初一語文下冊(cè)期末考試模擬試題精編

1、.初一語文下冊(cè)期末考試模擬試題精編盡可能多的做練習(xí)題可以幫助同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)加以穩(wěn)固，經(jīng)過試題的練習(xí)相信大家一定會(huì)學(xué)到更多，查字典語文網(wǎng)為大家提供了初一語文下冊(cè)期末考試模擬試題，歡送大家閱讀。一、語言的積累與運(yùn)用27分1.加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)? 3分A.秩序井然zhì? 深邃 suì? 攛掇 du? 羈絆j? 陰霾mái? 恬靜tiánB.肆無忌憚 dàn? 哽咽 yè? 狹隘ài? 熾熱zhì? 砭bin骨? 愜意qièC.叱咤風(fēng)云zhà? 腦髓su? 秕谷b? 訕笑shàn

2、? 羸léi弱? 戰(zhàn)栗lìD.當(dāng)之無愧kuì? 嫉妒jí? 澎湃pài? 哺育b? 磐pán石? 亢奮kàng2.以下各組詞語中書寫有誤的一組是? 3分A.鋒芒畢露? 婦儒皆知? 馬革裹尸? 義憤填膺? 迫不急待? 盡態(tài)極艷B.大方淋漓? 一拍即合? 戛然而止? 渾身解數(shù)? 力挽狂瀾? 眼花繚亂C.鞠躬盡瘁? 鋌而走險(xiǎn)? 鍥而不舍? 迥然不同? 聊以自慰? 怏怏不樂D.毛骨悚然? 怏怏不樂? 罄竹難書? 精疲力竭? 姍姍來遲? 憂心忡忡3.以下括號(hào)內(nèi)的解釋有誤的一組是? ? 3分A.亙古遠(yuǎn)古;? 人跡罕至罕：稀少;? 氣沖斗

3、牛斗牛：星宿名B.余暇暇：空閑;? 疲憊不堪堪：能忍受;? 進(jìn)退維谷維：是C.晦暗昏暗;? 略勝一籌? 籌：檔次;? 人聲鼎沸沸：開水D. 驀然突然;? 面面相覷? 覷：看;? 鮮為人知鮮：少4.當(dāng)你遇到以下情況時(shí)，你認(rèn)為說法較委婉得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)? 3分A.當(dāng)你的同桌向你請(qǐng)教問題時(shí)，你說：“好吧，咱們一起來研究研究。B.當(dāng)你乘車被人踩腳時(shí)，你說：“喂，怎么走路的，沒長眼!C.你參加演講比賽得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們夸你，你說：“過獎(jiǎng)啦，我有天賦嘛。D.同學(xué)苗苗被自行車撞傷，你打 給她媽通報(bào)情況時(shí)說：“阿姨，不好啦，苗苗出車禍了!5.以下幾那么公益廣告，從主觀感受和客觀效果看，用得不夠得體的一項(xiàng)為哪

4、一項(xiàng)? 3分A、 粗口成臟，話臟嘴賤寄說話粗魯者B、 讓一讓心暢路暢，搶一搶心堵路堵寄駕車者C、 帶走您的垃圾，留下您的品格清潔寄語D、 先下后上能下能上，一哄而上難上難下乘車寄語6.以下說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)? 3分A.?從百草園到三味書屋?這篇散文回憶了作者童年時(shí)代在百草園里得到的樂趣，用百草園的自由快樂襯托三味書屋的枯燥無味。?社戲?的體裁和內(nèi)容與此有相似之處。B.?木蘭詩?又叫?木蘭辭?選自宋代郭茂倩編的?樂府詩集?，它是南北朝時(shí)北方的一首民歌。C.?偉大的悲劇?以時(shí)間順序?yàn)榫€索，講述了1912年斯科特一行5人，在從南極點(diǎn)返回途中不幸遇難的過程。D.?峨眉山月歌?這首詩中連用五個(gè)地名

5、，構(gòu)思巧妙，不著痕跡。此詩為詩人出蜀途中所作，全詩意境清朗秀美，風(fēng)致自然天成。7.下面一段話A、B兩處有語病，請(qǐng)將修改后的文字寫在橫線上。3分“慈善一日捐活動(dòng)6月2日在我市國際會(huì)展中心拉開序幕。A許多市民積極執(zhí)行我市慈善會(huì)的建議，將一天所得送到社區(qū)捐贈(zèng)點(diǎn)，奉獻(xiàn)愛心。有關(guān)人士認(rèn)為，開展這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以募得善款，B還可以增強(qiáng)全社會(huì)關(guān)愛弱勢(shì)群體。A._B._8.提取下面文段中的關(guān)鍵信息，將其寫在橫線上。3分為了“神州六號(hào)的發(fā)射成功，火箭在研制過程中始終將可靠性、平安性放在首位。火箭上多個(gè)系統(tǒng)采用了“雙保險(xiǎn)設(shè)計(jì);同時(shí)進(jìn)步了元器件質(zhì)量等級(jí)和挑選標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步了發(fā)動(dòng)機(jī)的可靠性。由于嚴(yán)格的質(zhì)量控制，火箭可靠性指

6、標(biāo)提得更高了，成為目前國內(nèi)可靠性最高的運(yùn)載火箭。_9、 仿照所給例句，任選下面的一個(gè)詞，展開聯(lián)想，給它一個(gè)精彩的解釋。3分例固執(zhí)：你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。答：風(fēng)箏：友誼：二、古詩文閱讀才能考察15分一課內(nèi)文言文閱讀考察8分未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾倒，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起，天起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲 ，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一

7、處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。10.說說以下加點(diǎn)詞語的意思。2分1賓客意少舒? 少：? ? 2中間力拉崩倒之聲? 間：? 3兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，凡欲先走? 股：? ? 走：? 11.翻譯下面句子：2分雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。_12.文中哪個(gè)句子寫出一家人睡去后夜深寂靜的氣氛?寫在下面2分_13.這幾段盛贊表演者口技之“善，采用正面與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。用自己的話概括：2分正面概括：側(cè)面概括：二古詩文默寫考察7分14.背誦優(yōu)美詩文，可以豐富語言積累，進(jìn)步語文素養(yǎng)。盡你所知，在下面的橫線上補(bǔ)齊所缺的名篇佳句。8分?木蘭詩?以質(zhì)樸生

8、動(dòng)的語言塑造了木蘭的美妙形象，一句“，關(guān)山度假設(shè)飛就讓巾幗英雄的颯爽英姿躍然紙上;一句“，對(duì)鏡帖花黃那么細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了青年女子的愛美之心。 “歌以詠志，詩以傳情， 李白“，何人不起故園情表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情;杜甫“正是江南好風(fēng)景，抒寫的是時(shí)世凋敝、人生飄零的感慨之情，岑參“馬上相逢無紙筆，表達(dá)了詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情;韋應(yīng)物“春潮帶雨晚來急，傳達(dá)出一種悠閑恬淡的心情;趙師秀“有約不來過夜半，表現(xiàn)的是作者含而不露的寂寞心情。三、現(xiàn)代文閱讀才能考察28分一社戲節(jié)選14分月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_(tái)在燈火光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，

9、又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng);我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來。離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲憊，因?yàn)樘昧?，而且許久沒有東西吃。這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來煮吃的。大家都贊成，立即近岸停了船;岸上的田里，烏油油的便都是結(jié)實(shí)的羅漢豆?！鞍ⅲ?/p>

10、發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢?雙喜先跳下去了，在岸上說。我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷。他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。一聲容許，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我們中間幾個(gè)年長的仍然漸漸的搖著船，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便聽?wèi){航船浮在水面上，都圍起來用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)

11、心，一定要知道，會(huì)罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他假如罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹，而且當(dāng)。面叫他“八癩子?！岸蓟貋砹?那里會(huì)錯(cuò)。我原說過寫包票的!雙喜在船頭上忽而大聲的說。我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個(gè)人，卻是我的母親，雙喜便是對(duì)伊說著話。我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，說是過了三更了，怎么回來得這樣遲，但也就快樂了，笑著邀大家去吃炒米。大家都說已經(jīng)吃了點(diǎn)心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。15.“回望一詞在文中構(gòu)造上起_作用。文中畫線的句子分別從_ 和_感覺的角度兩方面描寫所見所聞，表現(xiàn)了我對(duì)“社戲的_。4分1

12、6.“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來一句在表達(dá)上有什么妙處? 3分_17.在文中用_出表現(xiàn)阿發(fā)憨厚無私的句子 2分18.從文中雙喜的所言所思，可看出他是一個(gè)_的少年。2分19.針對(duì)文中孩子們的行為、做法，談?wù)勀愕目捶ā?分_燕? 子14分四月里來了插秧的神，他種下亮堂的雨水。飛快的燕子一掠而又是誰在揮動(dòng)這把收割的黑亮鐮刀?穿黑衣的燕子是害蟲的捕快，它們保持著良好的戰(zhàn)績。在農(nóng)家，誰的檐下筑有燕巢，被看作一件桔祥的事，這意味著他們的慈善獲得了燕子的好感和信任。當(dāng)然這僅是針對(duì)家燕的寬容政策，因其沒有太大的利用價(jià)值。金絲燕可就沒有這樣的好運(yùn)了。

13、它們吞下苔蘚、海藻，和著唾液制成的燕窩，據(jù)說具有祛痰止咳、養(yǎng)顏生津的療效。極高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值給燕子帶來了宏大的災(zāi)難。每到繁殖季節(jié)，采摘燕窩的人們紛紛攀附在巖壁上，掠走燕子的家園。大部分繁殖的燕子還會(huì)重建它們的巢，大部分貪心的手還會(huì)再次伸來。周而復(fù)始，精疲力盡的燕子已沒有足夠的唾液，最后它咳出鮮血來建造最后的巢，這就是價(jià)格昂貴的血燕窩。采摘者當(dāng)然不會(huì)放棄這血凝的建筑，無人顧及那些摔死在巖底的無辜小燕和悲憤、勞累而至死的老燕。調(diào)補(bǔ)身體的人從來不去想，一個(gè)燕窩往往意味著發(fā)生在燕子全家的慘案。躲過重重的干擾和考驗(yàn)，幸存的燕子終于成為飛禽中的佼佼者。有一種刺尾雨燕，飛行時(shí)最高時(shí)速可達(dá)300公里。還有的雨燕，

14、能在空中飛行長達(dá)三年之久，覓食和休息都在空中進(jìn)展。這是出自對(duì)于飛行幾近瘋狂的熱愛。再害怕的鳥兒也不至于不敢在荒涼之地歇腳一刻，只有強(qiáng)烈的熱愛才能解釋它數(shù)年的不息。就像溜冰運(yùn)發(fā)動(dòng)，燕子快速的飛行曲線充滿了幾何意義的美感。米什萊曾稱燕子為“空中王后，他強(qiáng)調(diào)為了成為最優(yōu)秀的飛行專家，燕子作出了重大犧牲。雨燕的雙翅特別興隆，但它的足部幾乎完全萎縮，失去了奔跑和蹦跳的才能，只能在地面上勉強(qiáng)地爬上幾步。身體幾乎殘疾的燕子，創(chuàng)造了一幕偉大的悲劇。我看到通往完美的途徑從來不是閃光的，而是充滿了曲折、危險(xiǎn)與黑暗，充滿了必然的苦痛與犧牲。許多科學(xué)家穿越真理的巔峰，卻喪失根本的生活技能;藝術(shù)家掌握了高超的手法，卻不

15、能勝任最簡單的生計(jì)其實(shí)，這中間包含著人生最嚴(yán)肅的內(nèi)容。為了絕對(duì)化的理想，他們付出非凡而辛酸的努力。這是生命的豪賭啊，這是對(duì)真理的全部捐獻(xiàn)。我知道一位熱愛芭蕾的小姑娘，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，她付出了超常的努力，幾乎在殘酷中壓迫自己，以致于這種追求已失去了任何快樂的表貌。她曾為芭蕾屢次受傷，但她如今再也不會(huì)受傷了，因?yàn)樽詈笠淮?，她造成了致命的骨質(zhì)損壞，再也無法在舞臺(tái)上翻開花瓣一樣的衣裙。生命的殘酷在于，往往不能按正比把輝煌交給努力。在那條道路上，有人到達(dá)，有人負(fù)傷，有人死去，但所有的人都在說明：犧牲是前提，是先決與必備條件正如燕子所付出的宏大身體代價(jià)。但正是在苦難與殘酷中所展現(xiàn)的執(zhí)著里，燕子體驗(yàn)著至深的生

16、命狂喜。燕子身上凝聚的力量令人肅然起敬。人類抄襲燕子的服裝式樣，制成名為燕尾服的西式晚禮服。這在燕子只是件平常的生活裝、工作服，而在人類那里，只是在某些正式、隆重的場合才穿，仿佛隱蔽委婉地表示著對(duì)燕子的敬意。周曉楓/文20.第段中加點(diǎn)的詞語“還會(huì)“當(dāng)然“從來等突出表現(xiàn)了_ 。2分21.聯(lián)絡(luò)上下文，詳細(xì)寫出第段文字在構(gòu)造上的作用。2分22.第段中說，“其實(shí)，這中間包含著人生最嚴(yán)肅的內(nèi)容，這里“最嚴(yán)肅的內(nèi)容指的是什么?請(qǐng)用原文語句答復(fù)2分23.聯(lián)絡(luò)全文答復(fù)，“燕子身上凝聚的力量令人肅然起敬的原因是什么? 4分24.閱讀課文?紫藤蘿瀑布?選段，結(jié)合上文內(nèi)容答題。4分花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是

17、生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里裝滿生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬花燦爛的流動(dòng)瀑布?？嚯y和不幸是一切生命體都可能遇到的現(xiàn)實(shí)命題。但是“生命的長河是無止境的。宗璞筆下的紫藤蘿盡管遭遇了許多無情的摧殘和戕害，但仍然“裝滿生命的酒釀，“張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行，從而“組成了萬花燦爛的流動(dòng)瀑布，自然因此而絢麗多姿，生命因此而高貴。請(qǐng)結(jié)合以上材料和對(duì)?燕子?一文的閱讀感悟，談?wù)勀闼艿降娜松鷨⒌?。四、作文二選一30分1.難忘的初一學(xué)習(xí)生活即將完畢，我們回頭審視自己走過的人生旅程，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)還有些東西遺失

18、在過去的光陰里。它們也許是誠信、責(zé)任、理解、自信，也許是友誼、親情、成功、快樂，也許是藍(lán)天、綠樹、碧波，也許是你不想把它找回來嗎?請(qǐng)以?尋找_?為題寫一篇文章。要求：把題目補(bǔ)充完好，卷面整潔，字跡清楚，不少于600字。文體不限詩歌除外，內(nèi)容充實(shí)，抒寫真情實(shí)感。2.光陰在悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼之間同學(xué)們初一的學(xué)習(xí)生活就要完畢了。這一年來，你一定曾經(jīng)有很多時(shí)候開心地笑過、傷心地哭過靜心回憶回憶，寫下一兩件你最動(dòng)情的事情。題目：_的初一生活要求：把作文題目補(bǔ)充完好，寫一篇600字左右的文章。參考答案及評(píng)分說明一、語言的積累與運(yùn)用27分1. B? ; 2. A ; 3. C ; 4. A ; 5. A? 6.

19、 A ;? 7. C ;8、老師：您青少年時(shí)期最煩惱的事是什么?您采用什么方法消除了煩惱? 同學(xué)：你曾經(jīng)有過什么煩惱?你是怎樣擺脫煩惱的?9、風(fēng)箏：你是我飛向藍(lán)天的夢(mèng)想，放飛你，就是放飛生活。友誼：你是冬天里的一盆炭火，在人們最需要的時(shí)候，奉獻(xiàn)上你的溫暖。二、古詩文閱讀才能考察15分一課內(nèi)文言文閱讀考察8分10、1、略微? 2、夾雜? 3、大腿? 逃跑11、即使一個(gè)人有上百只手，一只手有上百個(gè)指頭，也不能明確指出哪一種聲音來;即使一個(gè)人有上百張嘴，一張嘴有上百條舌頭，也不能說出其中的一個(gè)地方來。12、微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。13、口技人模擬的各種聲音? 賓客們的反響二古詩文默寫

20、考察7分14、略三、現(xiàn)代文閱讀才能考察28分15.承上啟下? 視覺? 聽覺? 留戀? 16.運(yùn)用比喻手法及側(cè)面間接描寫，說明船行駛之快，突出孩子們駕船技術(shù)之高。? 17.“偷我們的吧，我們的大得多呢。? 18.反響靈敏、考慮周到、充滿自信? 19.文中孩子們偷豆帶有游戲性質(zhì)，不能視為不良行為。它重在表現(xiàn)孩子們無憂無慮的童心童趣及良好品德，同時(shí)展示農(nóng)村自由天地中充滿詩情畫意的兒童生活。二20.燕窩采集者的貪心自私和作者對(duì)這種無情掠奪的譴責(zé)與不滿。點(diǎn)撥：此題沒有難度，從文中挑選信息，意思對(duì)即可。21.承上啟下答“過渡也對(duì)，由上文對(duì)燕子的描寫轉(zhuǎn)入下文對(duì)為了事業(yè)而付出宏大犧牲的科學(xué)家、藝術(shù)家等的熱情贊

21、美。點(diǎn)撥：構(gòu)造上的作用有以下幾個(gè)方面：開啟下文，承上啟下，總結(jié)上文等，要看詳細(xì)段落所在的位置。22.為了絕對(duì)化的理想，他們付出非凡而辛酸的努力。點(diǎn)撥：答“犧牲是前提，是先決與必備條件，或“生命的殘酷在于，往往不能按正比把輝煌交給努力也對(duì)。23.1在困苦中營造家園，周而復(fù)始，鍥而不舍，直至咳出鮮血/勞累致死也在所不辭。 2為成為最優(yōu)秀的飛行專家，身體幾成殘疾亦無怨無悔。點(diǎn)撥：從上文作者對(duì)燕子的描繪中可以看出。24.例如：陽光總在風(fēng)雨后，生命的歷程和成功的道路從來都不是一帆風(fēng)順的。我們要正確對(duì)待生活中的苦難和不幸，咬定目的不放松，鍥而不舍地努力再努力，在不懈的追求過程中綻放最美麗的生命花朵。點(diǎn)撥：

22、不設(shè)統(tǒng)一答案。內(nèi)容合理，語句通順即可。一、語言的積累與運(yùn)用27分1.加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)? 3分A.秩序井然zhì? 深邃 suì? 攛掇 du? 羈絆j? 陰霾mái? 恬靜tiánB.肆無忌憚 dàn? 哽咽 yè? 狹隘ài? 熾熱zhì? 砭bin骨? 愜意qièC.叱咤風(fēng)云zhà? 腦髓su? 秕谷b? 訕笑shàn? 羸léi弱? 戰(zhàn)栗lìD.當(dāng)之無愧kuì? 嫉妒jí? 澎湃pài? 哺育b? 磐pán石

23、? 亢奮kàng2.以下各組詞語中書寫有誤的一組是? 3分A.鋒芒畢露? 婦儒皆知? 馬革裹尸? 義憤填膺? 迫不急待? 盡態(tài)極艷B.大方淋漓? 一拍即合? 戛然而止? 渾身解數(shù)? 力挽狂瀾? 眼花繚亂C.鞠躬盡瘁? 鋌而走險(xiǎn)? 鍥而不舍? 迥然不同? 聊以自慰? 怏怏不樂D.毛骨悚然? 怏怏不樂? 罄竹難書? 精疲力竭? 姍姍來遲? 憂心忡忡3.以下括號(hào)內(nèi)的解釋有誤的一組是? ? 3分A.亙古遠(yuǎn)古;? 人跡罕至罕：稀少;? 氣沖斗牛斗牛：星宿名B.余暇暇：空閑;? 疲憊不堪堪：能忍受;? 進(jìn)退維谷維：是C.晦暗昏暗;? 略勝一籌? 籌：檔次;? 人聲鼎沸沸：開水D. 驀然突然;?

24、面面相覷? 覷：看;? 鮮為人知鮮：少4.當(dāng)你遇到以下情況時(shí)，你認(rèn)為說法較委婉得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)? 3分A.當(dāng)你的同桌向你請(qǐng)教問題時(shí)，你說：“好吧，咱們一起來研究研究。B.當(dāng)你乘車被人踩腳時(shí)，你說：“喂，怎么走路的，沒長眼!C.你參加演講比賽得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們夸你，你說：“過獎(jiǎng)啦，我有天賦嘛。D.同學(xué)苗苗被自行車撞傷，你打 給她媽通報(bào)情況時(shí)說：“阿姨，不好啦，苗苗出車禍了!5.以下幾那么公益廣告，從主觀感受和客觀效果看，用得不夠得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)? 3分A、 粗口成臟，話臟嘴賤寄說話粗魯者B、 讓一讓心暢路暢，搶一搶心堵路堵寄駕車者C、 帶走您的垃圾，留下您的品格清潔寄語D、 先下后上能下能上

25、，一哄而上難上難下乘車寄語6.以下說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)? 3分A.?從百草園到三味書屋?這篇散文回憶了作者童年時(shí)代在百草園里得到的樂趣，用百草園的自由快樂襯托三味書屋的枯燥無味。?社戲?的體裁和內(nèi)容與此有相似之處。B.?木蘭詩?又叫?木蘭辭?選自宋代郭茂倩編的?樂府詩集?，它是南北朝時(shí)北方的一首民歌。C.?偉大的悲劇?以時(shí)間順序?yàn)榫€索，講述了1912年斯科特一行5人，在從南極點(diǎn)返回途中不幸遇難的過程。D.?峨眉山月歌?這首詩中連用五個(gè)地名，構(gòu)思巧妙，不著痕跡。此詩為詩人出蜀途中所作，全詩意境清朗秀美，風(fēng)致自然天成。7.下面一段話A、B兩處有語病，請(qǐng)將修改后的文字寫在橫線上。3分“慈善一日捐

26、活動(dòng)6月2日在我市國際會(huì)展中心拉開序幕。A許多市民積極執(zhí)行我市慈善會(huì)的建議，將一天所得送到社區(qū)捐贈(zèng)點(diǎn)，奉獻(xiàn)愛心。有關(guān)人士認(rèn)為，開展這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以募得善款，B還可以增強(qiáng)全社會(huì)關(guān)愛弱勢(shì)群體。A._B._8.提取下面文段中的關(guān)鍵信息，將其寫在橫線上。3分為了“神州六號(hào)的發(fā)射成功，火箭在研制過程中始終將可靠性、平安性放在首位。火箭上多個(gè)系統(tǒng)采用了“雙保險(xiǎn)設(shè)計(jì);同時(shí)進(jìn)步了元器件質(zhì)量等級(jí)和挑選標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步了發(fā)動(dòng)機(jī)的可靠性。由于嚴(yán)格的質(zhì)量控制，火箭可靠性指標(biāo)提得更高了，成為目前國內(nèi)可靠性最高的運(yùn)載火箭。_9、 仿照所給例句，任選下面的一個(gè)詞，展開聯(lián)想，給它一個(gè)精彩的解釋。3分例固執(zhí)：你是一堵墻，使人封閉自己

27、，看不清外面的世界。答：風(fēng)箏：友誼：二、古詩文閱讀才能考察15分一課內(nèi)文言文閱讀考察8分未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A倒，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起，天起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲 ，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。10.說說以下加點(diǎn)詞語的意思。2分1賓客意少舒? 少：? ? 2中間力拉崩倒之聲? 間：? 3兩

28、股戰(zhàn)戰(zhàn)，凡欲先走? 股：? ? 走：? 11.翻譯下面句子：2分雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。_12.文中哪個(gè)句子寫出一家人睡去后夜深寂靜的氣氛?寫在下面2分_13.這幾段盛贊表演者口技之“善，采用正面與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。用自己的話概括：2分正面概括：側(cè)面概括：二古詩文默寫考察7分14.背誦優(yōu)美詩文，可以豐富語言積累，進(jìn)步語文素養(yǎng)。盡你所知，在下面的橫線上補(bǔ)齊所缺的名篇佳句。8分?木蘭詩?以質(zhì)樸生動(dòng)的語言塑造了木蘭的美妙形象，一句“，關(guān)山度假設(shè)飛就讓巾幗英雄的颯爽英姿躍然紙上;一句“，對(duì)鏡帖花黃那么細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了青年女子的愛美之心。 “歌以詠志，

29、詩以傳情， 李白“，何人不起故園情表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情;杜甫“正是江南好風(fēng)景，抒寫的是時(shí)世凋敝、人生飄零的感慨之情，岑參“馬上相逢無紙筆，表達(dá)了詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情;韋應(yīng)物“春潮帶雨晚來急，傳達(dá)出一種悠閑恬淡的心情;趙師秀“有約不來過夜半，表現(xiàn)的是作者含而不露的寂寞心情。三、現(xiàn)代文閱讀才能考察28分一社戲節(jié)選14分月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng);我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不

30、慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來。離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲憊，因?yàn)樘昧?，而且許久沒有東西吃。這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來煮吃的。大家都贊成，立即近岸停了船;岸上的田里，烏油油的便都是結(jié)實(shí)的羅漢豆?！鞍ⅲl(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢?雙喜先跳下去了，在岸上說。我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷。他于是往來的

31、摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。一聲容許，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我們中間幾個(gè)年長的仍然漸漸的搖著船，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便聽?wèi){航船浮在水面上，都圍起來用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會(huì)罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他假如罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹，而且當(dāng)。面叫他“八癩子?！岸蓟貋砹?那里會(huì)錯(cuò)。我

32、原說過寫包票的!雙喜在船頭上忽而大聲的說。我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個(gè)人，卻是我的母親，雙喜便是對(duì)伊說著話。我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，說是過了三更了，怎么回來得這樣遲，但也就快樂了，笑著邀大家去吃炒米。大家都說已經(jīng)吃了點(diǎn)心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。15.“回望一詞在文中構(gòu)造上起_作用。文中畫線的句子分別從_ 和_感覺的角度兩方面描寫所見所聞，表現(xiàn)了我對(duì)“社戲的_。4分16.“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來一句在表達(dá)上有什么妙處? 3分_17.在文中用_出表現(xiàn)阿發(fā)憨

33、厚無私的句子 2分18.從文中雙喜的所言所思，可看出他是一個(gè)_的少年。2分19.針對(duì)文中孩子們的行為、做法，談?wù)勀愕目捶ā?分_燕? 子14分四月里來了插秧的神，他種下亮堂的雨水。飛快的燕子一掠而又是誰在揮動(dòng)這把收割的黑亮鐮刀?穿黑衣的燕子是害蟲的捕快，它們保持著良好的戰(zhàn)績。在農(nóng)家，誰的檐下筑有燕巢，被看作一件桔祥的事，這意味著他們的慈善獲得了燕子的好感和信任。當(dāng)然這僅是針對(duì)家燕的寬容政策，因其沒有太大的利用價(jià)值。金絲燕可就沒有這樣的好運(yùn)了。它們吞下苔蘚、海藻，和著唾液制成的燕窩，據(jù)說具有祛痰止咳、養(yǎng)顏生津的療效。極高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值給燕子帶來了宏大的災(zāi)難。每到繁殖季節(jié)，采摘燕窩的人們紛紛攀附在巖壁

34、上，掠走燕子的家園。大部分繁殖的燕子還會(huì)重建它們的巢，大部分貪心的手還會(huì)再次伸來。周而復(fù)始，精疲力盡的燕子已沒有足夠的唾液，最后它咳出鮮血來建造最后的巢，這就是價(jià)格昂貴的血燕窩。采摘者當(dāng)然不會(huì)放棄這血凝的建筑，無人顧及那些摔死在巖底的無辜小燕和悲憤、勞累而至死的老燕。調(diào)補(bǔ)身體的人從來不去想，一個(gè)燕窩往往意味著發(fā)生在燕子全家的慘案。躲過重重的干擾和考驗(yàn)，幸存的燕子終于成為飛禽中的佼佼者。有一種刺尾雨燕，飛行時(shí)最高時(shí)速可達(dá)300公里。還有的雨燕，能在空中飛行長達(dá)三年之久，覓食和休息都在空中進(jìn)展。這是出自對(duì)于飛行幾近瘋狂的熱愛。再害怕的鳥兒也不至于不敢在荒涼之地歇腳一刻，只有強(qiáng)烈的熱愛才能解釋它數(shù)年

35、的不息。就像溜冰運(yùn)發(fā)動(dòng)，燕子快速的飛行曲線充滿了幾何意義的美感。米什萊曾稱燕子為“空中王后，他強(qiáng)調(diào)為了成為最優(yōu)秀的飛行專家，燕子作出了重大犧牲。雨燕的雙翅特別興隆，但它的足部幾乎完全萎縮，失去了奔跑和蹦跳的才能，只能在地面上勉強(qiáng)地爬上幾步。身體幾乎殘疾的燕子，創(chuàng)造了一幕偉大的悲劇。我看到通往完美的途徑從來不是閃光的，而是充滿了曲折、危險(xiǎn)與黑暗，充滿了必然的苦痛與犧牲。許多科學(xué)家穿越真理的巔峰，卻喪失根本的生活技能;藝術(shù)家掌握了高超的手法，卻不能勝任最簡單的生計(jì)其實(shí)，這中間包含著人生最嚴(yán)肅的內(nèi)容。為了絕對(duì)化的理想，他們付出非凡而辛酸的努力。這是生命的豪賭啊，這是對(duì)真理的全部捐獻(xiàn)。我知道一位熱愛芭

36、蕾的小姑娘，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，她付出了超常的努力，幾乎在殘酷中壓迫自己，以致于這種追求已失去了任何快樂的表貌。她曾為芭蕾屢次受傷，但她如今再也不會(huì)受傷了，因?yàn)樽詈笠淮危斐闪酥旅墓琴|(zhì)損壞，再也無法在舞臺(tái)上翻開花瓣一樣的衣裙。生命的殘酷在于，往往不能按正比把輝煌交給努力。在那條道路上，有人到達(dá)，有人負(fù)傷，有人死去，但所有的人都在說明：犧牲是前提，是先決與必備條件正如燕子所付出的宏大身體代價(jià)。但正是在苦難與殘酷中所展現(xiàn)的執(zhí)著里，燕子體驗(yàn)著至深的生命狂喜。燕子身上凝聚的力量令人肅然起敬。人類抄襲燕子的服裝式樣，制成名為燕尾服的西式晚禮服。這在燕子只是件平常的生活裝、工作服，而在人類那里，只是在某些正

37、式、隆重的場合才穿，仿佛隱蔽委婉地表示著對(duì)燕子的敬意。周曉楓/文20.第段中加點(diǎn)的詞語“還會(huì)“當(dāng)然“從來等突出表現(xiàn)了_ 。2分21.聯(lián)絡(luò)上下文，詳細(xì)寫出第段文字在構(gòu)造上的作用。2分22.第段中說，“其實(shí)，這中間包含著人生最嚴(yán)肅的內(nèi)容，這里“最嚴(yán)肅的內(nèi)容指的是什么?請(qǐng)用原文語句答復(fù)2分23.聯(lián)絡(luò)全文答復(fù)，“燕子身上凝聚的力量令人肅然起敬的原因是什么? 4分24.閱讀課文?紫藤蘿瀑布?選段，結(jié)合上文內(nèi)容答題。4分花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里裝滿生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬花燦爛的流動(dòng)瀑布?？嚯y和不幸是一切生命體都可能遇到的現(xiàn)實(shí)命題。但是“生命的長河是無止境的。宗璞筆下的紫藤蘿盡管遭遇了許多無情的摧殘和戕害，但仍然“裝滿生命的酒釀，“張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行，從而“組成了萬花燦爛的流動(dòng)瀑布，自然因此而絢麗多姿，生命因此而高貴。請(qǐng)結(jié)合以上材料和對(duì)?燕子?一文的閱讀感悟，談?wù)勀闼艿降娜松鷨⒌?。四、作文二選一30分1.難忘的初一學(xué)習(xí)生活即將完畢，我們回頭審視自己走過的人生旅程，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)還有些東西遺失在過去的光陰里。