屬于基礎(chǔ)題.【解答】(1)瀕 bi n靜mi 靜謐q I息棲息(2)婕-捷青脆-清脆答案：(1) bin謐棲 婕"改為捷“青“改為 精”二、選擇題(共6小題，每小題2分，滿分20分)3 .下列句子中加點成語使用正確的一項是。()A.湛藍的海，潔白的云，時爾有幾只海鷗掠過船舷，眼前的一切真是栩栩如生.B.它們的葉子和花都不一樣，各有各的鮮R人用.的秘密，可惜我知道的太遲了 C.多年來，老校長為了這群孩

23、子成長，起早貪黑，處心積聲.，他的功勞不能忘 記D.到新學校后，班集體相然例賓.的和諧氛圍讓張曉亮很快適應了新的學習環(huán)境 【考點】49:成語.【分析】本題考查的是成語的正確使用，要從成語的意思、感情色彩、修飾對象、 使用范圍等角度考慮，同時結(jié)合語境從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面 篩選.【解答】A栩栩如生”形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等，生動逼真，就像活的一 樣；與眼前的一切”矛盾.C誤用褒貶處心積慮”費盡心機做壞事，貶義詞.D相敬如賓”指夫妻互相尊敬、愛護，您客氣.就像對待客人一樣.此處不能用 來形容同學關(guān)系故選： B4下列句子沒有語病的一項是（）A.央視朗讀者是我到觀眾的廣泛好評，是因

24、為其節(jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故B 據(jù)統(tǒng)計，2017 年一季度，國內(nèi)汽油行業(yè)銷售量與去年同期相比，增加大約12.7%左右C.為了推動兒童文學的發(fā)展和繁榮，首屆 曹文軒兒童文學獎”征稿活動，目前全面啟動D.市衛(wèi)生監(jiān)督部門加大了對市場上牛肉的抽樣檢測，防止不合格肉制品重現(xiàn)百姓餐桌【考點】79：病句辨析與修改【分析】 本題考病句的辨析常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因【解答】A 句式雜糅，刪去 “的緣故 ”；B 重復啰嗦，刪去 “大約 ” 或 “左右 ”；C.正確；D.成分

25、殘缺， 在檢測”后加上 力度”故選： C5下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁棧ǎ┑沁@些優(yōu)秀并非萬能，也不是一成不變的。客觀情況、周圍環(huán)境即使發(fā)生一丁點兒變化，優(yōu)秀也可能變成劣勢。一個人的知識、能力優(yōu)勢都是后天點滴積累的結(jié)果。如刻舟求劍，麻痹大意，更可能發(fā)生逆轉(zhuǎn)，最終導致失敗。因此， 不能讓經(jīng)驗主義沖淡了規(guī)律。麻痹思想遮擋了雙眼，從而敗在了優(yōu)勢上。A.B.C.D.【考點】72：排列句子順序【分析】 此題考查學生的句子排序能力解答此類題，要求學生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，

26、 其中邏輯順序最為復雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系【解答】通讀各句段，獲得整體感知，可知引出話題是第一句；以 “優(yōu)秀 ”為重點詞緊密銜接了上句的意思，可作為第二句；結(jié)合 “也不是一成不變”這個意分析，句意與上一句銜接，是第三句；是上一句的例證，可作為第四句；總結(jié)旬，是尾句.綜合以上分析，可排序為：答案： B6名著閱讀（ 1）下面說法不正確的一項是（）A.長篇小說格列佛游記用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)的離奇情節(jié)，深刻的剖析了當時英國的社會現(xiàn)實B.孫悟空三打白骨精，在師傅唐僧寫下一紙貶書后，徑直回到花果山.后來，豬八戒用激將法將其請出C.江姐帶川北城門口發(fā)現(xiàn)丈夫被害，后來從雙槍老

27、太婆口中得知，丈夫是因為掩護群眾撤退而被捕的D.羅切斯特放火焚燒桑菲爾德莊園時，不怕燒瞎了自己的眼睛.簡？愛得知后離開表哥又回到他身邊【考點】F4：名著綜合.【分析】 此題考查的是學生對名著相關(guān)內(nèi)容的掌握的準確程度【解答】A準確.B準確；C準確；D是羅切斯特的妻子放火.故選： D7 .閱讀水滸傳選段，結(jié)合相關(guān)情節(jié)填空。眾潑皮道：這幾日見師父演力，不曾見師父家生器械，怎得師父教我們看一看也好。”A道：說的是?！弊匀シ績?nèi)取出渾鐵禪杖，頭尾長五尺，重六十二斤。眾人看了，盡皆吃驚，都道：兩臂膊沒水牛大小氣力，怎使得動！ A接過來，颼颼的使動，渾身上卞，沒半點兒參差。眾人看了，一齊喝采。選段中A是 魯智

28、深（人名），起綽號是“花和尚數(shù)日前A因為 倒拔垂楊柳（情節(jié)名稱） 令眾潑皮一起拜倒在地。選段中 崎外一個官人”是林沖（人名）【考點】F4：名著綜合.【分析】本題考查的是名著水滸傳，解答此題要結(jié)合所給材料和名著內(nèi)容作 答.【解答】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累.解答這道題需要熟知故事情節(jié)， 讀名著，就要細讀，細讀精彩情節(jié)，從中有所收獲.故事的來龍去脈，前因后果.概 括要簡潔，抓住要點.答案：魯智深 花和尚 倒拔垂楊柳 林沖8 .綜合性學習崇文中學文學社團開展 你多彩鹽城，關(guān)注身邊語文”綜合實踐活動，請你參與， 并完成相關(guān)任務?！静牧弦弧烤G色濕地-鹽城沿海 683萬畝海涂濕地，是太平洋西岸面積

29、最大、 原始生態(tài)保持最完好的海岸型濕地。 鹽城有兩處國家級自然保護區(qū)，是聯(lián)合國人 與自然生物圈網(wǎng)絡(luò)成員，被列入聯(lián)合國 世界重要濕地名錄【材料二】白色海鹽-鹽城因 鹽”而興，以 環(huán)城皆鹽場”而得名，是全國唯 一以鹽命名的地級市，有全國唯一展示海鹽文明的中國海鹽博物館。用場白里皆鹽場”，貫穿市區(qū)的串場河曾是古代運鹽之河。【材料三】紅色鐵軍-皖南事變后，新四軍在鹽城重建軍部，鹽城成為華中抗 戰(zhàn)中心，享有 陜北延安，蘇北鹽城”的美譽。劉少奇、陳毅等老一輩無產(chǎn)階級革 命家都曾在這里生活過、戰(zhàn)斗過。【活動一】綠色是鹽城的生態(tài)名片，請依據(jù)前一句格式，補全城市宣傳廣告語。走進東方濕地，?！净顒佣啃瞧谔焐衔?，

30、社團成員按照計劃來到中國海鹽博物館門前，準備參觀。作為本次活動的組織者，你要先去和工作人員聯(lián)系導游講解的事，你該如何說？【活動三】社團開展“紅色鹽城 ” 實踐活動，向成員征集活動建議，請寫出你設(shè)計的一個主題活動的名稱?！究键c】84：綜合讀寫【分析】 此題屬綜合讀寫題，【活動一】擬寫廣告語；【活動二】口語交際題；【活動三】語文知識綜合運用題【解答】 【活動一】解答此題，要結(jié)合具體語境，結(jié)合材料內(nèi)容，形成總體認識，然后組織語言【活動二】解答此題，要明確說話對象，語言力求得體，通順，講清主要內(nèi)容【活動三】解答此題，要注意結(jié)合材料，結(jié)合活動主題思考，注意語言簡潔，主題明了， 易于開展，如可結(jié)合鹽城的革

31、命歷史開展，也可結(jié)合鹽城的新時代魅力開展答案：【活動一】踏訪革命老區(qū)，感受鹽城魅力；【活動二】你好！我是崇文中學文學社的學生，我們社團正在開展“走進多彩鹽城，關(guān)注身邊語文” 綜合實踐活動，計劃到進貴館參觀，想麻煩你安排一位導游幫我們講解，您看方便嗎？【活動三】舉辦“踏訪紅色鹽城，重溫革命精神” 征文活動，體會抗戰(zhàn)精神，了解鹽城歷史；二、閱讀理解9閱讀下面這首詩，完成下題。送日本國僧敬龍歸韋莊扶桑已在渺茫中，家在扶桑東更東。此去與師誰共到？一船明月一帆風?！咀⑨尅烤待垼喝毡緛硖瞥瘜W佛求經(jīng)的和尚。扶桑：傳說中的日出之處。與師誰：指敬龍法師，“與師誰 ”即 “誰與師 ”（ 1）詩歌第二句中的“東更東

32、 ”意在強調(diào)什么？（ 2）詩歌三四兩句表達了作者怎樣的情感?！究键c】EI:送別離別詩.【分析】 晚唐時期，日本因唐朝國內(nèi)動亂，于文宗開成三年本題考查詩歌內(nèi)容的理解 說 “扶桑 ”似有邊際，“東更東 ”又沒有了邊際“東更東 ”： 東面還要往東運用疊詞，強調(diào)了朋友此去歸家路途之遙遠（ 2）本題考查詩句思想感情的把握“此去與師誰共到？一船明月一帆風”意思：這次回日本，誰與您共到呢？但愿明月陪伴您，一帆風順地回到您的家！表達了詩人對敬龍法師遠歸的不舍和留戀；對其歸去一帆風順的祝愿；對其清風明月般品質(zhì)的贊美答案：（ 1） “東更東 ”：東面還要往東運用疊詞，強調(diào)了朋友此去歸家路途之遙遠（ 2）表達了詩人

33、對敬龍法師遠歸的不舍和留戀；對其歸去一帆風順的祝愿；對其清風明月般品質(zhì)的贊美譯文：扶桑在渺茫的大海那邊，而您的家還在更遠的地方這次回日本，誰與您共到呢？但愿明月陪伴您，一帆風順地回到您的家！10閱讀下面文言文，完成下列各題。【甲】故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。人恒過，然后能改困于心，衡于慮，而后作征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家弼士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。（選自孟子生于憂患，死于安樂）【乙】蘇秦者，東周洛陽人也。東事師于齊，而習之于鬼谷先生。出游數(shù)歲，大困而歸。兄弟嫂妹妻妾竊皆笑之

34、，曰：周人之俗治產(chǎn)業(yè)力工商，今子釋本而事口舌，困，不亦宜乎！”蘇秦聞之而慚，自傷，乃閉室不出，出其書遍觀之。得周書陰符，伏而讀之。期年，以出揣摩，曰： 此可以說 當世之君矣?！鼻笳f周顯王。顯王左右素習知蘇秦，皆少之。弗信。乃西至秦，說惠王，弗用，乃東之趙，趙相奉陽君弗說之。去游燕，歲余而 后得見(選自史記？蘇秦列傳) 【注釋】說：勸說，說服少：輕視,貶低。(1)解釋加點詞的意思餓其體膚 使饑餓 衡于慮 同 橫”，梗塞，指不順 出回數(shù)歲 游歷 期年，以出揣摩一年(2)用”/為文中畫線，畫波浪線的句子斷句限兩處。周人之俗治產(chǎn)業(yè)力工商(3)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。所以動心忍性，增益其所不能

35、。入則無法家弼士，出則無敵國外患者，國恒亡。乃閉室不出，出其書遍觀之。(4)【乙】文蘇秦的經(jīng)歷能否作為【甲】文論點的事實論據(jù)？請結(jié)合選文內(nèi)容說 明理由?！究键c】DA:課內(nèi)文言文閱讀.【分析】【甲】譯文：所以上天要把重任降臨在這個人， 一定先要使他心意苦惱，使他筋骨勞累，使他 忍饑挨餓，使他受盡貧困之苦，使他所做的事情顛倒錯亂，用來使他的內(nèi)心收到 震撼，使他性情堅韌起來，增加他所不具備的能力原來沒有的才能.一個人，常常發(fā)生錯誤，這樣以后才能改正；在內(nèi)心里困惑，思慮阻塞.然后才 能知道有所作為；別人憤怒表現(xiàn)在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語中，然后才能被人所 知曉.(如果)一個國家，在國內(nèi)沒有堅守法度的大臣

36、和足以輔佐君王的賢士， 在國外沒有實力相當、足以抗衡的國家和來自國外的禍患，這樣的國家就常常會 走向滅亡.這樣以后才知道憂慮禍患能使人（或國家）生存發(fā)展，而安逸享樂會使人（或國家）走向滅亡的道理了【乙】譯文：蘇秦，東周洛陽人他往東去到齊國從師，曾在鬼谷先生那兒研習學問他出外游歷了好幾年，非常狼狽地回到家里他的哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里譏笑他，說：“周人的風俗，向來是治理產(chǎn)業(yè)，努力從事工商，以博取十分之二的利潤為目的如今你去掉了根本去搬弄口舌，窮途末路，不也應該嗎？ ”蘇秦聽了這些話，心里感到慚愧而暗自傷心，就關(guān)門不出，把他的書都取出來，再次發(fā)憤閱讀，說：“一個讀書人已經(jīng)埋頭讀書

37、了，卻不能用自己的知識去取得高位和榮耀，書讀得再多，又有什么用處呢？”于是，他從這些書中找出一本周書陰符，伏案攻讀讀了一年，他從書中找出了許多揣摩國君心意的訣竅，說道：“憑借這些知識，我可以去游說當代的國君了”他打算去游說周顯王，顯王的近臣們平素就熟悉蘇秦，都輕視他不信任他于是他向西到秦國，游說惠王，沒有任用他，于是又向東到了趙國，趙國丞相命陽君弗勸說他，蘇秦離趙又游歷到燕國，經(jīng)過一年多才見到燕文侯【解答】 （ 1） 本題考查理解文言實詞含義的能力理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準確辨析即可涉及的詞語都是常見的文言實詞解答時要聯(lián)

38、系上下文，根據(jù)語境作出判斷.句意：使他忍饑挨餓.餓：使饑餓.句意：思慮阻塞.衡： 同橫”，梗塞，指不順.句意：外出游歷幾年.游：游歷.句意：一年后， 研讀揣摩揣摩學成期年：一年（ 2）本題主要考查考生能否正確把握朗讀節(jié)奏并準確斷句文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法作為是劃分依據(jù)一般句首發(fā)語詞需要停頓，主謂之間需要停頓，并列短語之間也需要停頓需要結(jié)合句意和句式來判斷“周人之俗治產(chǎn)業(yè)力工商 ”意思：周人的風俗，向來是治理產(chǎn)業(yè)，努力從事工商根據(jù)意義劃分為：周人之俗/治產(chǎn)業(yè)/力工商（ 3）本題考查重點句子的翻譯翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢注意重點字詞以及常見句式的翻譯，特別是文

39、言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔重點字詞：所以，用來；動、忍,使動用法；曾，通 增”增加.句意：用這些方法來使他的內(nèi)心受到震動，使他性情堅韌起來，增加他原來沒有的才能重點字詞：入，在國內(nèi)；出，在國外.旬意：國內(nèi)如果沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，國外沒有實力相當，足以抗衡國家的侵擾，這樣的國家就常常走向滅亡重點字詞：乃，于是；遍觀，全部閱讀.句意：（蘇秦）于是就閉門不出，把自己的藏書全部閱讀了一遍（ 4） 本題考查事實論據(jù)的運用能否做事實論據(jù)，要看能否有力論證“生于憂患，死于安樂 ”觀點 【乙】文通過寫蘇秦出游失敗后遭受家人冷遇，然后刻苦讀書，最后 取得成功的事例，證明生于憂患這

40、一觀點，符合 【甲】 文的觀點 “生于憂患，死于安樂”所以可以作為【甲】文的事實論據(jù)答案：（1）使饑餓 同 橫”，梗塞，指不順 漩歷 一年（ 2）周人之俗/治產(chǎn)業(yè)/力工商（ 3） 用這些方法來使他的內(nèi)心受到震動，使他性情堅韌起來，增加他原來沒有的才能國內(nèi)如果沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，國外沒有實力相當，足以抗衡國家的侵擾，這樣的國家就常常走向滅亡（蘇秦）于是就閉門不出，把自己的藏書全部閱讀了一遍.（ 4） 能 【乙】 文通過寫蘇秦出游失敗后遭受家人冷遇，然后刻苦讀書，最后 取得成功的事例，證明生于憂患這一觀點，符合【甲】文的觀點“生于憂患，死于安樂 ”所以可以作為【甲】文的事實論據(jù)

41、11閱讀下面文章，完成下列各題。無人機，有前途在旅游景區(qū)、影視拍攝基地，或是重大新聞現(xiàn)場。我們經(jīng)常能看到無人機在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是無人機呢？無人機”英文縮寫為“UAV是無人駕駛飛機”的簡稱，是利用無線電遙控設(shè)備和自備程序控制裝置操縱，或有車載計算機完全和間歇地自主操作的不載人飛機。 我們熟悉的無人機，通常指的是鞋帶攜帶載荷飛行的無人機機身，完全意義上的無人機，指的是有無人機平臺、任務載荷、起降系統(tǒng)、測控與信息傳輸系統(tǒng)、操作手等組成的“無人機系統(tǒng)”。常見的無人機有三種類型，第一種是固定翼，顧名思義就是翅膀形狀固定，靠通過機翼的風提供升力；第二種是直升機，特點是靠一個或兩個主旋翼提供升

42、力；第三種是多旋翼，就是具有四個或者更多多旋翼的直升機。不同類型的無人機具有不同的優(yōu)勢。固定翼機飛行速度快、高度高，飛行覆蓋面積大，抗風能力強，比較適合全管段巡航、通訊巡航、航拍等工作。直升飛機飛行高度低、速度慢，比較適合短距離巡航、高清攝影和對地目標監(jiān)控與跟蹤，還可以定點懸停，在各種情況下均可起降。無人機具有成本低、零傷亡、生存能力強、機動性能好、使用方便等優(yōu)點，可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的有人駕駛飛機執(zhí)行 “3D勺任務-即“Dull （'枯燥）“Dirt ”（臟）“Dangerous”（危險）的任務。無人機用途廣泛，被業(yè)界寵愛有加。軍事上，可用于偵察監(jiān)視，對地攻擊，通訊中繼、靶標模擬等，是“得力

43、好伙伴”； 民用上，可用于科學研究、氣象觀測、貨物配送、娛樂體驗等，是“百變小能手”。無人機市場前景廣闊。目前，我國約有150家無人機生產(chǎn)企業(yè)，產(chǎn)品達1000多種，基于預測的國際數(shù)據(jù)以及對我國市場的樂觀預判，到2020 年，美國小型無人機總銷量將從2016 年的 250萬架飆升到700萬架， 其中消費級無人機有430萬架，另有270 萬架用于商業(yè)目的，2025 年，我國無人機市場規(guī)模將達到750億元。其中軍用無人機市場約占7%，民用無人機市場約占93%。無人機畢竟是機器，其可靠性還取決于系統(tǒng)復雜程度和外部使用環(huán)境，我人機系統(tǒng)中任意設(shè)備的故障都將影響任務執(zhí)行，無人機使用的任意環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯都將影響

44、飛行安全，這需要制造商和消費者共同努力。（選自人民日報2017年 2 月 17 日，有刪改）（1）本文第段從哪兩個方面來說明 無人機”的？（2）閱讀第段，回答下面的問題。 “我國約有150 家無人機生產(chǎn)企業(yè)”一句中的 “約 ”能否刪去？請結(jié)合句子，說明理由。 “美國小型無人機總銷量將從2016 年的 250 萬架飆升到700萬架”一句中的 “飆升 ”的意思是什么？有什么表達效果。（3）第段畫線處運用了哪種說明方法？有什么作用？（ 4）文章最后一段如果刪去好不好？請聯(lián)系全文內(nèi)容說明理由?！究键c】A8:科普閱讀綜合.【分析】 這是一篇說明文說明對象是無人機介紹了無人機的組成類型以及優(yōu)點最后一段展望

45、了無人機的發(fā)展前景說明順序是邏輯順序【解答】 （ 1） 本題考查概括說明某一部分內(nèi)容，只要從文中找到與之有關(guān)的文字，認真研讀，思索感悟，概括出來即可.本題難度不大.本文第段介紹了無人機的特點（作用）；無人機的用途（2）本題考查說明語言，理解加點詞語的含義，結(jié)合語境，具體分析其在文中的作用以及去掉之后的意思變化，最后點明說明文語言準確性的特點不能刪，“約 ” 是大概的意思，指目前我國大概有150 家無無人機生產(chǎn)企業(yè)，若刪去，則變成了目前我國就有150 家這種企業(yè)，說法過于絕對，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性本題考查重點詞語含義的理解分析能力理解詞語的含義既要準確理解詞語的本義，又要將其放在具體的語言

46、環(huán)境中考慮其意義“飆升 ” 是急劇的上升的意思，說明美國小型無人機總銷量上升之快，形象地說明了無人機前景市場廣闊（3）本題考查說明方法及其作用.常見的說明方法及其作用：舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力分類別： 對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性作比較：把和加以比較，突出強調(diào)了事物的特征/事理.打比方：將比作，從而形象生動地說明了事物的特征/事理.下定義：用簡明科學的語言 對說明的對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理.列數(shù)字： 用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明，使說明更準確更有說服力第段畫

47、線處運用了分類別，把常見的無人機分成三種不同類型層次分明，條理清楚的說明了無人機的不同類型及其特點（ 4）本題考查學生對說明文尾端的作用，說明文尾端有補充說明，呼應開頭等作用不好最后一段補充說明了，無人機帶使用上還存在一些不足呼吁制造商和消費者共同努力，體現(xiàn)說明文的嚴謹答案：（ 1）無人機的特點（作用）；無人機的用途（2）不能刪，約”是大概的意思，指目前我國大概有150家無無人機生產(chǎn)企業(yè)，若刪去，則變成了目前我國就有150 家這種企業(yè)，說法過于絕對，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性. 飆升”是急劇的上升的意思，說明美國小型無人機總銷量上升之快，形象地說明了無人機前景市場廣闊（ 3）分類別，把常見的無

48、人機分成三種不同類型層次分明，條理清楚的說明了無人機的不同類型及其特點（ 4）不好最后一段補充說明了，無人機帶使用上還存在一些不足呼吁制造商和消費者共同努力，體現(xiàn)說明文的嚴謹12閱讀下面文章，完成下列各題。丁香花楊明初識丁香花，是在廢品站里。少年時代的我和家長去廢品站賣廢品，在廢紙堆里我發(fā)現(xiàn)了一本品相還不算殘缺的書，便抽出來翻看，廢品站老板揮揮手說，拿去吧，送你了。那是一本園藝學的專業(yè)書籍。書中有一段這樣寫道：丁香花是木犀科丁香屬落葉灌木，屬于著名的庭園花木，開花繁茂，花色淡雅，習性強健，栽培簡易，因而在園林中廣泛栽培應用。丁香花是雅俗共賞的觀賞植物，開時芬芳滿目，清香遠溢。露植在庭院、園圃，

49、用盆栽擺設(shè)在書室、廳堂，都會令人感到風采秀麗，清艷宜人。二識丁香花，是在收音機里，聽陳涌泉先生的單口相聲，說到乾隆皇帝和劉墉賭賽對聯(lián)，乾隆出了個上聯(lián)：冰涼酒，一點二點三點。陳涌全先生說，這個上聯(lián)出的有相當?shù)碾y度，搶了先機，你要是在對四點五點六點什么就不新鮮了。劉墉不慌不忙的給乾隆叩了個頭，說，皇上，臣給你對：丁香花，白頭千頭萬頭。呵呵，這個白頭千頭萬頭實在令人豁然開朗：丁是百字頭，香的上半部是千字頭，花在上半部，是繁體字萬字的頭，正和行書體冰字的哪一點遙相呼應，異曲同工 百頭千頭萬頭不但寫意而且烘形， 讓我不由自主的去回想，丁香樹在哪兒？它開 花時到底是什么樣子來著？我18歲那年跌入了一生的第

50、一個低谷。我學業(yè)優(yōu)良，高中畢業(yè)時躊躇滿志的 準備選擇一所自己稱心的高等學府。那是在 1985年，高校招生體檢標準上明確 規(guī)定患有幾種病癥者不能投考任何高校， 其中一種是重度失聰，兩米內(nèi)聽不見耳 語。這一條正是為我量身打造的，我完全符合標準。我眼巴巴的看著同學們紛紛 從我身旁經(jīng)過走進考場，明白了唐代劉禹錫為什么寫了那兩句詩沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春我根本聽不清同學們輕快，自信的腳步聲，只能在模糊 記憶里搜索幼時的一場高燒，及退了我高燒的同時摧毀了我聽力的注射藥物- 雙氫鏈霉素。我眼睜睜的看著同學們考完一科后有的興奮有的緊張有的沮喪地從 考場出來。嘴里充溢著積年藥液的苦味。我當了鐵路工務段的一

51、名筑路工人。 施工現(xiàn)場在百公里外的隔壁灘上，每天坐 著火車唯當唯當?shù)呐艹鋈?，在唯當唯當?shù)呐芑貋?，日不出而作，日落也不息。深夜里，我拎著空飯盒兒從火車上下來，先走大馬路后鉆深胡同，快看到家門 時，我先看到了它，丁香樹。原來它長在這里，深胡同里的路燈下，原來他開放 在這時。春天里，無從考查誰種下了它，卻生長的如此恰到好處，眼前浮現(xiàn)出陳 涌泉先生那滑稽好玩的臉，乾隆先生那威儀天下的尊容，劉墉先生那高深莫測的 鍋背。呵呵呵的笑了。放下飯盒坐在丁香樹下的馬路牙的上，把疲憊不堪的身體在萬籟俱寂的花香馥 郁中熨帖開來，自然是一種愜意，也帶來了淺淺的心酸。少年初識愁滋味，我發(fā) 現(xiàn)丁香花是一種說話聲音不高也不怎

52、么爭搶話頭的花。它甚至不愛說話，春天是 個絢麗的季節(jié)，然而又乍暖還寒陰晴不定，急著報春的花枝往往最易落入風塵，人生是美好的，然而人這一生有多少悲歡需要我們?nèi)ッ鎸?？我偶爾抬抬頭，望望開成了紫色的樹冠，他在微風里微微甩擺。它不看我，我不問它什么，它也沒回 答我什么。我不說話，它也不說話。它也許在和風說話，我也聽不清楚他們在聊 什么。我只想這么在花樹下坐著，沒有理由的一直坐下去，我只想沉浸我就養(yǎng)成了這個無意中的習慣，無論時光讓我走到哪里， 美逢春夜，丁香的花期里，我總要在路燈和樹影下，停一停。(選自散文2017年第5期有刪改)(1)在橫線處填入恰當?shù)奈淖?，概括作者與丁香花相識的三次經(jīng)歷。在廢品站的園

53、一藝書籍里初識丁香花 人 在收音機里聽陳涌泉的單口相聲二識丁香花- 深夜里，在胡同的路燈下三二識丁香花。(2)第段畫線句子在結(jié)構(gòu)上有什么作用？請簡要分析。(3)閱讀下面句子，回答括號中的問題。我眼睜睜的看著同學們考完一科后有的興奮有的緊張有的沮喪地從考場出來。嘴里充溢著積年藥液的苦味。(句中苦味”有什么含義)眼前浮現(xiàn)出陳涌泉先生那滑稽好玩的臉， 乾隆先生那威儀天下的尊容，劉墉先 生那高深莫測的鍋背。呵呵呵的笑了。(該句運用了什么修辭方法，有什么表達 效果。)(4)本文與宗璞的紫藤蘿瀑布在寫法上有何相似之處？請簡要分析。(5)通讀全文，結(jié)合作者與丁香花的相識經(jīng)歷，說說從丁香花兒的哪些特點中 獲得

54、了怎樣的人生感悟？【考點】9D:散文閱讀綜合.【分析】本文寫了我”三次認識丁香花的過程：第一次，在廢品站的園藝書籍中 初識丁香；第二次，我”在收音機里聽陳涌泉先生的單口相聲， 再次認識丁香花； 第三次，我工作后，在深夜回家的胡同路燈下認識到丁香花的默默無聞.作者以三次對丁香花的認識，表達對丁香花的喜愛與贊美，認為我們的人生應像丁香花 那樣努力綻放自己的生命，提升自我品格，并默默無聞的奉獻.【解答】(1)本題考查文章內(nèi)容的概括.解答此題在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上， 理清思路，即可補全題目中三次認識丁香花的內(nèi)容.文章在第一段首交代， 初識丁香花，是在廢品站里”；第三段段首 七識丁香花， 是在收音機里，聽陳涌泉先生的單口相聲”；第六段段首 深夜里，我拎著空飯盒 兒從火車上下來，先走大馬路后鉆深胡同”，分別交代了三次認識丁香花的